一课一默4.2 主动运输与胞吞、胞吐（课前5分钟背默）生物人教版必修1

该高中生物学知识清单聚焦“主动运输与胞吞、胞吐”核心内容，系统梳理物质跨膜运输方式。从主动运输的逆浓度梯度、需载体蛋白、消耗能量特点及实例入手，延伸至大分子物质的胞吞胞吐过程，再通过与被动运输的对比，构建完整的物质运输知识学习支架。 知识链路以概念辨析、实例应用到意义总结的逻辑展开，结合口诀、模型等科学思维方法归纳运输方式特点，通过填空题强化关键知识点记忆。突出结构与功能观的生命观念，如胞吞胞吐体现细胞膜流动性，助力学生形成对物质运输原理的系统认知和灵活应用能力。

第4章 细胞的物质输入和输出 4.2 主动运输与胞吞、胞吐 日期： 年 月 日 用时： 分钟 得分率： 1. 主动运输是______浓度梯度运输，______细胞膜上载体蛋白协助，______细胞内化学反应释放的能量。举例：______进入小肠上皮细胞。 2. 大分子物质进出细胞的方式是______和______，______转运蛋白，______消耗能量，______（需要/不需要）膜上蛋白质参与。 3. 分泌蛋白、蛋白质类激素、消化酶等以______方式出细胞，______（需要/不需要）转运蛋白，______（需要/不需要）能量。 4. 主动运输的意义：保证细胞按照______需要，______地吸收所需物质，排出废物和对细胞______的物质。 5. 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式是______；红细胞吸收葡萄糖的方式是______；水分子通过______进出细胞。 6. 胞吞胞吐体现了细胞膜的______性。物质跨膜运输方式中，______和______体现了膜的______性。 7. 被动运输与主动运输的比较：被动运输______浓度梯度、______能量；主动运输______浓度梯度、______能量。 【口诀】运输方式归类："大分子胞吞胞吐，离子主动逆浓度，葡萄糖协助顺梯度，水自由扩散过膜"。 【模型】跨膜运输三对比：被动→顺浓度不耗能，主动→逆浓度要载体要能量，胞吞胞吐→大分子膜变形。 【大招】流动性与选择透过性区分：胞吞胞吐证明流动性，自由/协助/主动体现选择透过性。 【口诀】主动运输关键词："逆浓度、需载体、消耗能"——三要素缺一不可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 细胞的物质输入和输出 4.2 主动运输与胞吞、胞吐 日期： 年 月 日 用时： 分钟 得分率： 1. 主动运输是逆浓度梯度运输，需要细胞膜上载体蛋白协助，消耗细胞内化学反应释放的能量。举例：葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞。 2. 大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要转运蛋白，需要消耗能量，需要（需要/不需要）膜上蛋白质参与。 3. 分泌蛋白、蛋白质类激素、消化酶等以胞吐方式出细胞，不需要（需要/不需要）转运蛋白，需要（需要/不需要）能量。 4. 主动运输的意义：保证细胞按照生命活动需要，选择性地吸收所需物质，排出废物和对细胞有害的物质。 5. 甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式是主动运输；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散；水分子通过自由扩散/协助扩散进出细胞。 6. 胞吞胞吐体现了细胞膜的流动性。物质跨膜运输方式中，自由扩散和协助扩散体现了膜的选择透过性。 7. 被动运输与主动运输的比较：被动运输顺浓度梯度、不消耗能量；主动运输逆浓度梯度、消耗能量。 【口诀】运输方式归类："大分子胞吞胞吐，离子主动逆浓度，葡萄糖协助顺梯度，水自由扩散过膜"。 【模型】跨膜运输三对比：被动→顺浓度不耗能，主动→逆浓度要载体要能量，胞吞胞吐→大分子膜变形。 【大招】流动性与选择透过性区分：胞吞胞吐证明流动性，自由/协助/主动体现选择透过性。 【口诀】主动运输关键词："逆浓度、需载体、消耗能"——三要素缺一不可。 学科网（北京）股份有限公司 $