第1周（无答案）-【暑假专项】2026年三升四语文作文习作

三年级·作文习作 第1天 用时： 分 秒 我最喜爱的植物 同学们，你平常观察或种植过某种植物吗？你最喜爱的植物是什么？为 第 什么喜爱这种植物呢？你们之间发生过什么让你印象深刻的事情吗？这次习 周 作请同学们来写一写自己喜爱的植 物。 要求：①题目自拟；②语句通顺， 不少于300字。 第1步：草拟提纲。 我最喜爱的植物 按照先整体后部分，从 第一部分 远到近的顺序，对植物的形 介绍植物的 状、颜色、气味等方面进行 外形及特，点 细致地描写 第二部分 结合生活中的实例，选 讲述你与植 择最让你印象深刻的事情 物之间的故事 第三部分 运用比喻、拟人等修辞 表达你对 手法，使文章语言更生动， 植物的喜爱 情感更饱满 第2步：词语积累。 距离均匀树权芬芳观察平淡纯洁透露光彩嫩绿色 椭圆形绚丽多彩花影摇曳扑鼻而来朴实无华 2 暑假专项 第2天 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第一周 三年级·作文习作(3 第3天 用时： 分 秒 放风筝 童年的你，放过风筝吗？放风筝好玩吗？放风筝的过程中你有什么感受 第 呢？现在请你以“放风筝”为题，写一篇记叙文。要求写出你放风筝时的感受。 周 第1步：草拟提纲。 放风筝 时间、地，点、人物可 开头（次要） 略写 对人物放风筝的过程和 中间（主要） 心理活动进行细致地描绘 表达心情、发表感想， 结尾（次要) 可略写 第2步：词语积累。 掌握成功保持学问拼命气馁(něi) 根据调节果真 手舞足蹈气喘吁吁汗流浃背不听使唤 暑假专项 第4天 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第一周 三年级·作文习作(5 第5天 用时： 分 秒 我最喜爱的传统节日 同学们，我们国家有许多形式多样且内容丰富的传统节日。你最喜爱哪 第 个传统节日呢？你觉得哪个传统节日最有趣呢？请你选择一个传统节日，写 周 一篇习作。可以写自己家过节的 间室次乐 过程，也可以写节日中发生的印 象深刻的事情。 要求：①题目自拟；②语 句通顺，不少于300字。 第1步：草拟提纲。 我最喜爱的传统节日 选择一个自己最喜爱的传统节 关键一 日来写，可以写自己家过节的过程， 选材典型 也可以写节日中发生的印象深刻的 事情 按时间顺序来写，把事情的开 关键二 头、经过、结尾写清楚，做到条理 言之有序 清晰 关键三 把最能体现传统节日特，点的地 重点突出 方、自己印象深刻的地方写具体 第2步：词语积累。 团聚丰盛祝福温馨照亮拜年欣赏热闹难忘团圆饭 许许多多大饱口福五彩缤纷 迫不及待此起彼伏噼里啪啦 家家户户各种各样 暑假专项 第6天 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第一周 三年级·作文习作 第7天 用时： 分 秒 记一次有趣的实验 生活中，相信同学们都亲手做过一些小实验。比如生活小实验、自然小 第 实验、科学小实验，你觉得哪一次的实验最有趣呢？来写一写吧。 周 要求：①题目自拟；②语句通顺，不少于300字。 第1步：草拟提纲。 记一次有趣的实验 开篇设疑，引起读者的兴趣；或 开头 开门见山，交代实验名称 首先介绍实验前的准备、所需材 料等；然后用上表示实验先后顺序的 主体 词，把实验过程写清楚，注意写出实 验有趣的地方；最后介绍实验原理， 可以加上自己的所思所想 总结自己此次实验的收获和启 结尾 发，也可抒发自己的感受 第2步：词语积累。 问题讨论猜测动手操作仔细观察认真联系生活 试管原理试剂成果思考大胆尝试恍然大悟再接再厉 暑假专项 第8天 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第二周