第1部分 第2章 第1讲 第2课时 地球的圈层结构和地球的演化-【创新教程】2027年高考地理总复习大一轮课件PPT（湘教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地球的圈层结构”“地球的演化”核心考点，依据课程标准要求，对接高考评价体系，梳理地震波特性、内部圈层划分、地层化石判断等高频考点，通过真题统计明确莫霍界面分析、地质年代推断等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+核心突破+素养培育”模式，如结合2025北京卷地质剖面图，运用“岩层覆盖关系”解析地层形成顺序，培养综合思维；通过贵州威宁地震案例，指导震源位置判断技巧，强化地理实践力。特设易错点警示（如地壳与岩石圈区别）和答题模板，助力学生高效掌握得分要点，教师可据此精准开展复习教学。

第1讲　宇宙中的地球 第2课时　地球的圈层结构和 地球的演化 第一部分 自然地理 第二章　宇宙中的地球与地球运动 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 复盘 必备知识 聚焦 关键能力 01 02 课时冲关 03 高考总复习 地理（XJ） 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 复盘 必备知识 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 聚焦 关键能力 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 第一部分 第二章　宇宙中的地球与地球运动 高考总复习 地理（XJ） 课程标准 核心素养(教师用书独具) 1.运用示意图，说明地球的圈层结构。 2．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 1.了解地球内部和外部圈层的划分依据，概括各圈层的特点及相互关系。(区域认知) 2．结合地质年代表或化石景观图，分析地球不同地质阶段的自然环境特征；根据地震波的波速变化，说明地球内部圈层的特征。(综合思维) 3．通过野外观察化石、地层等方式，开展地理实践学习活动，识别地质年代，描述古地理环境特征。(地理实践力) [自主盘点] 一、地球的圈层结构 1．地震和地震波 (1)地震：地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。 (2)地震波 分类 纵波 横波 能传播的介质 固体、液体、气体 固体 速度 快 慢 代表字母 P S 共同点 波速都随着所通过物质的性质的变化而变化 2.地球的内部圈层 名称 界面 特征 　地壳　 莫霍界面 古登堡界面 ①固体外壳；②厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄；③海拔越高，地壳越　厚　 地幔 上地幔 ①呈固态，由含铁、镁的　硅酸盐　类矿物组成；②一般认为软流层可能是　岩浆　的主要发源地 下地幔 地核 　外核　 ①极高温和高压状态下的　铁和镍　组成；②外核呈　液态或熔融　状态，内核呈固态 　内核　 地壳和岩石圈有何区别？ 提示：地壳是岩石圈的一部分，是组成地球内部圈层最外面的一个圈层。岩石圈则包括上地幔的顶部(软流层以上的地幔)和地壳的全部。 3．地球的外部圈层 (1)大气圈：是包裹地球的气体层。近地面的大气密度 大 ，随高度增加，大气密度迅速减 小 。 (2)水圈：由 液态水 、固态水和气态水组成。按它们存在的位置和状态，可分为 海洋水 、陆地水 、大气水和生物水。 (3)生物圈：是地球上所有 生物 及其生存环境的总称。渗透于大气圈的 底部 、水圈的 全部 和岩石圈的上部。 二、地球的演化 1．地层和化石 (1)地层 含义 地壳 上部呈带状展布的层状岩石或 堆积物 特征 保存有 不同时代 的生物遗体或遗迹，遗留下 环境变化 的物质凭证 作用 是记录地球历史的“书页” (2)化石 含义 多数是古生物的 遗体 ，少数是古生物活动的 遗迹 特征 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或 近似 的化石 作用 确定地层的时代和 顺序 2.地球的演化史 (1)前寒武纪 阶段 演化特点 冥古宙 　初生地球　阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化 太古宙 地质环境 ①深浅多变的广阔海洋，没有宽广的大陆；②　岩浆　活动剧烈，火山喷发频繁；③是形成　铁矿　的重要时代 生物演化 ①早期：没有生命现象；②中期：出现最　原始　的生物 元古宙 环境变迁 地壳运动剧烈，晚期出现若干大片　陆地 生命发展 ①海水中的生命活动明显　增强　；②出现了 藻类　、海绵等低等的多细胞生物 (2)显生宙 ①古生代eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(海陆：欧亚大陆和北美大陆形成雏形,动物：由海生 无脊椎 动物逐渐演化为古老的两栖类,植物： 蕨类 繁生后又明显衰退)) ②中生代eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(海陆：陆地面积扩大，环太平洋形成高大山系,动物：爬行动物盛行，鸟类出现，恐龙繁生，末期灭绝,植物： 裸子 植物迅速发展)) ③新生代eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(海陆：巨大造山运动，形成了现代 地貌 格局及海陆分布,动物：哺乳动物大发展，出现了 灵长类 ，第四纪出现了人类,植物： 被子 植物大发展)) 煤炭是怎么形成的？两大主要造煤期是哪两个时期？ 提示：地质史上大量生物沉积而成的。两大成煤期是在古生代后期和中生代。 [图文拓展] 1．各圈层之间的关系 各个圈层之间相互联系、相互渗透，如化石形成于生物圈和岩石圈之间，风蚀地貌形成于大气圈与岩石圈之间，喀斯特地貌形成于岩石圈、大气圈和水圈之间，火山灰形成于岩石圈和大气圈之间。 2．生物圈对地球其他圈层的影响 (1)影响大气圈：绿色植物能降低大气中的二氧化碳含量，调节气温。 (2)影响水圈：生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀过程；生物体中的水通过被吸收和被排出实现水的生命系统内部的运动。 3．不同地质年代之间的关系 4．生物演化的规律 (1)进步性：生物演化的总趋势是从简单到复杂，从低级到高级。 (2)不可逆性：以前出现并灭绝的种类在以后不会再重复出现。 (3)同时期的一致性：同一个地质历史时期生物界的总貌具有全球一致性，这一特征使得全球地层对比成为可能。 考点一　地球的内部圈层结构 [真题精研] (高考经典题)莫霍界面深度不一。如图为长江中下游某区域莫霍界面的等深线分布图。读图，回答下题。 据图可推断(　　) A．①地地壳厚度最薄 B．②地金属矿产丰富 C．③地地幔深度最浅 D．④地地下水埋藏深 ◆[审答流程] 图表信息 图中数值为莫霍界面的等深线的数值，数值越小，地壳越薄，地幔深度越浅。地壳最薄处位于图中东南部，即地壳最薄处，地幔深度最浅处。①地莫霍界面深度为38.5～39.0 km之间；③地莫霍界面深度为37.5～38.0 km之间。 [解析]　本题以长江中下游某区域莫霍界面等深线分布图为背景，考查地球圈层结构、地下水埋藏深度、金属矿产等知识；考查学生从地理等值线图中获取信息的能力；体现了学生的区域认知和综合思维的学科素养。莫霍界面为地壳与地幔的分界线。图中莫霍界面等深线数值越大，表明地壳厚度越大。①③两地数值较大，说明两地地壳较厚，地幔较深，故A、C项错误；④地位于河流沿岸，地下水埋藏较浅，D项错误；长江中下游多金属成矿带，故可推断B项正确。 [答案]　B [核心突破] 1．地球的内部圈层 2．地球内部圈层的特征 [学以致用] 2026年1月10日04时01分在贵州毕节市威宁县(北纬27.17度，东经104.03度)发生4.5级地震，震源深度10千米。如图为地震波波速在地球内部的变化与地球内部构造示意图。据此，完成1～3题。 1．本次地震发生时，下列说法正确的是(　　) A．不同地区震级不同 B．4.5级为地震的烈度 C．地震波传播速度先下降后上升 D．震区楼房先上下颠簸，后左右摇晃 2．此次地震的震源位于图中的(　　) A．H圈层　　　　　 B．G圈层 C．F圈层上部 D．E圈层 3．下列关于图中地震波及地球内部圈层的说法正确的是(　　) A．D表示的是莫霍界面 B．A是纵波，B是横波 C．E圈层物质状态为液态 D．岩石圈的范围包括G圈层顶部 解析：1.D　2.A　3.D　[第1题，地震发生后，纵波先到达地面，上下颠簸，横波后到达地面，左右摇晃，D正确。震级固定，不同地区震级相同，A错误。4.5级为地震的震级，B错误。从震源到地面，地震波传播速度整体下降，C错误。第2题，图中H是地壳，大陆地壳平均厚度为39～41千米，大洋地壳平均厚度为5～10千米；G是地幔，F是地核的外核，E是地核的内核。此次地震发生于陆地，震源深度为10千米，应位于大陆地壳中。 第3题，D界面位于地下2 900千米处，表示的是古登堡界面，A错误；A传播速度慢于B，A是横波，B是纵波，B错误；E是地核的内核，为固态，C错误；岩石圈的范围包括全部的地壳和上地幔的顶部(软流层以上)，G是地幔，D正确。] 下图中甲地为我国某省会城市，等值线为我国某局部地区莫霍界面等深线(单位：km)。据此，完成4～5题。 4．图示区域地壳厚度的总体特点是(　　) A．东厚西薄　　　　　 B．北厚南薄 C．西厚东薄 D．南厚北薄 5．沿34°N等深线向东凸出，反映了该纬度附近(　　 ) A．有东西向山脉分布 B．有南北向山脉分布 C．有东西向河流分布 D．有南北向河流分布 解析：4.C　5.A　[第4题，根据莫霍界面等深线的分布情况可判断，从西往东莫霍界面等深线数值越来越小，即由西往东莫霍界面的深度越来越浅，也就是地壳越来越薄，所以该区域地壳厚度为西厚东薄。第5题，沿34°N等深线向东凸出即向数值小的地方凸出，说明该地的莫霍界面较南、北两侧高，即存在一东西走向的高地，正好印证了34°N附近有我国的东西向山脉——秦岭。] 考点二　地球的演化 [真题精研] (2025·高考北京卷)下图为某古生代和中生代地层的地质剖面示意图。读图，完成下题。 图中(　　) A．①岩层中发现三叶虫化石 B．②岩层由变质作用形成 C．②岩层曾受到过外力侵蚀 D．③岩层晚于①岩层形成 ◆[审答流程] 图表 信息 ①图为某古生代和中生代地层的地质剖面示意图。下部为古生代地层。 ②①岩层位于最上层，②岩层为玄武岩，②岩层上部有侵蚀面，③岩层位于下部。 [解析]　根据材料信息可知，该地为古生代和中生代地层剖面图，①位于最上层，应为中生代地层，三叶虫位于古生代，在①地层不会发现三叶虫化石，A错误；②岩层为玄武岩，为岩浆喷出冷凝形成的岩浆岩，不是经过变质作用形成的，B错误；②岩层上部有侵蚀面，说明曾遭受外力侵蚀，C正确；③岩层位于下部，①岩层位于上部，根据“谁被覆盖谁是老的”可知，③岩层早于①岩层形成，D错误。 [答案]　C [核心突破] 1．地层或岩石可以反映当时的地理环境 (1)岩石及其形成时的地表环境 岩石类型 反映的地表环境 石灰岩 浅海环境 页岩 静水环境 玄武岩 火山的活动 (2)化石及其形成时的地理环境 案例 地层的年代 三叶虫生长于海洋里 含有三叶虫化石的地层表明形成时是海洋环境 珊瑚生长于温暖的浅海环境 含有大片珊瑚化石的地层表明形成时是温暖的浅海 2.地球的演化历程 时间 变化 太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代(可用首字“太元古中新”加以记忆) 海陆 演变 前寒武纪 地球形成，原始海洋出现，形成最初的海洋、陆地分布状况 古生代 地壳运动剧烈，形成联合古陆 中生代 地壳运动剧烈，联合古陆解体，各大陆漂移 新生代 形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌 大气 变化 原始大气 主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气 现代大气 主要成分是氮气和氧气 生物 演化 动物演化 动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物→鱼类→两栖动物→爬行动物→哺乳动物→人类 植物变化 海生藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物 [学以致用] (2025·浙江1月选考)如图为某地地质剖面图，图中出露岩层经历了晚古生代的泥盆纪、石炭纪、二叠纪和中生代的三叠纪、侏罗纪、白垩纪等地质时期的变迁。据此，完成1～2题。 1．图示石灰岩形成时期(　　) A．爬行动物盛行 B．被子植物兴盛 C．蕨类植物繁盛 D．三叶虫开始出现 2．图中未知岩层可能是(　　) A．泥盆纪砂砾岩 B．石炭纪粉砂岩 C．二叠纪砂页岩 D．侏罗纪花岗岩 解析：1.C　2.D　[第1题，据图可知，石灰岩形成于距今3亿年的石炭纪，属于晚古生代时期，蕨类植物繁盛，C正确；爬行动物在中生代盛行，被子植物兴盛于新生代，三叶虫开始出现于早古生代的寒武纪，排除A、B、D。第2题，据图结合所学可知，未知岩层形成时间距今1.6亿年，从时间上看，介于2.6亿年形成的古生代二叠纪页岩与1.2亿年的中生代白垩纪碎屑岩之间，可能为中生代侏罗纪花岗岩，D正确；根据材料可知，泥盆纪、石炭纪、二叠纪均属于古生代，时间早于1.6亿年，排除A、B、C。] 自然地理环境的变化会影响物种的生存和发展，如图为某地质时期全球气候距平变化图。据此，完成3～4题。 3．图示五个时期中，最有可能出现物种灭绝的是(　　) A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅰ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅴ D．Ⅱ、Ⅳ 4．对比下面甲、乙两图，下列关于乙图中的数字序号所表示的地理事物，叙述正确的是(　　) A．②时期真核生物出现 B．③时期恐龙灭绝 C．④时期无脊椎动物大量出现在地球表层 D．⑤时期鱼类和两栖动物出现 解析：3.C　4.A　[第3题，出现物种灭绝的时期即该时期不适合生物生存，适合生命存在的条件有适宜的温度、适合呼吸的大气和充足的液态水。Ⅲ时期较现代过于湿冷，有可能导致物种灭绝；Ⅴ时期较现代过于干热，有可能会导致物种灭绝。相比于Ⅲ、Ⅴ时期，其他时期气候特点与现代相差较小。第4题，读图可知，①为太古宙，②为元古宙，③为古生代，④为中生代，⑤为新生代。元古宙时期出现真核生物，中生代末期恐龙灭绝，早古生代出现大量无脊椎动物，鱼类和两栖类出现在晚古生代。] $