第二单元 快乐读书吧 课件 -2025-2026学年三年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕中外寓言故事展开，通过谈话导入激发兴趣，结合图文引导阅读，从中国古代寓言（如《叶公好龙》）到外国寓言（如《狐狸和葡萄》），以故事要素分析、阅读方法指导为支架，帮助学生构建从理解故事到迁移寓意的学习路径。 其亮点在于融合文化自信、思维能力与语言运用，通过中国寓言感受“小故事大道理”的智慧，外国寓言比较阅读（如《狐狸和葡萄》不同版本）培养分析能力，语言运用通过讲述故事、小组讨论提升表达。教学注重联系生活实例，学生能提升阅读兴趣和逻辑思维，教师可直接使用系统活动设计，提高教学效率。

小故事大道理 快乐读书吧 一 素养目标 目录 学习活动 二 作业设计 三 一 素养目标 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 通过阅读中外寓言故事，感受中华文化中“小故事大道理”的智慧，体会寓言这一文学形式在传承文化、启迪思想中的独特价值。 通过朗读寓言、讲述故事、小组讨论交流，提升有条理地表达自己观点和倾听他人意见的口语交际能力。 通过梳理故事内容、分析角色特点、探究寓言寓意并联系生活实际，培养理解、分析、比较、概括和迁移运用的逻辑思维能力。 通过感受寓言故事语言的精练、情节的巧妙以及蕴含的哲理之美，激发阅读兴趣和创作欲望。 二 学习活动 这节课的学习活动 谈话导入， 激发兴趣   1 阅读寓言， 明白寓意   2 图文结合，阅读交流   3 制订计划，明确任务   4 寓言是生活的一面镜子。 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来…… 文言文 童话 童话 诗歌 中国寓言 中国寓言 伊索寓言 克雷洛夫寓言 中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来既轻松有趣，又发人深省。 快乐读书吧 《中国古代寓言故事》，每一篇故事里面都阐述了一个深刻的道理，使人回味无穷，受益匪浅。里面有很多我们常见的故事，如《亡羊补牢》《画蛇添足》《井底之蛙》《叶公好龙》《揠苗助长》等。阅读中国古代寓言，一方面可从中了解中国古代的政治、军事、历史和社会的面貌，感受到古代人们的风俗习惯、生活状况，另一方面可以学习前人留下的经验和智慧。 中华民族历史悠久，文化灿烂。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来既轻松有趣，又发人深省。 你读过吗？——中国古代寓言故事 《亡羊补牢》 《刻舟求剑》 《守株待兔》 《中国古代寓言故事》 1.要读懂故事，还要读懂寓意。 2.联系生活，更深入地理解。 读寓言的方法 叶公好龙 hào 喜爱 故事写的是叶公喜欢龙的事情。 看题目，说特点 ①大多都是四字成语 ②能提示整个故事的内容 掩耳盗铃 杞人忧天 邯郸学步 自相矛盾 刻舟求剑 滥竽充数 井底之蛙 杯弓蛇影 画蛇添足 qǐ hán dān yú 默读《叶公好龙》，说说你获得的启示。 古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。 天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。 叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。 ——根据《新序·杂事》相关内容改写 主人公 时间 地点 起因 经过 结果 叶公好龙 happy 快乐读书吧 你从《叶公好龙》这个故事中获得了什么启示？ 故事讽刺了像“叶公”一样的人，他们只是表面上喜爱某种事物，但实际上并不喜欢，反而还害怕它。讽刺了名不副实、表里不一的人。 17 happy 快乐读书吧 你在生活中遇到过这种人吗？ 我有个朋友总说他非常喜欢运动，可是我看他上体育课的时候就不爱动。 18 外在表现：好龙 实际上：怕龙 做人要表里如一，不能表面上爱好或者拥护，实际上害怕或者反对。 寓言是生活的一面镜子。 寓 言 生活 道理 爸爸中了一次彩票后，丢了工作专心研究彩票。 小明是全校跑步比赛第一名，就觉得自己已经无人能敌。 小红每天都担心太阳会生病。 小晨总说最爱上语文课，可他连课文都不会读。 小军上课偷吃东西时把自己的脸挡住，自认为老师就不会发现。 叶公好龙 守株待兔 掩耳盗铃 杞人忧天 井底之蛙 快乐读书吧 快乐读书吧 《伊索寓言》是一部寓言故事集。书中的故事简短精练，故事的主人公大多是拟人化的动物，形象鲜明生动。每则故事都蕴含着道理，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验，或对人进行教育引导。 《乌鸦喝水》 《狐狸和乌鸦》 《鹿角和鹿腿》 《伊索寓言》 快乐读书吧 狐狸和葡萄 狼和小羊 狐狸和乌鸦 快乐读书吧 快乐读书吧 《拉封丹寓言》是17世纪法国著名诗人让·德·拉封丹创作的寓言诗集，与《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》并称为“世界三大寓言”。作品以自由诗体写成，语言生动、韵律多变，读来朗朗上口，被誉为“法国的荷马”之作。 快乐读书吧 快乐读书吧 《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言作家克雷洛夫的作品集，里面讲了很多动物和植物的故事，语言优美，寓意深刻，借动物和植物的形象，讽刺统治阶级，赞美勤劳、善良的劳动人民，或者揭示生活哲理。 《克雷洛夫寓言》 《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》中都有《狐狸和葡萄》，读一读，说说这两则故事的相同之处和不同之处吧。 比较阅读 一个很热的夏天，一只狐狸又饿又渴，偷偷地跑进果园。他走到葡萄架底下，看见一串串成熟的葡萄倒挂着。他高兴极了，自言自语地说：“葡萄真好吃呢，又甜又解渴。”他赶快退后几步，用力一蹦，可是架子太高，抓不着。他歇了一会儿，鼓足力量，再一蹦，还是抓不着。这样试了好几回，他知道吃不着葡萄了，就掀起鼻子，自言自语地说：“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。” 饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，牙齿可咬不着! 白费了整整一个钟头，狐狸只好跑开去了。走的时候，他愤愤地说道：“算了!虽然看上去挺好，实际上却都没成熟!没有一颗不是酸的!我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢?” 对比说说这两篇寓言故事的异同。 一个很热的夏天，一只狐狸又饿又渴，偷偷地跑进果园。他走到葡萄架底下，看见一串串成熟的葡萄倒挂着。他高兴极了，自言自语地说：“葡萄真好吃呢，又甜又解渴。”他赶快退后几步，用力一蹦，可是架子太高，抓不着。他歇了一会儿，鼓足力量，再一蹦，还是抓不着。这样试了好几回，他知道吃不着葡萄了，就掀起鼻子，自言自语地说：“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。” 饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，牙齿可咬不着! 白费了整整一个钟头，狐狸只好跑开去了。走的时候，他愤愤地说道：“算了!虽然看上去挺好，实际上却都没成熟!没有一颗不是酸的!我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢?” 不同之处 相同之处 故事内容相似，情节相似，主人公的言行举止也相似。 《伊索寓言》中对狐狸的描写更具体；《克雷洛夫寓言》中对葡萄的描写更加细致；而《拉封丹寓言》中以诗歌形式描写，篇幅短小，语言简洁，未做具体描写。 《狐狸和葡萄》 35 《黔之驴》 《狮子和狐狸》 故事内容不同，但寓意相似 《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》都是外国寓言，由于产生的时代不同，后者更是一本集大成的作品，因此二者有很多相似之处，尤其在故事内容上，都聚焦了动物，甚至有些故事内容完全一样，但在表达上，前者简单直接，后者生动、富有文采。 读读目录，有没有你感兴趣的内容？ 让·德·拉封丹（1621-1695），17世纪法国作家、诗人。 拉封丹的寓言创作从1668年一直持续到1694年，即其去世的前一年，共创作了12卷239则寓言。拉封丹拒绝传统寓言的直白说教，让其故事成为映照尘世的一面镜子。《拉封丹寓言》通过诙谐的动物角色展现了人类世界，语言充满幽默与讽刺。 《拉封丹寓言》中也有许多有趣的故事，请你自己读一读目录，和同桌交流你感兴趣的故事。 “滚蛋！你这不足挂齿的小虫！”这一天，狮子发怒地对着牛虻吼道。 牛虻被激怒了，向它发起了袭击。 “你以为你号称是百兽之王我就会怕你吗？蛮牛比你有力气都任由我摆布。”说着话牛虻扑扇着翅膀，发出嗡嗡声，然后摆开架式，对准狮子的脖子一头扎了下去。狮子气得发疯，它四爪乱舞，眼露凶光，唾沫四溅，声声怒吼，把百兽吓得魂不附体，逃之夭夭。一只小小的牛虻竟弄得大家不得安宁。 小小牛虻战了百十个回合，狮子浑身上下就连鼻孔都遭受到袭击，它真是怒火万丈，用尖牙利爪把自己撕咬得遍体鳞伤，用尾巴抽打着它的身体山响，可每一下都扑了空。愤怒疲惫之狮终于无力地瘫倒在地。此时，小小的牛虻高兴地笑了，它鸣金收兵，凯旋回朝。 一路上，牛虻到处夸耀自己的战果，却不料蜘珠张网以待断送了它的性命。 读完了这个故事，你有什么收获？ 最可怕的敌人是轻敌思想，能够战胜强大对手的人，往往会因小小的失误葬送自己的前程。 读拉封丹寓言和克雷洛夫高言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被赋予了新的意义。老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够代代相传、历久弥新的原因。 快乐读书吧 狐狸和乌鸦 一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠一转：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，“您的羽毛真漂亮，五彩缤纷，比其 他鸟都漂亮，而且您的嗓子真好，可以给我唱首 歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是 刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼着肉便一溜烟跑了。 启示 ①不能轻易相信别人的花言巧语，特别是当别人夸奖我们的时候，要保持清醒的头脑，不能被虚荣心冲昏了头。 ②遇到困难和问题时，要多动脑筋想办法，但不能用欺骗的手段去获取别人的东西。 狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 狼很想吃掉小羊，但是狼转念一想：“我要是就这么把小羊吃了，万一让别的动物看见了，容易说我的闲话，我得找一个合理的借口吃掉小羊，这样既能饱餐一顿，又不被别的动物说闲话。”于是狼就故意找碴儿，说：“小东西，你把我喝的水弄脏了！害我喝不到干净的水了，你安的什么心？” 小羊以前从来没见过狼，不知道狼要吃它。就对狼说：“狼先生，这条河是大家的，不是你一个人的。况且我怎么可能会把您喝的水弄脏 狼和小羊 呢？您站在上游，我站在下游。水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。” 狼见这个借口行不通，又换一个借口。说：“就算是这样吧，你总是个坏家伙！我听别的动物说，你去年在背地里说我的坏话，凭这点我就可以吃掉你！” 小羊听了更着急了，它喊起来：“啊！狼先 生！那怎么可能呢？去年我还没有出生呢！而且 我和你无冤无仇，我为什么要骂你呢？” 狼知道自己难不倒小羊，就对小羊说：“即使你很能辩解，但是今天我还是要吃掉你！”说着，就往小羊身上扑去。 小羊绝望地喊道：“你这个狡猾的坏家伙！你找那么多荒唐的借口，不过是想把我吃掉罢了！”可是狼已经听不到这些了，它心里想的是终于可以饱餐一顿了。 单纯的小羊哪里知道，狼无论找多少个借口，最终的目的都是要把它当成一顿美餐吃掉，所以我们要学会保护自己，不和陌生人说话。 恶人的本性：狼从一开始就想吃掉小羊，它找的借口只是掩盖自己真实意图的幌子。这说明，恶人总是会找借口来达到自己的目的，无论理由多么荒谬。 不要对恶人抱有幻想：小羊虽然一直在努力解释，但狼根本不听，因为它本性贪婪、凶残。这提醒我们，面对恶人，不要浪费时间和精力去解释，因为他们不会改变。 弱者的无奈：小羊虽然无辜，但面对强大的狼，它毫无反抗之力。这反映了在现实生活中，弱者往往处于劣势，需要我们更加警惕和保护自己。 启示 课堂演练 我想给大家推荐的寓言故事叫《_______》，推荐理由：____________________________________________________________________________ 示例1: 愚公移山 面对阻碍自己出行的大山，愚公带领家人夜以继日地挖山、运石，最终感动上苍，上天派神将将两座大山移走。这则故事告诉我们坚持很重要。 课堂演练 我想给大家推荐的寓言故事叫《_______》，推荐理由：____________________________________________________________________________ 示例2: 农夫与蛇 农夫在一个寒冷的冬天救了一条冻僵了的蛇，蛇苏醒后，咬死了农夫。这个故事告诉我们，做人一定要分清善恶，援助之手要伸向善良的人。 世界三大寓言集 《黔之驴》 《狮子和狐狸》 故事内容不同，但寓意相似 ①制定计划 ②小组共读 ③汇报成果 组成阅读小组 共读寓言故事 读寓言《 》， 我明白了 ， 我决定 。 寓言启示卡 故事名称： 人 物： 可笑之处： 道 理： 用喜欢的方式汇报阅读成果 请你思考你的阅读计划想设计哪些内容？ 阅读时间 阅读进度 书友队交流的时间、地点、方式 …… 你认为在这几项种最重要的是哪一项？ 书名： 阅读时间： 阅读进度： 阅读感受： 阅读困惑： 小故事，大道理。读寓言故事，能从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处世的道理。快来打开世界寓言宝库的大门吧！ $