第七章 第39讲 体液调节与神经调节的关系（配套教参）-【创新教程】2027年高考生物总复习大一轮讲义（人教版）

高考总复习生物学 第39讲 体液调节与神经调节的关系 构建体系>素养建模 对应学生P226 网络构建素养呈现 知识体系 一定内容 核心素养一定能力 皮肤、血管、平滑肌 生命 举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体 体温 通过相 大脑 骨路肌 调节体温 观念 的稳态 汗腺 分 促激素 促 1分 甲状腺分泌甲状腺激素 通过分析体温调节的过程和方式培养综合分析能力； 内分 门垂泌 素 性腺分泌性激素生殖 科学 泌细 器官 通过分析水盐平衡调节的过程和方式培养综合分析应 胞 分泌 抗利 释小管 思维 调节水盐平衡 用能力 集合管 丘脑 血糖 调节 中枢 胰A细胞分泌 岛B细胞分铭陕高血素 科学 通过对其他体液成分参与稳态的调节，（如二氧化碳对 调节血糖 胰岛紫 思维 呼吸运动的调节)的分析，培养归纳总结能力 研析考点层级突破 对应学生P226 透析考点素养培育 考点1 神经调节与体液调节的关系 [必备知识·复盘] 教考衔接 教材夯实 1.体液中CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运 1.体液调节 动进行调节。 (2023·山东卷，9D)(/) 概念 激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命 2.CO2作用于相关感受器，通过体液调节对呼吸运动 活动进行调节 进行调控。 (2024·湖南卷，16D)(×) 体液 激素（主要）、组胺、某些气体分子(NO、CO等) 3.体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各 因子 以及一些代谢产物（如C0)等 种组织细胞。 (×) C0调节呼吸运动，如图所示 4.神经调节与体液调节是两个独立的调节系统。 细胞代谢加 血液中的 快，产生较 刺激 C02含量 感受器 呼吸中板 (×) 实例 多的CO2 升高 素养培优 呼吸运 排出较 维持体内CO 1.(选择性必修1P2“拓展应用2”)人在恐惧、剧痛、 动加强 多CO, 含量的稳定 失血等紧急情况下，肾上腺素分泌增多的意义 是什么？ 2.神经调节与体液调节的区别和联系 答案：人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，神经系 神经调节 项目 体液调节 统会支配肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素通过体液 运输作用于相应的靶器官、靶细胞，这些应激反应 反射弧← 作用途径 ◆体液运输 有助于机体对紧急情况的适应。 2.(情景探究)图析人体生命活动调节的三种模型。 迅速← 反应速度 ◆较缓慢 细胞a 细胞 准确、比较局限◆ 作用范围 ◆较广泛 短暂← 作用时间]◆比较长 →细胞b 胰岛B细胞 联系 图1 图2 图3 ①不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调 (1)图1、图2、图3依次代表哪种调节模式？其中 节，体液调节可以看作是神经调节的一个环节； 哪种模式最灵敏、最迅速？ ②内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育 (2)图1细胞a与图2细胞c分泌的信号分子分别 和功能。 是什么？并指出其作用途径？ 270 第七单元稳态与调节 (3)图3中X所示的神经为传入神经还是传出神 A.调节胃液分泌的方式有神经调节和体液调节 经？b处受损的情况下，刺激a处是否有感觉？肌 B.促胃液素和胃液都通过体液运输到达相应的 肉是否能收缩？ 部位 答案：(1)三幅图依次代表体液调节、神经一体液调 C.途径②属于非条件反射，途径③则属于激素调节 节、神经调节，其中图3所示的神经调节最灵敏、最 D.途径④引起胃液分泌增多的速度比途径③更快 迅速。 解析：B[促胃液素属于激素，通过体液运输到达 相应部位起作用，而胃液属于外分泌液，不通过体 (2)图1中细胞a分泌的信号分子为激素，经体液 液运输，B错误；途径②咀嚼和吞咽过程中食物反 运输作用于靶细胞；图2中的细胞c分泌的信号分 射性地促进胃液分泌，属于非条件反射，而③消化 子为神经递质，经突触间隙作用于突触后膜。 产物多肽等作用于胃体G细胞，G细胞分泌促胃液 (3)图3中X为传入神经，c为突触结构，a、b为传 素促进胃液分泌，属于激素调节，C正确；途径④主 出神经元上的两个点。若b处受损，刺激a处，兴 要通过神经调节，而③主要是体液调节，途径④引 奋不能传导到肌肉，肌肉不能收缩；同时由于突触 起胃液分泌增多的速度比途径③更快，D正确。] 的存在，兴奋也不能传导到大脑，不能形成感觉。 3.(2023·浙江1月选考)我们说话和唱歌时，需要有 意识地控制呼吸运动的频率和深度，这属于随意呼 [关键能力·提升了 吸运动；睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动，人 ◆[提升点]通过神经调节与体液调节的关系，考查 体仍进行有节律性的呼吸运动，这属于自主呼吸运 理解能力和获取信息的能力 动。人体呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下 1.人在遇到危险等紧急情况下会出现心率加速、呼吸 进行的，呼吸中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓等 频率加快、警觉性提高、反应灵敏的现象，这与肾上 部位。体液中的O2、CO2和H+浓度变化通过刺激 腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌的肾上腺素 化学感受器调节呼吸运动。回答下列问题： (1)人体细胞能从血浆、 和淋巴液等细胞 的作用有关。下列叙述错误的是 外液获取O2,这些细胞外液共同构成了人体的内 A.体液调节有时可以看作神经调节的一个环节 环境。内环境的相对稳定和机体功能系统的活动， B.内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的 是通过内分泌系统 系统和免疫系统的调 功能 节实现的。 C.在紧急情况下，肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程 (2)自主呼吸运动是通过反射实现的，其反射弧包 属于神经一体液调节 括感受器 和效应器。化学感 D.紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平， 受器能将O2、CO2和H+浓度等化学信号转化为 说明体液调节持续时间较长 信号。神经元上处于静息状态的部位，受 解析：C[不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢 刺激后引发Na 而转变为兴奋状态。 神经系统的调节，因此体液调节有时可以看作是神 (3)人屏住呼吸一段时间后，动脉血中的CO2含量 经调节的一个环节，A正确；内分泌腺分泌的激素 增大，pH变 ,CO2含量和pH的变化 可能会影响神经系统的功能，如甲状腺激素可影响 共同引起呼吸加深加快。还有实验发现，当吸入气 神经系统的发育和功能，B正确；紧急情况下，在相 体中CO2浓度过大时，会出现呼吸困难、昏迷等现 关神经的支配下肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程 象，原因是CO2浓度过大导致呼吸中枢 (4)大脑皮层受损的“植物人”仍具有节律性的自主 属于神经调节，C错误。] 呼吸运动；哺乳动物脑干被破坏，或脑干和脊髓间 2.人享用美食时，存在以下几条促进胃液分泌的途 的联系被切断，呼吸停止。上述事实说明，自主呼 径：①食物的气味和颜色反射性地促进胃液分泌； 吸运动不需要位于 的呼吸中枢参与，自主 ②咀嚼和吞咽过程中食物反射性地促进胃液分泌； 呼吸运动的节律性是位于 的呼吸中枢产 ③消化产物多肽等作用于胃体G细胞，G细胞分泌 生的。 促胃液素促进胃液分泌；④胃体扩张刺激幽门部感 答案：(1)组织液神经 受器，兴奋经胃壁神经传导至胃体G细胞，G细胞 (2)传入神经、神经中枢、传出神经电内流 分泌促胃液素促进胃液分泌。下列有关说法错误 (3)小受抑制 的是 (4)大脑皮层脑干 ·271· 高考总复习生物学 考点2 体温调节和水盐平衡调节 [必备知识·复盘了 2.水盐平衡 教材夯实巧 (1)人体内水的来源和排出 1.体温的调节 →皮肤排汗 饮水← (1)体温调节的基础知识 来源 人体内 排出 →肾排尿 食物 热量 主要是细胞中有机物氧化放能 的水 由肺排出 来源 机体的产热量=散热量-一 ,体温恒定 代谢产生的水。 大肠排便 的原理 安静主要通过肝、脑等器 (2)水盐调节方式相关结构和参与激素 热量 立 要谢 官的活动提供热量 平衡 热 立 运动主要产热器官是骨 调节方式 神经一体液调节 体温调节 热 源 骼肌 调节中枢在下丘脑 散热 骨皮肤庄要方式为辐射 主要 传导、对流和蒸发 相关 渴觉中枢在大脑皮层 结构 感受器：渗透压感受器（在下丘脑） 意义 体温恒定是人体生命活动正常进行的必 要条件，主要通过对酶的活性的调节体现 效应器：下丘脑神经分泌细胞和垂体 温度感受器 热觉感受器和冷觉感受器 盐调节 产生部位：下丘脑 相关 调节中枢 抗 结构 位于下丘脑 利 释放：垂体释放 感觉中枢 位于大脑皮层 作用部位：肾小管和集合管 素 (2)体温调节主要过程 参与 功能：促进肾小管和集合管 行为调节 采取保温措施 采取降温措施 激素 对水分的重吸收 。。。 产生部位： 肾上腺皮质 大脑皮层（产生感觉） 醛 生理调节 寒冷 炎热 作用部位：肾小管和集合管 功能： 促进肾小管和集合管 皮肤冷觉感受器 皮肤热觉感受器 对Na*的重吸收 传入神经 --- 传入神经 (3)调节过程 下丘脑 TRH 传出神经 ①水盐平衡调节示意图 自主神经系 统的调节和 垂体 骨 肾 皮肤 汗腺 细胞外液渗透压正常 肾上腺等腺 TSH 血管 分泌 体的分泌 甲状腺 收缩， 减少 主动饮水 饮水不足、失水 饮水过多、盐 战 血流 蒸发 补充水分 过多，食物过咸 分丢失过多 甲状腺 量减 散热 汗腺分皮肤血 激素增加 减少泌增多 管舒张 产生渴觉 细胞外液渗透 细胞外液渗 压a.升高 透压d.降低 增加产热 减少散热 增加散热 ①体温调节方式为神经体液调节。 c大脑皮层 下丘脑 ②寒冷条件下参与产热的激素有肾上腺素和甲状 垂体 腺激素，前者的分泌是由下丘脑通过传出神经调 + b.抗利尿激素 节的，后者的分泌是由下丘脑和垂体分级调节的， 细胞外液渗 两种激素之间表现为协同作用。 透压升高时 细胞外液渗 提醒发高烧时，病人的体温继续升高时产热 透压降低时 重吸收 量大于散热量，如果体温保持不变，则产热量等于 (说明：“+”表示促进， “_”表示抑制) 散热量。 尿量 尿量 272 第七单元稳态与调节 ②血钠的平衡 [关键能力·提升了 细胞外液量减 肾上腺 (+) 醛 (+)肾小管和 少以及血钠含 分泌 集合管重 ◆[提升点1]通过体温调节的过程，考查信息提取 量降低时 皮质 (-) 酮)吸收Na 能力、理解能力 (-) 1.人体能及时感知机体内、外环境的变化并作出反 血钠含量升高 应，这离不开神经系统的参与。下列相关叙述正确 一细胞外液量减少以及血钠含量降低时 的是 --·血钠含量升高时 A.调节呼吸、心跳等基本活动的神经中枢位于下 (说明：“+”表示促进，“-”表示抑制) 丘脑 教考衔接 B.人在紧张时交感神经活动占优势，促进胃肠蠕 动，使支气管收缩 1.正常机体排尿除了排出部分水分外，还可以排出尿 C.自主神经系统由交感神经和副交感神经组成，都 素、葡萄糖等代谢废物。(2024·海南卷，4B)(×) 属于传出神经 2.运动所致体温升高的恢复与皮肤血流量、汗液分泌 D.物体突然出现在眼前会引起眨眼反射，调节该 量增多相关。 (2024·河北卷，7B)(/) 反射的中枢位于大脑皮层 3.细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放。 解析：C[调节呼吸、心跳等基本活动的神经中枢 (2023·全国乙卷，4B)(×) 位于脑干，A错误；人在紧张时交感神经活动占优 素养培优 势，抑制胃肠蠕动，使支气管扩张，B错误；自主神 经系统是指支配内脏、血管和腺体的传出神经，由 1.(选择性必修1P“体温调节图示拓展”)在炎热环 交感神经和副交感神经组成，C正确；物体突然出 境条件下，人体体温是如何调节的？ 现在眼前引起的眨眼反射是人生来就有的，属于非 答案：在炎热环境条件下，主要是人散热困难，所以 条件反射，其神经中枢位于脑千，D错误。] 主要是增加散热，即汗腺分泌增加，毛细血管舒张， 2.人体的体温调定点，在正常生理状态下为37℃。 同时产生热量减少，以达到体温下降。 如果体温偏离这个数值，则通过反馈系统将信息传 2.(选择性必修1P1“水盐调节图示拓展”)某人一天 回下丘脑体温调节中枢，此中枢会整合这些信息并 要喝10多千克水，经检查发现他的垂体功能有问 与调定点比较，相应地调节散热机制或产热机制， 题，此人多饮的原因可能是什么？ 维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变 答案：垂体功能出现问题，则不能释放由下丘脑细 的，如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体 胞分泌的抗利尿激素，使肾小管和集合管重吸收水 温上升期、高温持续期和体温下降期。如图为发热 分减少，尿量增加，细胞外液渗透压升高，通过神经 体温上升期，机体体温调节过程示意图。下列说法 正确的是 ) 调节将信息传到大脑皮层产生渴觉，主动饮水，造 病毒 成多饮。 刺激 3.(情景探究)如图表示体温调节和水盐调节的过程， 机体细胞] →激素甲垂体→激素乙→甲状腺→甲状腺激素 据图分析： 】产生 致热性细胞因子 细胞代谢增强 释放d d垂体后叶 肾小管、集合管 作用于 机体→下丘脑 下丘脑（体温温定 传出神经 骨骼肌收缩 产热增加 垂体前叶b, X肌肉、肝脏 点上调至38.5℃) 皮肤血管收缩 散热减少 内外环 境刺激 神经 A.体温调节过程只体现了神经调节 皮肤 B.体温上升期，骨骼肌不自主收缩有助于增加散热 (1)图中字母表示的分别是什么激素？ C,激素乙分泌增加促使甲状腺激素分泌增加属于 答案：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激 反馈调节 素，c是甲状腺激素，d是抗利尿激素。 D.体温升高后的持续期，人体的产热量等于散热量 (2)在寒冷环境中，皮肤会发生怎样的变化？ 解析：D[体温调节过程既体现了神经调节，也体 答案：汗腺分泌减少、毛细血管收缩、立毛肌收 现了体液调节，A错误；体温上升期，骨骼肌不自主 缩等。 收缩有助于增加产热，B错误；当甲状腺激素含量 (3)以小鼠为实验材料，验证下丘脑是水盐调节的 过高时，会抑制下丘脑和垂体释放相关激素，属于 中枢。写出实验思路。 反馈调节，激素乙（促甲状腺激素）分泌增加促使甲 答案：将小鼠分为实验组与对照组两组，实验组破 状腺激素分泌增加不属于反馈调节，C错误；体温 坏下丘脑，对照组不作处理，两组供给相同的水量， 升高后的持续期，体温相对稳定，该时期人体的产 测定各组小鼠的尿量。 热量等于散热量，D正确。] ·273· 高考总复习生物学 题后归纳正确认识“发烧” 20 (1)“发烧”本身不是疾病，而是一种症状。它是体 旦日。 15 内抵抗感染的机制之一，甚至可能有它的用 10 303 途：缩短疾病时间、增强抗生素的效果、使感染 297 291 不具传染性。 d (2)发烧过程中（体温持续升高），体内产热大于散 0306090120150 时间(min) 热；退烧过程中（体温持续下降），体内散热大 A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化 于产热。但只要体温恒定，不论是否发烧，产 B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 热都等于散热。 C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的 (3)高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不 变化 退，体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不 D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素 减少 会排汗，反而影响热量的散失。 解析：B[生理盐水与人体体液是等渗溶液，饮用 ◆[提升点2]通过水盐平衡调节，考查科学思维和 1L生理盐水后，血浆渗透压没有明显变化，应为 科学探究能力 曲线b,由于人体排出的钠盐增多，排尿量略增多， 3.如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理 应为曲线d,A、C项错误；饮用大量生理盐水后，生 理盐水进入血浆，导致循环血量出现暂时性增加， 盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相 B项正确；抗利尿激素是由下丘脑合成、垂体释放 关叙述正确的是 的，D项错误。] 真题考法，素养演练 对应学生P230 感悟高考素养提升 [真题研析]—浸润素养 [真题品悟]—厚积素养 [例](2024·浙江1月选考)越野跑、马拉松等运动 [考向1]体液调节与神经调节 1.(不定项)(2024·湖南卷)为研究C02、O2和H对 需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动 呼吸运动的作用（以肺泡通气为检测指标）及其相 员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比。 互影响，进行了相关实验。动脉血中C)2分压 正确的是 (PCO2)、O2分压(PO2)和H浓度三个因素中，一 A.抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低 个改变而另两个保持正常时的肺泡通气效应如图a, B.抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高 一个改变而另两个不加控制时的肺泡通气效应如 C.胰岛素水平高，甲状腺激素水平低 图b。下列叙述正确的是 10 D.胰岛素水平低，胰高血糖素水平高 s10 正常 [关键信息点] PCO:PH 6 4 4 P02 pH 越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂 ① P02 肪、水和无机盐 PC023035404550556065 mmHg PC023035404550556065mmHg P02140120100806040200 mmHg P02140120100806040200mmHg ② 各种激素水平与正常的相比 pH7.67.57.47.37.27.17.06.9 pH7.67.57.47.37.27.17.06.9 图a A.一定范围内，增加PCO2、H+浓度和P)2均能增 解析：D[大量运动后，葡萄糖被消耗，胰岛素含 强呼吸运动 量下降，胰高血糖素含量上升。 越野跑、马拉松等运动后，体内血糖大量消耗，血糖 B.pH由7.4下降至7.1的过程中，PCO2逐渐 降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量上升，促进 降低 肝糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖，此时，机体代 C.PO2由60mmHg下降至40mmHg的过程中， 谢旺盛，甲状腺激素水平高，同时机体大量排汗，导 PCO2和H浓度逐渐降低 致水分减少，抗利尿激素分泌增加，ABC错误， D.CO2作用于相关感受器，通过体液调节对呼吸 D正确。] 运动进行调控 ·274· 第七单元稳态与调节 解析：BC[根据图a分析，一定范围内，增加 抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放，体内失水过 PCO2、H浓度及降低PO2均能增大肺泡通气，增 多时，其释放量增加，促进肾小管和集合管对水的 强呼吸运动，A错误；pH由7.4下降至7.1时，与 重吸收，减少水分流失，D正确。] 图a相比，图b中相应曲线增加幅度减小，应是通 [考向3]水盐平衡调节 过PCO2降低和PO2升高对肺泡通气进行了调节， 3.(不定项)(2025·山东卷)低钠血症患者的血钠浓 B正确；PO2由60mmHg下降至40mmHg时，与 图a相比，图b中相应曲线增加幅度减小，应是通 度和细胞外液渗透压均低于正常值。依据患者细 过PCO2降低和pH升高(H浓度降低)对肺泡通 胞外液量减少、不变和增加，依次称为低容量性、等 气进行了调节，C正确；CO2作用于相关感受器，通 容量性和高容量性低钠血症。下列说法正确的是 过神经调节对呼吸运动进行调控，D错误。] ( [考向2]体温调节 A.醛固酮分泌过多可能引起低容量性低钠血症 2.(2025·江苏卷)关于人体的内环境与稳态，下列叙 B.抗利尿激素分泌过多可能引起高容量性低钠 述错误的是 ( ) 血症 A.血浆Na浓度升高时，肾上腺皮质分泌的醛固 酮增加，抑制肾小管对Na的重吸收 C.与患病前相比，等容量性低钠血症患者更易产生 B.血浆H浓度升高时，HCO?与H结合， 渴感 H2CO3分解成CO2和H2O,CO2排出体外 D.与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中总 C.寒冷刺激时，肾上腺素、甲状腺激素分泌增加，细 钠量可能增加 胞代谢增强，产热增加 解析：BD[醛固酮能促进肾小管和集合管对Na D.体内失水过多时，抗利尿激素释放量增加，促进 的重吸收，维持血钠含量的稳定，醛固酮分泌过多 肾小管、集合管对水的重吸收 会使血钠浓度升高，故不会引起低容量性低钠血 解析：A[醛固酮由肾上腺皮质分泌，当血浆Na 浓度升高时，醛固酮分泌减少，而非增加；且醛固酮 症，A错误；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对 会促进肾小管对Na的重吸收，而非抑制，A错误； 水的重吸收，抗利尿激素分泌过多，可能会引起细 HCO是缓冲系统的组成部分，血浆H浓度升高 胞外液量增加，形成高容量性低钠血症，B正确；等 时，能与H结合生成HCO3,分解为CO2和 容量性低钠血症患者的细胞外液渗透压低于正常 H2O,CO2通过呼吸排出，维持酸碱平衡，B正确； 值，不会引起口渴，C错误；低钠血症患者的血钠浓 寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，通过提 度低于正常值，但高容量性低钠血症患者细胞外液 高细胞代谢速率使机体产生更多的热量，C正确； 量增加，细胞外液中总钠量可能增加，D正确。门 第40讲 免疫系统和特异性免疫 构建体系>素养建模 对应学生P231 网络构建素养呈现 知识体系 定内容 核心素养——定能力 免疫器官 过强 过敏反应 生命 通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫 免疫细胞 组成 (免疫系统 免疫 过强 →自身免疫病！ 观念 与细胞免疫的异同形成辩证统一的观点 失调症 免疫活性物质 功能 过弱，免疫缺陌病 科学 通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图，培 防御 自稳和监视 思维 养模型分析能力与建模的思维习惯 第一道防线 第二道防线 第三道防线！ 非特异性免疫 待异性免狡类型 细胞免疫 社会 通过总结艾滋病的流行与预防等知识，形成健康 体液免疫 责任 生活、关爱他人的人生态度 275