6.2细胞的分化练习题2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

2026-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的分化
类型 作业-同步练
知识点 细胞的分化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 324 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 xkw_086183518
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58921469.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦细胞分化核心概念,通过基础巩固-概念辨析-综合应用三层设计,实现从知识理解到实验分析的进阶,强化生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|分化实质、结果等核心概念|选择题1-4直接考查基因选择性表达等基础知识点,夯实生命观念| |概念辨析|分化与全能性、遗传物质变化等易混点|选择题5-6通过造血干细胞、克隆猴等实例辨析概念,培养科学思维| |综合应用|实验分析与技术应用|选择题7-8结合iPS细胞分化、共培养实验,填空题9-10联系重编程技术,提升探究实践能力|

内容正文:

2026-2027学年高中生物人教版必修一6.2细胞的分化 模拟练习题 一、选择题 1 . 骨髓中的造血干细胞会分化出各种血细胞。该过程(        ) A.关键基因发生了突变 B.体现了细胞的全能性 C.端粒会逐渐向外延长 D.发生基因选择性表达 2 . 人的胚胎发育从受精卵开始,经过一系列变化形成各种组织和器官。下列关于该过程中细胞分裂和分化的叙述,错误的是(        ) A.细胞分裂使细胞数目增多 B.细胞分化使细胞种类增多 C.分裂后的细胞都能继续分裂 D.分化后的细胞具有特定功能 3 . 人的骨髓中有许多造血干细胞,它们能够通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板,补充到血液中去,下列相关叙述错误的是(        ) A.造血干细胞具有分裂和分化的能力 B.造血干细胞与白细胞的基因组成相同 C.红细胞与白细胞的基因表达情况相同 D.红细胞和血小板均不能表现出全能性 4 . 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫作细胞分化。下列关于细胞分化的叙述错误的是(       ) A.细胞分化的实质是基因的选择性表达 B.细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 C.细胞分化会导致细胞的遗传物质发生改变 D.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 5 . 下列有关细胞正常分化的叙述,错误的是(  ) A.细胞分化的实质是基因的选择性表达 B.细胞分化过程中,细胞内的A、B、C、D、E等遗传信息没变 C.神经细胞和唾液腺细胞中细胞器的种类和数量都相同 D.不同细胞中蛋白质的种类不完全相同 6 . 下列关于细胞分化和细胞全能性的叙述,正确的是(  ) A.细胞分化程度越高,表现出来的全能性就越强 B.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化,提高细胞代谢的效率 C.骨髓干细胞可以分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,具有全能性 D.克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 7 . 研究人员针对先天性胰岛发育缺陷型幼鼠开展修复实验,操作流程如下图,最终实现在体外再造胰岛组织并移植,成功治愈胰岛发育缺陷的糖尿病实验鼠。下列相关叙述错误的是(        ) A.成纤维细胞重编程形成iPS细胞和iPS细胞分化实质都是基因的选择性表达 B.iPS细胞形成胰岛组织细胞体现了动物细胞的全能性 C.选择幼鼠成纤维细胞进行实验,体外再造的胰岛组织移植时不易发生免疫排斥 D.iPS细胞和胰岛组织细胞中的核酸不完全相同 8 . 为探究不同细胞共培养对脂肪干细胞分化为成骨细胞的影响,科研人员利用图1装置对细胞进行共培养,其中,a组无细胞、b组为成纤维细胞、c组为血管内皮细胞、d组为成纤维细胞和血管内皮细胞,装置的上下层通过小孔连通,一段时间后检测脂肪干细胞成骨分化相对水平,结果如图2所示。下列叙述错误的是(        ) A.除a组外,b、c、d组中的培养液均含有促进成骨分化的相关因子 B.与a组相比,b、c、d组脂肪干细胞的成骨分化相关基因的表达存在差异 C.相对于血管内皮细胞,与成纤维细胞的共培养更有利于脂肪干细胞的成骨分化 D.成纤维细胞和血管内皮细胞通过分泌相关细胞因子促进脂肪干细胞的成骨分化 二、填空题 9. 我国科学家首次利用化学重编程诱导人多能干细胞(CiPS)制备出胰岛细胞并进行自体移植,流程如图所示。该研究为治疗糖尿病提供了新思路。回答下列问题: (1)正常情况下,同一个体中不同体细胞的遗传信息_______(填“相同”或“不同”),原因是_______。 (2)从细胞的生命历程分析,图中过程①发生了细胞的_______。与CiPS细胞相比,胰岛细胞在_______上发生了稳定性差异,这种变化本质是_______的结果。 (3)CiPS细胞经不同诱导因素诱导后,能形成多种类型的细胞,该过程_______(填“能”或“不能”)体现CiPS细胞具有全能性,原因是_______。 10. 2024年9月,我国科学家首次利用化学重编程诱导多能干细胞(CiPS)制备出胰岛细胞并进行移植,制备胰岛细胞的流程如图所示,该技术实现了1型糖尿病的临床功能性治愈。回答下列问题:     (1)从患者脂肪组织中提取的细胞变为CiPS细胞的过程中,细胞在________上发生稳定性差异;从脂肪组织细胞到CiPS细胞再到胰岛细胞,发生此两种变化的本质都是________的结果。 (2)在生物体内,脂肪组织中的细胞不能直接转变为CiPS细胞,这体现了__________。 (3)科学家将非洲爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新的个体,这说明;________;科学家获得非洲爪蟾新个体的过程中利用了体细胞核移植技术,结合图示从操作过程的角度进行分析,利用CiPS制备胰岛细胞的技术与体细胞核移植技术的不同点有__________(答出2点)。 (4)该研究成果为糖尿病患者提供了新的治疗方式,也为干细胞疗法在重大疾病治疗上的广泛应用开辟了新途径。但有人对此项技术的广阔应用前景存在担忧,你认为他们的担忧是:________(答出1点)。 答案 一、选择题 1 答案:D A:造血干细胞分化无基因突变,遗传物质不变,错误 B:仅分化为血细胞,未发育完整个体,不能体现全能性,错误 C:细胞分化、分裂后端粒缩短,不会延长,错误 D:细胞分化本质是基因选择性表达,正确 2 答案:C A:细胞分裂增加细胞数量,正确 B:细胞分化形成不同功能细胞,增加细胞种类,正确 C:高度分化细胞永久失去分裂能力,并非所有分裂细胞都能继续分裂,错误 D:分化后细胞形态、结构、功能专一,具备特定作用,正确 3 答案:C A:造血干细胞可增殖、分化生成各类血细胞,正确 B:同一生物体细胞由受精卵有丝分裂而来,核基因完全相同,正确 C:红细胞、白细胞功能不同,基因选择性表达情况不同,错误 D:红细胞无细胞核,血小板无核,无法发育为完整个体,不具备全能性,正确 4 答案:C A:细胞分化实质为基因选择性表达,教材基础知识点,正确 B:分化使细胞功能专门化,提升生理活动效率,正确 C:正常分化遗传物质不发生改变,错误 D:细胞分化是动植物普遍存在的生命现象,正确 5 答案:C A:图示不同细胞开启基因不同,体现基因选择性表达,正确 B:分化仅改变基因表达,细胞全套遗传信息不变,正确 C:神经、唾液腺细胞功能不同,细胞器种类、数量差异大,错误 D:表达基因不同,合成蛋白质种类不完全相同,正确 6 答案:B A:分化程度越高,全能性越低,错误 B:细胞分化让细胞功能专门化,提高代谢效率,正确 C:骨髓干细胞只能分化为血细胞,不能分化为体内所有细胞,不具备全能性,错误 D:克隆猴证明高度分化动物细胞核具有全能性,不是细胞全能性,错误 7 答案:B A:重编程、细胞分化均是基因选择性表达,正确 B:iPS 仅分化为胰岛组织,未形成完整个体,不能体现细胞全能性,错误 C:取自幼鼠自身细胞,移植免疫排斥弱,正确 D:细胞 DNA 相同,但 mRNA、蛋白质不同,核酸不完全相同,正确 8 答案:C A:b、c、d 组分化水平高于 a,培养液含促分化因子,正确 B:三组柱状高度不同,成骨相关基因表达量有差异,正确 C:b 组数值高于 c,成纤维细胞促分化效果强于内皮细胞,选项表述相反,错误 D:隔板小孔允许细胞因子扩散,依靠分泌因子调控分化,正确 二、填空题 9 (1) 相同;体细胞均由受精卵经有丝分裂产生,核遗传物质完全一致 (2) 分化;形态、结构、生理功能;基因选择性表达 (3) 不能;仅分化为多种功能细胞,未发育为完整生物个体 10 (1) 形态、结构、生理功能;基因选择性表达 (2) 细胞分化具有稳定性、不可逆性 (3) 已分化动物体细胞的细胞核具有全能性;无需核移植、不依赖卵细胞、直接对体细胞重编程(任写两点) (4) 诱导过程存在细胞癌变风险、伦理争议、移植后免疫隐患(写出一点即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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