湖南省长沙市望城区第二中学2025-2026学年高二下学期期末复习自编练习历史试卷

**基本信息** 2026年高二期末历史试卷，通过16道单选（48分）与3道综合题（52分），以《黄帝四经》思想融合、“无讼”理想评述等情境，考查中外历史核心知识，凸显史料实证与历史解释素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|中国古代思想（如黄老学）、制度演变（如三省六部制）、世界史（如英国奴隶贸易）|以表格史料（如《黄帝四经》内容）、图像（如中枢机构结构图）创设情境，考查时空观念| |非选择题|3/52|古代法律实践（如“无讼”）、官员选拔制度（如科举与近代文官制）、交通与社会变迁（如大运河与铁路）|通过跨朝代（如唐至清“无讼”政策）、跨中外（如中国科举与英国文官制）比较，体现唯物史观与历史解释|

2026年上学期高二期末考试 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.成书于战国中期的《黄帝四经》是“黄老学”的代表作。下表为《黄帝四经》的主要内容，由此可知（　　） 《道原》 是故上道高而不可察……万物莫之能令 《经法·道法》 道生法。法者，引得失以绳，而明曲直者也 《经法·君正》 省苛事，节赋敛，毋夺民时，治之安也 《十大经·观》 春夏为德，秋冬为刑，先德后刑以养生 A. 黄老学是以儒家为其内核的思想流派 B. 黄老学反对道家“清静无为”的主张 C. 黄老学为秦统一和以法治国奠定基础 D. 黄老学体现了对诸子百家的吸收融合 2.据研究，北朝《地令》的实施是双轨制：在鲜卑拓跋族为主体的聚居区，实行的是普遍授田制，有实际的授田与土地还受；而在以汉人为主体的地区，各户的原有土地未被触动，也未见实际授田与土地还受，只是实行限田制和户籍登记。由此可见（　　） A. 均田制缺乏实施的社会基础 B. 土地所有权的变更频繁 C. 土地私有观念影响制度实践 D. 封建人身依附关系强化 3.下面两幅图是秦朝三公九卿制和隋唐三省六部制的分工结构图。其变化反映了（） A. 家国一体的政治观念淡化 B. 行政权与决策权彻底分离 C. 外朝官逐渐向中朝官转化 D. 中枢机构出现一体化趋势 4.下表为新旧唐书中关于循吏（良吏）入选的标准。由此可知（） 史书 成书时间 入选标准 《旧唐书·良吏传》 五代 “除暴安良”“战功卓著”“正直敢谏”成为臣僚入传的重要标准 《新唐书·循吏传》 宋代 入选之人多为课绩优异，有富民、缉盗、治狱、化俗、抚边等实绩的官吏。仅有“直谏”“军功”，但缺乏治民政绩的官吏，或不取，或记于附传 A. 唐代官员考核体系较为完善 B. 治国理念变化影响人物评价 C. 宋代史书以理学为指导思想 D. 史书编撰旨在突出社会教化 5.如图所示，明初朱元璋分封诸王时，宗藩分布于全国各处战略要地。明中后期，藩王则主要就封于物产丰富的河南与湖广地区。据统计，有明一代就藩的50位亲王中，12位在河南，19位在湖广。这反映了明代（　　） A. 分封宗藩的目的有所调整 B. 统治中心的变化 C. 南北经济文化格局的改变 D. 君主专制的强化 6.有关清圣祖康熙的样貌，历史上有过不同记载。对此最合理的解释是(  ) 材料 出处 ①天表英俊，岳立声洪 《清史稿》 ②疏髯犯颊而斑白，雌雄眼，神气清明 金昌业《老稼斋燕行日记》（作者为朝鲜王朝肃宗年间文人，1712年左右曾来大清国游历） ③他的五官端正，双目炯炯有神，鼻尖略圆而稍显鹰钩状。虽然脸上有一点天花留下的痘痕 法国传教士白晋 A. 材料一来自官方记载，最权威可信 B. 材料二和三有部分信息相似，记录真实可信 C. 三则材料立场各异，皆不可信 D. 三则材料都需要结合多方面的史料详加考察，小心推理，大胆求证 7.论及李鸿章的外交，梁启超说：“李鸿章之手段，专以联某国制某国为主。……若今日之中国，而言联某国联某国，无论人未必联我。即使联我，亦不啻为其国之奴隶而已矣、鱼肉而已矣……以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对外之策，固不得不隐忍迁就于一时也。……此吾以深为李鸿章怜也。”据此可知，梁启超（） A. 赞赏李鸿章“以夷制夷”的外交手段 B. 强调国家实力在外交中起决定作用 C. 认为外交策略要与时俱进、因时而变 D. 主张唯有实行变法才能够救亡图存 8.如图为1917年刊登在上海《小说画报》上的画作《乒乓》：一名戴着眼镜，身穿改良旗装上衣的年轻女子正在打乒乓球，她右手持拍，眼睛注视着正从面前球台上弹起的乒乓球，显得十分热情投入。这（） A. 塑造了追求身心解放的女性形象 B. 掀起了全民乒乓运动的社会潮流 C. 反映了妇女群体政治地位的提高 D. 推动了国人民族民主意识的觉醒 9.1923年12月，李大钊在一次演讲中说“一个劳动者不过是一个资本家的千分之一，万分之一……百个劳动者不及一个资本家，那可加到千个，倘使能够再加到万个，终有平衡的可能了”，并展示了如下示意图。在此，李大钊主张（） A. 建立革命统一战线 B. 改良现有社会制度 C. 推翻资产阶级统治 D. 加强工人阶级团结 10.下图分别为1939年1月和1942年6月刊登在《商务日报》的两则广告。其共同反映了（） A. 新的营销手段推动民族工业发展 B. 舆论宣传服务反法西斯战争 C. 国民经济开始转入战时经济轨道 D. 民族企业积极开拓国内市场 11.据下表可知，我国（） 时间 内容 1956年 中央召开知识分子问题会议，毛泽东号召全党努力学习科学知识 聂荣臻受命主管全国科学技术工作 1958年 中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立 1962年 科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个 研究人员从1956年的9000多人发展到1962年的94000多人 A. 建设适合基本国情的科研体制 B. 实现了赶超世界的科研目标 C. 推动“一五”计划的加速完成 D. 改变了经济文化落后的状况 12.如图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧（　　） A. 封建领主权力变化过程 B. 奴隶主权力变化过程 C. 王权演变历程 D. 城市自治权变化过程 13.如表是英国奴隶贸易过程中的大事摘录。这反映了（　　） 时间 大事 1562年 英国人约翰•霍金斯第一次贩奴至美洲 1670—1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和 1807年 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》 1833年 英帝国废除了奴隶制 A. 英国人权观念的普及 B. 英国殖民霸权确立的过程 C. 资本主义发展的需求 D. 英国工业革命发展的进程 14.据记载，1910年德国5000人以上城镇的人口数目从1871年的970多万人增加到近3170万人，增幅达226%以上，而同期德国总人口的增长仅为58%。这说明德国（） A. 人口增长给经济发展带来压力 B. 城市化发展已基本完成 C. 社会劳动力过剩形势日益严峻 D. 工业化促进了人口流动 15.下表列出了第二次世界大战时期的部分重大历史事件，这些事件整体上反映了（） 时间 事件 1931年 日本制造九一八事变，中国人民开始局部抗战 1939年 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战 1941年 德国入侵苏联，苏联红军英勇抗击德军 1941年 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战 A. 第二次世界大战从局部战争发展到全球战争 B. 欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击 C. 苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场 D. 中国为世界反法西斯战争胜利作出重要贡献 16.20世纪八十年代初期的苏联，农业领域的机关管理人员约300万人，超过美国全部农业人口的数量，国有粮仓保管不善，每年有大量粮食霉烂变质；全国一半的集体农庄和国营农场没有盈利。苏联把国家投资的27%（美国为5%）、劳动力的20%（美国为3%）用于农业，但农业劳动生产率只有美国的七分之一；苏联集体农庄的农用拖拉机报废率为美国的三倍。材料表明苏联（   ） A. 戈尔巴乔夫的改革纲领偏离了轨道 B. 僵化的体制阻碍了科技成果转化 C. 传统的计划经济体制日益丧失活力 D. 农业集体化的经济政策因循守旧 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.孔子提出的“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎”的主张，在汉朝以后逐渐成为历代统治者在处理民间诉讼问题上的一种理想追求，这在各朝的律令、榜文等中均有突出体现。阅读材料，完成要求。 材料  见下表。 唐朝 《唐律疏议》规定：“诸告祖父母、父母者，绞”“诸告期亲尊长、外祖父母，虽得实，徒二年”“诸部曲、奴婢告主……皆绞” 宋朝 《宋刑统·户律》在“婚田入务”门中规定，官府只在每年十月一日至次年三月三十日受理田宅、婚姻、债负等相关民事案件，其余时间不得提起诉讼，称为“入务” 明朝 《钦定户部教民格文》规定：“民间户婚、田土、斗殴、相争一切小事，不许辄便告官，务要经由本管里甲、老人理断……若不经由者，不问虚实，先将告人杖断六十，仍发回里甲、老人理断” 清朝 《刑案汇览》中载：“奉上谕：御史朱鸿奏杜构讼之弊以息刁风一折所奏甚是，民间讼牍繁多，最为闾阎之患……全由于讼棍为之包谋……著通谕直省审理词讼各衙门，凡遇架词控诉之案，必究其何人怂恿……勒令供明，立拿讼师到案，将造谋诬控各情节严究得实，一切重罪悉以讼师当之” ——摘编自郭星华《无讼、厌讼与抑讼——对中国传统诉讼文化的法社会学分析》 根据材料并结合所学知识，对古代统治者“无讼”的理想追求进行评述。（要求：表述成文，逻辑清晰，史实运用准确，观点明确）（16分） 18.官员的选拔是古今中外国家制度的重要内容之一。阅读材料。完成下列要求。 材料一  科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二  实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。同罗马制相比较，中国的这种制度取得了很大的成功。约在2000年的时间里，或大或小，它成了中国统一和秩序稳固的支柱。但它同样是有限度的。鸦片战争时，在侵略中国的英国人心里，当时的制度是极为优越的，英国人曾考虑以后英国是否也要采用。各种议论的结果是，在英国也同样确立了通过考试选拔任用行政官员的制度，这种制度到今天已经广泛普及。 ——摘编自[英]汤因比等《展望二十一世纪》 材料三  南京国民政府成立后，“官吏”称谓逐渐被“公务员”代替。1929年制定《公务员任用条例》，1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立。此后国民政府颁布了《考试法》、《高等考试普通行政人员考试条例》、《应考专门资格审查规则》等多项法律和法规，内容详尽周密。孙中山关于文官考试的思想主张，几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。同时从1931年到1947年，中央举行的高等文官考试和普通考试各有14次，地方举行的普通考试有20次。但这一时期，绕开考试任用文官的名目繁多，为国民党进入公务员队伍大开绿灯。 ——摘编自乔珍明《孙中山文官考试思想及在南京国民政府的运行成效》 （1）根据材料一并结合所学，列举科举制出现之前中国古代的选官制度，并简述“科举制是封建社会‘平民政治’”的内涵。（6分） （2）参考材料一二三，自选一个角度，运用近代的相关史实，围绕“官员的选拔”写一则历史短文，题目自拟。(要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文)（12分） 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋战国时期诸侯间争战不断，吴国为伐齐国而开凿了连通长江与淮河的邗沟，成为大运河最早修建的一段。隋朝在统一后，为加强对南方的控制，利用旧有渠道和天然河流进行了大规模扩建，形成了以洛阳为中心，北起涿郡（北京）、南到余杭（杭州）贯通南北的大运河。元朝定都北京后，把原来以洛阳为中心的隋代运河，改道成以大都为中心，南下直达杭州的纵向大运河。中国古代的京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，其时空演变“折射出我国古代政治经济的历史变迁”。 ——摘编自毛锋等《京杭大运河时空演变》 材料二  世界上第一条行驶蒸汽机车的铁路，于1825年在英国的斯托克顿—达灵顿正式通车，这标志着近代铁路运输业揭开了序幕。在此之后，铁路运输以其迅速、便利、经济等优点，深受人们重视，兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美，并出现了一些横跨大陆的国际铁路干线。伴随着殖民扩张，19世纪中期以后，亚非地区也兴建了铁路，初步形成了环绕世界的铁路网，至1890年，全世界铁路总里程达到61.7万公里，欧洲和美洲占总长的近90%，亚洲3.4万公里，非洲仅0.9万公里。 ——摘编自吴于廑主编《世界史》等 (1) 根据材料一并结合所学知识，说明大运河时空演变所折射出的历史变迁。（4分） (2) 根据材料二并结合所学知识，概括19世纪世界铁路发展的特点，并分析其得到发展的原因。 （8分） (3) 综合上述材料，谈谈你对交通发展与社会变迁内在关系的认识。（6分） 高二历史试题 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期高二期末考试 历史答案和解析 【答案】 1. D 2. C 3. A 4. B 5. A 6. D 7. B 8. A 9. D 10. B 11. A 12. C 13. C 14. D 15. A 16. C 【解析】 1. 据材料“先德后刑”体现儒家，材料“法者，引得失以绳”属于法家，材料“上道高而不可察”说明黄老学是对诸子百家的吸收融合，故选D项；《黄帝四经》涉及多个学派，所以不是以儒家为其内核，排除A项；材料“毋夺民时，治之安”体现“清静无为”的主张，排除B项；据所学秦统一和以法治国的基础是法家学说，材料黄老学涉及多个学派不仅仅法家学说，排除C项。 故选D。 本题考查黄老学，要求运用所学分析解读表格信息。 2. 由材料可知，均田制在鲜卑族聚居区和汉人聚居区实行双轨制，在以汉人为主体的地区，各户的原有土地未被触动，也未见实际授田与土地还受，只是实行限田制和户籍登记，可见土地私有观念影响土地制度的实践，C项正确；均田制在鲜卑族聚居区实行普遍授田制，可见均田制具有一定的社会基础，排除A项；依据题干可知，在汉人为主体的地区并没有触动土地所有权，排除B项；材料中未体现封建人身依附关系强化，排除D项。 3. 据图表可知，秦朝的九卿中，宗正负责管理皇族事务，反映了在秦朝皇帝家事就是国事，具有家国一体的特征；但在唐朝六部之中，并没有负责管理皇帝家事的专门的机构，这反映了从秦朝到唐朝家国一体的政治观念淡化，故选A项；唐朝三省长官都是宰相，虽然负有不同的职责，但也反映了行政权与决策权没能彻底分离，排除B项；唐朝三省六部都是外朝官，无法反映外朝官向中朝官转化的趋势，排除C项；唐代中枢机构分为中书省、尚书省、门下省三省，并未体现中枢机构的一体化，排除D项。 4. 五代十国时期，藩镇割据、政权更迭频繁，统治者崇尚“以武治国”，旧唐书中关于良吏入选的标准以“除暴安良”“战功卓著”“正直敢谏”为主，宋朝崇文抑武，以德治国，新唐书中入选良吏之人多为注重治民教化，故选B项；材料提及不同时期良吏入选标准不一样，无法得出“唐代官员考核体系较为完善”，排除A项；宋代良吏入选标准受到理学观念的影响，不等同于“宋代史书以理学为指导思想”，排除C项；中国古代史书编撰旨在突出巩固专制集权统治，并非“旨在突出社会教化”，排除D项。 5. 根据材料“明初朱元璋分封诸王时，宗藩分布于全国各处战略要地。明中后期，藩王则主要就封于物产丰富的河南与湖广地区。据统计，有明一代就藩的50位亲王中，12位在河南，19位在湖广”可知，明代分封的变化是由较为均匀的分布转为集中于河南、湖广地区，这是因为明初分封的目的是为了巩固皇室，因而藩王分布于各战略要地。此后，明朝政府收回了藩王在地方的管理权，仅提供优厚的经济待遇，因而藩王集中分封于粮食产量较高的河南、湖广地区，A项正确； 明代的统治中心由南京变为北京，这对于藩王的分封没有多大影响，排除B项； 南宋时期经济重心南移已经完成，明代南北经济文化格局并未改变，排除C项； 材料内容是中央对地方的治理，属于中央集权的变化，排除D项。 故选：A。 本题考查了明清专制主义中央集权的加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了明清专制主义中央集权的加强，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 6. 对于康熙的样貌，《清史稿》、朝鲜人金昌业、法国传教士白晋有着不同的描述记载，并不能有权威材料进行证明哪一种更合理，因此不能准确进行判断，要结合相关的史料进行详细考察，推理求证，从而得到更最合理的信息，D项正确；《清史稿》是所谓的官方史料，但是也是为了维护清朝统治而编写的，难免掺杂着主观性，没有其他佐证材料，不能证明其最权威可信，A项错误；材料二和三有部分信息相似，但是无从证明哪个记录真实可信，仍然要进行考察，寻找佐证，B项错误；不能因为记载不相同，就没有经过考证而全盘否定，C项错误。故选D项。 7. 根据材料“以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对外之策，固不得不隐忍迁就于一时也。……此吾以深为李鸿章怜也”可知，梁启超认为鉴于中国的国力，即便才能胜过李鸿章十倍的人在外交上也不得不委曲求全，李鸿章的联合某国制某国也是国力不济的反映，即国家实力在外交中起决定作用，B项正确；根据材料“此吾以深为李鸿章怜也”可知，梁启超只是理解李鸿章的身不由己，并未对其赞赏，排除A项；根据材料主旨并未涉及外交策略的调整，排除C项；根据材料可知，梁启超主要强调了国家实力与外交的关系，并未涉及变法图强，排除D项。故选B项。 8. 画作《乒乓》描绘1917年一名戴眼镜、穿改良旗装的年轻女子热情投入打乒乓球的活动，展现新文化运动时期女性突破传统束缚、参与体育活动的形象，体现了反对封建礼教，故选A项。 9. 题干中的“劳动者”与“资本家”相对应，所以此语境下的“劳动者”即指工人。李大钊所说“千个”“万个”劳动者的联合才能与资本家相抗衡，意在强调工人阶级团结的重要性，D项正确；革命统一战线是由工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和城市小资产阶级参加的反帝反封建的国民革命联合战线，题干中李大钊将资本家视为抗衡对象，而非联合对象，排除A项；李大钊的演讲并未体现出改良现有社会制度的意图，排除B项；1923年李大钊演讲之时，资产阶级并非统治阶级，排除C项。 10. 两则广告分别刊登于1939年1月和1942年6月的《商务日报》，这一时期中国正处于抗日战争关键阶段，而中国的抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分；广告体现了舆论工具被动员起来服务于反法西斯战争的需要，故选B项；广告宣传并非新的营销手段，排除A项；国民经济转入战时轨道始于1937年全面抗战爆发后，排除C项；民族企业是义卖，并非开拓国内市场，排除D项。 11. 当时我国在组织科研力量与组建科研机构方面的一系列尝试与探索，以及在1962年取得的阶段性成果，说明我国正在建设适合基本国情的科研体制，故选A项；这一时期科研领域的标志性成就是“两弹一星”，这一成就仍在追赶世界先进水平，还谈不上“赶超”，排除B项；1957年“一五”计划胜利结束，排除C项；本表所列事项集中指向“科研体系”建设和成就，“经济文化”并未提及，排除D项。 12. 依据图示内容可知，该权力在8世纪以前权力较大，8世纪到13世纪权力下降，此时是欧洲中世纪时期；13世纪以后权力上升；18世纪以后权力下降。结合所学可知，中世纪后民族国家形成，王权得到强化，18世纪以后，资产阶级民主革命兴起，王权受到限制。由此可知，图示反映的是欧洲王权的演变历程，故C项正确；其余选项均不符合题意。 13. 材料展示了英国在不同时期对待奴隶贸易的不同态度，结合所学可知，16世纪末到18世纪，随着新航路的开辟，英国需要资本的原始积累，展开了黑奴贸易；19世纪随着工业革命的展开，自由主义经济思想盛行，英国资本主义的发展要求把非洲变成它的商品市场和原料产地，而不是把黑人贩卖或杀掉，可见，奴隶制的状况是资本主义发展的需求，C项正确。 “英国人权观念的普及”说法过于绝对，A项也不是英国奴隶制政策变化的主要原因，排除A项； 英国殖民霸权确立的过程是英国1588年击败西班牙“无敌舰队”确立了海上霸权，1688年，英国发生了“光荣革命”，正式进入资本主义社会，并在全世界建立了庞大的殖民地，到19世纪70年代之前，英国是世界上最强大的资本主义国家，这些在材料中未被提及，排除B项； 英国工业革命始于18世纪60年代，以棉纺织业的技术革新为始，以瓦特蒸汽机的改良和广泛使用为枢纽，以19世纪30、40年代机器制造业机械化的实现为基本完成的标志，题干未体现，排除D项。 14. 1910年德国5000人以上城镇人口增幅远远大于总人口的增幅，说明人口从乡村大量迁向城市，1910年正值第二次工业革命时期，所以工业化促进了人口流动，故D项正确，A、B、C项在材料中均未体现。 15. 材料涉及的“美国”“中国”等不是欧洲国家，且材料未涉及战争的结果，排除B项；C、D项只是材料的部分信息，排除。 16. 材料反映苏联农业管理机构庞大，官僚主义严重，是苏联计划经济体制弊端的一个缩影，浪费严重，管理不善，C项正确。戈尔巴乔夫改革开始于80年代后期，排除A项；材料没有涉及科技成果的内容，B项错误；农业集体化属于苏联计划经济体制的组成部分，材料主旨不是在讨论农业集体化的经济政策问题，排除D项。故选C项。 17. 论中国古代统治者的“无讼”追求 孔子提出“必也使无讼乎”，自汉代之后，“无讼”成为历代王朝处理民间纠纷的治理理想。统治者通过立法与制度设计推行息讼、限讼政策，深刻塑造了中国传统社会的纠纷解决模式，这一治理理念根植于传统国情，兼具历史价值与时代局限。 “无讼”理念植根于儒家德治思想与小农宗法社会。儒家崇尚礼乐教化，主张以伦理调和矛盾，认为诉讼是道德衰败的体现，理想社会依靠教化消弭争端。同时，古代自给自足的小农经济形成聚族而居的熟人社会，宗族、乡里成为基层治理载体；加之中央王朝司法资源有限，难以应对海量民间诉讼。因此，统治者将“无讼”作为治理目标，力求降低治理成本，维护基层社会长久稳定。 历代王朝不断出台制度法令，将“无讼”理想落实到司法实践之中。唐朝以律法严控亲属间诉讼，严惩卑幼控告尊长，以法律维护宗法伦理，从根源减少家庭诉讼；宋代推行务限法，限制农忙时期受理民事案件，兼顾农业生产，人为压缩民众诉讼时间；明朝建立乡里前置调解制度，民间小事未经里甲调解直接起诉者将受惩处，推动纠纷就地化解；清代严厉打压讼师，视其为挑唆纷争的祸源，试图切断民间诉讼的助力渠道。自唐至清，限讼、调解、伦理约束、打击健讼等手段层层叠加，构建起一套完整的息讼体系。 古代“无讼”实践产生双重历史影响。积极层面，乡里调解机制缓和民间矛盾，避免大量案件涌入官府，节约行政与司法资源；依靠儒家伦理化解纠纷，维系宗族邻里关系，巩固传统社会秩序。但该理念存在显著弊端：国家制度刻意贬低诉讼，压抑民众权利意识，百姓合理的财产与人身诉求难以依靠司法保障；基层调解依靠乡绅、里正，容易出现徇私舞弊，弱势民众利益缺乏保障；长期“厌讼”导向，阻碍独立司法观念发展，延缓法治精神的成长。 综上，“无讼”是古代君主专制、小农经济与儒家思想结合下的治理选择。它适应了传统农耕社会的治理需求，有效维系社会安定，但本质上优先维护统治秩序，轻视个体权利。以史为鉴，当代社会应当吸收传统调解化解矛盾的合理经验，同时完善法治体系，保障民众通过诉讼维护合法权益，实现秩序保障与权利保护的平衡。 【解析】 角度1：说明古代统治者追求“无讼”的主要表现。可从通过借助伦理纲常限制诉讼对象、限制民众的诉讼时限、重视强化乡里宗族的民间调处，以及立法打击民间讼师等各种举措，引导、抑制民众对一般民事纠纷的诉讼行为，以追求“无讼”的理想治理状态等方面阐述，表述合理即可。 角度2：说明古代统治者追求“无讼”的主要原因。可从小农经济的生产方式是其经济根源；中国古代宗法观念根深蒂固；儒家思想所倡导的伦理纲常的深远影响；统治者提倡以德治国，推行社会教化等方面阐释，表述合理即可。 角度3：说明古代统治者追求“无讼”产生的历史影响。可从在一定程度上可以减少社会讼争，有利于社会稳定和经济、文化的发展；但它实属统治者对社会争讼现象的消极回避，客观上无助于矛盾解决，随着经济发展、人口膨胀和社会矛盾的加剧，“无讼”终究难以实现等方面阐释，表述合理即可。（如从其他角度论述，言之成理亦可） 18. （1）选官制度：世官制、军功授爵制、察举制、征辟制、九品中正制等。 内涵：追求自由平等，公平公正，公开考试，择优取士；打破世家大族选官特权；促进了社会阶层间的流动，有利于庶族地主参政。 （2）题目：近代西方的文官制度受到古代中国科举制的影响。 论述：17—18世纪，欧美国家资本主义的发展要求向社会开放政府公职、改革官员录用制度以建立廉洁高效政府。中国的科举制度实行公开考试、择优录取，为西方改革选官制度提供了借鉴。19世纪中后期，英国首先建立了文官制度，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用。后来，西方各国纷纷效仿。西方文官制度的特点有考试录用、中立、常任等，对政府管理产生了重要影响。 科举制对西方近代文官考试制度的影响反映了选官制度趋向公平、公开的发展趋势，也体现了东西方制度文化的互相借鉴和影响。 【解析】（1）选官制度：结合所学，西周至春秋的实行官位世袭的世官制。春秋战国时期，各国为争霸图强，依据军功大小授予官职，称为军功授爵制。汉武帝推行察举制，察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。魏晋时期推行九品中正制，在各州、郡设置大中正、中正，由本籍在中央任高官的人担任。中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品，分为九等，写出评语，称为“状”。获得资品的士人，由吏部授官。内涵：“科举制是封建社会‘平民政治’”的观点强调科举制的公平公开，使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权。具体而言，科举制追求自由平等，公平公正，公开考试，择优取士；打破世家大族选官特权；促进了社会阶层间的流动，有利于庶族地主参政。 （2）根据题干要求，运用材料中近代西方的文官制度、国民政府时期的官员选拔制度等相关史实，结合所学知识，选取“近代中国或近代西方选官制度的发展变化”、“近代选官制度的发展趋势和规律”、“近代东西方选官制度的互相借鉴”等角度，写一则历史短文。据材料“南京国民政府成立后……1929 年制定《公务员任用条例》，1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立。……但一时期，绕开考试任用文官的名目繁多，为国民党进入公务员队伍大开绿灯”，可得出国民政府正式建立了公务员制度，但实施中存在漏洞，可以此为题，从进步性和局限性两方面论述国民政府时期选官制度的变化及影响；据材料“实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。……在英国也同样确立了通过考试选拔任用行政官员的制度”可得出近代西方的文官制度受到古代中国科举制的影响，可以此为题，论述近代西方文官制度确立的背景，科举制公开考试、择优录取的特点，以及近代西方文官制度确立的过程，指出科举制对西方近代文官考试制度的影响反映了选官制度趋向公平、公开的发展趋势，也体现了东西方制度文化的互相借鉴和影响。从其他角度论述，言之有理也可。 19. （1）历史变迁：国家从分裂到统一；南北联系的加强；政治中心的转移，经济重心的南移。 （2）特点：从欧美扩展到世界，从国内线路发展到国际干线到铁路网，世界各地发展不平衡。  原因：工业革命的推动；科技和交通工具的革新；殖民扩张的需要；资本主义世界市场的逐步形成；铁路运输自身的优势。 （3）认识：经济发展、交流需求、技术进步推动了交通运输业的发展和革新；交通发展便利了人们的生活，推动了城市的兴起发展，密切了各地的联系，促进了国家政治、经济、文化的进步，也推动世界成为密切联系的整体。 【解析】（1）本题主要考查中国古代水路交通。解答本题需要掌握大运河时空演变所折射出的历史变迁。 本题主要考查中国古代水路交通，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。 （2） 本题主要考查近代交通工具的进步。解答本题需要掌握19世纪世界铁路发展的特点及其得到发展的原因。 本题主要考查近代交通工具的进步，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。 （3）本题主要考查中国古代水路交通、近代交通工具的进步。解答本题需要掌握对交通发展与社会变迁内在关系的认识。 本题主要考查中国古代水路交通、近代交通工具的进步，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $