第20卷 幼儿心理学绪论专题 专题训练卷《幼儿心理学》云南省（职教高考）教育类 考纲百套卷（原卷版+解析版）

编写说明：云南省（职教高考）教育类《考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明(试行) ·教育类》编写。本专辑涵盖《幼儿心理学》、《幼儿教育学》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第20卷专题训练卷，按《幼儿心理学》中“幼儿心理学绪论专题”范围和要求编写。具体内容为：心理与心理学、心理的基本特征、幼儿心理学概述、研究幼儿心理的方法。 云南省《教育类考纲百套卷》 第20卷 课程1：《幼儿心理学》 幼儿心理学绪论专题 专题训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．_____是指研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。（ ） A．观察法 B．问卷法 C．实验法 D．作品分析法 【答案】D 【详解】作品分析法：研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。婴儿的涂鸦、幼儿早期的绘画就是值得分析的作品。这种方法也特别适合幼儿教师。 2．列宁说“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的，我们的感觉，我们的意识只是外部世界的印象；不言而喻，没有被反映者，就不能有反映，被反映者都是不依赖于反映者而存在的”以上理论说明人的心理现象的产生，离不开（ ） A．脑 B．客观现实 C．反射 D．活动 【答案】B 【详解】物、世界、环境等外部世界都属于客观现实。 3．欣赏同一首乐曲，缺乏音乐修养的人与具有一定音乐素养的人，他们的感受是不同。这说明人的心理反映具有（ ） A．主动性 B．能动性 C．反射性 D．主体性 【答案】B 【详解】心理的反映具有能动性，表现在人脑对客观现实的反映受到个人的态度和经验的影响，从而使反映带有个人主观的观点。 4．结合简单演示的谈话法又称（ ） A．测量法 B．临床法 C．观察法 D．问卷法 【答案】B 【详解】在谈话法的范畴中，结合简单演示的谈话法又称临床法。故该题选B。 5．学前儿童心理学的主要研究对象是______岁儿童。（ ） A．0-3 B．0-6 C．3-6 D．6-12 【答案】B 【详解】学前儿童心理学的主要研究对象是0-6岁儿童。 6．人在活动中为实现目标而对自己行为的自觉组织和自我调节，属于心理过程中的（ ） A．认知过程 B．情感过程 C．意志过程 D．个性心理 【答案】C 【详解】心理学将人的心理过程划分为了三类，分别是认知过程、情感过程、意志过程。其中认知过程是基础、情感过程是动力、意志过程具有调控作用。因此人在活动中为实现目标而对自己行为的自觉组织和自我调节，属于心理过程中的意志过程。故该题选C。 7．人的心理现象的主要来源是（ ） A．自然现实 B．大脑 C．客观现实 D．社会活动 【答案】C 【详解】人的心理现象的主要来源是客观现实。 8．结合简单演示的谈话法又称（ ） A．个案法 B．测量法 C．实验法 D．临床法 【答案】D 【详解】结合简单演示的谈话法称为临床法。 9．在一定的社会和教育条件下，儿童在每个年龄阶段都表现出一般的、本质的、典型的心理特征，这被称为儿童心理发展的（ ） A．个性特征 B．阶段特征 C．年龄特征 D．情感特征 【答案】C 【详解】儿童心理年龄特征是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。C项正确。 10．______在实施前没有严格的设计，观察过程中也不受特别限制，由观察者自行根据具体情况自然观察和记录。（ ） A．结构性观察 B．非结构性观察 C．参与性观察 D．非参与性观察 【答案】B 【详解】非结构性观察在实施前没有严格的设计，观察过程中也不受特别限制，由观察者自行根据具体情况自然观察和记录。 11．______在实施前，对观察范围、观察内容、观察程序、记分标准、记录方法、人员分工做好了周密设计和充分准备。（ ） A．结构性观察 B．非结构性观察 C．参与性观察 D．非参与性观察 【答案】A 【详解】结构性观察在实施前，对观察范围、观察内容、观察程序、记分标准、记录方法、人员分工做好了周密设计和充分准备。 12．______认为儿童的天性是爱游戏、好活动的，“乐嬉游而惮拘检”。（ ） A．洛克 B．王阳明 C．陈鹤琴 D．维果斯基 【答案】B 【详解】我国明代思想家王守仁（阳明） 在《训蒙大意》中说，儿童的天性是爱游戏、好活动的，“乐嬉游而惮拘检”。 13．______指出儿童教育要顺应自然，不能催熟，不应体罚，教育要注意个别差异，不要造就“稚气的博士和衰老的儿童”。（ ） A．洛克 B．卢梭 C．王守仁 D．普莱尔 【答案】B 【详解】卢梭进一步明确提出：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的；如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”他指出，儿童教育要顺应自然，不能催熟，不应体罚，教育要注意个别差异，不要造就“稚气的博士和衰老的儿童”。 14．下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（ ） A．信度 B．效度 C．强度 D．区分度 【答案】C 【详解】有效测验的必要条件包括信度、效度、难度和区分度。 15．_____主要控制植物性神经系统活动，维持大脑各部位的兴奋性，负责处理情绪反应。（ ） A．延脑 B．中脑 C．间脑 D．新小脑 【答案】C 【详解】间脑主要控制植物性神经系统活动，维持大脑各部位的兴奋性，负责处理情绪反应。 二、判断题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 16．心理学有漫长的过去，但只有短暂的历史。（ ） 【答案】正确 【详解】1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立第一个心理实验室，才标志着科学心理学的诞生。 17．理论研究法侧重于对心理现象的实际应用和解决实际问题。（ ） 【答案】错误 【详解】理论研究法主要侧重于对心理现象的理论探讨和分析，致力于揭示心理现象的本质和规律，而不是侧重于实际应用和解决实际问题。 18．心理是大脑活动的产物，与客观现实无关。（ ） 【答案】错误 【详解】心理是客观现实的主观反映，客观现实是心理的源泉和内容。人的心理活动是通过大脑对客观现实的加工和处理而产生的，没有客观现实，心理就无法产生和发展。 19．大脑两半球的机能是完全对称的。（ ） 【答案】错误 【详解】知识点：本题考查大脑两半球机能的特点（不对称性 ） 。解题思路：大脑左右半球机能分工不同（左半球多负责语言、逻辑，右半球多负责空间、艺术 ），并非完全对称，题干错误，答案为 “错误” 。易错点：易误解为大脑半球机能对称，需牢记左右半球在语言、空间等功能上的分工差异，明确其机能不对称性，避免误判 。 20．观察法是一种主观的研究方法，容易受到观察者主观因素的影响。（ ） 【答案】错误 【详解】观察法是一种客观的研究方法，虽然观察者的主观因素可能会对观察结果产生一定的影响，但通过科学的设计和训练，可以尽量减少这种影响。观察法的目的是客观地记录研究对象的行为和表现，以获取真实的信息。 21．幼儿园的教育环境是影响学前儿童心理发展的唯一环境因素。（ ） 【答案】错误 【详解】除了幼儿园教育环境外，家庭环境、社会文化环境等都会对学前儿童心理发展产生影响。家庭是儿童成长的第一环境，父母的教养方式、家庭成员之间的关系等都对儿童心理有深远影响；社会文化中的价值观、风俗习惯等也会潜移默化地影响儿童。 22．人的心理现象包括心理过程和个性心理两大方面，二者相互联系、相互影响。（ ） 【答案】正确 【详解】心理过程（认知、情绪情感、意志）和个性心理（个性倾向性、个性心理特征）是心理现象的两大组成部分，二者密切联系、相互作用，统一于个体的心理活动之中。 23．心理虽然是人脑的机能，但只有当客观现实作用于人脑时才会产生心理活动，因此客观现实是心理的源泉。（ ） 【答案】正确 【详解】心理是人脑的机能，但客观现实是心理的源泉和内容。没有客观现实的刺激作用，人脑无法产生心理活动。心理活动的内容和性质取决于所反映的客观现实。 24．幼儿心理学的研究对象是0-6岁儿童的心理发展特点和规律。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿心理学的研究对象是学前儿童（0-6岁）的心理现象及其发展特点和规律，包括心理活动过程和个性心理的发展。 25．调查法和谈话法都属于幼儿心理学的研究方法，其中调查法可以通过问卷、访谈等方式来收集资料。（ ） 【答案】正确 【详解】调查是幼儿心理学常用的研究方法之一，通过问卷、访谈等方式向家长或教师了解幼儿的情况，从而间接获取研究资料，具有操作简便、适用范围广的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：云南省（职教高考）教育类《考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明(试行) ·教育类》编写。本专辑涵盖《幼儿心理学》、《幼儿教育学》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第20卷专题训练卷，按《幼儿心理学》中“幼儿心理学绪论专题”范围和要求编写。具体内容为：心理与心理学、心理的基本特征、幼儿心理学概述、研究幼儿心理的方法。 云南省《教育类考纲百套卷》 第20卷 课程1：《幼儿心理学》 幼儿心理学绪论专题 专题训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．_____是指研究者从儿童的艺术作品或学生作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点。（ ） A．观察法 B．问卷法 C．实验法 D．作品分析法 2．列宁说“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的，我们的感觉，我们的意识只是外部世界的印象；不言而喻，没有被反映者，就不能有反映，被反映者都是不依赖于反映者而存在的”以上理论说明人的心理现象的产生，离不开（ ） A．脑 B．客观现实 C．反射 D．活动 3．欣赏同一首乐曲，缺乏音乐修养的人与具有一定音乐素养的人，他们的感受是不同。这说明人的心理反映具有（ ） A．主动性 B．能动性 C．反射性 D．主体性 4．结合简单演示的谈话法又称（ ） A．测量法 B．临床法 C．观察法 D．问卷法 5．学前儿童心理学的主要研究对象是______岁儿童。（ ） A．0-3 B．0-6 C．3-6 D．6-12 6．人在活动中为实现目标而对自己行为的自觉组织和自我调节，属于心理过程中的（ ） A．认知过程 B．情感过程 C．意志过程 D．个性心理 7．人的心理现象的主要来源是（ ） A．自然现实 B．大脑 C．客观现实 D．社会活动 8．结合简单演示的谈话法又称（ ） A．个案法 B．测量法 C．实验法 D．临床法 9．在一定的社会和教育条件下，儿童在每个年龄阶段都表现出一般的、本质的、典型的心理特征，这被称为儿童心理发展的（ ） A．个性特征 B．阶段特征 C．年龄特征 D．情感特征 10．______在实施前没有严格的设计，观察过程中也不受特别限制，由观察者自行根据具体情况自然观察和记录。（ ） A．结构性观察 B．非结构性观察 C．参与性观察 D．非参与性观察 11．______在实施前，对观察范围、观察内容、观察程序、记分标准、记录方法、人员分工做好了周密设计和充分准备。（ ） A．结构性观察 B．非结构性观察 C．参与性观察 D．非参与性观察 12．______认为儿童的天性是爱游戏、好活动的，“乐嬉游而惮拘检”。（ ） A．洛克 B．王阳明 C．陈鹤琴 D．维果斯基 13．______指出儿童教育要顺应自然，不能催熟，不应体罚，教育要注意个别差异，不要造就“稚气的博士和衰老的儿童”。（ ） A．洛克 B．卢梭 C．王守仁 D．普莱尔 14．下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（ ） A．信度 B．效度 C．强度 D．区分度 15．_____主要控制植物性神经系统活动，维持大脑各部位的兴奋性，负责处理情绪反应。（ ） A．延脑 B．中脑 C．间脑 D．新小脑 二、判断题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 16．心理学有漫长的过去，但只有短暂的历史。（ ） 17．理论研究法侧重于对心理现象的实际应用和解决实际问题。（ ） 18．心理是大脑活动的产物，与客观现实无关。（ ） 19．大脑两半球的机能是完全对称的。（ ） 20．观察法是一种主观的研究方法，容易受到观察者主观因素的影响。（ ） 21．幼儿园的教育环境是影响学前儿童心理发展的唯一环境因素。（ ） 22．人的心理现象包括心理过程和个性心理两大方面，二者相互联系、相互影响。（ ） 23．心理虽然是人脑的机能，但只有当客观现实作用于人脑时才会产生心理活动，因此客观现实是心理的源泉。（ ） 24．幼儿心理学的研究对象是0-6岁儿童的心理发展特点和规律。（ ） 25．调查法和谈话法都属于幼儿心理学的研究方法，其中调查法可以通过问卷、访谈等方式来收集资料。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $