第五单元（B卷能力提升练卷）-《语文职业模块》高教版 广西对口升学单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文职业模块第五单元B卷（能力提升卷），对标广西对口升学考试，覆盖字音、阅读、写作等核心考点，通过知识整合与情境任务提升语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文基础知识|11题/30分|字音、字形、词语运用、标点、修辞等|基础考点与职业情境结合，如“敬业乐群”词语辨析| |阅读|3篇/30分|《苏幕遮》鉴赏、《公输》文言阅读、《敬业与乐业》现代文分析|融合经典文本与职业精神，如现代文阅读联系“大国工匠”主题| |材料写作|2题/40分|讲解提纲（工匠精神展）、命题作文（普通岗位发光）|任务驱动式写作，强调职业态度与表达应用，适配升学真题逻辑|

编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖广西对口升学考试核心考点。   每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标广西对口升学语文真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 广西对口升学《单元过关卷》 语文职业模块 第五单元 B卷 能力提升练卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语文基础知识（30分） 1. 选出下列词语中下划线字音无误的一项（ ）（2分） A. 碧云（pì） 黄叶（yè） B. 芳草（zǎo） 公输盘（pán） C. 侮臣（chén） 不说（shuō） D. 执着（zhuó） 剖析（xī） 【答案】D 【解析】A项“碧”读bì；B项“草”读cǎo；C项“不说”的“说”通“悦”，读yuè。D项正确。 2. 选出书写全都正确的一组词语（ ）（2分） A. 敬业乐群 安居乐业 B. 讲解流成 责任担当 C. 精准表达 态度消及 D. 岗位价直 事实依据 【答案】A 【解析】B项“流成”应为“流程”；C项“消及”应为“消极”；D项“价直”应为“价值”。A项正确。 3. 下列句中下划线词语使用合乎语境的一项是（ ）（2分） A. 对待职业学习，我们要有敬业乐群的态度。 B. 他工作认真，却被批评为心不在焉。 C. 讲解内容充分，却显得空洞无物。 D. 工匠反复校准，真是草草了事。 【答案】A 【解析】“敬业乐群”指专心学业或事业、乐于与同伴相处，符合职业学习语境。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 学习“走近大国工匠”，既要读懂人物故事，也要理解职业精神怎样落实在具体岗位上。一个零件的误差、一段讲解的疏漏、一次操作的粗心，都可能影响最终效果，__________我们要把认真负责作为职业学习的底色。工匠精神__________要求技术熟练，__________要求态度端正、协作可靠、持续改进。 A. 因此 不仅 而且 B. 由此 不是 而是 C. 于是 虽然 但是 D. 况且 宁可 也不 【答案】A 【解析】第一空用“因此”承接前文作结；后两空表示递进，应选“不仅……而且……”。 5. 下列句子表意规范的一项是（ ）（2分） A. 经过反复练习，使讲解更加流畅。 B. 是否关注听众反应，是提高讲解效果的重要条件。 C. 同学们从事实、过程、意义三个角度讲述工匠故事。 D. 本次展示围绕“技能成长”为中心展开。 【答案】C 【解析】A项缺主语；B项两面对一面；D项句式杂糅。 6. 选出标点符号使用恰当的一项（ ）（2分） A. 他反复追问：怎样更准确？怎样更稳定？怎样更高效？ B. 讲解词应包括对象特点、制作流程、精神价值等。 C. 老师说：“讲解时要面向听众”。 D. 我们学习了《敬业乐业》，《青蒿素》。 【答案】B 【解析】B项并列短语和“等”使用正确；A项陈述中连续问号不够规范；C项句末标点应置于引号内；D项两个书名之间不用逗号。 7. 下列对修辞手法的判断，错误的一项是（ ）（2分） A. 芳草无情，更在斜阳外。——拟人 B. 愁绪像秋水一样绵长。——比喻 C. 一次检查、一次记录、一次修正。——排比 D. 职业理想照亮前行道路。——比喻 【答案】C 【解析】三个短语结构不够完整，不构成典型排比。 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） ①讲好一个工匠故事 ②要先交代人物面对的任务 ③再说明人物解决问题的方法 ④最后点明故事体现的职业精神 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① 【答案】A 【解析】①提出话题，②交代任务，③说明方法，④点明精神价值。 9. 下列文学常识表述准确的一项是（ ）（2分） A. 《敬业与乐业》的作者是梁启超。 B. 《公输》选自《红楼梦》。 C. 《苏幕遮（碧云天）》作者是李白。 D. 讲解词不需要考虑听众。 【答案】A 【解析】《敬业与乐业》作者梁启超；《公输》选自《墨子》；《苏幕遮（碧云天）》作者范仲淹；讲解应考虑听众。 10. 下列文化常识表述正确的一项是（ ）（2分） A. “敬业”强调认真对待自己的职责。 B. “云梯”在《公输》中指现代电梯。 C. “碧云天”专指市场调查报告。 D. 讲解只需背诵材料，不需组织顺序。 【答案】A 【解析】敬业强调尊重并认真履行职责。 11. 名句默写（本题共8小题，任选5小题作答，每小题2分，共10分） （1）碧云天，__________。 （2）山映斜阳天接水，__________。 （3）公输盘为楚造云梯之械，__________。 （4）子墨子闻之，__________。 （5）公输盘不说，__________。 （6）无边落木萧萧下，__________。 （7）人生得意须尽欢，__________。 （8）出师未捷身先死，__________。 【答案】（1）黄叶地（2）芳草无情（3）成，将以攻宋（4）起于鲁（5）子墨子曰（6）不尽长江滚滚来（7）莫使金樽空对月（8）长使英雄泪满襟 【解析】任选5空作答，多答按前5空计分；注意“黄”“鲁”“樽”“襟”等易错字。 二、阅读（30分） （一）诗歌鉴赏（6分） 苏幕遮（碧云天）（节选） 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 （节选自范仲淹《苏幕遮·怀旧》，中华书局《范仲淹全集》本） 12. 关于节选词句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 开头写秋日辽阔景象，色彩鲜明。 B. “山映斜阳天接水”写远景相接。 C. “芳草无情”含有拟人意味。 D. 节选词句主要说明青蒿素提取流程。 【答案】D 【解析】节选词句写秋景与情思，并非说明科学实验流程。 13. “芳草无情，更在斜阳外”表达了怎样的情感？（3分） 【答案】借远连天际的芳草写离愁和思归之情，“无情”二字使景物带上人的感受，情景交融。 【解析】景物解释1分，情感概括1分，手法分析1分。 （二）文言文阅读（10分） 公输（节选） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。公输盘不说。 （节选自《墨子·公输》，中华书局《墨子校注》本） 14. 选出对文中下划线词语解释有误的一项（ ）（3分） A. 将以攻宋：用来 B. 子墨子闻之：听说 C. 夫子何命焉为：见教 D. 公输盘不说：说话 【答案】D 【解析】“说”通“悦”，高兴，不是说话。 15. 根据文段内容，判断正确的一项是（ ）（3分） A. 墨子听说楚将攻宋后，长途赶到郢都。 B. 公输盘没有制造云梯。 C. 墨子请求公输盘制作苏州园林。 D. 选文主要写市场调查问卷。 【答案】A 【解析】文中写“子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢”。 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）成，将以攻宋。 （2）北方有侮臣者，愿借子杀之。 【答案】（1）造好了，将要用它来攻打宋国。（2）北方有一个欺侮我的人，希望借助您去杀掉他。 【解析】采分点：成、以、侮、愿各1分。 （三）现代文阅读（14分） 敬业与乐业（节选） 梁启超 ①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。一个人对于自己的职业不敬重，便很难从工作中得到真正的价值。 ②凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要是正当职业，只要对社会有益，就值得认真对待。职业尊严并不只来自外在评价，更来自从业者把事情做好的态度。 ③怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和它交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。 ④凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何、境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ⑤这段文字与职业模块第五单元的大国工匠主题相通。工匠精神不是只属于少数人的荣誉称号，而是每个学习者面对岗位、技能和责任时都应具备的态度。讲解敬业乐业的意义时，既要抓住作者的观点，也要联系中职学生的技能训练和未来岗位，说明把普通工作做到精细、可靠、出色，本身就是一种价值实现。把这种观点讲给同学听，可以先说明“职业可敬”的理由，再结合实训学习阐释“怎样敬业”，最后落到个人行动上。 （节选自梁启超《敬业与乐业》，人民教育出版社相关语文教材选文） 17. 依据现代文选段，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 作者认为“敬业乐业”对人生很重要。 B. 作者强调正当职业都有可敬之处。 C. 作者认为只有少数职业才值得认真对待。 D. 选文把职业态度和人生价值联系起来。 【答案】C 【解析】选文说凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 18. 下列对选文论证思路的分析，正确的一项是（ ）（2分） A. 选文先提出观点，再阐释职业可敬和忠实做事的道理。 B. 选文只描写自然风景，没有论点。 C. 选文主要讲解诗歌格律。 D. 选文完全不涉及职业态度。 【答案】A 【解析】选文围绕敬业乐业展开论述，先提出观点，再从职业可敬、忠实做事等方面论证。 19. 结合选文，概括作者认为应怎样对待职业。（6分） 【答案】①认识到正当职业都有价值；②以忠实、敬重的态度做事；③根据才能和境地选择劳作；④把事情做到圆满；⑤从职业中实现人生价值。 【解析】任答三点即可，每点2分。 20. 联系第五单元“走近大国工匠”，谈谈选文对中职学生学习技能有什么启示。（4分） 【答案】示例：中职学生应尊重自己将来从事的岗位，把技能训练看作有价值的事情；在实训中专心、负责、反复改进，既学技术，也养成敬业态度，把普通工作做扎实、做出质量。 【解析】联系选文2分，联系中职技能学习2分，表达通顺1分。 三、材料写作（40分） 21. 学校将组织“工匠精神主题展”参观活动，请你为讲解员写一份简短讲解提纲，包含开场、主要内容和结束语。（10分） 【答案】 工匠精神主题展讲解提纲 一、开场：欢迎老师和同学参观主题展，说明本次讲解将围绕技能、责任和创新展开。 二、主要内容：介绍典型工匠故事；讲解关键作品或工艺流程；联系中职学生实训学习，说明精益求精的重要性。 三、结束语：希望大家尊重劳动、锤炼技能，把认真负责落实到每一次学习和训练中。 【解析】格式或结构4分，内容完整3分，语言得体2分，表达清楚1分。 22. 阅读下面材料，根据要求写作。（30分） 材料：岗位没有高低之分，态度却有认真与敷衍之别。把平凡工作做到可靠，把普通技能练到熟练，把一次讲解准备到清楚，都是走向职业成熟的开始。 要求：请围绕“普通岗位也能发光”自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。不得抄袭，不得套作。 【答案】略。 【解析】参考立意：①细节决定品质；②工匠精神贵在落实；③讲解要以事实和逻辑打动人；④中职学生应在技能训练中锤炼责任心。评分标准：一类卷27—30分，中心突出、材料充实、结构严谨、语言流畅；二类卷23—26分，中心明确、内容较具体；三类卷18—22分，内容基本完整但表达一般；四类卷17分以下，偏题、套作或字数明显不足。 【范文示例】 平凡岗位，亦可灼灼发光 世人总以为，只有光鲜耀眼的岗位、轰轰烈烈的事业，才能实现人生价值、绽放人生光彩。可职业从无高低贵贱之分，真正拉开人与人差距的，从来不是岗位的优劣，而是做事的态度。认真与敷衍，精进与懈怠，注定了截然不同的职业高度。把平凡工作做可靠，把普通技能练熟练，把每件小事做精致，普通岗位亦能积攒力量，熠熠生辉。 岗位本无优劣，平庸的从来不是职业，而是敷衍的态度。社会如同一台精密运转的机器，每一个普通岗位都是不可或缺的零件。清扫街巷的环卫岗位、守护三餐的服务岗位、坚守一线的技术岗位，看似普通寻常，却维系着生活的有序运转。有人身处平凡岗位，不甘平庸、踏实深耕；有人立足普通职责，敷衍了事、得过且过。同样的岗位，不同的态度，造就了不同的人生。优越的岗位只是起点，认真的态度才是成事的根基。 把平凡工作做到可靠，是职业成长的开端。所谓职业成熟，从来不是身居高位、成就伟业，而是对每一份工作负责到底。日常实训中，重复的操作看似枯燥乏味，却是打磨技能的基石。从前我总想追求新颖、挑战难题，轻视基础的反复训练，常常草草完成任务。可久而久之我发现，基础不牢、细节疏漏，再亮眼的想法也无从落地。于是我沉下心，认真对待每一次实训，规范每一道工序，核对每一组数据，把重复的工作做踏实、做可靠。日复一日的坚守，让我的专业技能稳步提升，也让我读懂了职业初心。 把普通技能练到熟练，让平凡岗位绽放微光。所有不凡的成就，都源于日复一日的深耕细作。没有天生的能手，只有不断精进的匠人。无数行业榜样，都是从普通岗位起步，凭借极致的专注与坚持，将基础技能练到极致，将寻常工作做到极致。熟练的技能、可靠的能力、严谨的态度，就是普通人最亮眼的光环。哪怕岗位再普通，只要坚持不懈打磨本领，精益求精突破自我，就能在方寸岗位上积攒实力，拥有属于自己的光芒。 用心对待每一次付出，认真做好每一次打磨，就是平凡岗位的发光密码。认真准备每一次讲解，细致完善每一次操作，耐心修正每一处不足，点滴积累终将汇聚成成长的力量。无需羡慕他人的高光时刻，坚守本心、踏实笃行，平凡亦可出彩，普通亦可不凡。 职业之路，贵在坚守，重在态度。作为新时代青年，我们不必拘泥于岗位的平凡，不必焦虑起点的普通。以认真为底色，以精进为追求，深耕本职、打磨技能、踏实笃行，便能在普通岗位沉淀力量，在默默坚守中绽放独属于自己的璀璨光芒。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖广西对口升学考试核心考点。   每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标广西对口升学语文真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 广西对口升学《单元过关卷》 语文职业模块 第五单元 B卷 能力提升练卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语文基础知识（30分） 1. 选出下列词语中下划线字音无误的一项（ ）（2分） A. 碧云（pì） 黄叶（yè） B. 芳草（zǎo） 公输盘（pán） C. 侮臣（chén） 不说（shuō） D. 执着（zhuó） 剖析（xī） 2. 选出书写全都正确的一组词语（ ）（2分） A. 敬业乐群 安居乐业 B. 讲解流成 责任担当 C. 精准表达 态度消及 D. 岗位价直 事实依据 3. 下列句中下划线词语使用合乎语境的一项是（ ）（2分） A. 对待职业学习，我们要有敬业乐群的态度。 B. 他工作认真，却被批评为心不在焉。 C. 讲解内容充分，却显得空洞无物。 D. 工匠反复校准，真是草草了事。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 学习“走近大国工匠”，既要读懂人物故事，也要理解职业精神怎样落实在具体岗位上。一个零件的误差、一段讲解的疏漏、一次操作的粗心，都可能影响最终效果，__________我们要把认真负责作为职业学习的底色。工匠精神__________要求技术熟练，__________要求态度端正、协作可靠、持续改进。 A. 因此 不仅 而且 B. 由此 不是 而是 C. 于是 虽然 但是 D. 况且 宁可 也不 5. 下列句子表意规范的一项是（ ）（2分） A. 经过反复练习，使讲解更加流畅。 B. 是否关注听众反应，是提高讲解效果的重要条件。 C. 同学们从事实、过程、意义三个角度讲述工匠故事。 D. 本次展示围绕“技能成长”为中心展开。 6. 选出标点符号使用恰当的一项（ ）（2分） A. 他反复追问：怎样更准确？怎样更稳定？怎样更高效？ B. 讲解词应包括对象特点、制作流程、精神价值等。 C. 老师说：“讲解时要面向听众”。 D. 我们学习了《敬业乐业》，《青蒿素》。 7. 下列对修辞手法的判断，错误的一项是（ ）（2分） A. 芳草无情，更在斜阳外。——拟人 B. 愁绪像秋水一样绵长。——比喻 C. 一次检查、一次记录、一次修正。——排比 D. 职业理想照亮前行道路。——比喻 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ）（2分） ①讲好一个工匠故事 ②要先交代人物面对的任务 ③再说明人物解决问题的方法 ④最后点明故事体现的职业精神 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④①② D. ④③②① 9. 下列文学常识表述准确的一项是（ ）（2分） A. 《敬业与乐业》的作者是梁启超。 B. 《公输》选自《红楼梦》。 C. 《苏幕遮（碧云天）》作者是李白。 D. 讲解词不需要考虑听众。 10. 下列文化常识表述正确的一项是（ ）（2分） A. “敬业”强调认真对待自己的职责。 B. “云梯”在《公输》中指现代电梯。 C. “碧云天”专指市场调查报告。 D. 讲解只需背诵材料，不需组织顺序。 11. 名句默写（本题共8小题，任选5小题作答，每小题2分，共10分） （1）碧云天，__________。 （2）山映斜阳天接水，__________。 （3）公输盘为楚造云梯之械，__________。 （4）子墨子闻之，__________。 （5）公输盘不说，__________。 （6）无边落木萧萧下，__________。 （7）人生得意须尽欢，__________。 （8）出师未捷身先死，__________。 二、阅读（30分） （一）诗歌鉴赏（6分） 苏幕遮（碧云天）（节选） 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 （节选自范仲淹《苏幕遮·怀旧》，中华书局《范仲淹全集》本） 12. 关于节选词句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 开头写秋日辽阔景象，色彩鲜明。 B. “山映斜阳天接水”写远景相接。 C. “芳草无情”含有拟人意味。 D. 节选词句主要说明青蒿素提取流程。 13. “芳草无情，更在斜阳外”表达了怎样的情感？（3分） （二）文言文阅读（10分） 公输（节选） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。公输盘不说。 （节选自《墨子·公输》，中华书局《墨子校注》本） 14. 选出对文中下划线词语解释有误的一项（ ）（3分） A. 将以攻宋：用来 B. 子墨子闻之：听说 C. 夫子何命焉为：见教 D. 公输盘不说：说话 15. 根据文段内容，判断正确的一项是（ ）（3分） A. 墨子听说楚将攻宋后，长途赶到郢都。 B. 公输盘没有制造云梯。 C. 墨子请求公输盘制作苏州园林。 D. 选文主要写市场调查问卷。 16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）成，将以攻宋。 （2）北方有侮臣者，愿借子杀之。 （三）现代文阅读（14分） 敬业与乐业（节选） 梁启超 ①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。一个人对于自己的职业不敬重，便很难从工作中得到真正的价值。 ②凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要是正当职业，只要对社会有益，就值得认真对待。职业尊严并不只来自外在评价，更来自从业者把事情做好的态度。 ③怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和它交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。 ④凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何、境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ⑤这段文字与职业模块第五单元的大国工匠主题相通。工匠精神不是只属于少数人的荣誉称号，而是每个学习者面对岗位、技能和责任时都应具备的态度。讲解敬业乐业的意义时，既要抓住作者的观点，也要联系中职学生的技能训练和未来岗位，说明把普通工作做到精细、可靠、出色，本身就是一种价值实现。把这种观点讲给同学听，可以先说明“职业可敬”的理由，再结合实训学习阐释“怎样敬业”，最后落到个人行动上。 （节选自梁启超《敬业与乐业》，人民教育出版社相关语文教材选文） 17. 依据现代文选段，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 作者认为“敬业乐业”对人生很重要。 B. 作者强调正当职业都有可敬之处。 C. 作者认为只有少数职业才值得认真对待。 D. 选文把职业态度和人生价值联系起来。 18. 下列对选文论证思路的分析，正确的一项是（ ）（2分） A. 选文先提出观点，再阐释职业可敬和忠实做事的道理。 B. 选文只描写自然风景，没有论点。 C. 选文主要讲解诗歌格律。 D. 选文完全不涉及职业态度。 19. 结合选文，概括作者认为应怎样对待职业。（6分） 20. 联系第五单元“走近大国工匠”，谈谈选文对中职学生学习技能有什么启示。（4分） 三、材料写作（40分） 21. 学校将组织“工匠精神主题展”参观活动，请你为讲解员写一份简短讲解提纲，包含开场、主要内容和结束语。（10分） 22. 阅读下面材料，根据要求写作。（30分） 材料：岗位没有高低之分，态度却有认真与敷衍之别。把平凡工作做到可靠，把普通技能练到熟练，把一次讲解准备到清楚，都是走向职业成熟的开始。 要求：请围绕“普通岗位也能发光”自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。不得抄袭，不得套作。 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