第10课 祖国统一大业不断推进 第一课时 (分层作业)道德与法治统编版五年级上册(新教材)

2026-07-22
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版五年级上册
年级 五年级
章节 第10课 祖国统一大业不断推进
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 xkw_58156575
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58923959.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 分层清晰,从基础认知到综合应用,强化政治认同与家国情怀,助力新授课知识巩固与责任意识培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|“一国两制”内涵、港澳回归时间与方针等核心概念记忆|以填空、选择、判断夯实基础,如填空题直接考查关键人物与时间,选择题辨析“一国”含义,强化政治方向认知| |能力提升|“一国两制”实践意义、维护统一行动等综合应用|通过连线匹配区旗与回归时间,简答阐释“一国两制”内涵,综合题引导学生思考维护统一的具体行动,深化家国情怀与责任意识|

内容正文:

10.祖国统一大业不断推进(分层作业)统编版五年级道德与法治下册 第1课时 基础达标 一、填空题 1.“一国两制” 伟大构想是 20 世纪 80 年代由________提出。 2. 1984 年,中英两国签署关于________问题的联合声明。 3.________年 7 月 1 日,我国正式对香港恢复行使主权。 4. 澳门回归后,我国实行________、澳人治澳、高度自治的方针。 5.港澳顺利回归,洗雪了中华民族长达________年的领土屈辱。 二、选择题 1.“一国两制”构想最初是为解决哪一地区统一问题提出的( )。 A.香港 B.澳门 C.台湾 D.深圳 2.“一国两制”中“一国”的含义是( )。 A.一个地方政权 B.统一的中华人民共和国 C.单一经济模式 D.同一种生活习惯 3.我国与葡萄牙签署澳门问题联合声明的年份是( )。 A.1984年 B.1987年 C.1997年 D.1999年 4.澳门回到祖国怀抱的具体日期是( )。 A.1997年7月1日 B.1997年12月20日 C.1999年7月1日 D.1999年12月20日 5.香港回归后实行的治理方针是( )。 A.港人治港、高度自治 B.大陆直接接管管理 C.照搬外国管理制度 D.取消特区自治权利 6.政权交接仪式上同时升起的两面旗帜是五星红旗和( )。 A.中国国旗 B.特区区旗 C.外国国旗 D.普通彩旗 7.能够和平收回港澳的根本底气来自( )。 A.外国施舍 B.改革开放带来综合国力提升 C.单纯外交话术 D.放弃领土诉求 8.“一国两制”里大陆实行的社会制度是( )。 A.资本主义制度 B.社会主义制度 C.封建制度 D.奴隶制度 9.回归后中央对港澳发展采取的态度是( )。 A.全面封锁限制 B.大力扶持助力繁荣 C.断绝经贸往来 D.取消各类扶持政策 10.港澳回归给和平统一提供的宝贵范例是( )。 A.武力夺取领土 B.和平谈判解决历史遗留问题 C.永久分割土地 D.完全照搬他国制度 三、判断题 1.“一国两制”允许港澳台长期保持原有资本主义制度不变。( ) 2.中英联合声明确定 1999 年归还香港主权。( ) 3.政权交接仪式象征我国完整收回港澳领土主权。( ) 4.回归后的香港不再保留国际金融中心的地位。( ) 5.祖国内地的市场、资源持续支撑港澳稳定发展。( ) 6.“一国两制”只适用于香港,不能用于澳门与台湾。( ) 7.近代香港、澳门长期脱离祖国管辖是历史遗留问题。( ) 8.澳门回归后社会秩序稳定,居民生活持续改善。( ) 9.强大的国家实力是落实“一国两制”的重要保障。( ) 10.港澳回归标志祖国统一大业迈出重要一步。( ) 能力提升 四、连线题 香港特别行政区区旗      1999 年 12 月 20 日回归 澳门特别行政区区旗      1997 年 7 月 1 日回归 香港政权交接仪式       五星花蕊紫荆花图案 澳门政权交接仪式       五星莲花图案 五、简答题 1.结合教材内容,简要解释 “一国两制”中“一国”和“两制”的内涵。 2. 说一说我国能够通过和平谈判收回香港、澳门的两大关键条件。 六、辨析题 有同学认为:“一国两制”只是暂时用来收回港澳的办法,回归后就要马上在港澳实行和内地完全一样的制度。 结合本课教材内容辨析该说法正误并说明理由。 七、综合题 结合“一国两制构想、香港回归、澳门回归、回归后港澳繁荣”四部分教材内容,说一说作为小学生,你可以用哪些行动维护祖国统一。 参考答案 一、填空题 1. 邓小平 2. 香港 3.1997 4. 一国两制 5. 百 二、选择题 1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 四、连线题 香港特别行政区区旗 —— 五星花蕊紫荆花图案 澳门特别行政区区旗 —— 五星莲花图案 香港政权交接仪式 —— 1997 年 7 月 1 日回归 澳门政权交接仪式 —— 1999 年 12 月 20 日回归 五、简答题 1.一国:中华人民共和国是统一完整的国家,香港、澳门、台湾都是中国不可分割的一部分;两制:大陆实行社会主义制度,港澳、台湾回归后原有资本主义制度和生活方式长期不变。 2. 一是改革开放让我国综合国力大幅提升,拥有谈判底气;二是 “一国两制” 科学构想兼顾历史与现实,为和平谈判提供可行方案。 六、辨析题 我不同意这个观点。香港、澳门回归后保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,中央坚持“一国两制”方针,不会仓促改变当地制度,这是保障港澳长期繁荣稳定的最佳安排。 七、综合题 1.改革开放国力增强,邓小平提出 “一国两制”,为和平统一提供科学方案。 2.依托构想,我国分别与英、葡谈判签约,1997 香港、1999 澳门先后回归,洗雪百年国耻。 3.回归后中央持续扶持,落实自治方针,港澳保持经济繁荣、社会稳定,印证构想的成功。 行动示例:学习港澳回归历史,树立统一意识;主动维护国家领土完整观念;向家人、同学宣传祖国统一是大势所趋;认真学习,将来为祖国发展贡献力量。 第 4 页 共 4 页 第 3 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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