职业模块综合测试卷（四）-《语文职业模块》高教版 广西对口升学综合测试卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 紧扣《语文职业模块》教材，设AB卷分层训练，精准覆盖广西对口升学核心考点，适配单元复习与应试能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文基础知识|11题/30分|字音、字形、成语、病句等|结合职业情境，如做事流程排列题，培养逻辑思维能力| |阅读|3题/30分|《雨巷》《伐檀》《统筹方法》等课内内容|整合课内知识与能力迁移，现代文阅读要求联系职业模块谈复习启示，提升语言运用与思维能力| |材料写作|2题/40分|应用文写作、思辨表达|结合职业复习与社会热点，如“摒弃浮躁、踏实成长”作文题，引导文化自信与审美创造|

编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖广西对口升学考试核心考点。   每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标广西对口升学语文真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 广西对口升学《单元过关卷》 语文职业模块 综合测试卷（四） 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语文基础知识（30分） 1. 下列词语中，下划线字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 彷徨（huáng） 寂寥（liáo） B. 丁香（xiàng） 愁怨（yuān） C. 伐檀（tán） 河之干（gàn） D. 统筹（shóu） 工序（xù） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A. 统筹安排 提高效率 B. 工序按排 情境表达 C. 沟通协商 岗位责认 D. 活动策画 信息筛选 3. 下列句中下划线成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 制定复习计划时，他能抓住关键环节，做到统筹兼顾。 B. 说明书前后矛盾，却显得严丝合缝。 C. 调查没有样本，结论却水到渠成。 D. 面试准备不足，却说自己胸有成竹。 4. 下列填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 完成综合测试，__________把阅读、写作和口语表达放在具体任务中理解，__________能真正看出语文能力的综合水平。复习时要抓住说明文信息筛选、应用文格式、古诗词鉴赏和材料写作等重点，__________注意安排时间、先易后难、规范作答。 A. 只有 才 同时 B. 即使 也 忽然 C. 因为 所以 反倒 D. 不是 而是 可是 5. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 能否合理安排答题顺序，是提高效率的条件。 B. 通过统筹复习，使大家减少了盲目性。 C. 他把任务拆成若干步骤逐一完成。 D. 这次训练大约将近两个小时左右。 6. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 统筹复习要回答三个问题：先做什么？后做什么？哪些可同时做？ B. 我们学习了求职、协商、讲解、等内容。 C. 《雨巷》，是一首现代诗。 D. 老师提醒：“注意答题时间”。 7. 下列对整本书学习重点的概括，正确的一项是（ ）（2分） A. 只要背诵诗词，应用写作不用复习。 B. 语文职业模块强调阅读、表达与职业情境结合。 C. 说明文阅读不需要关注说明顺序。 D. 微写作可以完全不考虑对象。 8. 下列做事流程排列最合理的一项是（ ）（2分） ①明确任务目标 ②列出必要工序 ③判断先后关系 ④安排同步进行的事项 A. ①②③④ B. ④③②① C. ②①④③ D. ③④①② 9. 下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2分） A. 《雨巷》的作者是戴望舒。 B. 《统筹方法》作者是柳永。 C. 《伐檀》是科普说明文。 D. 《苏幕遮》不属于词。 10. 下列语言表达最得体的一项是（ ）（2分） A. 向老师请教时说：这题你必须马上讲。 B. 协商活动分工时说：我建议先明确流程，再分配任务。 C. 求职信中说：我什么都会，不用考察。 D. 通知中说：你们爱来不来。 11. 名句默写（本题共8小题，任选5小题作答，每小题2分，共10分） （1）撑着油纸伞，__________。 （2）她是有丁香一样的颜色，__________。 （3）坎坎伐檀兮，__________。 （4）河水清且涟猗。__________，胡取禾三百廛兮？ （5）小楫轻舟，__________。 （6）水面清圆，__________。 （7）杨柳岸，__________。 （8）二十四桥仍在，__________。 二、阅读（30分） （一）诗歌鉴赏（6分） 雨巷（节选） 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。 （节选自戴望舒《雨巷》，人民文学出版社《戴望舒诗全编》） 12. 对节选诗句的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 诗中反复出现“悠长”的雨巷，营造迷蒙氛围。 B. “丁香一样”写出姑娘的柔美和忧愁。 C. 诗歌具有象征意味。 D. 节选内容主要介绍统筹图的画法。 13. “丁香一样的结着愁怨的姑娘”有怎样的表达效果？（3分） （二）课内诗文阅读（10分） 伐檀（节选） 坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ （节选自《诗经·魏风·伐檀》，中华书局《诗经译注》） 14. 下列对诗中下划线词语解释不正确的一项是（ ）（3分） A. 坎坎伐檀兮：檀木 B. 置之河之干兮：岸边 C. 不稼不穑：种植 D. 不素餐兮：白色的餐具 15. 对节选内容理解正确的一项是（ ）（3分） A. 诗句运用反问表达质疑和不平。 B. 诗句主要说明泡茶流程。 C. 诗句没有任何重复句式。 D. 诗句只介绍荷花姿态。 16. 把诗中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 （2）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ （三）现代文阅读（14分） 统筹方法 华罗庚 ①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶、茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？ ②办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都窝了工。 ③这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用箭头图来表示。箭头上的数字表示这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。 ④从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟，而办法乙、丙需要20分钟。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。 ⑤但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务；关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，急急忙忙完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。 ⑥洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成为一项准备工作。看来这是“小题大做”，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其他方面的许多事。利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。 （节选自华罗庚《统筹方法平话及补充》） 17. 根据选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 B. 泡茶例子说明合理安排工序可以节省时间。 C. 洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶可利用等水开的时间完成。 D. 统筹方法认为所有工序都可以随意颠倒。 18. 下列对选文说明方法分析正确的一项是（ ）（2分） A. 选文用泡茶的例子说明抽象方法。 B. 选文只写景抒情，没有说明事理。 C. 选文完全没有比较不同办法。 D. 选文主要采用日记格式。 19. 办法甲为什么比办法乙、丙省时间？请结合选文简要说明。（6分） 20. 结合职业模块学习，说说统筹方法对复习和完成综合测试有什么启示。（4分） 三、材料写作（40分） 21. 班级准备开展期末复习交流会，请你写一段不少于160字的发言稿，介绍自己如何统筹安排职业模块复习。（10分） 22. 阅读下面材料，根据要求写作。（30分） 当下社会节奏飞快，不少人急于求成、渴望速成，容易陷入浮躁迷茫。但也有许多青年沉下心来踏实成长：有的学子拒绝短视频的诱惑，坚持每日深耕学习，稳步提升自我；有的青年摒弃急功近利的心态，专注打磨自身能力，日积月累厚积薄发；有的年轻人坚持自律生活，持之以恒锻炼、读书、精进技能，在默默沉淀中慢慢蜕变。 真正的成长从无捷径。摒弃浮躁、坚守自律、脚踏实地，在日复一日的沉淀中积蓄力量，普通人也能突破自我、收获成长，遇见更好的自己。 请联系材料，结合自己的思考，写一篇文章。 写作要求：①选准角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。②不少于 600 字，书写规范，卷面工整。③不要套作，不得抄袭，不透露个人相关信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文职业模块》（高教版）教材，以单元教学内容为基准精准覆盖广西对口升学考试核心考点。   每个单元设置AB两套试卷，A卷为基础巩固卷，侧重课内基础考点训练，帮助学生扎实掌握单元核心知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合迁移与综合能力检测，引导学生构建完整知识体系。试卷整体对标广西对口升学语文真题题型与命题逻辑，聚焦解题能力突破，全面提升学生应试能力与语文综合素养。 广西对口升学《单元过关卷》 语文职业模块 综合测试卷（四） 考试时间：120分钟 满分：100分 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 成绩____________ 一、语文基础知识（30分） 1. 下列词语中，下划线字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 彷徨（huáng） 寂寥（liáo） B. 丁香（xiàng） 愁怨（yuān） C. 伐檀（tán） 河之干（gàn） D. 统筹（shóu） 工序（xù） 【答案】A 【解析】B项“香”读xiāng，“怨”读yuàn；C项“干”在此读gān；D项“筹”读chóu。A项正确。 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A. 统筹安排 提高效率 B. 工序按排 情境表达 C. 沟通协商 岗位责认 D. 活动策画 信息筛选 【答案】A 【解析】B项“按排”应为“安排”；C项“责认”应为“责任”；D项“策画”应为“策划”。A项正确。 3. 下列句中下划线成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 制定复习计划时，他能抓住关键环节，做到统筹兼顾。 B. 说明书前后矛盾，却显得严丝合缝。 C. 调查没有样本，结论却水到渠成。 D. 面试准备不足，却说自己胸有成竹。 【答案】A 【解析】“统筹兼顾”指全面考虑、合理安排，符合制定复习计划的语境。 4. 下列填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 完成综合测试，__________把阅读、写作和口语表达放在具体任务中理解，__________能真正看出语文能力的综合水平。复习时要抓住说明文信息筛选、应用文格式、古诗词鉴赏和材料写作等重点，__________注意安排时间、先易后难、规范作答。 A. 只有 才 同时 B. 即使 也 忽然 C. 因为 所以 反倒 D. 不是 而是 可是 【答案】A 【解析】语段强调条件关系和并列推进，应选“只有……才……同时……”。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 能否合理安排答题顺序，是提高效率的条件。 B. 通过统筹复习，使大家减少了盲目性。 C. 他把任务拆成若干步骤逐一完成。 D. 这次训练大约将近两个小时左右。 【答案】C 【解析】A项两面对一面；B项缺主语；D项语义重复。 6. 下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 统筹复习要回答三个问题：先做什么？后做什么？哪些可同时做？ B. 我们学习了求职、协商、讲解、等内容。 C. 《雨巷》，是一首现代诗。 D. 老师提醒：“注意答题时间”。 【答案】A 【解析】A项冒号后列出三个问题，问号使用恰当。 7. 下列对整本书学习重点的概括，正确的一项是（ ）（2分） A. 只要背诵诗词，应用写作不用复习。 B. 语文职业模块强调阅读、表达与职业情境结合。 C. 说明文阅读不需要关注说明顺序。 D. 微写作可以完全不考虑对象。 【答案】B 【解析】整本书综合测试强调语文能力在职业情境中的运用。 8. 下列做事流程排列最合理的一项是（ ）（2分） ①明确任务目标 ②列出必要工序 ③判断先后关系 ④安排同步进行的事项 A. ①②③④ B. ④③②① C. ②①④③ D. ③④①② 【答案】A 【解析】统筹安排应先明确目标，再列工序，判断关系，安排可同步事项。 9. 下列文学常识表述正确的一项是（ ）（2分） A. 《雨巷》的作者是戴望舒。 B. 《统筹方法》作者是柳永。 C. 《伐檀》是科普说明文。 D. 《苏幕遮》不属于词。 【答案】A 【解析】《雨巷》作者戴望舒；《统筹方法》作者华罗庚；《伐檀》出自《诗经》；《苏幕遮》是词牌。 10. 下列语言表达最得体的一项是（ ）（2分） A. 向老师请教时说：这题你必须马上讲。 B. 协商活动分工时说：我建议先明确流程，再分配任务。 C. 求职信中说：我什么都会，不用考察。 D. 通知中说：你们爱来不来。 【答案】B 【解析】协商表达应尊重对方、围绕任务提出建议。 11. 名句默写（本题共8小题，任选5小题作答，每小题2分，共10分） （1）撑着油纸伞，__________。 （2）她是有丁香一样的颜色，__________。 （3）坎坎伐檀兮，__________。 （4）河水清且涟猗。__________，胡取禾三百廛兮？ （5）小楫轻舟，__________。 （6）水面清圆，__________。 （7）杨柳岸，__________。 （8）二十四桥仍在，__________。 【答案】（1）独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷（2）丁香一样的芬芳（3）置之河之干兮（4）不稼不穑（5）梦入芙蓉浦（6）一一风荷举（7）晓风残月（8）波心荡，冷月无声 【解析】任选5空作答；注意“彷徨”“寂寥”“穑”“芙蓉浦”等易错字。 二、阅读（30分） （一）诗歌鉴赏（6分） 雨巷（节选） 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。 （节选自戴望舒《雨巷》，人民文学出版社《戴望舒诗全编》） 12. 对节选诗句的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. 诗中反复出现“悠长”的雨巷，营造迷蒙氛围。 B. “丁香一样”写出姑娘的柔美和忧愁。 C. 诗歌具有象征意味。 D. 节选内容主要介绍统筹图的画法。 【答案】D 【解析】节选内容是现代诗，不是说明统筹图。 13. “丁香一样的结着愁怨的姑娘”有怎样的表达效果？（3分） 【答案】用“丁香”设喻，写出姑娘柔美、芬芳而又忧愁的形象，增强诗歌朦胧含蓄的美感。 【解析】比喻对象1分，形象特点1分，审美效果1分。 （二）课内诗文阅读（10分） 伐檀（节选） 坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ （节选自《诗经·魏风·伐檀》，中华书局《诗经译注》） 14. 下列对诗中下划线词语解释不正确的一项是（ ）（3分） A. 坎坎伐檀兮：檀木 B. 置之河之干兮：岸边 C. 不稼不穑：种植 D. 不素餐兮：白色的餐具 【答案】D 【解析】“素餐”指不劳而食，不是白色餐具。 15. 对节选内容理解正确的一项是（ ）（3分） A. 诗句运用反问表达质疑和不平。 B. 诗句主要说明泡茶流程。 C. 诗句没有任何重复句式。 D. 诗句只介绍荷花姿态。 【答案】A 【解析】诗中“不稼不穑，胡取……”等句以反问表达质疑。 16. 把诗中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 （2）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ 【答案】（1）咚咚地砍伐檀树，把砍下的木头放在河岸边。（2）不播种也不收割，为什么拿走三百捆粮食呢？ 【解析】采分点：坎坎、置、干、胡各1分。 （三）现代文阅读（14分） 统筹方法 华罗庚 ①统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。怎样应用呢？主要是把工序安排好。比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶、茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？ ②办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都窝了工。 ③这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用箭头图来表示。箭头上的数字表示这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。 ④从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟，而办法乙、丙需要20分钟。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。 ⑤但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务；关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，急急忙忙完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。 ⑥洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成为一项准备工作。看来这是“小题大做”，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其他方面的许多事。利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。 （节选自华罗庚《统筹方法平话及补充》） 17. 根据选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 B. 泡茶例子说明合理安排工序可以节省时间。 C. 洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶可利用等水开的时间完成。 D. 统筹方法认为所有工序都可以随意颠倒。 【答案】D 【解析】选文强调要把工序安排好，并不意味着可以随意颠倒。 18. 下列对选文说明方法分析正确的一项是（ ）（2分） A. 选文用泡茶的例子说明抽象方法。 B. 选文只写景抒情，没有说明事理。 C. 选文完全没有比较不同办法。 D. 选文主要采用日记格式。 【答案】A 【解析】选文以泡茶为例，并比较不同办法，使统筹方法通俗易懂。 19. 办法甲为什么比办法乙、丙省时间？请结合选文简要说明。（6分） 【答案】办法甲先洗水壶烧水，在等待水开的同时洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶，把可同时进行的环节合并到等待时间中；办法乙、丙有坐等或重复等待，造成窝工，所以办法甲更省时。 【解析】说清前提工序2分，同步安排2分，比较乙丙2分。 20. 结合职业模块学习，说说统筹方法对复习和完成综合测试有什么启示。（4分） 【答案】示例：复习时应先明确任务，列出知识点和题型，判断哪些内容需要先学、哪些可以同步训练；考试时也要合理分配时间，先完成基础题，再处理阅读和写作，避免在非关键环节耗时过多。 【解析】联系复习2分，联系考试2分，表达清楚1分。 三、材料写作（40分） 21. 班级准备开展期末复习交流会，请你写一段不少于160字的发言稿，介绍自己如何统筹安排职业模块复习。（10分） 【答案】发言稿 同学们，大家好！我认为职业模块复习不能只靠临时突击，而要学会统筹安排。首先，我会列出求职应聘、协商沟通、活动策划、说明书、讲解、微写作、科普说明文和古诗词等内容，明确哪些是易错点。其次，把背诵、阅读和写作分开训练，又在综合卷中合并检验。最后，考试时先做基础题，再做阅读题，给作文留下足够时间。这样复习更有条理，也更有效。 【解析】格式或情境符合要求3分，内容完整4分，语言得体2分，表达准确1分。 22. 阅读下面材料，根据要求写作。（30分） 当下社会节奏飞快，不少人急于求成、渴望速成，容易陷入浮躁迷茫。但也有许多青年沉下心来踏实成长：有的学子拒绝短视频的诱惑，坚持每日深耕学习，稳步提升自我；有的青年摒弃急功近利的心态，专注打磨自身能力，日积月累厚积薄发；有的年轻人坚持自律生活，持之以恒锻炼、读书、精进技能，在默默沉淀中慢慢蜕变。 真正的成长从无捷径。摒弃浮躁、坚守自律、脚踏实地，在日复一日的沉淀中积蓄力量，普通人也能突破自我、收获成长，遇见更好的自己。 请联系材料，结合自己的思考，写一篇文章。 写作要求：①选准角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。②不少于 600 字，书写规范，卷面工整。③不要套作，不得抄袭，不透露个人相关信息。 【答案】略。 【解析】材料立足当下社会浮躁速成的普遍现象，形成正反对比：当下很多人追求捷径、急于求成，陷入迷茫内耗；而当代青年中不乏清醒自律者，拒绝浮躁诱惑，坚持深耕学习、打磨能力、自律生活，在日积月累中实现蜕变。材料核心立意清晰：真正的成长没有捷径，唯有摒弃浮躁、脚踏实地、长期沉淀，方能厚积薄发、突破自我，核心关键词为沉淀、自律、脚踏实地、拒绝速成。 【范文示例】 沉淀深耕，方得成长 当下社会节奏疾驰，“快速成功”“速成逆袭”的声音充斥网络，很多人深陷浮躁之中，渴望一蹴而就的进步，追求立竿见影的成果。稍有付出便期盼回报，稍有挫折便轻言放弃，最终在急功近利中迷茫内耗，止步不前。但真正的成长，从来没有捷径可走。那些脱颖而出的青年，从来不是依靠速成侥幸，而是摒弃浮躁、坚守自律，在日复一日的沉淀深耕中，慢慢蜕变、绽放光彩。 浮躁之心，是成长路上最大的阻碍。人心浮躁，便会急于求成、目光短浅。有人沉迷短视频的碎片化快乐，不愿静心读书学习，妄图轻松获取知识；有人做事三分钟热度，急于看到成果，稍有坚持不见成效便选择放弃；有人追逐各种速成套路，不愿脚踏实地打磨自己。殊不知，成长是一场漫长的修行，所有速成的收获都是泡沫，看似捷径，实则是阻碍长远成长的弯路，最终只会让人在浮躁中虚度时光、原地踏步。 自律沉淀，是平凡人突破自我的底气。万丈高楼平地起，所有惊艳的蜕变，都源于默默的深耕与坚持。有学子拒绝娱乐诱惑，日复一日伏案苦读，在点滴积累中夯实学识；有青年摒弃功利心态，专注打磨专业能力，在反复钻研中精进自我；有普通人坚持自律生活，读书、运动、精进技能，在日复一日的坚持中慢慢蜕变。没有突如其来的优秀，只有日积月累的沉淀。正是这份不急躁、不盲从的坚守，让平凡的努力汇聚成成长的力量。 脚踏实地，方能行稳致远，终得花开。成长从不是一场竞速，而是一场深耕。不必羡慕他人的速成逆袭，不必焦虑一时的平凡平庸，我们要做的就是稳住心态、摒弃浮躁。在学习中潜心钻研，在生活中自律自持，在成长中久久为功，不贪一时之快，不求一时之利，以踏实之心积蓄力量，以坚守之力沉淀自我。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。愿我们都能挣脱浮躁的桎梏，拒绝速成的诱惑，以自律为帆，以深耕为桨，在日复一日的沉淀中积蓄力量，慢慢成长、悄悄拔尖，最终遇见更好的自己。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $