18.3 跨学科实践：为家庭节约用电提建议-课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电功率与家庭节电”核心知识点，通过“寻找家中耗电大户”问题导入，连接电功公式W=Pt，引导学生从理论分析家庭用电情况，到实践调查、提出建议，构建从知识到应用的学习支架。 其亮点是跨学科实践设计，融合科学探究（家庭用电审计、数据收集与效果评估）与科学态度与责任（节能意识培养），如通过更换LED灯计算节电效果，培养学生用物理观念解决实际问题的能力，助力教师高效开展实践教学，提升学生综合素养。

人教版物理九年级全一册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月22日 18.3跨学科实践：为家庭节约用电提建议 第十八章 电功率 18.3 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 同步练习题（人教版九年级全一册） 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 家庭电路中，用电器消耗电能的多少主要取决于（） A. 用电器的颜色 B. 电功率和工作时间 C. 用电器体积 D. 接入电路的位置 2. 根据公式W=Pt，下列节电思路最合理的是（） A. 增大用电器功率 B. 减小用电器工作时间 C. 提高电路电压 D. 频繁开关用电器 3. 关于家用电器待机状态，下列说法正确的是（） A. 待机不消耗电能 B. 待机仍会消耗少量电能 C. 待机消耗电能极大 D. 待机电压为零 4. 夏季使用空调，最节能的温度设置是（） A. 16℃ B. 20℃ C. 26℃左右 D. 30℃ 5. 相比于白炽灯，LED灯的主要节能优势是（） A. 价格便宜 B. 功率小、发光效率高 C. 体积更小 D. 安装方便 6. 下列家庭用电行为中，属于浪费电能的是（） A. 人走灯灭 B. 电视长期待机 C. 使用节能电器 D. 合理调控空调温度 7. 相同功率的用电器，工作时间越长，消耗的电能（） A. 越多 B. 越少 C. 不变 D. 无规律 8. 下列做法不能有效节约家庭用电的是（） A. 及时关闭不用的电器电源 B. 电器长期插电待机 C. 选用高效节能家电 D. 合理利用自然光照明 9. 家庭节电的核心原理是减少电能消耗，本质是减少（） A. 电流做功 B. 电路电压 C. 电源电量 D. 电阻阻值 10. 关于家庭节能用电，下列说法错误的是（） A. 节能既能减少电费支出，又能节约能源、保护环境 B. 大功率电器集中同时使用更节能 C. 更换老旧高耗能电器可实现节电 D. 合理缩短电器工作时间可减少耗电 二、填空题（每空2分，共28分） 11. 电能消耗的计算公式为_________，家庭节电主要从_________和_________两个角度入手。 12. 用电器待机时，电路中仍有微弱电流通过，会持续消耗_________，造成电能浪费。 13. 在照明电路中，选用_________（选填“LED节能灯”或“白炽灯”）可以在亮度相同的情况下减小电功率，节约电能。 14. 空调、冰箱等家电，合理调节工作档位和温度，能减小电器的_________，从而减少单位时间的电能消耗。 15. 家庭节电的意义：节约_________资源、减少家庭电费支出、降低碳排放，保护环境。 16. 日常用电中，坚持_________、_________，杜绝电器长时间空转、待机，是最简单有效的节电方式。 三、实践分析题（共22分） 17. 结合电功、电功率知识，完成家庭节电实践分析。 （1）根据W=Pt，当用电器亮度、功能满足需求时，选用_________（选填“小功率”或“大功率”）节能电器，可有效减少电能消耗。 （2）电视机、电脑、热水器等电器，使用完毕后_________（选填“关闭电源”或“保持待机”），可杜绝待机耗电。 （3）夏季空调温度设置过低，空调压缩机持续高功率工作，电功率_________，相同时间内消耗的电能_________，造成能源浪费。 （4）自然光充足时关闭室内灯光，这是通过减小_________来节约电能，符合绿色用电理念。 （5）家庭节电是跨学科实践，结合物理电学、_________、环境科学知识，实现节能降耗、绿色环保的目标。 四、实践简答题（共20分） 18. 结合公式W=Pt，简要说明家庭节约用电的两条核心思路。（10分） 19. 列举三条日常生活中简单可行的家庭节电措施，并说明对应的节电原理。（10分） 五、参考答案与解析 选择题答案： 1.B 解析：由W=Pt可知，电能消耗由用电器电功率和工作时间共同决定。 2.B 解析：根据W=Pt，电压不变时，减小工作时间、选用小功率电器均可节电，频繁开关电器会增加耗电、损坏电器。 3.B 解析：大部分家电待机状态下仍有微弱电流，会持续消耗少量电能，长期累积浪费严重。 4.C 解析：夏季空调设置26℃左右，既能保证舒适，又能降低空调工作功率，达到节能效果。 5.B 解析：LED灯发光效率高，相同亮度下电功率远小于白炽灯，耗电更少，是节能照明首选。 6.B 解析：电视长期待机持续耗电，属于浪费电能的行为，其余选项均为节电行为。 7.A 解析：功率相同时，工作时间越长，根据W=Pt，消耗电能越多。 8.B 解析：电器长期插电待机存在待机耗电，无法节电，其余做法均可节约电能。 9.A 解析：电流做功的过程就是消耗电能的过程，节电本质就是减少电流做功。 10.B 解析：大功率电器同时使用，总功率过大，相同时间消耗电能更多，无法节能。 填空题答案： 11. $$W=Pt$$；减小电功率；缩短工作时间 12. 电能 13. LED节能灯 14. 工作功率 15. 电能（能源） 16. 人走灯灭；用完断电 实践分析题答案： （1）小功率 （2）关闭电源 （3）变大；增多 （4）工作时间 （5）生活实践 实践简答题答案： 18. 答：根据电功计算公式W=Pt，家庭节电有两条核心思路：① 在满足使用需求的前提下，选用小功率节能用电器，减小电器工作功率P；② 缩短用电器不必要的工作时间t，用完及时断电，避免长时间空转、待机耗电，双重减少电能消耗。 19. 答：① 人走灯灭，自然光充足时不开灯：缩短照明电器工作时间，减少电能消耗；② 电器使用完毕关闭总电源，杜绝待机：消除家电待机产生的额外耗电；③ 空调合理设置温度、避免频繁启停：降低电器工作功率，减少单位时间耗电量。 习题总结 本套习题贴合18.3跨学科实践核心要求，以电功、电功率公式为理论基础，结合家庭生活场景，考查节电原理、实践措施与节能理念。突破纯理论刷题模式，体现物理与生活、环境科学的跨学科融合，重点强化学生运用电学知识解决生活实际问题的能力，适配同步实践巩固与素养复习。 学习目标 1.根据家庭电路中的各种用电器的耗电情况，能应用电功、电功率的知识，为家庭节约用电提建议。 2.能通过分析家庭用电数据，了解高耗电环节，能结合跨学科知识综合判断节约用电的措施，提出自己的见解 3.在实践活动中能与他人协作，经历信息收集、建议提出、交流评估等过程，提升实践操作与团队协作能力。 学习目标 课堂导入 不是才充了电费吗？ 我们家应该好好节约用电才行！ 谁是我们家的“耗电大户”呢？让我们一起找到他...... 探究新知 　　电能是生产生活中所需要的重要能源，随着科技的进步和人们生活水平的提高，家用电器成了我们生活中必不可少的一部分。但这些家用电器也存在着节能和环保的问题。 　　我们要注意节约用电，从点滴做起。 【项目提出】 　　你的家中有没有浪费电的现象？ 请你了解家中的用电情况并提出节约用电的建议。 探究新知 【项目分析】 要节约用电，首先要了解家中用电情况，然后才能提出有针对性的建议。 1. 总体思路：从理论分析到实践建议。 2. 任务规划： ①调查家中的用电情况 ②了解用电器的耗电情况 ③提出节约用电的建议 ④评估采纳节电建议后的效果 发现问题与数据收集。 分析用电器耗电原理。 制定个性化解决方案。 实践验证建议效果。 探究新知 【项目实施】 ①家庭用电审计 材料及工具： 电费账单、电能表（电度表）、笔和记录本。 审查方法： 分析电费账单， 查看一段时间（例如一周）的电费， 了解家庭用电的基本规律。 可在家长陪同下打开「网上国网」APP，进行查阅。 1.调查家中的用电情况 探究新知 收集电器用电档案： 　　将家中所有用电设备制成一个清单，通过查阅说明书，了解各用电器的额定功率等。将调查结果记录表格中。包括：空调、冰箱、电视机、电脑、洗衣机、热水器、照明灯、机顶盒、路由器、充电器等。 用电器 额定功率 3000W~5000W 空调 200W 冰箱 ...... 注意：识别“待机能耗”—— 很多电器在关机但仍插电的情况下会消耗电能，这叫“待机能耗”或“ phantom load”。 这是容易被忽略的浪费点。 探究新知 2.了解用电器的耗电情况 估算原理： W = Pt 用电器 额定功率 使用时长 状态 消耗电能 3000W 空调 200W 冰箱 90W 电视 6h 24h 24h 26℃制冷 不断电制冷 不断电待机 12度电 4.8度电 2.16度电 ...... 空调6小时耗电量为W=Pt=2000W×6h =12kW·h（12度电）。 冰箱24小时耗电量为W=Pt=200W×24h =4.8kW·h（4.8度电）。 电视24小时耗电量为W=Pt=90W×24h =2.16kW·h（2.16度电）。 由于一些用电器工作状态不同时，消耗的电能不同。所以可以利用电力监测仪直接测量其消耗的电能。 探究新知 3. 提出节电建议 节约用电的途径 对应的原理 具体的家庭实践建议 减少用电时间 根据W=Pt可知，在功率P不变的情况下，减少使用时间t是直接有效的节电方法。 ①人走断电：离开房间时随手关灯、关空调、关风扇。 ②减少待机能耗：减少待机能耗： 不使用电视、电脑、充电器等时，拔掉插头。 ③合理规划洗衣： 积攒足够的衣物再使用洗衣机，避免多次小规模使用。 选用低功率/高效率电器 ①电功率P = UI 在电压U一定时，电流I越小，功率P越低。 ②能量转换效率： 电能转化为其他形式能量的转换效率越高，浪费越少。 ①使用LED灯替代白炽灯/节能灯： LED灯的光效远高于传统灯具，用更小的功率P实现相同的亮度。 ②购买高能效标识的电器： 选择能效等级为1级或2级的空调、冰箱等。这意味着它们用更少的电（更低的P）完成同样的工作。 ③选用合适功率的电器： 例如，书房用小功率的台灯代替大功率的顶灯。 探究新知 　　 节约用电的途径 对应的原理 具体的家庭实践建议 优化使用方法 影响功率P和工作时间t。 同时涉及热力学、热传递、欧姆定律等原理。 ① 空调夏季温度设定在26℃以上，冬季取暖器设定在20℃以下。缩小室内外温差，减少热传递速率，压缩机工作时间（t）更短。 ② 冰箱需要不断将箱内的热量“搬”到外面。避免频繁开关冰箱门，防止热空气大量进入，增加压缩机负荷和工作时间。热食不要直接放入冰箱，先冷却到室温。摆放位置离墙要有距离，利于散热。 ③ 热水器水温设定不宜过高（如50-60℃即可）。如果是储水式热水器，长时间不用时可关闭，或使用保温性能更好的型号。 探究新知 　　 　　节约用电应从点滴做起，为了使家中每一个人能更好的落实节电工作，我们还可采取以下措施： 1. 随手关灯小卫士: 在开关旁贴手绘提醒贴纸(“不关灯?小心我放电!”)。 2.待机终结者: 给插座装定时器（建议爸妈买可定时关闭的插座，省电又安全）。 3.太阳能利用： 用镜子反射阳光到书桌，减少白天开台灯时间。 4.错峰用电： 晚上10点后低价时段给电动车或其他用电器充电。 探究新知 4.评估节电建议的效果　 　　实施建议一个月后，再次查看电费账单或电能表读数，与去年同期或上月对比，看用电量是否有下降。 时间段 节电措施 省下多少钱(0.5元/度) 总用电量(度) 无 200度 实施前一月 将10个60W的白炽灯全部换成10W的LED灯，每天使用5小时 75度×0.5=37.5元 125度 实施后一周 原日耗电：0.06kW×5h×10 = 3kW·h 现日耗电：0.01kW×5h×10 = 0.5kW·h 日节约：3-0.5k·Wh= 2.5kW·h。一个月（30天）可节约75度电。 探究新知 【项目分析】 　　把家中的用电情况、节电建议以及实施效果整理后分享给其他同学，看看哪些同学的节电措施更全面、更有效。哪些建议效果显著？哪些执行起来有困难？可以如何调整？ 　　汇总同学们的发现、改进建议，形成一份综合性研究报告，共同为家庭提供实用的节电建议。 探究新知 【特别提醒】 在审查家里用电器耗电情况时，务必注意以下事项： 不要自己拆电器! 不要用湿手摸插座! 发现电线破损立刻告诉家长! 【项目提出】随着生活水平的不断提高，家用电器种类越来 越多，电能的消耗也逐渐增大。实践小组对家庭用电情况产 生了研究兴趣，并进行了调查研究。 【项目分析】要节约用电，首先要了解家中的用电情况，然 后提出有针对性的建议。 举一反三 15 【项目实施】 任务一 调查家中的用电情况 1. 小典同学记录家里一周内的用电情况，如下表。根据表中 数据，下列说法中正确的是( ) D A. 周一白天用电比傍晚多 B. 周四夜晚用电比周五傍晚 用电多 C. 每天的用电高峰在傍晚 D. 周三傍晚用电 返回 举一反三 16 任务二 了解用电器的耗电情况 2.家中的电冰箱、空调等用电器都会消耗电能，小典想了解 家中用电器的耗电情况。 （1）小典首先对电冰箱进行测试：当将其他所有用电器断 开，只有电冰箱单独接入电路时，电能表初始示数如图（a） 所示，两整天的时间后，电能表示数如图（b）所示。则该 电冰箱两整天耗电____ 。 4.8 举一反三 17 【点拨】由图示知，电冰箱两整天消耗的电能 。 举一反三 18 （2）小典为了测量空调 （当家中有人，且室温等于或高 于 时，空调自动制冷开启） 一天的耗电情况，绘制了某天室 6 内温度随时间变化的图像如图所示。当天 和 家中没有人，空调的额定电压是 ，额 定功率是，求这台空调当天消耗的电能是___ 。 举一反三 19 （3）小典家中的国产某型号全自动洗衣机说明书所列的主 要技术数据如表所示，由此表可知： 额定电压220伏 额定洗衣、脱水容量3千克 频率50赫兹 整机质量33千克 额定洗衣、脱水功率440 瓦 外形尺寸543毫米毫米 毫米 举一反三 20 【点拨】 由表中数据可知，这台洗衣机在额定电压下洗衣、 脱水时功率是，通过洗衣机的电流 。 如洗衣、脱水累计时间为30分钟，这台洗衣机耗电 度。 举一反三 21 ①这台洗衣机在额定电压下洗衣、脱水时，通过洗衣机的电 流是___安。 ②如洗衣、脱水累计时间为30分钟，这台洗衣机耗电_____度。 2 0.22 返回 举一反三 22 任务三 提出节电建议 3. 我国正在建立节约型社会，节约用电是我们每个公民的义 务和责任。下表对不同用电器列出了其中一种省电方法和相 应的省电原理，请你补充完整( ) 电器名称 省电方法 省电原理 电风扇 不热的时候尽量不开 减少用电时间 电视机 尽量调低音量和亮度 减小工作电流 电灯 举一反三 23 A. 将灯泡换成功率小一些的；减少用电时间 B. 将白炽灯换成节能灯；提高发光效率 C. 将白炽灯换成节能灯；减少工作时间 D. 光线不暗时尽量不开；提高发光效率 √ 返回 举一反三 24 任务四 评估节电建议的效果 4.如今的很多家用电器都有待机功能，比如，电视可以用遥 控器关机而不必断开电源。这一功能虽然给人们带来了方便， 但用电器在待机状态下仍有能耗。如表是小典家两台用电器 的数据统计。这两台用电器每天待机共耗电_____度，若能 及时断开电源，他家每月可以节约电费____元。（电价为0.5 元/度，每月按30天计算） 0.36 5.4 举一反三 25 家用电器 待机功率 每天平均待机时间 彩色电视 8 20 电热水器 10 20 返回 举一反三 5.下表为 灯与节能灯的对比广告图，如果广告属实，将 一个额定功率为的节能灯替换成亮度相当的 灯，假 设这盏灯日均工作10小时，通过计算说明一年（以360天计 算）可以节约用电_____度。 相同 亮度 灯 节能灯 57.6 返回 举一反三 27 6.我们经常听到人们说这样一句话“变频空调一晚只用一度 电”，这个是真的吗？小曾和小明想验证这句广告词是否正确， 进行了以下讨论和调查研究： （1）首先他们觉得我们必须在安全的前提下使用空调，根据 我们日常使用的空调情况，下列说法错误的是___（填字母）。 B A. 为了节约用电，夏天空调在制冷模式下设置为 更合适 B. 空调达到设置温度，空调会停止工作，但它的电功率不变 举一反三 28 （2）小曾和小明谈论交流后，得出以下方案： ①从晚上8：00到第二天早上 ，家里只让一个空调独立 工作; ②记录晚上8：00和第二天早上8：00的______________； ③根据示数进行计算得出结论，知道了广告词的真假。 ②电能表示数 举一反三 29 （3）小曾和小明，知道空调是大功率用电器，需要节约用 电。他们查阅资料发现：阶梯电价、分时电价等计费方式也 会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电 意识，本市实施分时电价，具体方案如表所示： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天早 0.55元/ 低谷期 第二天早8：00 0.30元/ 举一反三 30 小曾留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早 ，晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图 所示。则他家这天应付电费____元。 5.6 （4）通过讨论和调查研究，小曾和小明不仅对空调有所了 解，还提高了节约用电的意识。 返回 举一反三 31 7.小敏家住某5层公寓楼中的4楼，当他在1楼按下楼道灯开关， 5盏“”的楼道灯全部点亮，然后延时 均自动关 闭。他正常每登一层楼所需时间为 。小敏意识到楼道灯 这样的工作方式有些浪费电能，于是对楼道电路进行设计， 改进电路如图，为启动延时开关，为感应跳转开关， 按 下时接通触点1、2， 感应到人到2楼，跳转至触点2、3， 感应到人到3楼，跳转至触点3、 跳转后若 内感应 不到人，则 断开。 举一反三 32 （1）按照原先楼道灯的工作方式，小 敏正常上楼回家一次，楼道灯一共消 耗电能_______ 。 3 600 （2）改进后的方案中， 跳转前后， 通过启动延时开关的电流大小______ （填“增大”“减小”或“不变”），小敏 不变 2 256 正常上楼回家一次，比原来节约电能_______ 。 返回 举一反三 33 $