4.d t n l（分层作业）语文统编版一年级上册（新教材）

**基本信息** 练习以“基础感知-能力进阶-拓展应用”分层，覆盖d t n l的认读、书写、拼读及综合应用，梯度清晰，注重语言运用与思维能力培养，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|声母识别、四线格占格规则|通过看图写声母、连线匹配等直观题型，夯实基础认知| |能力进阶|两拼音拼读、辨音应用|设置选音、组句等题型，强化d/t/n/l的拼读与语境运用能力| |拓展应用|综合阅读、实践创造|结合儿歌阅读填声母、创意手工摆字母，提升语言运用与思维创新|

《d t n l》分层作业 走进奇妙拼音世界！我们一起认识 d、t、n、l 四位声母小伙伴，牢记 d、t 不和 ü 相拼的规则，熟练两拼音拼读，规范四线格书写，玩转拼音小游戏！ 【基础感知】 一、看图想一想，写出对应的声母。 二、认识四线三格，选一选。（填序号） ①上中格 ②中格 1.d 占（ ） 2.t 占（ ） 3.n 占（ ） 4.l 占（ ） 三、把汉字和对应的音节连一连。 【能力进阶】 四、拼一拼，写一写。 五、读一读，选择正确的读音。 1. 宽阔的马（lù dù） 2. 可爱女（nǚ dǔ）孩 3. 大地（dà tà）开满花 六、看图，拼读音节，写声母。 七、看图，用音节组句子。 【拓展应用】 八、读小儿歌，回答问题。 妈 (mā)妈 (mā)走 (zǒu)，我 (wǒ)也 (yě)走 (zǒu)，我 (wǒ)和 (hé)妈 (mā)妈 (mā)手 (shǒu)拉 (lā)手 (shǒu)。 手 (shǒu)拉 (lā)手 (shǒu)，慢 (màn)慢 (màn)走 (zǒu)，一 (yì)走 (zǒu)走 (zǒu)道 (dào)马 (mǎ)路 (lù)口 (kǒu)。 看 (kàn)见 (jiàn)红 (hónɡ)灯 (dēnɡ)停 (tínɡ)一 (yì)停 (tínɡ)，看 (kàn)见 (jiàn)绿 (lǜ)灯 (dēnɡ)迈 (mài)步 (bù)走 (zǒu)。 1.借 (jiè)助 (zhù)拼 (pīn)音 (yīn)识 (shí)字 (zì)：写 (xiě)出 (chū)汉 (hàn)字 (zì)音 (yīn)节 (jié)中 (zhōnɡ)的 (de)声 (shēnɡ)母 (mǔ)。 拉（ ） 停（ ） 灯（ ） 步（ ） 2.说 (shuō)一 (yì)说 (shuō)，看 (kàn)见 (jiàn)红 (hónɡ)灯 (dēnɡ)和 (hé)绿 (lǜ)灯 (dēnɡ)我 (wǒ)们 (mén)应 (yīnɡ)该 (ɡāi)怎 (zěn)么 (me)做 (zuò)？ 九、创意实践。 1. 朗读小明星：流利认读 d t n l 和所有两拼音，分清 n、l 读音，不混淆 d、t 气流。 2. 书写小达人：四线格里 d、t、n、l 各写 4 个，占格标准、卷面干净。 3. 创意小手工：用扭扭棒摆出 d、t、n、l，给家人背诵字形口诀。 【参考答案】 一、看图想一想，写出对应的声母。 d、t、n、l 二、认识四线三格，选一选。（填序号） 1. ① 2. ① 3. ② 4. ① 三、把汉字和对应的音节连一连。 大—dà　　马—mǎ　　路—lù　　土—tǔ 四、拼一拼，写一写。 dǎ é t n-ù 五、读一读，选择正确的读音。 1. 宽阔的马（lù） 2. 可爱女（nǚ）孩 3. 大地（dà）开满花 六、看图，拼读音节，写声母。 d、t、l 七、看图，用音节组句子。 dì di ná lí bà ba lǐ fà 八、读小儿歌，回答问题。 1. 填声母：拉（l） 停（t） 灯（d） 步（b） 2.看见红灯停一停，看见绿灯迈步走。 九、创意实践。 1. 朗读：读音标准，区分 d/t 送气差异、n/l 鼻音边音，拼读熟练； 2. 书写：d、t、l 占上中格，n 占中格，笔顺正确、书写工整、卷面整洁； 3. 实践：能准确拼摆字母，熟练背诵 d t n l 字形口诀，能向家人展示拼读。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $