周周清9 无脊椎动物&周周清10 鱼-【学海风暴】2026-2027学年七年级上册生物超级考卷初中同步测试（人教版·新教材）

茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，也通 过孢子繁殖。两者均为孢子植物，繁殖过程 依赖水环境，且能进行光合作用。 10.A11.A12.D13.C 14.D【解析】桧叶白发藓属于苔藓植物，植株 有类似茎、叶的分化，没有真正的根，也没 有输导组织，可以监测空气污染程度，A错 误。桧叶白发藓的细胞中含有叶绿体，能 进行光合作用获得足够的营养，B错误。桧 叶白发藓是苔藓植物，靠孢子繁殖后代，没 有种子，C错误。桧叶白发藓靠孢子繁殖后 代，为了增加桧叶白发藓的数量，可以收集 它的孢子进行研究和繁育，D正确。 15.D 16.(1)1葫芦藓(2)茎、叶④假根植物的 “叶”只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体 可从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生 存(3)输导组织孢子囊 周周清八种子植物 1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.D 8.C 9.C【解析】种子植物可分为裸子植物和被子 植物（又叫绿色开花植物），都能通过种子繁 殖后代，A、B正确。裸子植物的种子裸露， 被子植物的种子外有果皮包被，C错误。被 子植物的种子外面有果皮包被着，在繁殖的 过程中能受到更好的保护，故其适应环境的 能力更强，适于生活在不同的环境中，D 正确。 10.B 11.C【解析】水绵属于藻类，无根、茎、叶的分 化，A错误。肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、 叶的分化，用孢子繁殖，孢子是生殖细胞， 不是生殖器官，B错误。玉米属于被子植 物，种子外有果皮包被，C正确。葫芦藓属 于苔藓植物，无根，有类似茎、叶的分化，无 输导组织，D错误。 12.D13.D14.D15.B 16.(1)21(2)种皮胚营养物质胚乳 (3)子叶 周周清九无脊椎动物 1.D2.B3.B4.C5.A6.C7.D 8.A9.A10.C11.A12.B13.B 14.A 15.A【解析】蜘蛛和灶马都是节肢动物，它们 的体表均有外骨骼，A错误。蜘蛛和灶马 的体表均有外骨骼，而外骨骼不能随身体 的生长而长大，因此发育过程中均会蜕皮， B正确。蜘蛛和灶马都是节肢动物，它们的 体内都不具有由脊椎骨组成的脊柱，都属 于无脊椎动物，C正确。蜘蛛和灶马的身体 分节，并且足、触角等附肢也分节，D正确。 16.A17.D18.C 19.(1)4翅两三3后足(2)外骨骼 (3)节肢 周周清十鱼 1.D2.B3.C 4.C【解析】鱼的身体呈流线型，可减小鱼在 水中游动时遇到的阻力，有利于其在水中生 活，A正确。如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍， 鱼体将不能平衡而发生侧翻，B正确。买鱼 时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜，活鱼的 鳃是鲜红色的，C错误。我国的“四大家鱼” 指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，它们生活在 不同的水层，生长周期不同，D正确。 5.B6.B 7.(1)气体交换(2)减小(3)鳃盖后缘氧 气(4)能(5)鳃丝中有丰富的毛细血管 (或鳃丝多而细) 上册·周周清29周周清九 》 1.传统文化很多药材来自动物。下列对应错 误的是 ) A.知了一蝉蜕 B.鲍—石决明 C.水蛭一蛭素 D.蜗牛—海螵蛸 2.下列属于水螅的主要特征的是 A.背腹扁平 B.身体呈辐射对称 C.体表有角质层 D.用足运动 3.西北大学早期生命研究团队在云南澄江生 物群中发现了已知最古老的多毛类新属种： 古扇虫。他们认为古扇虫应该是目前已知 多毛类化石中保存了最具原始特征的环节 动物，对于探索环节动物门的起源具有独特 意义。你认为上述资料中提到的特征指的 是 A.身体细长 B.身体由许多环状体节构成 C.有口有肛门 D.身体表面有体壁 4.下列关于线虫动物的叙述，不正确的是 A.身体细长，体表有角质层 B.身体呈圆柱形，有口有肛门 C.靠肌肉和刚毛的配合来完成运动 D.消化管的结构简单，生殖器官发达 5.某生物兴趣小组在鄱阳湖采集到的水样中 观察到一种生物，其身体透明，呈辐射对称， 用触手探寻和捕获食物。根据以上特征推 测，该动物可能是 A.水螅 B.血吸虫 C.蜘蛛 D.水蛭 6.研究人员发现一种身体细长的动物，要判断 它在分类上属于环节动物还是线虫动物，主 要依据是 14生物学·7年级(R版) 无脊椎动物 A.是否有口 B.是否营寄生生活 C.身体是否分节 D.体表是否有黏液 7.下列不属于节肢动物主要特征的是( A.身体由很多体节构成 B.体表有外骨骼 C.附肢分节 D.有三对足，一对触角 8.晋草蛉（如下图）的幼虫主要以棉花、柑橘等 植物上的害虫为食，可防治多种农林虫害。 它是一种 A.昆虫 B.环节动物 C.刺胞动物 D.线虫动物 9.科技前沿中国科学院南京 地质古生物研究所的研究 人员对一块标志性奇虾化石（其复原图见上 图)进行了精细的形态解剖研究。下列动物 与其属于同一类群的是 C D 10.下列动物，属于线虫动物的是 A.涡虫 B.毛毛虫 C.丝虫 D.萤火虫 11.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运 动，主要原因是 A.身体分节 B.体表可以分泌黏液 C.体壁有刚毛 D.体壁密布毛细血管 12.海洋动物鹦鹉螺（如下图），因其身体表面 的外套膜分泌物形成形似鹦鹉嘴的贝壳而 得名。根据上述材料判断，鹦鹉螺属于 A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.刺胞动物 13.蝗虫可以生活在干燥的陆地上。它的形态 结构中能防止水分散失的是 ( A.体表的气门 B.坚韧的外骨骼 C.体表的翅 D.覆盖全身的表皮 学科融合·语文我国的语言文化博大精 深，其中很多成语、诗句中都蕴含生物学知识。 完成14~15题。 14.下列诗句中的动物，不具备“体表有外骨 骼，足和触角均分节”特征的是( ) A.蚯蚓在泥穴 B.儿童急走追黄蝶 C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头 15.成语“蛛丝马迹”中的“蛛”原指蜘蛛，“马” 原指灶马（学名为“突灶螽”的昆虫）。下列 关于蜘蛛和灶马的叙述，错误的是( A.体表均有角质层 B.发育过程中均会蜕皮 C.体内均无脊柱 D.身体和附肢均分节 16.下图是蚯蚓的结构图，相关叙述正确的是 ③ -② A.蚯蚓的身体由许多环形体节构成 B.蚯蚓的刚毛位于身体背面 C.离③远的①是蚯蚓身体的前端 D.蚯蚓的身体和附肢都分节 17.如图所示，中间阴影部分为四种动物的共 同特征。下列可填入阴影部分的是() A.生活方式是寄生B.运动器官很发达 C.身体和附肢分节D.有口有肛门 对虾 蛔虫 沙蚕 蝉 TT 第17题图 第18题图 18.如图所示，在两支装满水的试管里分别放 入两只活的蝗虫。如果右边的蝗虫先死 亡，则可得出结论：蝗虫的气门在( ) A.头部 B.头部、胸部和腹部 C.胸部和腹部 D.不能确定 19.下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)图中[ 是它的飞行器官。 蝗虫有 对翅， 对足，跳跃 主要靠图中的[ (2)蝗虫的蜕皮现象与 (填 结构名称)有关。 (3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类 上，它们都属于 动物。 上册·周周清15 周周清 》 1.下列动物属于鱼的是 A.水母B.鲍鱼C.墨鱼D.海马 2.学科融合·道德与法治我国每年都会对沿 海城市实施海洋伏季休渔，休渔期禁止捕 鱼。下列有关说法错误的是 ( ) A.实施休渔能有效控制对幼鱼的捕捞，有利 于渔业的可持续发展 B.实施休渔会减少渔民的收入，应该废除 C.实施休渔能防止生物种类减少，保护海洋 动物 D.实施休渔的原因之一是过度捕捞会导致 渔业资源枯竭 学科融合·语文“莲叶何田田，鱼戏莲叶 间。”鱼是日常生活中常见的动物。完成3一 4题。 3.为鱼游泳提供主要动力的是 A.侧线 B.鱼骨 C.尾部和躯干部 D.鳞片 4.下列关于鱼的叙述，错误的是 ( A.身体呈流线型，可以减小游动时遇到的阻力 B.如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将不能 保持身体平衡 C.买鱼时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜， 活鱼的鳃呈暗红色 D.我国“四大家鱼”生活在不同的水层，生长 周期不同 5.传统文化在中国传统文化艺术中，“鱼”有 吉庆有余、年年有余的含义。下列特征与鱼 适应水中生活无关的是 ( A.用鳍协调游泳 B.体温不恒定 C.身体呈流线型 D.用鳃呼吸 6.回归教材下图是观察鲫鱼实验中看到的鱼 的形态，相关叙述错误的是 ( 16怎生物学·7年级(R版) 十鱼 ③ A.②侧线能感知水流和测定方向 B.①腹鳍是鱼的呼吸器官 C.体腔的背部有一个鳔，可以调节身体在水 中的深浅位置 D.流线型的身体和体表的黏液可以减小游 动时遇到的阻力 7.核心素养·探究实践某学习兴趣小组的同 学为更好地说明鱼为什么不能离开水，制作 了模型鳃进行实验。请分析回答： 图1 图2 (1)图1是模型鳃在水中的情景，鳃丝呈展 开状态，所有的鳃丝都能与水进行 (2)由图2可知，鱼离开水后，鳃丝粘连，与 空气的接触面积 ,故鱼会窒息 而死。 (3)鱼在水中呼吸时，水流会从口进入，从 流出，水中的 减少，被鱼体吸收利用。 (4)此实验对比了模型鳃在水中与离开水这 两种状态下对气体交换的影响， (填“能”或“不能”)形成对照实验 (5)开放性设问鳃是鱼的呼吸器官，请写出 鱼鳃适合水中呼吸的特点： (写出一 点即可)。