第9练 不等式的性质《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-22
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.1.2 不等式的性质 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 不等式的性质 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 403 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | xkw_026094108 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58921009.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
依托三阶支架体系,对标课堂知识点,循序渐进巩固不等式性质,适配中职数学第二章“不等式”同步教学,注重基础与实效。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|4|不等式性质应用、实际问题|第2题以爆破施工为情境,体现用数学眼光观察现实世界|
|多选题|2|不等式命题判断|考查推理意识,如选项涉及不等式性质的逻辑辨析|
|填空题|4|大小比较、数轴应用|第9题结合数轴直观,培养几何直观与符号意识|
|解答题|2|代数式大小比较|通过作差法训练逻辑推理,落实数学思维能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 9 练 不等式的性质
一、单选题
1.设,则当时,有( )
A.且 B.且 C.或 D.且
【答案】D
【分析】根据等式的性质,可得,据此可求解.
【详解】在中,
由于,所以,
解得且.
故选:D
2.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s,人跑开的速度是5m/s,为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区,导火索长度至少需要( )
A.15cm B.16cm C.17cm D.18cm
【答案】B
【分析】根据题意列出不等式即可得解.
【详解】设导火索至少需要,
根据题意,得,解得,
导火索至少需要16cm,
故选:.
3.已知,,则( )
A.t B. C. D.
【答案】C
【分析】由作差法比较大小即可.
【详解】,
∴,当且仅当时,.
故选:C.
4.如果,那么( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式性质判断即可
【详解】A选项,根据不等式的乘法法则,当时,,故A错误;
B选项,根据不等式的乘法法则,当时,,故B错误;
C选项,根据不等式的加法法则,,故C正确;
D选项,若时,取,,故D错误.
故选:C.
二、多选题
5.下列命题中正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,,则
D.若,,则
【答案】ACD
【分析】根据不等式的基本性质即可得解.
【详解】若,则,故正确;
当时,满足,此时,故错误;
若,,则,故正确;
若,,则,故正确,
故选:ACD.
6.若,则下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】AB
【分析】利用不等式的性质逐项分析得到答案.
【详解】A选项中,若,不等式两侧加上,可得,
又,所以,该选项正确;
B选项中,已知,不等号左右两侧乘上,可得,
不等号左右两侧加上,可得,该选项正确;
C选项中,若,,满足,
此时,该选项错误;
D选项中,若,,满足,
此时,该选项错误.
故选:AB.
三、填空题
7.若,则__________1.(填“>”“<”或“=”)
【答案】<
【分析】由作差法比较大小即可.
【详解】∵,∴,
∴,∴.
故答案为:.
8.若,则_________.(填“>”“<”或“=”)
【答案】
【分析】由不等式的基本性质即可得解.
【详解】.
,.
∴.
故答案为:.
9.观察数轴,用“>”或“<”填空
(1)__________ (2)__________ (3)__________
【答案】
【分析】根据数轴上各点的位置即可判断大小.
【详解】解:由图可知,,.
故答案为:;;.
10.已知,,那么a,b,,的大小关系是__________.(从小到大排列)
【答案】
【分析】根据不等式的基本性质求解.
【详解】∵,∴,.
又∵,∴,即
∴.
即得到,.
故答案为:.
四、解答题
11.与大小
【答案】
【分析】利用实数大小的基本性质,将两式作差观察结果符号,即可得出结论.
【详解】,
所以.
12.若,比较与的大小.
【答案】
【分析】用作差法比较大小.
【详解】.
∴
,即.
.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 9 练 不等式的性质
一、单选题
1.设,则当时,有( )
A.且 B.且 C.或 D.且
2.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s,人跑开的速度是5m/s,为了使点火的战士在施工时能跑到100m以外的安全地区,导火索长度至少需要( )
A.15cm B.16cm C.17cm D.18cm
3.已知,,则( )
A.t B. C. D.
4.如果,那么( )
A. B. C. D.
二、多选题
5.下列命题中正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,,则
D.若,,则
6.若,则下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
三、填空题
7.若,则__________1.(填“>”“<”或“=”)
8.若,则_________.(填“>”“<”或“=”)
9.观察数轴,用“>”或“<”填空
(1)__________ (2)__________ (3)__________
10.已知,,那么a,b,,的大小关系是__________.(从小到大排列)
四、解答题
11.与大小
12.若,比较与的大小.
试卷第1页,共3页
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