第一单元 第三课 第2课时 学习成就梦想-【学海风暴】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步备课（统编版·新教材）安徽专版

例2：A【解析】袁隆平少年立志，一生追梦，为中国人 端稳自己的饭碗作出了杰出贡献，启示我们志向是 人生的航标，是奋斗的原动力；做有梦想的少年，应 当树立远大志向。①②正确，符合题意；③④说法 太绝对，错误。故选A。 多课内基础闯关 1.A 2.A【解析】题干中提到“执着的赶路人能真真切切聆 听到它遥远的呼唤”，这表明梦想在指引人们前进的方 向，给人们以目标和动力。因此，梦想的力量在于指引 人生方向，A符合题意；B、C、D与题意不符。故选A。 3.A【解析】材料强调海南自由贸易港建设带来的机 遇，启示青少年应将个人理想与国家发展需求相结 合，主动担当时代使命，A符合题意；“只从事热门岗 位”“唯一目标”说法过于绝对，B错误；我们在确立个 人理想、规划人生时，既要考虑自身兴趣爱好，也要考 虑国家发展需要，C、D错误。故选A。 4.B【解析】面对民族危难，李四光立志学造船；鲁迅弃 医从文，以文字唤醒国民。这体现了个人理想与民族 命运紧密相连，B符合题意；A说法过于绝对，错误；材 料未提及物质条件，且“源于”说法过于绝对，C错误； 这些选择主要基于社会责任，而非兴趣，且“唯一”表 述绝对，D错误。故选B。 5.B【解析】题干中描述了许振超立下少年志向，从一 名普通码头工人成长为“人民工匠”，启示我们志向是 人生的航标，要早立志，立大志，B符合题意：A、C、D 说法太绝对，错误。故选B。 6.D【解析】中学生正处于成长的关键时期，要珍惜美 好时光，把握成长机遇，积极开拓进取，发扬实干精 神；树立远大志向，持续追逐梦想。②③④符合题意； 我们要正确认识自己的缺点，并积极改正缺点，而不 是掩饰，①错误。故选D。 >课外拓展提高 、 1.B【解析】从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到 他们对未来美好生活的期待和渴望：编织人生梦想， 是青少年时期的重要主题。①④符合题意；题文中未 体现“梦想和现实之间有一定的距离”“学思并进，每 天进步一点点”，②③不符合题意。故选B。 2.A【解析】材料体现了志向的力量与作用。分析选 项，①强调男子汉应有移山填海的雄心壮志，符合题 意；②旨在说明勤奋的重要性，不符合题意；③强调有 志向的人终究会取得成功，符合题意；④体现了不懈 追求真理的勇气和决心，不符合题意。故选A。 3.A【解析】运动员依靠梦想支撑自己克服艰难、坚持 拼搏，最终取得成功，体现梦想激发生命的热情和勇 气，启示我们要勇于追梦、勤于圆梦，①②符合题意： 材料侧重梦想与努力的作用，未提及把握机遇的相关 内容，③错误；“付出了努力就能够实现梦想”表述绝 对化，④错误。故选A。 4.C【解析】根据所学知识可知，少年梦要与时代脉搏 紧密相连，实现梦想离不开努力奋斗，乙和丁的观点 正确：即使梦想难以实现，追梦过程也有意义，因此， 不能放弃梦想，甲的观点错误；梦想可以通过努力变 为现实，梦想与现实并非永不相交的平行线，丙的观 点错误。故选C。 5.A【解析】将“中国梦”“少年梦”“我的梦”三者结合起 来，努力奋斗，实现国家、民族和个人的共同发展和进 步。这启示我们要珍惜同祖国和时代一起成长进步 的机会，成为担当民族复兴大任的时代新人，做有梦 想的少年，共同助力中国梦的实现。①②③符合题 意：实现少年梦有助于实现中国梦，并不是实现少年 梦就实现了中国梦，④错误。故选A。 二 6.(1)示例：阅读报纸，上网查阅资料，参观航空航天博 物馆，等等。（两个即可）(2)示例：国家重视科技创 新，学校开设特色课程，专家指导支持。(3)示例：做 有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年， 应当紧扣时代脉搏：我们要努力学习，练就过硬本领， 锤炼品德修为，勇于担负时代责任。 第2课时学习成就梦想 ○热点材料解读 示例：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民 的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是 我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的 思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面 前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持 续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎 民族的未来和发展 少经典例题剖析 例1：C【解析】分析材料，“昨夜西风凋碧树。独上高 楼，望尽天涯路”象征“立志与求索”的起点；“衣带 渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”象征“坚守与执着” 的过程；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯 火阑珊处”象征“顿悟与成就”的终点。②③符合题 意；“常立志”是错误的做法，应该是立长志，①错 误；材料未提及“保持兴趣，互帮互助”，④不符合题 意。故选C。 例2：A【解析】毛泽东的学习经历启示我们，要认识到 学习的重要作用。学习是立身做人的永恒主题，也 是报国为民的重要基础，A符合题意；学习需要多读 书、读好书，但更重要的是要学会独立思考，理解书 中的道理，B排除；C、D说法太绝对，错误。故选A。 )课内基础闯关 1.C 2.A【解析】某地中小学通过在课后延时服务时间开设 特色课堂，丰富了学生的生活，促进了学生的发展，有 利于学生发展特长，涵养品格，获取知识，培养能力 ①③符合题意；学习并不局限在学校，我们可以从一 切经历中学习，②错误；“就是”的说法太绝对，④错 误。故选A。 上册详解详析 5Λ 3.C【解析】“阅读让我的世界更广阔”体现了读书能充 实我们的生活：李某每日奔波仍随身带书，启示我们 要养成读书的良好习惯。②③符合题意；①与题意无 关，排除；读书过程中既有快乐，也有辛苦，④错误。 故选C。 4.A【解析】①强调读书提升内在气质，符合宣传阅读 的主旨；②强调珍惜时间读书，呼应全民阅读的倡导： ③强调读书是成功的必要条件，与材料主旨一致；④强 调事物各有长短，与材料主旨无关，排除。故选A。 5.D【解析】荀子的话强调学习最终要落到实践，刘少 奇的观点强调理论要用于解决实际问题，二者都突出 理论与实践相结合、知行合一。读“有字之书”对应书 本理论学习，读“无字之书”对应生活实践，D符合题 意；A侧重热爱读书，未体现实践，不符合题意；B侧重 学习要有方法，要虚心请教，与实践无关，不符合题 意；C侧重合作学习，不涉及理论联系实际，不符合题 意。故选D。 6.C【解析】王裕宁始终坚信学习动力源于内心的热 爱，这启示我们要保持学习兴趣，C符合题意；我们不 光要看重学习结果，也要看重学习的过程，A错误：B D说法与题干无关，排除。故选C。 7.A【解析】《全民阅读促进条例》倡导爱读书、读好书 善读书，启示我们要主动阅读，养成主动学习的良好 习惯，A符合题意；我们要读好书，而不是阅读未经筛 选的书籍，B错误：阅读不能扩大公民的文化权利，C 夸大了阅读的作用，错误：学习方法因人而异，不能直 接照搬他人的学习方法，D错误。故选A。 8.A【解析】题干说明了学习成就梦想，学习是青少年 提升能力、启智增慧的重要途径：启示我们少年有梦， 不应止于心动，更要付诸学习的行动。①②符合题 意：有梦想还要付出努力，才可能成功，③说法过于绝 对，错误：学习需要劳逸结合，且在实践中学习与学习 书本知识同样重要，④错误。故选A。 )课外拓展提高 一、1.D 2.B【解析】面对学习，我们的合理路径是：认识学习的 重要意义→保持对学习的兴趣→掌握科学的学习方 法→全面提高学习成绩。因此，正确的排序是③→ ②→①④，B符合题意；A、C、D不符合题意，排除。 故选B。 3.B【解析】为培养“乐学”的精神和“会学”的能力，我 们中学生应该克服厌学情绪，发现并保持对学习的兴 趣，养成良好的学习习惯，①③符合题意；②错误，学 习要劳逸结合，合理安排时间；④错误，我们在学习时 要运用多种学习方式，熬夜学习不利于自身健康成 长。故选B。 4.A【解析】甲同学认为学习可以“穿透认知迷雾”，说 明学习能够开阔视野，①符合题意；乙同学通过主动 预习、同伴互助等方式适应初中的学习节奏，体现了 掌握科学的学习方法很重要，②符合题意：题干未提 Λ6 七年级道德与法治RJAH版 及初中生活规划，③不符合题意；“更重要”说法错误， 且题干未比较书本学习与实践学习的重要性，④错 误。故选A。 5.C【解析】依据所学知识可知，张陆坚持学习，是因为 学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基 础，②③符合题意；“唯一”的说法太绝对，①错误；学 习并不是为了收获名利，④错误。故选C。 二、 6.(1)示例：①部分同学缺乏对学习的正确认识，将学习 当作负担。②部分同学学习的主动性不强，依赖老师 和家长督促。③部分同学没有养成良好的学习习惯 没有掌握科学的学习方法。(2)小明的观点是错误 的。示例：理由：①学习并不局限在学校，我们生活中 的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验 和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学 习。②参加此类研学活动，有利于我们开阔视野，增 长智慧，提升实践能力。③小明应该正确认识学习和 研学活动的意义，积极参加研学活动，到社会大课堂 去读好“无字之书”。(3)示例：我的梦想是成为一名 优秀的乡村教师。我的圆梦方案是：努力学习教育 学、心理学等专业知识，考取教师资格证书，为投身乡 村教育事业做好准备；积极参加支教活动，积累教学 经验，提升教学技能。 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第1课时家的意味 ®热点材料解读 (1)示例：①优良家风作为一种无形的力量，会融入家 庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观 念、性格特征道德修养和行为习惯等。②优良家风 引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐(2)示例： ①见人要问好，受人帮要道谢。长辈不上桌，晚辈不 落座；长辈不动筷，晚辈不动筷。②家和万事兴，德厚 福自生。③清白做人，踏实做事；心怀暖意，行有分 寸。④按时作息，不惰于学、不荒于嬉；共担家务，珍 惜劳动成果。⑤诚实守信，不欺瞒、不推诿；收支有 度，不挥霍、不攀比 经典例题剖析 例1：C【解析】小林在爸爸的影响下立志要当作家，小 梅在妈妈的影响下待人热情、笑脸迎人，都体现了父 母对子女的影响，①③符合题意；②体现的是晓莉的 父母对晓莉的付出，不符合题意；④体现的是小强的 父母对小强的照顾不足，不符合题意。故选C。 例2：B【解析】习近平总书记的母亲给小时候的他讲精 忠报国、岳母刺字的故事，他一直记到现在，还将精 忠报国作为一生追求的目标。这表明家是我们的 第一所学校，父母是我们的第一任老师，B符合题 意；A、CD材料未体现，排除。故选B。第2课时 学习成就梦想 核心知识梳理 1.我们要学习的原因/学习的重要性 (1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 (2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重 要路径。 (3)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 (4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和 发展。 (5)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增 长智慧 (6)学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现 梦想的持续力量。 2.初中阶段学习的内容及表现 (1)内容：知识的获取、能力的提升、品德的培养等。 (2)表现：①我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可 以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 3.努力学习、善于学习的做法 (1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 (2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 (3)积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之 书”，获得更多的启迪。 热点材料解读 有效途径”。 即便 【张陆：以梦为舟，逐梦九天】2003年神舟 阅读。 五号飞船成功升空，杨利伟圆梦太空。彼时身 考查方式 为飞行员的张陆深受触动，他下定决心努力学 习，积极进取，为实现航天员的梦想全力以赴。 运用所学知 进入航天员大队后，他十二年如一日扎实训 识，分析“读书 练，顺利执行神舟十五号载人航天任务。从神 是实现梦想、 回报祖国和家 舟十五号首飞圆梦，到神舟二十一号以指令长 乡的最有效途 身份再度出征，张陆坦言责任更重、信念更坚 径”的理论 定，始终以“学生”心态投入高强度的训练。他 依据 坚信“读书是实现梦想、回报祖国和家乡的最 22 七年级道德与法治RJAH版 )正误判断 学习是我们现阶段 的基本任务，所以我们 只需要在学校学好课本 知识。 这一观点错误。学 习是我们现阶段的基本 任务，但不是唯一任务。 学习并不局限在学校， 我们生活中的所看、所 听、所尝、所触、所做，都 可以是学习。我们不仅 要在学校学好课本知 识，还应积极参加社会 实践活动，到社会大课 堂去读好“无字之书”， 获得更多的启迪。 空间站任务繁重，他也坚持 作答方向 经典例题剖析 【例1】古今之成大事业、大学问者，必经过 三种境界：“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽 天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊 消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境 也。国学大师王国维的这段话告诉我们，学习 应该 ①目标明确，常立志②勤奋努力，刻苦 钻研③善于思考、勇于求索④保持兴趣， 互帮互助 A.①② B.③④C.②③D.①④ ●审核材料材料讲述了学习的三个境界。 ●明晰考点)本题考查努力学习。 【例2】教材变式毛泽东从小热爱学习，如 饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他不仅 博览群书，还善于独立思考。这对他后来数十 年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 这启示我们，学习 A.奠定报国为民的重要基础 B.要只看重阅读的书目、数量 C.改变思维方式，决定人生成败 D.增强能力，保障功成名就 素材来源：教材第19~20页阅读感悟 ●审核材料把握材料关键信息：热爱学习、独 立思考、启发和帮助作用。 ●明晰考点本题考查学习的重要作用。 课内基础闯关 选择题 考点1学习的内客和表视 1.《礼记·月令》中提到的“鹰乃学习”，是指雏 鹰开始学习飞翔的行为。当今时代，人们对 学习有了新的认识和理解。下列对学习的 认识和理解正确的有 ( ①我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所 做，都可以是学习②学习就是从书本上获 取知识③学习只在学校④带着学习的 心态，生活中的点点滴滴都是学习 A.①②B.②③C.①④D.③④ 2.某地中小学利用课后延时服务时间开设了 手工、舞蹈、绘画、英语小剧场等特色课堂。 同学们喜爱特色课堂，利用课堂发展个性， 促进了自身全面发展。下列对此认识正确 的是 ) ①学习包括知识的获取、能力的培养等 ②一切学习都要在学校内的课堂上完成 ③特色课堂有利于学生发展特长，涵养品格 ④学习的目的，就是获取科学文化知识 A.①③B.①②C.③④D.②④ 考点2学习的重要性 3“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在 家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥 李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会 随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但 我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此 可见 ①我们要正确面对学习的压力②读书能 充实我们的生活③我们要养成读书的良 好习惯④读书只有快乐没有辛苦 A.①③B.①④C.②③D.②④ 4.跨学科·语文2026年4月23日是第31个 “世界读书日”。各地高度重视对阅读的宣 传，持续推进全民阅读走深走实。下列诗句 与材料主旨一致的有 ( ①粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华②黑 发不知勤学早，白首方悔读书迟③富贵必 从勤苦得，男儿须读五车书④梅须逊雪三 分白，雪却输梅一段香 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 上册第一单元 5,(2026福建，有改动)下列选项与下框内容蕴 含的道理最吻合的是 ( 荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” 刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实 际问题，这就是目的。” A.开卷有益，既要读好书，也要好读书 B.学贵有法，既要敏而好学，也要不耻下问 C.独学无友，既要学会独立思考，也要参与 合作探究 D.知行合一，既要读“有字之书”，也要读“无 字之书” 考点3学习的方法 6.(2026扬州)“中学生气象火箭设计师”王裕 宁始终坚信学习动力源于内心的热爱而非 外部的压力。这启示我们要 ( A.看重学习结果B.缓解学习压力 C.保持学习兴趣 D.善用学习方式 7(2026苏州，有改动)2026年2月1日，《全 民阅读促进条例》正式施行。当爱读书、读 好书、善读书真正融入社会的肌理，“书香社 会”才会成为新时代中国重要的文化标识。 这启示我们要 ( A.养成主动学习的习惯 B.阅读未经筛选的书籍 C.扩大自己的文化权利 D.照搬他人的学习方法 考点4梦想与学习的关系 8.也许你的梦想是成为一名企业家，缔造一个 商业神话；也许你的梦想是成为一名著名的 电影导演，留下不朽的光影；也许你的梦想 是工作顺利、家人健康…而学习，会让梦 想远行。这说明 ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸学习 的行动②学习是青少年提升能力、启智增 慧的重要途径③梦想激励我们前行，有梦 想就一定能成功④青少年必须将全部时 24 七年级道德与法治RJAH版 间用于书本知识的学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课外拓展提高 一、选择题 1.习近平总书记十分关心青少年的读书、学习 情况。他强调，“每个人的世界都是一个圆， 学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广 阔”“努力扩大知识半径，既读有字之书，也 读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实学， 练就过硬本领”。对此，下列说法正确的是 ①学习是我们实现梦想的唯一路径②只 要学好知识，就能获得巨大成功③学习可 以提升思想品德，增强能力④我们要参加 社会实践，读好“无字之书” A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.新考法·路径推导随着初中生活的开启， 一片新的学习天地展现在我们面前。一般 情况下，面对学习，我们的合理路径是 ①掌握科学的学习方法②保持对学习的 兴趣③认识学习的重要意义④全面提 高学习成绩 A.①→②→③→④B.③→②→①-→④ C.④-→①→③-→②D.③→④→①→② 3当今时代，知识更新的速度越来越快，我们 只有拥有“乐学”的精神和“会学”的能力，才 永远不会落后于时代。对此，我们中学生应 该 ( ①克服厌学情绪②把休息时间都用来学 习③养成良好的学习习惯④在学习时 坚持“题海战术”，熬夜学习 A.①②B.①③ C.③④D.②④ 4.某班围绕“学习”这一话题展开讨论。 甲：学习如破晓之光，穿透认知迷雾。 乙：我通过主动预习、同伴互助等方式来适应 初中的学习节奏。 上述同学的发言启示我们 ①学习可以开阔视野②要善于学习，掌握 科学的学习方法③要做好初中生活规划， 更好地度过初中阶段④书本学习比实践 学习更重要 A.①② B.①③C.②④D.③④ 5原创题张陆从飞行员到航天员，始终以“学 生”的心态坚持学习，既钻研航天专业知识， 又锤炼过硬实操能力，更坚守为国筑梦的初 心。张陆坚持学习，是因为 ( ①学习是改变命运的唯一路径②学习是 报国为民的重要基础③学习是立身做人 的永恒主题④学习可以让我们收获名利 A.①②B.①④C.②③D.③④ 二、非选择题 6.某校七(3)班以“学习成就梦想”为主题开展 系列探究活动，请你参与并完成下列任务。 【问卷调查】老师对本班同学的学习情况进 行了问卷调查，统计结果如下。 会自觉制订 经常需要老师 调查 觉得学习 学习计划， 和家长督促才 项目 只是任务 课前预习和 去完成作业 课后复习 所占 54% 20% 26% 百分比 (1)上述调查结果反映出该班同学在学习上 存在哪些问题？ 【观点评析】班长小霖分享了自己的研学经 历：暑假期间，我踏上了前往西安的研学之 旅。在旅途中，我参观知名学府，品尝地道 陕西美食，亲身体验制作兵马俑模型，学习 表演皮影戏，在学习中领略文化古都的魅 力。我建议大家有机会也去参加此类研学 活动。对此，小明说道：“研学就是旅游，根 本不是学习，对我们学生来说没有意义。” (2)请你对小明的观点进行评析。 【圆梦计划】实现中华民族伟大复兴，是国家 的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。同 学们纷纷表示，要共圆中国梦，共享美好 人生。 (3)请说说你的梦想和圆梦方案。 上册第一单元 25△