第9练 不等式的性质《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-07-22
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 上册
年级 高一
章节 2.1.2 不等式的性质
类型 作业-单元卷
知识点 不等式的性质
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 403 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 xkw_026094108
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58921009.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 依托三阶支架体系,对标课堂知识点,循序渐进巩固不等式性质,适配中职数学第二章“不等式”同步教学,注重基础与实效。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|4|不等式性质应用、实际问题|第2题以爆破施工为情境,体现用数学眼光观察现实世界| |多选题|2|不等式命题判断|考查推理意识,如选项涉及不等式性质的逻辑辨析| |填空题|4|大小比较、数轴应用|第9题结合数轴直观,培养几何直观与符号意识| |解答题|2|代数式大小比较|通过作差法训练逻辑推理,落实数学思维能力|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第二章 不等式 第 9 练 不等式的性质 一、单选题 1.设,则当时,有(    ) A.且 B.且 C.或 D.且 【答案】D 【分析】根据等式的性质,可得,据此可求解. 【详解】在中, 由于,所以, 解得且. 故选:D 2.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s,人跑开的速度是5m/s,为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区,导火索长度至少需要(   ) A.15cm B.16cm C.17cm D.18cm 【答案】B 【分析】根据题意列出不等式即可得解. 【详解】设导火索至少需要, 根据题意,得,解得, 导火索至少需要16cm, 故选:. 3.已知,,则(    ) A.t B. C. D. 【答案】C 【分析】由作差法比较大小即可. 【详解】, ∴,当且仅当时,. 故选:C. 4.如果,那么(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据不等式性质判断即可 【详解】A选项,根据不等式的乘法法则,当时,,故A错误; B选项,根据不等式的乘法法则,当时,,故B错误; C选项,根据不等式的加法法则,,故C正确; D选项,若时,取,,故D错误. 故选:C. 二、多选题 5.下列命题中正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,,则 【答案】ACD 【分析】根据不等式的基本性质即可得解. 【详解】若,则,故正确; 当时,满足,此时,故错误; 若,,则,故正确; 若,,则,故正确, 故选:ACD. 6.若,则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】AB 【分析】利用不等式的性质逐项分析得到答案. 【详解】A选项中,若,不等式两侧加上,可得, 又,所以,该选项正确; B选项中,已知,不等号左右两侧乘上,可得, 不等号左右两侧加上,可得,该选项正确; C选项中,若,,满足, 此时,该选项错误; D选项中,若,,满足, 此时,该选项错误. 故选:AB. 三、填空题 7.若,则__________1.(填“>”“<”或“=”) 【答案】< 【分析】由作差法比较大小即可. 【详解】∵,∴, ∴,∴. 故答案为:. 8.若,则_________.(填“>”“<”或“=”) 【答案】 【分析】由不等式的基本性质即可得解. 【详解】. ,. ∴. 故答案为:. 9.观察数轴,用“>”或“<”填空    (1)__________    (2)__________    (3)__________ 【答案】 【分析】根据数轴上各点的位置即可判断大小. 【详解】解:由图可知,,. 故答案为:;;. 10.已知,,那么a,b,,的大小关系是__________.(从小到大排列) 【答案】 【分析】根据不等式的基本性质求解. 【详解】∵,∴,. 又∵,∴,即 ∴. 即得到,. 故答案为:. 四、解答题 11.与大小 【答案】 【分析】利用实数大小的基本性质,将两式作差观察结果符号,即可得出结论. 【详解】, 所以. 12.若,比较与的大小. 【答案】 【分析】用作差法比较大小. 【详解】. ∴ ,即. . 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第二章 不等式 第 9 练 不等式的性质 一、单选题 1.设,则当时,有(    ) A.且 B.且 C.或 D.且 2.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s,人跑开的速度是5m/s,为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区,导火索长度至少需要(   ) A.15cm B.16cm C.17cm D.18cm 3.已知,,则(    ) A.t B. C. D. 4.如果,那么(    ) A. B. C. D. 二、多选题 5.下列命题中正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,,则 D.若,,则 6.若,则下列不等式一定成立的是(    ) A. B. C. D. 三、填空题 7.若,则__________1.(填“>”“<”或“=”) 8.若,则_________.(填“>”“<”或“=”) 9.观察数轴,用“>”或“<”填空    (1)__________    (2)__________    (3)__________ 10.已知,,那么a,b,,的大小关系是__________.(从小到大排列) 四、解答题 11.与大小 12.若,比较与的大小. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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