第17练 函数的单调性《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-07-22
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 上册
年级 高一
章节 3.3.1 函数的单调性
类型 作业-单元卷
知识点 函数的基本性质
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 525 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 xkw_026094108
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58921017.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学高教版第三版《一课一练》第三章函数第17练函数的单调性单元卷,依托三阶支架体系,遵循由浅入深认知逻辑,通过基础与实效并重的题型设计,帮助学生巩固单调性概念及应用,适配同步教学需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|4|基本函数单调性判断、单调区间求解|结合图像分析一次函数单调性(题3),考查抽象能力与几何直观| |多选题|2|图像分析单调性及最值、二次函数单调性条件|通过函数图像判断单调区间与最值(题5),培养推理意识| |填空题|4|一次函数取值范围、单调性定义理解、图像识别单调区间|依据单调性定义判断函数增减性(题8),强化数学思维| |解答题|2|利用单调性解不等式|结合定义域解单调性相关不等式(题11),发展应用意识|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第三章 函数 第 17 练 函数的单调性 一、单选题 1.下列四个函数中,在上单调递增的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据常见函数的单调性判断选项即可. 【详解】A:一次函数,因为,所以函数在上单调递减,故A错误; B:二次函数,对称轴为, 所以函数在上单调递减,在上单调递增,故B错误; C:一次函数,因为,所以函数在上单调递增,故C正确; D:反比例函数在上单调递减,故D错误. 故选:C. 2.已知函数,则函数的单调递增区间是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先由函数的解析式求出,再利用二次函数的性质进行求解即可. 【详解】由得, 对称轴为,开口向上, 所以函数在上单调递减,在上单调递增. 故选:D. 3.在同一平面坐标系中,一次函数与的图象如图所示,小星根据图象得到如下结论:    ①在一次函数的图象中,y的值随着x值的增大而增大; ②方程组的解为; ③方程的解为; ④当时,. 其中结论正确的个数是(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】根据图像判断两函数的增减性、图像交点为两函数的公共解、与轴的交点为函数的解来判断. 【详解】由一次函数的图象过一,二,四象限,y的值随着x值的增大而减小;故①不符合题意; 由图象可得方程组的解为,即方程组的解为,故②符合题意; 由一次函数的图象过,则方程的解为;故③符合题意; 由一次函数的图象过,则当时,.故④不符合题意; 综上:符合题意的有②③, 故选:B. 4.已知函数在上是减函数,则有(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据函数单调性定义判断即可. 【详解】∵在上是减函数,且,∴. 故选:C. 二、多选题 5.已知函数的定义域为,其图象如图所示,则下列说法中正确的是(    )    A.的单调递减区间为 B.的最大值为2 C.的最小值为 D.的单调递增区间为和 【答案】ACD 【分析】根据图象直接判断单调区间和最值即可. 【详解】对于A,由图象可知:的单调递减区间为,A正确; 对于B,当时,,B错误; 对于C,当时,,C正确; 对于D,由图象可知:的单调递增区间为和,D正确. 故选:ACD 6.若函数在区间上是单调函数,则实数的值可以是(    ) A. B. C.0 D.1 【答案】ABD 【解析】略 三、填空题 7.已知一次函数,当时,的取值范围是________. 【答案】 【分析】由的取值范围依次求得的取值范围,从而得解. 【详解】当时,, 则,即的范围是. 故答案为:. 8.已知函数,对于任意的,,当时,都有,则函数在上是___________函数.(填“增”或“减”) 【答案】增 【分析】由函数单调性的定义判断即可. 【详解】由函数单调性的定义可知, 函数,对于任意的,,当时,都有, 则函数在上是增函数. 故答案为:增. 9.函数的图像如图所示,则该函数的单调增区间是________;    【答案】 【分析】由函数图像判断函数的单调区间即可. 【详解】由函数的图像可知,该函数的单调增区间是. 故答案为:. 10.若定义在上的函数的图像如图所示,则其单调递增区间是____________,单调递减区间是____________. 【答案】 和 和 【分析】根据图像及函数单调性定义求解即可. 【详解】由函数图像可知,图像在,上从左到右是“上升”的, ∴函数的单调递增区间为和; 图像在,上从左到右是“下降”的, ∴函数的单调递减区间为和. 故答案为: 和;和. 四、解答题 11.已知函数是定义在上的减函数,求满足的x的取值范围. 【答案】. 【分析】根据函数定义域和单调性定义列式求解即可. 【详解】∵是定义在上的函数, ∴,解得. 又∵是定义在上的减函数, ∴,解得, ∴的取值范围为. 12.若函数是定义在上的减函数,且,求的取值范围. 【答案】 【分析】根据函数的单调性得到关于的不等式,解出即可. 【详解】解:是上的减函数,且, ,解得, 则的取值范围为. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第三章 函数 第 17 练 函数的单调性 一、单选题 1.下列四个函数中,在上单调递增的是(    ) A. B. C. D. 2.已知函数,则函数的单调递增区间是(    ) A. B. C. D. 3.在同一平面坐标系中,一次函数与的图象如图所示,小星根据图象得到如下结论:    ①在一次函数的图象中,y的值随着x值的增大而增大; ②方程组的解为; ③方程的解为; ④当时,. 其中结论正确的个数是(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.已知函数在上是减函数,则有(    ) A. B. C. D. 二、多选题 5.已知函数的定义域为,其图象如图所示,则下列说法中正确的是(    )    A.的单调递减区间为 B.的最大值为2 C.的最小值为 D.的单调递增区间为和 6.若函数在区间上是单调函数,则实数的值可以是(    ) A. B. C.0 D.1 三、填空题 7.已知一次函数,当时,的取值范围是________. 8.已知函数,对于任意的,,当时,都有,则函数在上是___________函数.(填“增”或“减”) 9.函数的图像如图所示,则该函数的单调增区间是________;    10.若定义在上的函数的图像如图所示,则其单调递增区间是____________,单调递减区间是____________. 四、解答题 11.已知函数是定义在上的减函数,求满足的x的取值范围. 12.若函数是定义在上的减函数,且,求的取值范围. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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