内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《数据库应用基础—Access2016》(高教版第3版)《一课一练》第1练,内容是初识Access2016。
《数据库应用基础—Access2016》(高教版第3版)一课一练 第1练
初识Access2016
一、单选题
1. 在某高校管理系统中,一位教师可以讲授多门课程,一门课程也可由多位教师讲授,则教师与课程之间的联系属于( )
A. 多对多联系
B. 一对一联系
C. 一对多联系
D. 多对一联系
【答案】A
【解析】一位教师对应多门课程,一门课程对应多位教师,双方均为多端,属于m:n联系。
2. 下列关于数据与信息的叙述中,正确的是( )
A. 信息是未经加工的原始符号序列
B. 同一信息可以用不同的数据形式表达
C. 数据经过加工处理后即可成为信息
D. 数据和信息的概念完全等同
【答案】B
【解析】信息是经加工处理后具有使用价值的数据,同一种信息可以用不同数据形式表达,如文字、图表等。数据≠信息,需经过提炼和抽象。
3. 数据库系统通常由用户、数据库管理系统、存储在存储设备上的数据和计算机硬件组成,下列不属于数据库系统组成部分的是( )
A. 数据库管理系统
B. 存储设备上的数据
C. 编译程序
D. 计算机硬件
【答案】C
【解析】数据库系统由用户、DBMS、数据和硬件组成,编译程序不属于数据库系统的组成部分。
4. 用二维表形式表示实体类型和实体间联系的数据模型属于( )
A. 层次模型
B. 网状模型
C. 面向对象模型
D. 关系模型
【答案】D
【解析】关系模型用二维表表示实体及联系;层次模型用树状结构;网状模型用网状结构。Access、MySQL等均基于关系模型。
5. 数据库管理系统与数据库系统的核心区别在于( )
A. 前者是系统软件,后者是应用系统
B. 前者处理数据,后者处理信息
C. 前者管理数据库,后者包含用户与硬件
D. 前者独立运行,后者依赖操作系统
【答案】C
【解析】DBMS是管理数据库的系统软件,DBS是包含用户、DBMS、数据和硬件的应用系统。DBMS是DBS的组成部分之一。
二、多选题
6. 下列关于实体、属性、实体集的描述中,正确的有( )
A. 实体可以是具体的人、事、物
B. 实体可以是抽象的事件
C. 属性值的类型可以是数字型、字符型或日期型
D. 实体集是不同性质实体的集合
【答案】ABC
【解析】实体包括具体事物和抽象事件;属性值有多种类型;实体集是性质相同的同类实体的集合,不是不同性质实体的集合,D错。
7. 数据库与数据库应用系统的区别包括( )
A. 数据库是存储数据的集合,数据库应用系统面向具体业务需求
B. 数据库应用系统是在DBMS基础上开发的
C. 数据库本身即可完成所有业务功能
D. 数据库应用系统直接面向最终用户
【答案】ABD
【解析】数据库是数据的集合,DBAS是在DBMS基础上针对具体业务开发的面向用户的系统。数据库本身无法完成业务功能,C错。
三、填空题
8. 信息与数据之间的关系可以表示为:______=数据+数据处理。
【答案】信息
【解析】信息是经加工处理的特定形式的数据,关系式为信息=数据+数据处理。
9. 实体之间的联系有三种类型:______联系、一对多联系和______联系。
【答案】一对一; 多对多
【解析】实体联系的三种类型为1:1、1:n和m:n。
10. 常见的数据模型有层次模型、______和关系模型,其中Access基于______构建。
【答案】网状模型; 关系模型
【解析】三种数据模型为层次、网状和关系模型,Access是关系型数据库管理系统,基于关系模型构建。
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