必修4 第1单元 第3课 把握世界的规律(练习Word版)-【创新教程】2027年高考政治总复习大一轮课时作业
2026-08-11
|
7页
|
19人阅读
|
0人下载
摘要:
**基本信息**
以唯物辩证法为核心,通过案例分析与情境创设,系统训练联系观、矛盾观等规律把握能力,强化政治认同与责任意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题(含3道模拟题、2幅漫画)|结合时政热点与生活情境,考查原理应用|从具体案例到抽象原理,构建"现象-本质-方法论"逻辑链|
|非选择题|1题(海南自贸港)|材料分析题,要求阐释矛盾关系与整体部分联系|以国家战略为载体,体现"理论-实践-价值"的认知升华|
内容正文:
课时冲关20 把握世界的规律
一、选择题
1.中国古代建筑的美学中蕴含着“天圆地方”的宇宙观。《周髀算经》载有“方属地,圆属天,天圆地方”,意即方的数理用于观测地,圆的数理用于观测天,包括故宫在内的古代都城、宫殿建筑的规划设计都是基于该理念开展的。天圆地方宇宙模型的美妙之处在于,当圆径与其内、外方边取简单整数时,近似地有“面积=周长”,实现了“形”与“数”的统一、科学与美学的融合。对此,下列认识正确的是( )
①利用对“形”与“数”本质联系的把握,使打造具有中国风格的古代建筑成为可能 ②“天圆地方”的宇宙观是实现“形”与“数”统一、科学与美学相融合的基础 ③蕴含古建筑美学理念的规划设计有明确的目的性、自觉选择性和能动创造性 ④尊重宇宙运动的客观规律是建成符合天圆地方宇宙模型的中国古代建筑的前提
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
解析:A [中国古代建筑的美学中蕴含着“天圆地方”的宇宙观,“天圆地方”宇宙模型的美妙之处在于,当圆径与其内、外方边取简单整数时,近似地有“面积=周长”,实现了“形”与“数”的统一、科学与美学的融合。这说明意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性,人们利用对“形”与“数”本质联系的把握,使打造具有中国风格的古代建筑成为可能,①③符合题意。“天圆地方”的宇宙观属于意识,不是实现“形”与“数”统一、科学与美学相融合的基础,②错误。材料没有体现尊重宇宙运动的客观规律是建成符合天圆地方宇宙模型的中国古代建筑的前提,④不符合题意。]
2.(2026·江西宜春联考)2025年9月28日,贵州花江峡谷大桥正式通车,这座桥全长2 890米,桥面距离水面625米,高度居世界第一,是六枝——安龙高速公路的控制性工程。大桥贯通后,将全面提升交通运输基本公共服务水平,降低运输成本,对贵州经济社会发展和乡村振兴起到巨大的推动作用。材料体现( )
①联系是普遍的,任何事物都处于普遍联系之中 ②人为事物的联系是科学技术的产物,是客观的 ③实践促进自在事物的联系和人为事物的联系相互转化 ④人们可以发挥主观能动性,创造有利于实践的具体联系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:B [贵州花江峡谷大桥贯通后,对贵州经济社会发展和乡村振兴起到巨大的推动作用。材料体现联系的普遍性,任何事物都处于普遍联系之中,①正确。人为事物的联系是实践的产物,具有客观性,②错误。自在事物的联系在人类产生之前已经存在,人为事物的联系是人类实践的产物,二者不存在“相互转化”的关系,通过实践可以将自在事物的联系转化为人为事物的联系,但人为事物的联系不能转变为自在事物的联系,③错误。人们通过发挥主观能动性建设大桥,创造了新的交通联系,促进实践发展,符合“创造有利于实践的具体联系”这一观点,④正确。]
3.(2026·贵州贵阳模拟)当闲置的公交运力遇上“阻塞”的快递末端,一场城市资源“破壁”实验正在多地展开。在南京,非高峰期公交车在载客的同时还运送农特产品、生鲜食品等快递至主城区,原本次日达的快递变成了当日达;在郑州,利用夜间停运公交车运送同城急件,部分公交场站还被改造为综合物流枢纽。由此可见( )
①人们可以根据自身的需要建立新的联系
②事物间的联系方式会影响事物的发展趋势
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
④矛盾具有特殊性要坚持具体问题具体分析
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:D [联系是客观的,人不能随意“根据需要”建立联系,而必须根据固有的联系。题干更侧重客观资源整合而非主观需要,①错误。公交车在非高峰期或夜间运送快递,改变了公交运力与快递需求之间的联系形式,使快递时效从“次日达”提升为“当日达”,提高了物流效率,说明联系方式的变化直接影响事物的发展方向(如物流服务的优化),②正确。题干未涉及事物的性质,③不符合题意。南京利用非高峰期公交车运送生鲜,郑州则利用夜间公交车运送急件并改造场站,针对不同城市的资源闲置特点和快递需求,采取了差异化的解决措施,体现了矛盾的特殊性,要求具体问题具体分析,④正确。]
4.加快拔尖创新人才培养,赋能新质生产力发展已经成为教育教学改革的一项迫切任务。下图漫画《惰性培养》(作者:侯晓强)给拔尖创新人才培养的启示是( )
①注重量的积累,为拔尖创新人才的培养创造条件 ②要一切以时间、地点、条件为转移,训练自觉成长力 ③尊重人才成长发展的客观规律,一切从实际出发 ④要充分发挥主观能动性,着力培养拔尖创新人才
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:C [下雨天为小树苗打伞避雨,晴天也为小树苗遮阳,最终导致小树苗不再顺利生长,告诉我们要一切以时间、地点、条件为转移,尊重人才成长发展的客观规律,②③正确。漫画启示我们要尊重人才成长发展的客观规律,一切从实际出发,而不是强调注重量的积累和充分发挥人的主观能动性,①④不符合题意。]
5.作为重大国家战略,京津冀协同发展10年来成绩斐然。三地牵住“疏解北京非首都功能”这个“牛鼻子”,北京“瘦身提质”,天津“强身聚核”,河北“健身增效”……这蕴含的哲学道理有( )
①抓住主流,把握事物的根本性质 ②坚持一切从实际出发,使主观符合客观 ③同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾 ④用综合思维方法认识和处理问题,促进系统优化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:C [材料强调的是抓住主要矛盾,而不是抓住主流,①排除。三地牵住“疏解北京非首都功能”这个“牛鼻子”,这体现了坚持一切从实际出发,使主观符合客观,②正确。三地牵住“疏解北京非首都功能”这个“牛鼻子”,北京“瘦身提质”,天津“强身聚核”,河北“健身增效”,并不是反映同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾,③排除。三地牵住“疏解北京非首都功能”这个“牛鼻子”,北京“瘦身提质”,天津“强身聚核”,河北“健身增效”,这体现了用综合思维方法认识和处理问题,促进系统优化,④正确。]
6.(2026·河南南阳模拟)学生每日刷题时长与知识掌握效果呈倒“U”曲线:初期随着刷题时长增加,对知识点的理解和应用能力逐步提升;但到了一定程度之后,注意力会明显分散,错题率上升,甚至出现厌学情绪,导致知识掌握效果下降。下列选项与学生刷题倒“U”曲线哲学寓意相一致的是( )
①适可而止,过犹不及 ②人事有代谢,往来成古今 ③不积跬步,无以至千里 ④堆出于岸,流必湍之
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:B [学生刷题倒“U”曲线:初期刷题时长增加,知识掌握效果提升;当刷题时长超过一定程度,知识掌握效果下降。这体现了量变达到一定程度时必然引起质变,当我们要保持事物性质稳定时,必须坚持适度原则。“适可而止,过犹不及”意为做事达到适当程度就应停止,过度进行反而不如适度,说明要坚持适度原则,①符合题意。“人事有代谢,往来成古今”体现物质世界处于永恒运动、变化和发展的过程中,与材料不符,②排除。“不积跬步,无以至千里”体现的是要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,未体现坚持适度原则,③排除。“堆出于岸,流必湍之”意为如果土堆过于突出岸边,那么水流一定会把它冲掉,体现了要坚持适度原则,④符合题意。]
7.某村委会依托“两山合作社”,采用“分散输入+集中输出”的经营模式,将分散闲置的生态资源整合为规模性优势资产,为农户拓宽了致富路径。这种做法体现的哲学道理是( )
①要素协同联动实现整体目标优化
②发展的成败取决于理念是否先进
③矛盾双方在一定条件下相互转化
④新旧事物更替必然经历曲折过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:A [该村委会将分散闲置的生态资源整合为规模性优势资产,体现了着眼于事物的整体,统筹考虑,优化组合,实现整体的发展,①正确。理念属于意识范畴,先进的理念对发展有促进作用,但不能决定发展的成败,②错误。“分散闲置的生态资源”在通过“分散输入+集中输出”的经营模式整合后,变成了“规模性优势资产”,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,③正确。材料强调的是生态资源整合,为农户拓宽了致富路径,未体现新旧事物更替及经历曲折过程,④错误。]
8.(2026·陕西西安模拟)2025年8月,李强主持召开国务院第九次全体会议强调,要坚持全面、辩证地把握经济形势,既看到来之不易的发展成绩,看到我国经济所具有的强大韧性和活力,进一步坚定信心,又看到经济运行中面临的风险挑战,看到外部环境的严峻复杂,始终保持冷静清醒,积极应对各种不确定性,下大力气抓好确定的事情。这表明( )
①抓主要矛盾是稳固拓展经济回升向好势头的关键 ②把握好当前经济形势要坚持两点论与重点论相统一 ③当前经济发展的方向是前进的,但道路是曲折的 ④要重视量的积累,进一步实现经济运行稳中有进
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:C [题干更侧重于全面辩证分析形势,即矛盾的主次方面,而非强调抓主要矛盾,①排除。题干中“既看到来之不易的发展成绩,看到我国经济所具有的强大韧性和活力,又看到经济运行中面临的风险挑战,看到外部环境的严峻复杂”体现了“两点论”,即全面看待矛盾的两个方面(成绩与挑战)。同时,“下大力气抓好确定的事情”体现了“重点论”,即抓住关键问题或主要任务,②正确。题干中“看到我国经济所具有的强大韧性和活力”表明经济发展的总体方向是前进的、上升的;而“看到经济运行中面临的风险挑战,看到外部环境的严峻复杂”则表明发展过程中存在困难和曲折。这符合唯物辩证法中事物发展的前进性与曲折性相统一的观点,③正确。题干强调“稳固拓展经济回升向好势头”和“实现经济运行稳中有进”,但未涉及“量的积累”这一量变质变规律的内容。题干更关注形势分析与应对,而非强调渐进积累的过程,④错误。]
9.生活中经常遇到这样的说法:没有过不去的坎,只有过不完的坎。对图中漫画理解正确的是( )
①只要不断努力奋斗,就能跨坎获得成功
②要增强能动创造性,创造条件主动过坎
③有意识的增坎设障,提高实践应对能力
④善于解决矛盾过坎,保持定力不断过坎
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:D [漫画寓意:没有过不去的坎是指要发挥主观能动性,克难攻坚;只有过不完的坎是指做好思想准备,不断努力奋斗。努力奋斗是跨坎成功的必要条件而不是充分条件,①错误。增强能动创造性,创造条件主动过坎是正确发挥主观能动性,结合实际、运用规律的体现,②正确。实践中,提高应对能力,不一定非要有意识的增坎设障,③错误。善于解决矛盾过坎是指解决了问题跨过了坎,即没有过不去的坎;保持定力不断过坎是指有过不完的坎,要有恒心、信心不断解决前进中的问题,④正确。]
10.“解剖麻雀”是我们党在长期实践中形成的行之有效的调研方法,是将调研过程中发现的痛点、堵点、难点问题转化为“麻雀”,通过解剖一只“麻雀”,举一反三,实现从“解剖一个问题”到“解决一类问题”。“解剖一个问题”能推动“解决一类问题”,是因为( )
①实践过程中不断产生的新问题是认识发展的动力 ②普遍性存在于特殊性之中并通过特殊性表现出来 ③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ④从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导意义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:D [实践是认识发展的动力,①错误。材料中指出通过解剖一只“麻雀”,举一反三,实现从“解剖一个问题”到“解决一类问题”,这说明普遍性存在于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导意义,②④正确。举一反三强调的是从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导意义,未强调主要矛盾的主要方面,③排除。]
二、非选择题
11.(2026·河北保定模拟)阅读材料,完成下列要求。
建设海南自由贸易港,是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。经党中央批准,海南自由贸易港全岛封关运作定于2025年12月18日正式启动。
封关不是封岛,而是进一步扩大开放。海南封关实施以“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内自由”为基本特征的自由化便利化政策制度。“一线”放开,就是将海南自由贸易港与我国关境外其他国家和地区之间作为“一线”,实施一系列自由便利进出举措;“二线”管住,就是将海南自由贸易港与内地之间作为“二线”,针对“一线”放开的内容实施精准管理;岛内自由,就是在海南自由贸易港内,各类要素可以相对自由流通。
海南自由贸易港封关是在全球保护主义抬头背景下我国扩大开放的重要举措,不仅是一座岛屿的开放升级,更是一个国家面向未来的战略落子,标志着中国对外开放进入全新维度,将搭建起中国与全球市场的新型连接通道。
(1)结合材料,运用矛盾的基本属性的知识,分析“放开”与“管住”的关系。
(2)结合材料,运用整体与部分的关系的知识,分析海南自由贸易港全岛封关运作的重要意义。
解析:(1)本题要求结合材料,运用矛盾的基本属性的知识,分析“放开”与“管住”的关系。可根据材料中对二者关系的分析,用矛盾的斗争性和同一性的知识分析即可。有效信息①:根据设问的知识指向→可直接写出同一性和斗争性是矛盾的基本属性。有效信息②:“一线”放开,就是将海南自由贸易港与我国关境外其他国家和地区之间作为“一线”,实施一系列自由便利进出举措;“二线”管住,就是将海南自由贸易港与内地之间作为“二线”……→可运用矛盾的基本属性的知识,从斗争性的角度分析二者之间存在相互分离的属性。有效信息③:封关不是封岛,而是进一步扩大开放。海南封关实施以“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内自由”为基本特征的自由化便利化政策制度……→可运用矛盾的基本属性的知识,从同一性的角度分析二者相辅相成。
(2)本题为意义类主观题,要求结合材料,运用整体与部分的关系的知识,分析海南自由贸易港全岛封关运作的重要意义。根据材料中的信息,用整体与部分的关系的知识分析即可。有效信息①:根据设问中的知识指向→可直接写出整体与部分的辩证关系原理和方法论要求。有效信息②:建设海南自由贸易港,是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。经党中央批准,海南自由贸易港全岛封关运作定于2025年12月18日正式启动→可运用整体与部分的辩证关系的知识,从整体影响部分的角度分析其意义。有效信息③:海南自由贸易港封关是在全球保护主义抬头背景下我国扩大开放的重要举措,不仅是一座岛屿的开放升级,更是一个国家面向未来的战略落子,标志着中国对外开放进入全新维度,将搭建起中国与全球市场的新型连接通道→可运用整体与部分的辩证关系的知识,从部分影响整体的角度分析其意义。
答案:(1)①同一性和斗争性是矛盾的基本属性,“放开”与“管住”是对立统一的矛盾双方。
②矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。在海南自由贸易港封关运作中,“放开”适用的是“一线”,使我国开放程度更高,进一步推动贸易的自由化便利化,而“管住”适用的是海南自由贸易港与内地之间,有效保护内地企业的合法权益,二者的适用地区和作用有所差异。③矛盾的同一性,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。“放开”需要“管住”,更好的“管住”为进一步“放开”提供重要基础,二者相辅相成。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。既“放开”又“管住”,有利于更好地推动海南地区经济发展。
(2)整体与部分是辩证统一的。整体居于主导地位,统率着部分;部分的功能及其变化会影响整体的功能。海南自由贸易港封关运作作为国家整体开放战略的一部分,其政策设计通过优化局部开放格局,能够显著提升中国与全球市场的连接效率,推动资源要素自由流动,为中国对外开放注入新动能。这一举措不仅可以推动海南自身的高质量发展,还将为我国经济发展提供有力支撑,也将为世界经济发展注入更多的稳定性和确定性。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。