第一章 第二节 物质的量浓度(配套教参)-【创新教程】2027年高考化学总复习大一轮讲义(人教版)

2026-07-25
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 物质的量浓度
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.92 MB
发布时间 2026-07-25
更新时间 2026-07-25
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-07-25
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来源 学科网

内容正文:

高考总复习化学 解析:D[A.1O的中子数为10,1O的中子数为 A.上述反应涉及的元素中,基态原子第一电离能 8,每个O2分子含2个O原子,1mol1802比 最大的为) 1mol1O2多4N个中子,A错误;B.Fe与水蒸气 B.常温下,22.4LCO2含有共用电子对数目 反应生成Fe,O,和H,I mol Fe生成专mlH, 为4N C.反应4 mol NO时转移的电子数目为8N 数目为专VA,B错误;C.NH在水中会水解,溶液 D.1个尿素分子中含有7个6键 中NH的数目小于0.1NA,C错误;D.1 mol Cl2与 解析:D[A项,同一周期随着原子序数变大,第 H2反应生成2 mol HCI,形成2molH-C1键,共价键 一电离能变大,N的2p轨道为半充满稳定状态, 数目为2NA,D正确。] 第一电离能大于同周期相邻元素,故C、N、O的第 一电离能大小:N>O>C;A错误;B项,常温下, 精境试题·专练 22.4LCO2不是1mol,则含有共用电子对数目 4.(化学与环境探索)柴油汽车常用尿素 不是4N,B错误;C项,该化学反应尿素中N化 合价由一3变为0,则转移电子情况为4NO~ (H,NC一NH2)溶液处理尾气,发生反应: 2CO(NH2)2~12e,反应4 mol NO时转移的电 4NO+O2+2C0(NH2)2--4N2+2CO2+ 子数目为12N,C错误;D项,单键均为6键,双 4H2O。设N表示阿伏加德罗常数的值,下列说 键中含有1个。键、1个π键,1个尿素分子中含 法正确的是 有7个。键,D正确。] 归纳提升·巧记 体系构建 核心巧记 1.摩尔质量的1个数量关系 摩尔质量以g·mol1为单位时,数值上都等 于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。 相对原子质量、 质量数 有关化学 阿伏加德罗定律 2.熟知1个“状况”和2个数值 相对分子质量 式的计算 个 (1)标准状况是指温度是0℃、压强为101kPa。 中子数 标准状况下 摩尔质量 xVm 一物质的量 (2)N≈6.02×103mol1, 质子数 气体体积 ÷NN Vn≈22.4L·mol1(标准状况)。 粒子绝 粒子数 3.熟练应用的2组公式 对质量 e是是是同强同 第二节 物质的量浓度 课程标准 核心素养 1.宏观辨识与微观探析:认识物质的量浓度与质量分数表示溶液浓 1.了解物质的量浓度的含义和应用,体会 度的区别与联系 定量研究对化学科学的重要作用 2.证据推理与模型认知:在有关物质的量浓度计算时,通过分析、推 2.了解溶液、饱和溶液、溶解度等概念,理 理、数据处理等角度领悟计算方法;建立物质的量浓度的模型 解溶液中溶质的质量分数和物质的量 认知 浓度的概念,并能进行有关计算 3.科学探究与创新意识:通过对一定物质的量浓度溶液的配制及探 3.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方 究,在探究中归纳总结规范操作对实验结果的影响,学会评价实 法及有关误差分析 验,进行误差分析 ·6· 第一章物质的量 知识复盘>考点突破 学生用书P5 打通教材融会贯通 考点一 物质的量浓度 少备知识·复盘 三、与溶液有关的守恒 1.溶液的稀释规律 一、物质的量浓度 (1)溶质的物质的量总量不变: 1.含义:表示单位体积溶液里所含溶质B的物质的量, c1·V1=c2·V2、C1·V1十c2·V2=C混·V混。 符号为c,常用单位为mol·L。 (2)溶质的质量不变: 2.溶质B浓度(ce)、溶质B物质的量(n)和溶液体积 A·V1·十p2·V2·=(9·V1十pb·V2)·馄。 (V)之间的关系为cB= nB 2.电解质溶液中的电荷守恒,如Na2SO4溶液中存 在:c(Na)=2c(SO)。 名师点拨 名师点拨在分析电荷守恒时应注意溶质所形成 (1)某些物质能与水发生反应,如Na、NazO、NazO2 的离子在溶液中的变化,如:1mol·L1Al2(SO4)3 H,() H,O H,O →NaOH,SO3→H2SO4,NO2→HNO3, 溶液中c(SO?)=3mol·L1,但A1+由于水解,其 溶质为反应后生成的溶于水的新物质。 浓度小千2mol·L ... (2)CuSO,·5H2O溶于水后所得溶液的溶质 是CuSO4。 个自主预诊 (3)计算NH溶于水后所得溶液的物质的量浓度 1.易错辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) 时,其溶质习惯上仍认为是NH。 (1)将25 g CuSO,·5H2O晶体溶于75g水中所得 溶质的质量分数为25% (×) (4)c®要中的V指的是溶液的体积,而不是溶剂 (2)在100mL的烧杯中,加入10g食盐,然后注入 的体积,更不是溶质和溶剂的体积之和。 90mL的水,充分溶解后,所得溶质的质量分数 为90% (×) 二、有关物质的量浓度的计算 (3)将40gSO3溶于60g水中所得溶质的质量分 1.由定义出发,运用守恒(溶质守恒、溶剂守恒等)及 数为40% (X) 公式=告w流质 n(溶液) ×100%,0=m(溶液2进 V (4)SO浓度相等的Na,SO4、MgSO4、Al2(SO4)3 行推理,注意密度的桥梁作用,不要死记公式。 三种溶液,阳离子浓度比为3:1:1 (×) 2,标准状况下,气体溶于水所得溶液的物质的量浓度 (5)标准状况下22.4LHC1溶于1L水,盐酸的物 质的量浓度为1mol·L1 (×) 的计算(单位:V一Lm一gp-g·cm3) (6)将1mol·L1的NaC1溶液和0.5mol·L1的 V气体 溶质的物质的量一22.4L·mol BaCl2溶液等体积混合后,不考虑体积变化, nB (R (X) 溶液的体积V=m溶流=m气体十m水 c(C1厂)=0.75mol·L1 1000p1000p (7)已知质量分数为98%的硫酸溶液的物质的量 3.溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算 的浓度为18.4mol/L,则质量分数为49%的硫 计算公式:cB= 100(c溶质的物质的量浓度,单位 酸溶液的物质的量浓度小于9.2mol/L(√) M 2.某温度时,500mL饱和硫酸镁溶液的密度是 mol·L1,p为溶液密度,单位g·cm3,o为溶质的 1.20g·cm3,其中镁离子的质量分数是4.8%。 质量分数,M为溶质的摩尔质量,单位g·mol1)。 通过计算回答下列问题: 特别提醒 (1)溶质的质量分数为 (2)溶质的物质的量浓度为 (1)溶液稀释或混合时,溶液的体积一般不可直接相 (3)溶质和溶剂的物质的量之比为 加,而是应根据溶液的质量和密度求算,但溶液 (4)该温度下硫酸镁的溶解度约为 (保留 密度的单位一般是g·mL1,而溶液体积的单 一位小数)。 位是L,要注意单位的换算。 解析:(1)由Mg2+的质量分数知MgSO4的质量分 (2)应用物质的量浓度进行计算时,要注意质量守恒 和电荷守恒的应用。 数为120g·mol1 24g·m017X4.8%=24.0%。 高考总复习化学 (2)解法一:根据定义式计算,n(MgSO,)=n(Mg2) 解析:A[A项,m=m(溶液的质量)Xo%= o -500mLX1.20g·cm3×4.8%=1.2mol, 1008, 24g·mol M mol 1000mw% c(Mgs0,)=:2mol=2.4mol·L1。 A项正确;B项,C= 7-V×103L mol/L, M 0.5L 解法二:直接利用公式计算,c(MgSO)= B项错误;C项,0=日= M mol 1000m 1000cm3·L1×1.20g·cm3×24.0% V×103L VM mol/L, 120g·mol C项错误;D项,记%= n(溶质的质量) =2.4mol·L1。 n(溶液的质量) ×100%= (3)根据MgSO,的质量分数为24.0%,可知100g V10LX mol/LXM g/mol0%1000 cM Vo g 溶液中含溶质24g、溶剂76g,则二者的物质的量 100%=%,则0=M,D项错误.] 之比 24g 76g 10p 10p 120g·mol7 18g·mol7=9:190。 ◆[题组3]溶液的稀释与混合 40据浩gg释S= 3.如图是某学校实验室从市场买回的试剂标签上的 76 g≈31.6g。 部分内容。 答案:(1)24.0%(2)2.4mo1·L-1(3)9:190 硫酸化学纯 CP 氨水化学纯CP (4)31.6g 500mL 500mL 品名:硫酸 品名:氨水 题组集训·练透 化学式:H2SO 化学式:NH ◆[题组1]气体溶于水后物质的量浓度的计算 相对分子质量:98 相对分子质量:17 1.36.5gHC1溶解在1L水中(水的密度近似为 密度:1.84g·cm 密度:0.88g·cm 1g·mL1),所得溶液的密度为pg·mL1,质量 质量分数:98% 质量分数:25% 分数为o,物质的量浓度为cmol·L1,NA表示阿 按要求回答下列问题: (1)硫酸的物质的量浓度为 ,氨水的物质 伏加德罗常数,则下列叙述中正确的是( 的量浓度为 A.所得溶液的物质的量浓度为1mol·L1 (2)各取5mL与等质量的水混合后,c(H2SO4) B.所得溶液中含有N个HC1分子 9.2mol·L1,c(NH) 6.45mol·L1(填“>” C.36.5gHC1气体占有的体积为22.4L “<”或“=”,下同)。 D.所得溶液的质量分数:0= 36.5c (3)各取5mL与等体积的水混合后,(H2S),) 1000p 49%,w(NH3) 12.5%. 解析:D[1L水溶解了溶质后体积不一定是1L, 解析:(1)利用c=1000计算,c(H,S0,)- A项错误;HCI溶于水完全电离为H和C1,不存 M 在HCI分子,B项错误;36.5gHCI气体所处的温 1000×1.84×98% 98 mol·L1=18.4mol·L1, 度和压强未知,无法计算其体积,C项错误;根据 c=100000变形可得u= c(NHa)= 1000×0.88×25% mol·L 17 M 10000 36.5c,D项 1000p ≈12.9mol·L1。 正确。] (2)硫酸的密度大于水,氨水的密度小于水,各取 ◆[题组2]物质的量浓度与质量分数的换算 5mL与等质量的水混合后,所得稀硫酸的体积大 2.体积为VmL,密度为pg/cm3的含有相对分子质 于10mL,稀氨水的体积小于10mL,故有 量为M的某种物质的溶液,其中溶质为mg,其物 c(H2SO4)<9.2mol·L1,c(NH)>6.45mol·L1。 质的量浓度为cmol/L,溶质的质量分数为w%,则 (3)5mL硫酸和5mL氨水的质量分别为1.84g·cm 下列表示正确的是 ×5mL=9.2g、0.88g·cm3×5mL=4.4g,而 5mL水的质量约为5g,故各取5mL与等体积的 A.m= B.c=1000 e mol/L 100 V 水混合后,(H2SO1)>49%,w(NH3)<12.5%。 M CM 答案:(1)18.4mol·L112.9mol·L1(2)< C.c=Vw mol/L D.w=1000p >(3)>< ·8· 第一章物质的量 归纳总结 (2)同溶质不同物质的量浓度溶液混合的计算 (1)溶液体积和溶剂体积关系 ①混合后溶液体积保持不变时,1·V1十 ①不能用水的体积代替溶液的体积,尤其是固 c2·V2=c遥·(V1十V2)。 体、气体溶于水,一般根据溶液的密度进行 ②混合后溶液体积发生变化时,c1·V1十 计算: V=m(气体或固体)十m(溶剂) ·V,=cgVg,其中V=m型 P港 ②两溶液混合后的体积不是两种溶液的体积 ③两种稀溶液混合时,常近似看作密度都与 简单加和。 水的密度相同。 考点二 (素养)一定物质的量浓度溶液的配制 心备知识·复盘 7.摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。 配制流程如图所示: 一、主要仪器 NaC 1.托盘天平:称量前先调零,称量时药品放在左盘,砝 码放在右盘,读数精确到0.1g。 若配制0.2mol·L1NaC1溶液500mL,应用托盘 天平称取NaC15.9g,称量时,不慎将物品和砝码 颠倒放置,实际称量的NaC1的质量为4.1g。 2.容量瓶构造及使用 结构 细颈、梨形平底玻璃容器,带磨口 玻璃塞 填写仪器名称,必须 标志 温度,容积和刻度线ノ指明容量瓶的规格 -100ml 规格一50mL100ml250ml500mL1000mL等 用途 配制一定体积一定物质的址浓度的 家液 所用仪器:天平、药匙、量筒、玻璃棒、烧杯、100mL 容量瓶 选取 循“大而近”的原则,如配制“480m 容量瓶、胶头滴管。 溶液时,应选用500mL规格的容量瓶 容量瓶使用前一定要检查是否漏水 三、误差分析 3.容量瓶使用时的注意事项 1.误差分析的方法 (1)在使用前首先要检查是否漏水。 依据c=号-,在进行误差分析时,根据实验操 (2)不能配制任意体积的溶液。选择容量瓶时遵循 “大而近”的原则,所需溶质的量按所选用的容量 作弄清是“m”还是“V”引起的误差。c与m成正 瓶的规格进行计算。 比,与V成反比。 (3)不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 2.应用示例 (4)不能作为反应器或用来长期储存溶液。 以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例: (5)不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中,因为 过程分析 对c(NaOH) 可能引起误差的操作 容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定。 m V 的影响 (6)向容量瓶中注入液体时,要用玻璃棒引流;且玻璃 称量时间过长 减小 不变 偏低 棒下端要靠在容量瓶的刻度线以下的瓶颈壁上。 量误差分析 用滤纸称NaOH固体 减小 不变 偏低 二、配制过程 以配制100mL1.00mol·L1NaC1溶液为例。 物质、砝码位置 放反(使用了游码) 减小 不变 偏低 1.计算:需NaC1固体的质量为5.85g。 2.称量:用托盘天平称量5.9gNaC1固体。 移液前容量瓶内有少量水 不变 不变 无影响 3.溶解:将称量好的NaC1固体放入烧杯中,用适量蒸 转移液体时有少量洒出 减小 不变 偏低 馏水溶解。 配 制 未洗涤烧杯内壁和玻璃棒 减小 不变 偏低 4移液:待烧杯中的溶液冷却至室温后,用玻璃棒引 流将溶液注入100mL容量瓶。 程 未冷却到室温就移液定容 不变 减小 偏高 5.洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3 误 定容时水加多后用滴管吸出 减小 不变 偏低 次,洗涤液全部注入容量瓶。轻轻摇动容量瓶,使 定容摇匀后液面下降再加水 不变 增大 偏低 溶液混合均匀。 析 6.定容:将蒸馏水注入容量瓶,当液面距容量瓶颈部 定容时俯视刻度线 不变 减小 偏高 的刻度线l~2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至 定容时仰视刻度线 不变增大 偏低 凹液面与刻度线相切。 ·9 高考总复习化学 四、质量百分比浓度、体积比浓度溶液的配制 (10)定容摇匀后,发现液面下降,继续加水至刻度 1.配制100g10%的NaC1溶液。用托盘天平称取10.0g 的 NaC1固体,放入烧杯中,再用100mL量筒量取 (11)定容时仰视刻度线 90.0mL的水注入烧杯中,然后用玻璃棒搅拌使之 (12)配制前容量瓶中有水滴 溶解。 答案:(1)偏小(2)偏大(3)偏小(4)偏大 2.用浓硫酸配制1:4的稀硫酸50mL。用50mL的 (5)偏大(6)偏大(7)偏小(8)偏小(9)偏小 量简量取40.0mL的水注入100mL的烧杯中,再 (10)偏小(11)偏小(12)无影响 用10mL的量筒量取10.0mL浓硫酸,然后沿烧 杯内壁缓缓注入烧杯中,并用玻璃棒不停地搅拌。 题组集训·练透 ◆[题组1]溶液的配制 个自主预诊 1.用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过 1.思考回答: 称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应 (1)配制一定浓度的氢氧化钠溶液时,氢氧化钠在 的操作规范的是 烧杯中刚好溶解,立即把溶液转移到容量瓶,这样 可以吗?若不可以,这样所配溶液的浓度如何 变化? 答案:不可以,溶液浓度偏大。 200 (2)配制一定物质的量浓度的硫酸时,量取浓硫酸 A.称量 B.溶解 C.转移溶液 D.定容 的量简内壁的残留液能不能冲洗? 解析:B[A项,托盘天平使用时应“左物右码”,图 答案:不能。量简属于“流出量式”玻璃容器,如用 为“左码右物”,错误;C项,移液时不能将烧杯中的 量筒量取20.0mL硫酸,倒出的液体(不包括量简 溶液直接倒入容量瓶,应用玻璃棒引流,错误;D 内壁的残留液体)就是20.0mL。 项,胶头滴管应在容量瓶口垂直正上方,不能伸入 (3)配制一定浓度的氢氧化钠溶液时,玻璃棒在整 瓶口,错误。] 个实验过程中,有哪些作用? 2.下列所得溶液的物质的量浓度为0.1mol/L的是 答案:搅拌、引流。 (4)实验室需要950mL0.20mol·L1的NaC1溶 A.将0.1mol氨充分溶解在1L水中 液,配制时应选用的容量瓶规格和称取的NaC1质 B.将10g质量分数为98%的硫酸与990g水混合 量是多少? C.将25.0g胆矾溶于水配成1L溶液 答案:1000mL、11.7g。 D.将10mL1mol/L的盐酸与90mL水充分混合 2.用“偏大”“偏小”或“无影响”填空。 解析:C[A.将0.1mol氨充分溶解在1L水中, (1)配制NaOH溶液时,天平的两个托盘上放两张 所得溶液的体积不是1L,故不能得到0.1mol/L 质量相等的纸片,其他操作均正确 的溶液,A错误;B.将10g质量分数为98%的硫酸 (2)天平砝码有锈蚀,其他均正确 与990g水混合,不知所配溶液的密度,无法求算 (3)配制一定物质的量浓度的NaOH溶液,需称量 其物质的量浓度,B错误;C.25.0g胆矾的物质的 溶质4.4g,称量时放置颠倒, 量为0.1mol,将其溶于水配成1L溶液,所得溶液 (4)用量筒量取浓硫酸倒入小烧杯后,用蒸馏水洗 的物质的量浓度为0.1mol/L,C正确;D.10mL 涤量筒并将洗涤液转移至小烧杯中, 1mol/L的盐酸与90mL水充分混合,不同液体混 (5)用量简量取浓硫酸时,仰视读数 合后的体积,不等于两液体体积在数值上的简单加 (6)配制溶液时,将称量好的固体放入小烧杯中溶 和,D错误。] 解,未经冷却立即转移到容量瓶中并定容 3.用98%的浓硫酸(p=1.84g/cm3)配制1mol·L1稀 (7)转移到容量瓶的过程中,有少量的溶液溅 硫酸100mL。 出 (1)实验操作: (8)转移后,未洗涤小烧杯内壁和玻璃棒,或者未将 a.用100mL量简量取98%的浓硫酸mL: 洗涤液一并转移至容量瓶中 b.选取对应规格的容量瓶,洗涤,检查是否漏液,将 (9)定容时,加水超过刻度线,用胶头滴管吸取多余 稀释并冷却至室温的硫酸溶液沿玻璃棒转移到 的液体至刻度线 此容量瓶中; ·10 第一章物质的量 ℃.用少量蒸馏水洗涤小烧杯内壁和玻璃棒2~3 解析:C[定容时要加入蒸馏水,因此容量瓶中原 次,并将洗涤液转移到容量瓶中; 有少量蒸馏水,所得溶液的浓度不变,A不符合题 d.在小烧杯内稀释浓硫酸,稀释时要用玻璃棒不断 意;定容时,俯视容量瓶中液体的凹液面,定容结束 搅拌; 时,液面低于刻度线,则所得溶液的浓度偏大,B不 e.向容量瓶中直接加蒸馏水至距容量瓶颈部的刻 符合题意;称量N2S),固体时,药品与砝码位置 度线1~2cm处; 放反了,且1g以下用游码,则称取Na2SO4固体的 质量减小,故所配得溶液的浓度偏小,C符合题意; 「.盖上容量瓶瓶塞,摇匀; 32.2gNa2SO4·10H2O的物质的量为0.1mol, g.用胶头滴管小心加蒸馏水至刻度线: 溶于少量水中配成100mL溶液,则有c(Na,SO,) h.将配制好的溶液转移至含少量蒸馏水的试剂瓶 =0.1mol/0.1L=1.0mol/L,D不符合题意。] 中储存备用。 5.胆矾(CuSO,·5H2O)易溶于水,难溶于乙醇。某 (2)实验分析: 小组用工业废铜焙烧得到的CuO(杂质为氧化铁及 ①正确的操作步骤是 (填序号)。 泥沙)为原料与稀硫酸反应制备胆矾,并测定其结 ②此实验中玻璃棒的作用是 品水的含量。 ③实验操作中有两处错误,这两处错误是: (1)结晶水测定:称量干燥坩埚的质量为m1,加入 I. 胆矾后总质量为2。将坩埚加热至胆矾全部变为 I 白色,置于干燥器中冷却至室温后称量,重复上述 解析:(1)98%的浓硫酸(p=1.84g/cm3)物质的量 操作,最终总质量恒定为m3。根据实验数据,胆矾 浓度c=1000X1.84×98% 分子中结晶水的个数为 (写表达式)。 mol/L=18.4 mol/L, 98 (2)下列操作中,会导致结晶水数目测定值偏高的 配制1mol/L稀硫酸100mL设需要浓硫酸体积为 是 (填标号)。 V,则依据稀释前后溶质的物质的量不变得: ①胆矾未充分干燥②坩埚未置于干燥器中冷却 18.4mol/L×V=1mol/L×100mL,解得V ③加热时有少量胆矾迸溅出来 ≈5.4mL; 解析:(1)称量千燥坩埚的质量为m1,加入胆矾后 总质量为2,将坩埚加热至胆矾全部变为白色,置 (2)①配制一定物质的量浓度的溶液一般步骤:计 于干燥器中冷却至室温后称量,重复上述操作,最 算、量取、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等,所 终总质量恒定为m3。则水的质量是(m2一m)g, 以正确的操作顺序为:adbcegfh;②玻璃棒在稀释 所以胆矾(CuSO,·nH2O)中n值的表达式为 浓硫酸中的作用为搅拌,在移液操作过程中作用为 引流;③I.量取5.4mL浓硫酸应选择10mL量 (m2-m):mm)=n:1,解得n= 18 160 筒,Ⅱ.试剂瓶未干燥导致配制溶液被稀释。 80(m2-m3) 答案:(1)5.4 9(m,-m1)(2)0胆砚未充分千燥,导致所测m2 (2)①adbcegfh②搅拌和引流③I.量取浓硫 80(m,一m)可知,最终会导致结晶 偏大,根据n=9(m一m1) 酸的量筒量程太大,会造成较大误差Ⅱ.试剂瓶 水数目测定值偏高,符合题意;②坩埚未置于干燥 未干燥,会使所配溶液变稀 器中冷却,部分白色硫酸铜会与空气中水蒸气结合 ◆[题组2]误差分析 重新生成胆矾,导致所测m3偏大,根据n= 4.欲配制100mL1.0mol/LNa2SO4溶液,下列操作 会使配得的溶液浓度偏小的是 80(m2一m:)可知,最终会导致结晶水数目测定值 9(m3-m1) A.容量瓶中原有少量蒸馏水 偏低,不符合题意;③加热胆矾晶体时有晶体从坩 B.定容时,俯视容量瓶中液体的凹液面 埚中溅出,会使m3数值偏小,根据n= C.称量Na2SO,固体时,药品和砝码的位置放反了 80(m,一m可知,最终会导致结品水数目测定值 9(m3-m1) (1g以下用游码) 偏高。 D.将32.2gNa2SO,·10H2O溶于少量水中,再配 (2)①③ 制成100mL溶液 答案:1)80(m,m 9(m3-m1) ·11 高考总复习化学 [教师专享] (2)仰视、俯视的读数分析法 方法总结 仰视 俯视 (1)溶液配制过程中误差分析的依据 液面高于 刻度线 m(或n)实际值比理论值浓度 液面低于 c= 小,V实际值比理论值大 偏低 刻度线 (变量为m、V) m(或n)实际值比理论值 浓度 图1 图2 大,V实际值比理论值小 编高 结果:仰视时,容器内液面高于刻度线;俯视时, 容器内液面低于刻度线。 感悟真题>高考知势 学生用书P9 研析真题素养培育 真题细研·探究 不需要500mL容量瓶,故B不需要;C.据B项分 析可知,配制时需500mL量筒量取约400mL蒸 [例](2025·山东卷)称取1.6g固体NaOH配制 馏水,故C需要;D.NaOH溶液配制好后需要转移 400mL浓度约为0.1mol·L1的NaOH溶液,下 到试剂瓶中储存,氢氧化钠溶液呈碱性,能与玻璃 列仪器中不需要使用的是 ( ) 中的二氧化硅反应,不能选择玻璃塞,所以需要 A.100mL烧杯 500mL细口试剂瓶(具橡胶塞),故D需要。] B.500mL容量瓶 C.500mL量筒 素养演练·品悟 D.500mL细口试剂瓶(具橡胶塞) 1.(2024·全国甲卷)下图为“溶液配制”的部分过程, 思维导引 操作a应重复3次,目的是 ,定容后还需 考查配制一定物质的量浓度溶液所需仪器。题 要的操作为 试题 目给出称取固体配制溶液的常见仪器,要求判断 立意 不需要使用的仪器。 突破明确配制该溶液的实验步骤和所需仪器,包括称 方法量、溶解、移液、定容等步骤所涉及的仪器。 本题以配制溶液为背景,考查学生对实验步骤和 操作a 核心 仪器使用的掌握情况。旨在培养学生的实验操 解析:操作为洗涤烧杯内壁和玻璃棒,并将洗涤 素养作能力和规范意识,体现“科学探究与创新意 液转移到容量瓶中,目的是避免溶质损失;定容后 识”核心素养中对实验操作能力的考查。 应盖好瓶塞,反复上下颠倒、摇匀。 解析:B[A.溶解1.6 g NaOH需要在烧杯中进 答案:避免溶质损失盖好瓶塞,反复上下颠倒、摇匀 行,故A需要;B.1.6 g NaOH的物质的量为 2.(2024·湖北卷)配制1.00mo1·L1的CoS04溶 40gio0.04mol,.04mo=0.1mol/L,甲只 液,需要用到下列仪器中的 (填标号)。 0.4L 需要溶解在400mL蒸馏水中即可配制400mL浓 度约为0.1mol·L1的NaOH溶液,由于所配 NaOH溶液浓度的精确度要求不高,故可用 500mL量筒量取400mL蒸馏水,取一部分水将 1.6 g NaOH固体溶解于100mL烧杯中,配成浓 B C 0 溶液,然后将溶液转移进500mL细口试剂瓶(具橡 解析:配制1.00mol·L1的CoSO,溶液,需要用 胶塞)中,再将剩余的水加到细口试剂瓶中,摇匀即 到容量瓶、胶头滴管等等,因此选BC。 得400mL浓度约为0.1mol·L1的NaOH溶液, 答案:BC ·12 第一章物质的量 3.(2024·广东卷)用Na2CO3固体配制溶液,以滴定 C.实验中需用2.0mol·L1的Na2CO3溶液 法测定其浓度。该过程中用到的仪器有 (填 950mL,配制时应选用的容量瓶的规格和称取 序号)。 Na2CO3的质量分别为950mL、201.4g D.实验室配制500mL0.2mol·L1的硫酸亚铁溶 液,其操作是:用天平称15.2g绿矾(FeSO4· 7H2O),放入小烧杯中加水溶解,转移到500mL容 D 量瓶,洗涤、稀释、定容、摇匀 答案:BD 解析:B[量筒不能用来配制溶液,应该用烧杯配 4.(2022·广东卷)(1)配制250mL0.1mol/L的HAc 制,15mL酒精中加水5mL,配制的酒精溶液体积 溶液,需5mol/LHAc溶液的体积为 mLa (2)下列关于250mL容量瓶的操作,正确的是 分数为75%,故A错误;1.5N个硫酸根离子的 (填序号)。 物质的量为1.5mol,N个金属阳离子的物质的 量为1mol,令金属离子的化合价为x,根据电荷守 恒可知,x=1.5×2=3,故金属阳离子为十3价,所 以该硫酸盐可以表示为M,(SO4)3,根据硫酸根守 A 恒可知,硫酸盐的物质的量为0.5mol,所以该硫酸 答案:(1)5.0(2)C 情境试题·专练 盐的物质的量浓度为0:5,m0=2.5m0l·L,故 0.2L 5.(化学与实验探索)下列有关实验原理或操作正确 B正确;实验中需用2.0mol·L1的Na2CO3溶液 的是 ( ) 950mL,配制时应选用的容量瓶的规格为 A.用20mL量简量取15mL酒精,加水5mL,配 1000mL,称取NaCO的质量m=cVM-2mol·L 制质量分数为75%酒精溶液 ×1L×106g·mol1=212.0g,故C错误;应称取绿 B.在200mL某硫酸盐溶液中,含有1.5N个硫酸 根离子,同时含有N个金属离子,则该硫酸盐 矾的质量为0.5L×0.2mol·L1×278g·mol1= 的物质的量浓度为2.5mol·L 27.8g,故D错误。] 归纳提升·巧记 体系构建 核心巧记 1.溶液稀释的2个公式 溶质物质的量 (1)c浓V浓=C稀V稀 (2)m1·1%=m2·02% 溶解度 溶质的质 物质的量浓度→ 量分数 化学反应速率 2.理解两个“1”: 误差分析 一定物质的量浓 注意事项 (1)1个换算公式:c=1000m@ M 度溶液的配制 所需仪器 (21个误差分析依据:c=是=品,分析m和V的 变化。 ·13·

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第一章 第二节 物质的量浓度(配套教参)-【创新教程】2027年高考化学总复习大一轮讲义(人教版)
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第一章 第二节 物质的量浓度(配套教参)-【创新教程】2027年高考化学总复习大一轮讲义(人教版)
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