第3卷 生物学基础与动作发展规律 考点训练卷《幼儿心理学》云南省（职教高考）教育类 考纲百套卷（原卷版+解析版）

编写说明：云南省（职教高考）教育类《考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明(试行) ·教育类》编写。本专辑涵盖《幼儿心理学》、《幼儿教育学》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第3卷考点训练卷，按《幼儿心理学》中“幼儿生物学基础与动作发展”范围和要求编写。具体内容为：了解幼儿身体发育的年龄特点与规律；了解幼儿大脑结构与机能发展的特点；理解幼儿大动作、精细动作发展的顺序与规律；掌握促进幼儿动作发展的教育策略。 云南省《教育类考纲百套卷》 第3卷 课程1：《幼儿心理学》 生物学基础与动作发展规律 考点训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．______主管运动协调等。（ ） A．脊髓 B．间脑 C．新小脑 D．大脑 【答案】C 【详解】人脑第二部分，位于头颅内部的中间位置，称为间脑和新小脑。间脑主要控制植物性神经系统活动，维持大脑各部位的兴奋，负责处理情绪反应；新小脑主管运动协调等。 2．成年人大脑两半球的重量占全脑的______%。（ ） A．50 B．60 C．70 D．80 【答案】D 【详解】成年人的大脑两半球平均长度170毫米、宽140毫米、高125毫米，它的重量占全脑的80%。 3．一个神经信息传遍全身不超过______秒！（ ） A．1/3 B．1/6 C．1/8 D．1/10 【答案】D 【详解】神经信息以每小时360公里，也就是每秒钟100米的速度迅速传递着。一个神经信息传遍全身不超过1/10秒！ 4．到______岁时，大脑皮层已变得相当成熟。（ ） A．3 B．5 C．7 D．9 【答案】C 【详解】到7岁时，大脑皮层已变得相当成熟。 5．______是心理的器官。（ ） A．人脑 B．客观现实 C．环境 D．个人经验 【答案】A 【详解】人脑是心理的器官，心理是脑的机能。 6．到七岁时，相当于成人大脑皮层区表面大小的（ ） A．10%-11% B．42% C．65% D．80%-90% 【答案】D 【详解】7～8个月大的胎儿，大脑两半球表面占成人大脑皮层区表面大小的10%-11%，新生儿占42%，到七岁时，相当于成人大脑皮层区表面大小的80%-90%。 7．神经信息以每小时______公里的速度迅速传递着。（ ） A．60 B．160 C．260 D．360 【答案】D 【详解】神经信息以每小时360公里，也就是每秒钟100米的速度迅速传递着。一个神经信息传遍全身不超过1/10秒！ 8．______的机能是接收、分析、综合、贮存和发布各种信息。（ ） A．脊髓 B．间脑 C．新小脑 D．大脑 【答案】D 【详解】大脑是最重要的心理器官。大脑的机能是接收、分析、综合、贮存和发布各种信息。 9．脑结构机能活动的确定类型要到______岁时才形成。（ ） A．8-10 B．12-14 C．16-17 D．20-24 【答案】C 【详解】脑结构机能活动的确定类型要到16-17岁时才形成。 10．幼儿大肌肉动作的发展遵循从中心到边缘的规律，最先发展的是（ ） A．躯干和肩部动作 B．手指精细动作 C．手腕旋转动作 D．脚趾抓握动作 【答案】A 【详解】幼儿动作发展遵循近远规律，从身体中心部位向边缘部位发展。躯干和肩部的大肌肉群发展最早，然后是手臂、手腕、手指等部位的精细动作。 11．教师在美工区投放剪刀、胶水和折纸材料，主要目的是锻炼幼儿的（ ） A．大肌肉力量 B．平衡感 C．身体柔韧性 D．精细动作和手眼协调 【答案】D 【详解】使用剪刀、胶水和折纸等需要手部小肌肉群精确配合的活动，可以有效锻炼幼儿的精细动作能力和手眼协调能力，促进小肌肉群的协调发展。 12．幼儿学习游泳、骑车等复杂运动技能时，需要多种感觉系统的协调配合。其中起关键整合作用的是（ ） A．大脑皮层 B．脑干 C．小脑 D．间脑 【答案】C 【详解】小脑是协调身体平衡和运动的重要中枢，负责维持身体平衡、调节肌肉张力、协调随意运动。幼儿学习复杂运动技能需要小脑对各种感觉信息进行整合。 13．家长发现3岁的乐乐还不会用勺子自己吃饭，建议家长采取的做法是（ ） A．由家长喂饭直到他会用 B．每天强制练习用勺子 C．耐心等待并提供适当练习机会 D．改用叉子代替勺子 【答案】C 【详解】幼儿精细动作的发展存在个体差异，不应过早强行训练。家长应耐心等待幼儿生理成熟，同时提供适宜的练习机会和鼓励，尊重幼儿的发展节奏。 14．婴儿先学会抬头、翻身，然后才学会坐、爬、站、走。这体现了动作发展的（ ） A．头尾发展规律 B．近远发展规律 C．大小发展规律 D．无规律可循 【答案】A 【详解】幼儿动作发展遵循从上到下的顺序规律，即头尾发展规律。从头部控制开始（抬头），逐步发展到躯干控制（翻身、坐），再到下肢控制（爬、站、走）。 15．5岁幼儿跑跳灵活，但画直线仍不够直。这说明幼儿动作发展遵循（ ） A．从局部到整体 B．从上到下 C．从中心到边缘 D．从粗大到精细 【答案】D 【详解】幼儿动作发展遵循从粗大到精细的规律。大肌肉动作（跑、跳）发展在先，精细动作（画线、穿珠）需要在神经系统和手部小肌肉进一步成熟后才能达到较高水平。 二、判断题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 16．大脑位于头颅的最高层。（ ） 【答案】正确 【详解】位于头颅内部的最高层，是进化过程中最近形成的部分，称为大脑。 17．7～8个月大的胎儿，大脑两半球表面占成人脑的42%。（ ） 【答案】错误 【详解】7～8个月大的胎儿，大脑两半球表面占成人脑的10%-11%，新生儿则占42%。 18．脑干作为中枢神经系统的核心，发挥主要的指挥、协调作用。（ ） 【答案】错误 19．周围神经系统主要负责中枢神经系统与身体各器官之间的信息传递，起到上传下达的作用。（ ） 【答案】正确 20．儿童腕骨的骨化直到13岁左右才能真正完成。（ ） 【答案】正确 21．4岁的幼儿能双脚交替上下楼梯。（ ） 【答案】正确 22．幼儿的手眼协调能力是通过日常生活中不断操作和练习逐步发展起来的。（ ） 【答案】正确 【详解】手眼协调能力是在日常操作活动中逐步发展的，如抓握玩具、搭积木、涂鸦等活动都能促进手眼协调能力的发展。这种发展建立在生理成熟的基础上。 23．为促进幼儿动作发展，成人应代替幼儿完成有难度的操作，以免其受挫。（ ） 【答案】错误 【详解】成人不应代替幼儿完成操作，而应提供适度的支持和鼓励。让幼儿在尝试和练习中发展动作能力，经历适当的挑战有助于增强其自信心和动作协调能力。 24．幼儿神经系统的发展遵循先皮下后皮质的顺序，低级中枢先成熟，高级中枢后成熟。（ ） 【答案】正确 【详解】幼儿神经系统的发育遵循先低级后高级的规律。脊髓、脑干等低级中枢发育较早，大脑皮层等高级中枢发育较晚，这决定了幼儿先具备基本的生理功能，后发展复杂的心理活动。 25．让幼儿多练习爬行有助于促进其大脑左右半球的协调发展和身体协调能力。（ ） 【答案】正确 【详解】爬行需要幼儿同时运用左右两侧身体，这种交叉协调运动能有效促进大脑左右半球之间的信息沟通和整合，对幼儿身体协调能力的发展有积极的促进作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：云南省（职教高考）教育类《考纲百套卷》，依据《云南省中职职教高考职业技能考试说明(试行) ·教育类》编写。本专辑涵盖《幼儿心理学》、《幼儿教育学》模块，且每个课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆分考点为微目标，紧扣考纲编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编写专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦综合提升，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第3卷考点训练卷，按《幼儿心理学》中“幼儿生物学基础与动作发展”范围和要求编写。具体内容为：了解幼儿身体发育的年龄特点与规律；了解幼儿大脑结构与机能发展的特点；理解幼儿大动作、精细动作发展的顺序与规律；掌握促进幼儿动作发展的教育策略。 云南省《教育类考纲百套卷》 第3卷 课程1：《幼儿心理学》 生物学基础与动作发展规律 考点训练卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：             姓名：             学号：             成绩：             一、单项选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．______主管运动协调等。（ ） A．脊髓 B．间脑 C．新小脑 D．大脑 2．成年人大脑两半球的重量占全脑的______%。（ ） A．50 B．60 C．70 D．80 3．一个神经信息传遍全身不超过______秒！（ ） A．1/3 B．1/6 C．1/8 D．1/10 4．到______岁时，大脑皮层已变得相当成熟。（ ） A．3 B．5 C．7 D．9 5．______是心理的器官。（ ） A．人脑 B．客观现实 C．环境 D．个人经验 6．到七岁时，相当于成人大脑皮层区表面大小的（ ） A．10%-11% B．42% C．65% D．80%-90% 7．神经信息以每小时______公里的速度迅速传递着。（ ） A．60 B．160 C．260 D．360 8．______的机能是接收、分析、综合、贮存和发布各种信息。（ ） A．脊髓 B．间脑 C．新小脑 D．大脑 9．脑结构机能活动的确定类型要到______岁时才形成。（ ） A．8-10 B．12-14 C．16-17 D．20-24 10．幼儿大肌肉动作的发展遵循从中心到边缘的规律，最先发展的是（ ） A．躯干和肩部动作 B．手指精细动作 C．手腕旋转动作 D．脚趾抓握动作 11．教师在美工区投放剪刀、胶水和折纸材料，主要目的是锻炼幼儿的（ ） A．大肌肉力量 B．平衡感 C．身体柔韧性 D．精细动作和手眼协调 12．幼儿学习游泳、骑车等复杂运动技能时，需要多种感觉系统的协调配合。其中起关键整合作用的是（ ） A．大脑皮层 B．脑干 C．小脑 D．间脑 13．家长发现3岁的乐乐还不会用勺子自己吃饭，建议家长采取的做法是（ ） A．由家长喂饭直到他会用 B．每天强制练习用勺子 C．耐心等待并提供适当练习机会 D．改用叉子代替勺子 14．婴儿先学会抬头、翻身，然后才学会坐、爬、站、走。这体现了动作发展的（ ） A．头尾发展规律 B．近远发展规律 C．大小发展规律 D．无规律可循 15．5岁幼儿跑跳灵活，但画直线仍不够直。这说明幼儿动作发展遵循（ ） A．从局部到整体 B．从上到下 C．从中心到边缘 D．从粗大到精细 二、判断题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 16．大脑位于头颅的最高层。（ ） 17．7～8个月大的胎儿，大脑两半球表面占成人脑的42%。（ ） 18．脑干作为中枢神经系统的核心，发挥主要的指挥、协调作用。（ ） 19．周围神经系统主要负责中枢神经系统与身体各器官之间的信息传递，起到上传下达的作用。（ ） 20．儿童腕骨的骨化直到13岁左右才能真正完成。（ ） 21．4岁的幼儿能双脚交替上下楼梯。（ ） 22．幼儿的手眼协调能力是通过日常生活中不断操作和练习逐步发展起来的。（ ） 23．为促进幼儿动作发展，成人应代替幼儿完成有难度的操作，以免其受挫。（ ） 24．幼儿神经系统的发展遵循先皮下后皮质的顺序，低级中枢先成熟，高级中枢后成熟。（ ） 25．让幼儿多练习爬行有助于促进其大脑左右半球的协调发展和身体协调能力。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $