课时冲关53 把握辩证分合（教用版）-【创新教程】2027年高考政治总复习大一轮课时作业

选择性必修3·逻辑与思维第三单元 第三单元运用辩证思维方法 课时冲关53把握辩证分合 对应学生用书P477 一、选择题 解析：B[材料首先指出荒漠化威胁人类生存， 1.(2026·广西名校联考)在广西，强调“在推动边 然后列举了具体数据加以分析，最后得出结论 疆民族地区高质量发展上展现更大作为”；在广 指出荒漠化的危害，运用了定量分析方法揭示 东，寄望“在推进中国式现代化建设中走在前 荒漠化对全球的影响，体现分析是综合的基础， 列”；在河南，要求“牢固树立‘一盘棋’思想，推 综合是分析的先导，①③符合题意。材料中没 动黄河流域高质量发展”；在内蒙古，鼓励“积极 有涉及揭示荒漠化变化规律，②不符合题意。 融入和服务构建新发展格局”…习近平总书 要在整体性与独立性、动态性与静态性的对立 记悉心指导各地找到发展新方位和着力点，这 统一中推进荒漠化治理，④错误。] 告诉我们 () 3.(2026·山东济宁模拟)“合成谬误”现象在经济 ①要在国家建设整体大局中分析各地发展路径 学领域常指微观上而言是对的东西，在宏观上 ②要在分析的基础上把握国家整体的发展趋势 并不总是对的。比如，现实生活中，一部分农户 ③要运用定性和定量分析方法分析国家发展形势 通过种植大蒜赚了钱，其他农户纷纷效仿，结果 ④善于在分析与综合的对立统一中寻求最佳 大蒜滞销，大家都亏了本；一家企业的每一项规 方案 章制度看起来都天衣无缝，然而合在一起却让 这家企业的经营步履维艰。“合成谬误”现象启 A.①③B.①④C.②③D.②④ 示我们 () 解析：B[习近平总书记的指导要求各地在国 ①树立整体意识，要全面分析各类政策的协调 家建设整体大局中找准自身发展路径，强调地 配合和叠加效应②不能盲目跟风，应用动态 方发展必须服从和服务于国家战略全局，①正 的思维方式准确把握事物发展趋势③世上本 确。题干强调的是从国家整体出发指导地方发 无对错，真理与谬误在人类社会实践中往往相 展，而非从地方分析推导国家趋势，②错误。题 伴而行④遵循系统内部结构的有序性，尽力 干中习近平总书记的指导均为定性描述，未涉 实现各要素功能的最大化 及数据、统计等定量分析方法，③错误。习近平 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 总书记对不同地区的指导，体现了分析和综合 解析：A[“合成谬误”现象在经济学领域常指 的辩证统一，在“对立统一”中寻求最优发展方 微观上而言是对的东西，在宏观上并不总是对 案，④正确。] 的。这启示我们树立整体意识，要全面分析各 2.(2026·吉林白山模拟)荒漠化威胁人类生存。 类政策的协调配合和叠加效应，①正确。一部 据统计，世界上有21亿人口居住在沙漠或者干 分农户通过种植大蒜赚了钱，其他农户纷纷效 旱地区之中，世界上50%的牲畜生长在沙漠和 仿，结果大蒜滞销，大家都亏了本。这启示我们 干旱地区的牧场中，44%的可耕地为旱地，而且 不能盲目跟风，应用动态的思维方式准确把握 干旱地固存了全球46%的碳。荒漠化不仅严重 事物发展趋势，②正确。真理与谬误有明确的 威胁全球生态环境安全，也影响全球经济发展 界限，“世上本无对错”说法错误，③排除。“合 以及人类社会可持续发展。这体现了( 成谬误”现象启示我们要注重系统内部结构的 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导 优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和，而 ②以动态性辩证思维揭示荒漠化变化规律 不是实现各要素功能的最大化，④错误。] ③运用定量分析方法揭示荒漠化对全球的影响 4.(2026·山东枣庄模拟)运用科学的思维方法有 ④在整体性与动态性的统一中推进荒漠化治理 助于人们认识问题和解决问题。为了研究科学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 思维，某中学生学习小组收集的资料如下： ·601· 高考总复习思想政治 1?世纪针对海运贩卖过程中奴隶受虐大量死 的贡献，更加重视贡献中国理念与智慧，说明我 亡的情况，由离岸付费改为到岸付费，它比任何 国以动态的方式去思考和认识对象，从整体角 道德说教更能唤起船主对奴隶生命的保护 度去思考如何解决问题，②③正确。材料未涉 意识。 及注重全面考虑事物属性的创新性，排除④。] 现代社会人们越来越背离博弈论中的“零和规 6.中共中央办公厅、国务院办公厅发文要求从生 则”，努力达成竞争中的“互赢”甚至“多赢”局面。 态系统整体性和流域系统性出发，遵循自然规 该小组拟向学校提交研究报告，报告的主题可 律和客观规律，统筹推进山水林田湖草沙综合 以归纳为 ( 治理、系统治理、源头治理，因地制宜、科学施 ①正确地运用辩证思维有助于解决生活与学习 策，坚持不懈、久久为功。这体现了 () 中的难题②运用逆向思维，获得常规思路难 ①整体性的辩证思维②从思维具体到思维抽 以得到的新认识和方法③运用发散思维，从 象的飞跃③用实践的观点看问题④动态性 不同角度、方向寻求解决问题的方法④发挥 思维是认识事物的根本方法 思维的能动性，在创新中达到事半功倍的理想 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 效果 解析：A[从生态系统整体性和流域系统性出 A.①② B.①④C.②③D.③④ 发，统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治 解析：B[辩证思维其实质和核心就是运用矛 理，久久为功，体现整体性的辩证思维和实践的 盾分析法，在对立统一中把握事物，“零和博弈” 观，点，①③符合题意。材料中体现认识发展的 的反面是“正和博弈”，通过努力达成竞争中的 历程应该是从思维抽象到思维具体的飞跃，② “互赢”甚至“多赢”局面，①符合题意。创新思 观点错误。矛盾分析法是认识事物的根本方 维主要是思路新、方法新、结果新。“由离岸付 法，④错误。] 费改为到岸付费，它比任何道德说教更能唤起 7.(2026·浙江绍兴模拟)新质生产力是创新起主 船主对奴隶生命的保护意识”这说明不局限于 导作用，摆脱传统经济增长方式，生产力发展路 常规方法，敢用新手段，因此而事半功倍，④符 径具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发 合题意。在创新思雏中，既要运用常规的思维 展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突 方法，也要运用一些非常规的思雏方法，如逆向 破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而 思维方法，②错误。发散思维是根据已知的事 催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化 物信息，从不同的角度、不同方向思考，以寻求 组合的跃升为基本内涵。从逻辑上看，这一 解决问题的多样性答案的思维方式，材料没有 阐述 () 体现发散思维，③不符合题意。] ①运用种差加属概念的方法对新质生产力下定 5.进入新时代，我国外交领域一方面调整了以双 义②运用分析的方法揭示了新质生产力的基 边为主的外交模式，更加重视全球范围的问题； 本内涵③正确运用划分的方法明确了新质生 另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献， 产力的外延④体现了从感性具体到思维抽象 更加重视贡献中国理念与智慧。从科学思维的 的认识发展历程 角度看 ( A.①②B.①③C.②④ D.③④ ①推动认识不断从理性向感性发展 解析：A[“创新起主导作用，摆脱传统经济增长 ②以动态的方式去思考和认识对象 方式，生产力发展路径具有高科技、高效能、高质量 ③从整体角度去思考如何解决问题 特征，符合新发展理念的”是种差，“先进生产力质 ④注重全面考虑事物属性的创新性 态”是属概念。这一闻述运用种差加属概念的方法 A.①③B.①④C.②③ D.③④ 对新质生产力下定义，①符合题意。分析就是把认 解析：C[推动认识不断从感性向理性发展，排 识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者 除①。进入新时代，我国外交领域一方面调整 把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分 了以双边为主的外交模式，更加重视全球范围 别加以认识的一种思雏方法。这一阐述运用分析 的问题；另一方面调整了在经济上对国际社会 的方法揭示了新质生产力的基本内涵，②符合题 ·602· 选择性必修3·逻辑与思维第三单元 意。材料体现的是运用下定义的方法明确概念的 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 内涵，没有涉及运用划分的方法明确概念的外延， 解析：A[神舟二十一号飞行乘组的选拔既综 ③不符合题意。感性具体的认识，是一种直观的整 合考虑了任务特点、航天员队伍可持续发展等 体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑 因素，也对每个成员的特点、素质进行了分析， 中的反映。材料没有涉及感性具体，④排除。] 把握了辩证分合，实现飞行乘组功能最大化，① 8.(2026·湖南永州模拟)高考志愿填报需要综合 正确。神舟二十一号飞行乘组确定了三名航天 各方面的情况才能作出科学合理的选择。要全 员，并对各个航天员的素质等进行了分析，说明 面收集相关信息，根据自己的高考成绩，合理设 飞行乘组的选拔需要对航天员的素质进行定量 定目标区间；要深入分析自己的兴趣和特长，注 意平衡理想与现实，做好职业规划；根据自己的 分析和定性分析，②正确。飞行乘组的选拔既 生活习惯，选择适合自己的城市和学校；在整个 将注意力集中在航天员各自优势的“点”上，也 志愿填报的过程中，要多方听取可取的经验和 将注意力放在各个航天员的联系上，把握航天 建议。高考志愿填报 ( 员的新老交替，③错误。分析是综合的基础，要 ①采用了逆向思维，对自己的志愿填报进行反 在分析的基础上综合，④错误。] 向求索②运用了综合方法，综合各方面因素 10.(2026·山东潍坊模拟)2025年8月7日，我国 对志愿填报的影响③运用了发散思维，从四 首次完成揽月月面着陆器着陆起飞综合验证 面八方向填报好志愿这个目标点想④采用了 试验。揽月月面着陆器是我国面向首次载人 分析方法，对影响志愿填报的各方面因素进行 月球探测任务全新研制的地外天体载人下降 考虑 与上升飞行器，主要用于环月轨道和月球表面 A.①③B.①④C.②③D.②④ 间的航天员运输，可携带月球车和科学载荷。 解析：D[填报志愿综合考量各方面因素之后 着陆起飞综合验证试验对月面着陆起飞系统 进行填写，这强调的是运用分析与综合的思维 方案、控制方案、触月关机方案、GNC与推进 方法，不涉及逆向思维与发散思维，①③排除。 材料中指出在整个志愿填报的过程中，要多方 等分系统间接口匹配性进行系统综合验证。 据此，下列说法正确的是 () 听取可取的经验和建议，最后统筹考量进行填 报，这表明高考志愿填报运用了综合方法，综合 ①综合试验以各分系统方案的验证为先导 各方面因素对志愿填报的影响，②正确。材料 ②探月工程试验过程受到客观条件的制约 中指出在填报高考志愿之前，考生要全面收集 ③本次探月试验是飞跃性与曲折性的统一 相关信息，根据自己的高考成绩，并深入分析自 ④试验成功依赖于局部技术方案的匹配性 己的兴趣和特长等进行考量，这表明高考志愿 A.①②B.①③C.②④D.③④ 填报采用了分析方法，对影响志愿填报的各方 解析：C[分析是综合的基础，综合是分析的 面因素进行考虑，④正确。] 先导。材料中是对月面着陆起飞系统方案、控 9.(2026·广东深圳模拟)综合考虑了任务特点、 制方案等各分系统接口匹配性进行系统综合 航天员队伍可持续发展等因素，神舟二十一号 验证，并非以各分系统方案的验证为先导，① 飞行乘组确定了三名航天员：张陆是执行过任 错误。探月工程试验是在一定的客观条件下 务的“老兵”，担任指令长；最年轻的航天员武 进行的，会受到诸如技术水平、自然环境等客 飞；带着自己实验飞天的载荷专家张洪章。从 辩证思维角度看，飞行乘组的选拔 观条件的制约，②正确。事物的发展是渐进性 ①把握了辩证分合，实现飞行乘组功能最大化 与飞跃性、连续性与间断性的统一，是前进性 ②需要对航天员的素质进行定量分析和定性分析 和曲折性的统一，③错误。材料提到要对 ③只需将注意力集中在航天员各自优势的“点”上 GNC与推进等分系统间接口匹配性进行系统 ④在综合的基础上分析，才能发挥航天员各自 综合验证，说明试验成功依赖于局部技术方案 优势 的匹配性，④正确。] ·603· 高考总复习思想政治 二、非选择题 (2)本题为体现类主观题，设问要求分析说明 11.(2026·云南昆明模拟)阅读材料，完成下列 中央城市工作会议总体要求蕴含的“辩证思维 要求。 的含义及特征”，知识限定具体明确，可以知识 践行人民城市理念建设现代化人民 为线索，检索材料有效信息分析作答。有效信 城市 息①：中央城市工作会议的总体要求→可运用 2025年7月14日至15日，中央城市工作 辩证思维坚持用联系、发展、全面的观，点看问 题的知识分析说明中央坚持在对立统一中把 会议在北京举行。会议强调，当前和今后一个 握事物，对城市工作提出总体要求。有效信息 时期城市工作的总体要求是：坚持以习近平新 ②：建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的 时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻 现代化人民城市可运用辩证思维的整体性 党的二十届一中、二中、三中全会精神，全面贯 的知识分析说明中央多层次、多视角综合认识 彻习近平总书记关于城市工作的重要论述，坚 城市工作，坚持了整体性思考。有效信息③： 持和加强党的全面领导，认真践行人民城市理 大力推动城市结构优化、动能转换、品质提升、 念，坚持稳中求进工作总基调，坚持因地制宜、 绿色转型、文脉赓续、治理增效>可运用辩证 分类指导，以建设创新、宜居、美丽、韧性、文 思维的动态性的知识分析说明中央坚持用变 明、智慧的现代化人民城市为目标，以推动城 化发展的观点看问题。有效信息④：坚持因地 市高质量发展为主题，以坚持城市内涵式发展 制宜、分类指导→可运用辩证思维坚持用实践 为主线，以推进城市更新为重要抓手，大力推 的观点看问题的知识分析说明中央立足当前 动城市结构优化、动能转换、品质提升、绿色转 中国城市建设的实践，对城市建设发展作出科 型、文脉赓续、治理增效，牢牢守住城市安全底 学部署。 线，走出一条中国特色城市现代化新路径。 答案：(1)①尊重中国城市发展的客观规律，坚 持稳中求进工作总基调，以新发展理念指导城 (1)结合材料，运用“运动的规律性”的知识，对 市工作可持续发展。②正确发挥主观能动性， 中央城市工作会议总体要求的科学性加以 对城市发展的目标、主题、主线、抓手、措施进 说明。 行科学决策，建设现代化人民城市，满足人民 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析 群众对美好生活的需要。③从中国当前城市 说明中央城市工作会议总体要求蕴含的“辩证 的客观实际出发，实事求是，经过调查研究，找 思维的含义及特征”。 出城市发展的规律性，作为行动的依据，坚持 解析：(1)本题属于说明类主观题，设问要求说 走中国特色城市现代化新路，坚持因地制宜、 明中央城市工作会议总体要求的科学性，需要 分类指导城市工作创新性发展。 调用运动的规律性的有关知识，知识限定具体 (2)中央坚持用联系、发展、全面的观点看待和 明确，可以知识为线索，检索材料有效信息，从 思考城市工作，运用矛盾分析方法，在对立统 “是什么、为什么、怎么样”等角度分析作答。 一中把握事物，对城市工作提出总体要求。 有效信息①：认真践行人民城市理念，坚持稳 整体性是辩证思维的特征。中央从多个领域 中求进工作总基调可运用规律的客观性的 部署做好城市工作，从城市结构优化、动能转 知识分析说明尊重中国城市发展的客观规律， 换、品质提升、绿色转型、文脉赓续、治理增效 城市安全多层次、多视角度的认识综合起来， 以新发展理念指导城市工作可持续发展。有 坚持了用整体性思考城市建设问题。 效信息②：大力推动城市结构优化、动能转换、 动态性是辩证思维的重要特征。中央以推动 品质提升、绿色转型、文脉赓续、治理增效可 城市高质量发展为主题，坚持稳中求进工作总 运用正确发挥主观能动性的知识分析说明建 基调，以坚持城市内涵式发展为主线，以推进 设现代化人民城市，满足人民群众对美好生活 城市更新为重要抓手，坚持了用变化发展的观 的需要。有效信息③：坚持因地制宜、分类指 点看问题。 导→可运用一切从实际出发，实事求是的知识 辩证思维坚持用实践的观点看问题。中央立 分析说明从中国当前城市的客观实际出发，坚 足当前中国城市建设的实践，对城市建设发展 持走中国特色城市现代化新路。 作出科学部署。 ·604·