内容正文:
三年级·可作文习作
9
第9天
用时:
分
秒
编童话
如果给你“森林、猴子、小狗、小兔、山羊”这几种事物,你能根据它
们的特点,发挥想象,编写一个童话故事吗?来试一试吧!
要求:①题目自拟;②语句通顺,不少于300字。
第
周
第1步:草拟提纲。
编童话
关键一
确定时间、角色、地,点
关键二
写出事情的起因、经过、结果
关键三
,点明中心,说说故事中的道理
第2步:词语积累。
茂密聪明机灵美慕虚心请教得意骄傲礼貌奖状
后悔着急不知不觉飘飘然不耐烦眼睁睁很久很久满不在乎
10
暑假专项
第10天
用时:分
秒
第3步:一展身手。
第二周
三年级·作文习作
10
第11天
用时:
分
秒
一个熟悉的人
同学们,在你的身边一定有不少有特,点的人:勤劳能干的妈妈、热心肠
的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸…他们给你的生活带来了许多温
暖和欢乐。请你选择一个自己熟悉的人,写出他(她)的特点。
第
要求:①题目自拟;②语句通顺,不少于300字。
周
第1步:草拟提纲。
一个熟悉的人
开门见山地交代写作对象,即
开头
你要写的这个人是谁
分段叙述这个人的特点。每个
特点后面都要有一个典型的事例来
主体
印证。特点以2~3个为宜,注意使
用语言描写、动作描写等刻画人物
的特点
注意运用首尾呼应的方法点明
结尾
要旨,交代你对这个人的感情
第2步:词语积累。
乌黑红润可爱漂亮光滑洁白酒窝小巧亲切纯真
悲伤内疚假装生气奇怪
知识肉嘟嘟笑眯眯白发苍苍
白里透红喜笑颜开满面红光虎背熊腰炯炯有神神采飞扬
容光焕发怒气冲冲无精打采
似懂非懂
12
暑假专项
第12天
用时:分
秒
第3步:一展身手。
第二周
三年级作文习作13
第13天
用时:
分
秒
可爱的小动物
这次习作写一写你喜欢的一种动物,可以是小兔、鹦鹉、小猫等,抓住
这种动物的特点和生活习性来写,并表达出你对它的喜爱之情。
要求:①题目自拟;②语
第
句通顺,不少于300字。
第1步:草拟提纲。
可爱的小动物
选择一种你最喜欢的小动物,叙
开头
述它的整体特点
分别叙述小动物各个部位的特
主体
点,注意详略;叙述小动物的生活习
性,如活动时或吃食物时的特点
结尾
首尾呼应,表达对小动物的喜爱
第2步:词语积累。
安静活泼温和神气勇敢迅猛灵敏威武瘦小调皮
水灵灵圆滚滚惹人喜爱乌黑油亮尽职尽责一声不吭
悠闲自在不理不睬虎头虎脑蹦蹦跳跳可怜巴巴
14
暑假专项
第14天
用时:分
秒
第3步:一展身手。
第二周