第8练（基础练习）《诗二首（雨巷、我愿意是急流）》语文基础模块上册（高教版）广西《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 广西中职高教版《语文基础模块上册》第8练，聚焦《诗二首》，以“语言基础-课文记忆-诗歌赏析”三阶分层设计，夯实语言运用能力，强化课文理解，提升诗歌审美与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语言基础|字音、字形、成语等10类基础考点|选择题形式，全面检测语言运用基础，培养规范表达意识| |课文记忆|《雨巷》《我愿意是急流》8处原文默写|填空题强化课文识记，巩固文化积累，增强文化自信| |诗歌赏析|意象理解、艺术特色分析及简答|阅读题结合文本分析，提升形象思维与审美创造能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文基础模块 上册》教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》基础模块上册（高教版）第8练 第二单元 第一课 《诗二首（雨巷、我愿意是急流）》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 彷（fáng）徨 寂寥（liáo） B. 愁怨（yuàn） 惆（zhōu）怅 C. 颓圮（pǐ） 篱（lí）墙 D. 崎（qǐ）岖 懊（ào）丧 【答案】C 【详解】A.“彷（fáng）徨”应为“彷（páng）徨”。 B.“惆（zhōu）怅”应为“惆（chóu）怅”。 C.“颓圮（pǐ）”“篱（lí）墙”读音均正确。 D.“崎（qǐ）岖”应为“崎（qí）岖”。 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 寂廖 油纸伞 B. 彷徨 愁怨 C. 凄婉 迷芒 D. 稠蜜 峻峭 【答案】B 【详解】A.“寂廖”应为“寂寥”。 B.“彷徨”“愁怨”书写均正确。 C.“迷芒”应为“迷茫”。 D.“稠蜜”应为“稠密”。 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ） A. 诗中的“丁香姑娘”形象扑朔迷离，给读者留下多重想象空间。 B. 《雨巷》的音乐美戛然而止，读来毫无回环往复之感。 C. 诗人描写雨巷时喜出望外，处处表现热闹欢腾。 D. 《我愿意是急流》中抒情主人公妄自菲薄，完全否定自己的价值。 【答案】A 【详解】A.“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨清，用来说明“丁香姑娘”形象的多义性，使用恰当。 B.“戛然而止”形容声音突然停止，不能形容整首诗缺少回环美，使用不当。 C.“喜出望外”形容遇到意外喜事特别高兴，与《雨巷》低回惆怅的意境不合。 D.“妄自菲薄”指过分看轻自己，诗中抒情主人公是甘愿奉献，并非否定自身价值。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 阅读现代诗，不能只停留在词句表面，__________要进入诗歌营造的意象世界。《雨巷》反复写“丁香”“雨巷”“油纸伞”，__________形成朦胧凄婉的氛围，__________寄寓了诗人对美好理想的追寻；《我愿意是急流》一再使用“我愿意是……只要……”的句式，__________强化了抒情主人公真挚而坚定的情感。 A. 而是 既 又 也 B. 因为 不但 而且 所以 C. 不是 虽然 但是 才 D. 所以 既 但是 也 【答案】A 【详解】①“不能只……而是……”表示并列取舍，强调阅读重点要转向意象世界。 ②“既……又……”表示并列兼具，符合“形成氛围”和“寄寓追寻”两个方面。 ③“也”承接前文，说明另一首诗句式的表达效果。B、C、D关联关系不完整或逻辑不合。 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 《雨巷》通过反复和象征手法营造出朦胧的抒情氛围。 B. 是否把握诗歌意象，是理解现代诗情感内涵的重要方法。 C. 《我愿意是急流》用多组意象表现无私奉献的爱情。 D. 两首诗都具有鲜明的节奏感和音乐美。 【答案】B 【详解】B项两面对一面，应改为“把握诗歌意象，是理解现代诗情感内涵的重要方法”。A、C、D表述正确。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 戴望舒在《雨巷》中写道：“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。” B. 《我愿意是急流》，选自“裴多菲诗选”。 C. 诗中的意象有：雨巷、丁香、油纸伞、等。 D. 我们要思考：诗人为什么反复写丁香姑娘？这一问题。 【答案】A 【详解】A项引用诗句，冒号、引号和句末标点使用正确。B项书名应用书名号且逗号不当；C项顿号不能与“等”连用；D项问号位置不当。 7. 下列对修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. “一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”运用比喻。 B. “悠长、悠长又寂寥的雨巷”运用反复。 C. “只要我的爱人是一条小鱼”运用比喻式想象。 D. “在我的浪花中快乐地游来游去”运用夸张，表现海浪巨大。 【答案】D 【详解】D项判断错误，该句主要写想象中的温柔依托，并非夸张海浪巨大。A、B、C判断正确。 8. 下列语句排列顺序最恰当的一项是（ ） ①再体会这些意象组合出的情感基调 ②阅读现代诗首先要捕捉核心意象 ③最后联系反复、节奏等形式特点 ④如《雨巷》中的雨巷、丁香、油纸伞 A. ②④①③ B. ④②③① C. ②①④③ D. ③②④① 【答案】A 【详解】语段按阅读方法展开：先提出捕捉核心意象，再举例说明，接着体会情感基调，最后联系形式特点，故为②④①③。 9. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 戴望舒是现代诗人，《雨巷》是其代表作之一。 B. 裴多菲是中国当代小说家。 C. 《我愿意是急流》的作者是朱自清。 D. 《雨巷》属于古代格律诗。 【答案】A 【详解】A项正确。戴望舒是现代诗人，《雨巷》是其代表作之一。B项国别和身份错误；C项作者错误；D项体裁错误。 10. 下列文化常识表述正确的一项是（ ） A. “意象”是寄托主观情感的客观物象，是诗歌鉴赏的重要切入点。 B. “节奏”只存在于音乐作品，诗歌没有节奏。 C. “象征”只能在说明文中使用。 D. “现代诗”必须严格遵守五言、七言格律。 【答案】A 【详解】A项正确。意象是诗歌中融合情感的物象。B项忽视诗歌节奏；C项象征常见于诗歌等文学作品；D项现代诗形式较自由。 二、填空题 11. 《雨巷》中，“撑着油纸伞，独自__________在悠长、悠长又寂寥的雨巷”。 【答案】彷徨 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 12. 《雨巷》中，诗人希望逢着“一个丁香一样的__________的姑娘”。 【答案】结着愁怨 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 13. 《雨巷》中，姑娘有“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的__________”。 【答案】忧愁 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 14. 《雨巷》中，“她静默地远了，远了，到了__________的篱墙”。 【答案】颓圮 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 15. 《我愿意是急流》中，“我愿意是急流，__________的小河”。 【答案】山里 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 16. 《我愿意是急流》中，“只要我的爱人是一条小鱼，在我的__________中快乐地游来游去”。 【答案】浪花 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 17. 《我愿意是急流》中，“我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，__________地作战”。 【答案】勇敢 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 18. 《我愿意是急流》中，“只要我的爱人是__________的夕阳”。 【答案】珊瑚似 【详解】本题考查课文重点诗句的识记与理解，注意书写准确。 三、阅读理解 雨巷（节选） 戴望舒 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。 （选自《戴望舒诗全编》，作者：戴望舒，浙江文艺出版社1989年版；有删改） 19. 下列对选文意象理解不正确的一项是（ ） A. “雨巷”营造了幽深、寂寥、迷茫的环境氛围。 B. “丁香”常与美丽、忧愁、易逝联系在一起。 C. “油纸伞”强化了江南雨巷的朦胧情调。 D. “姑娘”形象明确写实，只能理解为真实人物。 【答案】D 【详解】D项错误。“姑娘”具有象征意味，可理解为理想、美好事物或恋人等，并非只能理解为真实人物。 20. 下列对选文艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 选文运用反复手法，增强了诗歌的节奏感和音乐美。 B. 选文完全不用意象，只靠议论表达观点。 C. 选文语言热烈奔放，主要表现胜利喜悦。 D. 选文采用严格七言律诗格式。 【答案】A 【详解】A项正确。“悠长、悠长”“像我一样”等反复使诗歌富有节奏和回环美。B、C、D均不符合文本。 21. 选文中“丁香一样的姑娘”有什么表达作用？ 【答案】“丁香一样的姑娘”集中体现了美丽、芬芳、忧愁和朦胧的特点，既构成诗歌的核心意象，又寄托了诗人对美好事物或理想的追寻，以及追寻不得的惆怅。 【详解】应抓住“丁香”的传统意味和诗中“愁怨”“哀怨”“彷徨”等词语分析。 22. 选文如何体现《雨巷》的音乐美？ 【答案】选文多处运用反复，如“悠长、悠长”“像我一样”；诗句长短错落，语调舒缓低回；“雨巷”“姑娘”“彷徨”等词反复出现，形成回环往复的节奏，增强了朦胧惆怅的抒情效果。 【详解】答题要结合反复、节奏、语调和情感效果，不能只笼统说“好听”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文基础模块 上册》教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》基础模块上册（高教版）第8练 第二单元 第一课 《诗二首（雨巷、我愿意是急流）》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 彷（fáng）徨 寂寥（liáo） B. 愁怨（yuàn） 惆（zhōu）怅 C. 颓圮（pǐ） 篱（lí）墙 D. 崎（qǐ）岖 懊（ào）丧 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 寂廖 油纸伞 B. 彷徨 愁怨 C. 凄婉 迷芒 D. 稠蜜 峻峭 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ） A. 诗中的“丁香姑娘”形象扑朔迷离，给读者留下多重想象空间。 B. 《雨巷》的音乐美戛然而止，读来毫无回环往复之感。 C. 诗人描写雨巷时喜出望外，处处表现热闹欢腾。 D. 《我愿意是急流》中抒情主人公妄自菲薄，完全否定自己的价值。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 阅读现代诗，不能只停留在词句表面，__________要进入诗歌营造的意象世界。《雨巷》反复写“丁香”“雨巷”“油纸伞”，__________形成朦胧凄婉的氛围，__________寄寓了诗人对美好理想的追寻；《我愿意是急流》一再使用“我愿意是……只要……”的句式，__________强化了抒情主人公真挚而坚定的情感。 A. 而是 既 又 也 B. 因为 不但 而且 所以 C. 不是 虽然 但是 才 D. 所以 既 但是 也 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 《雨巷》通过反复和象征手法营造出朦胧的抒情氛围。 B. 是否把握诗歌意象，是理解现代诗情感内涵的重要方法。 C. 《我愿意是急流》用多组意象表现无私奉献的爱情。 D. 两首诗都具有鲜明的节奏感和音乐美。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 戴望舒在《雨巷》中写道：“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。” B. 《我愿意是急流》，选自“裴多菲诗选”。 C. 诗中的意象有：雨巷、丁香、油纸伞、等。 D. 我们要思考：诗人为什么反复写丁香姑娘？这一问题。 7. 下列对修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. “一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”运用比喻。 B. “悠长、悠长又寂寥的雨巷”运用反复。 C. “只要我的爱人是一条小鱼”运用比喻式想象。 D. “在我的浪花中快乐地游来游去”运用夸张，表现海浪巨大。 8. 下列语句排列顺序最恰当的一项是（ ） ①再体会这些意象组合出的情感基调 ②阅读现代诗首先要捕捉核心意象 ③最后联系反复、节奏等形式特点 ④如《雨巷》中的雨巷、丁香、油纸伞 A. ②④①③ B. ④②③① C. ②①④③ D. ③②④① 9. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 戴望舒是现代诗人，《雨巷》是其代表作之一。 B. 裴多菲是中国当代小说家。 C. 《我愿意是急流》的作者是朱自清。 D. 《雨巷》属于古代格律诗。 10. 下列文化常识表述正确的一项是（ ） A. “意象”是寄托主观情感的客观物象，是诗歌鉴赏的重要切入点。 B. “节奏”只存在于音乐作品，诗歌没有节奏。 C. “象征”只能在说明文中使用。 D. “现代诗”必须严格遵守五言、七言格律。 二、填空题 11. 《雨巷》中，“撑着油纸伞，独自__________在悠长、悠长又寂寥的雨巷”。 12. 《雨巷》中，诗人希望逢着“一个丁香一样的__________的姑娘”。 13. 《雨巷》中，姑娘有“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的__________”。 14. 《雨巷》中，“她静默地远了，远了，到了__________的篱墙”。 15. 《我愿意是急流》中，“我愿意是急流，__________的小河”。 16. 《我愿意是急流》中，“只要我的爱人是一条小鱼，在我的__________中快乐地游来游去”。 17. 《我愿意是急流》中，“我愿意是荒林，在河流的两岸，对一阵阵的狂风，__________地作战”。 18. 《我愿意是急流》中，“只要我的爱人是__________的夕阳”。 三、阅读理解 雨巷（节选） 戴望舒 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。 （选自《戴望舒诗全编》，作者：戴望舒，浙江文艺出版社1989年版；有删改） 19. 下列对选文意象理解不正确的一项是（ ） A. “雨巷”营造了幽深、寂寥、迷茫的环境氛围。 B. “丁香”常与美丽、忧愁、易逝联系在一起。 C. “油纸伞”强化了江南雨巷的朦胧情调。 D. “姑娘”形象明确写实，只能理解为真实人物。 20. 下列对选文艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 选文运用反复手法，增强了诗歌的节奏感和音乐美。 B. 选文完全不用意象，只靠议论表达观点。 C. 选文语言热烈奔放，主要表现胜利喜悦。 D. 选文采用严格七言律诗格式。 21. 选文中“丁香一样的姑娘”有什么表达作用？ 22. 选文如何体现《雨巷》的音乐美？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $