课时冲关20 把握世界的规律(教用版)-【创新教程】2027年高考政治总复习大一轮课时作业

2026-08-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第三课 把握世界的规律
类型 题集-专项训练
知识点 把握世界的规律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2026-07-23
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来源 学科网

内容正文:

课时冲关20 对应学生 一、选择题 1.中国古代建筑的美学中蕴含着“天圆地方”的宇 宙观。《周髀算经》载有“方属地,圆属天,天圆 地方”,意即方的数理用于观测地,圆的数理用 于观测天,包括故宫在内的古代都城、宫殿建筑 的规划设计都是基于该理念开展的。天圆地方 宇宙模型的美妙之处在于,当圆径与其内、外方 边取简单整数时,近似地有“面积=周长”,实现 了“形”与“数”的统一、科学与美学的融合。对 此,下列认识正确的是 () ①利用对“形”与“数”本质联系的把握,使打造 具有中国风格的古代建筑成为可能②“天圆 地方”的宇宙观是实现“形”与“数”统一、科学与 美学相融合的基础③蕴含古建筑美学理念的 规划设计有明确的目的性、自觉选择性和能动 创造性④尊重宇宙运动的客观规律是建成符 合天圆地方宇宙模型的中国古代建筑的前提 A.①③B.②③C.①④D.②④ 解析:A[中国古代建筑的美学中蕴含着“天圆 地方”的宇宙观,“天圆地方”宇宙模型的美妙之 处在于,当圆径与其内、外方边取简单整数时, 近似地有“面积=周长”,实现了“形”与“数”的 统一、科学与美学的融合。这说明意识具有目 的性、自觉选择性和能动创造性,人们利用对 “形”与“数”本质联系的把握,使打造具有中国 风格的古代建筑成为可能,①③符合题意。“天 圆地方”的宇宙观属于意识,不是实现“形”与 “数”统一、科学与美学相融合的基础,②错误。 材料没有体现尊重宇宙运动的客观规律是建成 符合天圆地方宇宙模型的中国古代建筑的前 提,④不符合题意。] 2.(2026·江西宜春联考)2025年9月28日,贵州 花江峡谷大桥正式通车,这座桥全长2890米, 桥面距离水面625米,高度居世界第一,是六 枝一安龙高速公路的控制性工程。大桥贯通 后,将全面提升交通运输基本公共服务水平,降 低运输成本,对贵州经济社会发展和乡村振兴 起到巨大的推动作用。材料体现() ①联系是普遍的,任何事物都处于普遍联系 之中②人为事物的联系是科学技术的产物, 是客观的③实践促进自在事物的联系和人为 事物的联系相互转化④人们可以发挥主观能 动性,创造有利于实践的具体联系 A.①③B.①④C.②③D.②④ ·48 必修4·哲学与文化第一单元 巴握世界的规律 用书P411 解析:B[贵州花江峡谷大桥贯通后,对贵州经 济社会发展和乡村振兴起到巨大的推动作用。 材料体现联系的普遍性,任何事物都处于普遍 联系之中,①正确。人为事物的联系是实践的 产物,具有客观性,②错误。自在事物的联系在 人类产生之前已经存在,人为事物的联系是人 类实践的产物,二者不存在“相互转化”的关系, 通过实践可以将自在事物的联系转化为人为事 物的联系,但人为事物的联系不能转变为自在 事物的联系,③错误。人们通过发挥主观能动 性建设大桥,创造了新的交通联系,促进实践发 展,符合“创造有利于实践的具体联系”这一观 点,④正确。] 3.(2026·贵州贵阳模拟)当闲置的公交运力遇上 “阻塞”的快递末端,一场城市资源“破壁”实验 正在多地展开。在南京,非高峰期公交车在载 客的同时还运送农特产品、生鲜食品等快递至 主城区,原本次日达的快递变成了当日达;在郑 州,利用夜间停运公交车运送同城急件,部分公 交场站还被改造为综合物流枢纽。由此可见 () ①人们可以根据自身的需要建立新的联系 ②事物间的联系方式会影响事物的发展趋势 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 ④矛盾具有特殊性要坚持具体问题具体分析 A.①③B.①④C.②③D.②④ 解析:D[联系是客观的,人不能随意“根据需 要”建立联系,而必须根据固有的联系。题干更 侧重客观资源整合而非主观需要,①错误。公 交车在非高峰期或夜间运送快递,改变了公交 运力与快递需求之间的联系形式,使快递时效 从“次日达”提升为“当日达”,提高了物流效率, 说明联系方式的变化直接影响事物的发展方向 (如物流服务的优化),②正确。题干未涉及事 物的性质,③不符合题意。南京利用非高峰期 公交车运送生鲜,郑州则利用夜间公交车运送 急件并改造场站,针对不同城市的资源闲置特 点和快递需求,采取了差异化的解决措施,体现 了矛盾的特殊性,要求具体问题具体分析,④ 正确。 4.加快拔尖创新人才培养,赋能新质生产力发展 已经成为教育教学改革的一项迫切任务。下图 漫画《惰性培养》(作者:侯晓强)给拔尖创新人 才培养的启示是 () 9 高考总复习思想政治 ①注重量的积累,为拔尖创新人才的培养创造 条件②要一切以时间、地点、条件为转移,训 练自觉成长力③尊重人才成长发展的客观规 律,一切从实际出发④要充分发挥主观能动 性,着力培养拔尖创新人才 A.①③B.①④C.②③D.②④ 解析:C[下雨天为小树苗打伞避雨,晴天也为 小树苗遮阳,最终导致小树苗不再顺利生长,告 诉我们要一切以时间、地,点、条件为转移,尊重 人才成长发展的客观规律,②③正确。漫画启 示我们要尊重人才成长发展的客观规律,一切 从实际出发,而不是强调注重量的积累和充分 发挥人的主观能动性,①④不符合题意。] 5.作为重大国家战略,京津冀协同发展10年来成 绩斐然。三地牵住“疏解北京非首都功能”这个 “牛鼻子”,北京“瘦身提质”,天津“强身聚核”, 河北“健身增效”…这蕴含的哲学道理有 ①抓住主流,把握事物的根本性质②坚持一 切从实际出发,使主观符合客观③同一事物 在发展的不同阶段上有不同的矛盾④用综合 思维方法认识和处理问题,促进系统优化 A.①②B.①③C.②④D.③④ 解析:C[材料强调的是抓住主要矛盾,而不是 抓住主流,①排除。三地牵住“疏解北京非首都 功能”这个“牛鼻子”,这体现了坚持一切从实际 出发,使主观符合客观,②正确。三地牵住“疏 解北京非首都功能”这个“牛鼻子”,北京“瘦身 提质”,天津“强身聚核”,河北“健身增效”,并不 是反映同一事物在发展的不同阶段上有不同的 矛盾,③排除。三地牵住“疏解北京非首都功 能”这个“牛鼻子”,北京“瘦身提质”,天津“强身 聚核”,河北“健身增效”,这体现了用综合思维 方法认识和处理问题,促进系统优化,④正确。] 6.(2026·河南南阳模拟)学生每日刷题时长与知 识掌握效果呈倒“U”曲线:初期随着刷题时长增 加,对知识点的理解和应用能力逐步提升;但到 了一定程度之后,注意力会明显分散,错题率上 升,甚至出现厌学情绪,导致知识掌握效果下 降。下列选项与学生刷题倒“U”曲线哲学寓意 相一致的是 () ·49 效果 正引第一阶段1 第二阶段 0 重复次数 负 ①适可而止,过犹不及②人事有代谢,往来成 古今③不积跬步,无以至千里④堆出于岸, 流必湍之 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 解析:B[学生刷题倒“U”曲线:初期刷题时长 增加,知识掌握效果提升:当刷题时长超过一定 程度,知识掌握效果下降。这体现了量变达到 一定程度时必然引起质变,当我们要保持事物 性质稳定时,必须坚持适度原则。“适可而止, 过犹不及”意为做事达到适当程度就应停止,过 度进行反而不如适度,说明要坚持适度原则,① 符合题意。“人事有代谢,往来成古今”体现物 质世界处于永恒运动、变化和发展的过程中,与 材料不符,②排除。“不积跬步,无以至千里”体 现的是要重视量的积累,为实现事物的质变创 造条件,未体现坚持适度原则,③排除。“堆出 于岸,流必湍之”意为如果土堆过于突出岸边, 那么水流一定会把它冲掉,体现了要坚持适度 原则,④符合题意。] 7.某村委会依托“两山合作社”,采用“分散输入十 集中输出”的经营模式,将分散闲置的生态资源 整合为规模性优势资产,为农户拓宽了致富路 径。这种做法体现的哲学道理是 () ①要素协同联动实现整体目标优化 ②发展的成败取决于理念是否先进 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④新旧事物更替必然经历曲折过程 A.①③B.①④C.②③D.②④ 解析:A[该村委会将分散闲置的生态资源整合 为规模性优势资产,体现了着眼于事物的整体,统 筹考虑,优化组合,实现整体的发展,①正确。理念 属于意识范畴,先进的理念对发展有促进作用,但 不能决定发展的成败,②错误。“分散闲置的生态 资源”在通过“分散输入十集中输出”的经营模式整 合后,变成了“规模性优势资产”,体现了矛盾双方 在一定条件下相互转化,③正确。材料强调的是生 态资源整合,为农户拓宽了致富路径,未体现新旧 事物更替及经历曲折过程,④错误。] 8.(2026·陕西西安模拟)2025年8月,李强主持 召开国务院第九次全体会议强调,要坚持全面、 辩证地把握经济形势,既看到来之不易的发展 成绩,看到我国经济所具有的强大韧性和活力, 进一步坚定信心,又看到经济运行中面临的风 险挑战,看到外部环境的严峻复杂,始终保持冷 静清醒,积极应对各种不确定性,下大力气抓好 确定的事情。这表明 () ①抓主要矛盾是稳固拓展经济回升向好势头的 关键②把握好当前经济形势要坚持两点论与 重点论相统一③当前经济发展的方向是前进 的,但道路是曲折的④要重视量的积累,进一 步实现经济运行稳中有进 A.①③B.①④C.②③D.②④ 解析:C[题千更侧重于全面辩证分析形势,即 矛盾的主次方面,而非强调抓主要矛盾,①排 除。题干中“既看到来之不易的发展成绩,看到 我国经济所具有的强大韧性和活力,又看到经 济运行中面临的风险挑战,看到外部环境的严 峻复杂”体现了“两,点论”,即全面看待矛盾的两 个方面(成绩与挑战)。同时,“下大力气抓好确 定的事情”体现了“重,点论”,即抓住关键问题或 主要任务,②正确。题千中“看到我国经济所具 有的强大韧性和活力”表明经济发展的总体方 向是前进的、上升的;而“看到经济运行中面临 的风险挑战,看到外部环境的严峻复杂”则表明 发展过程中存在困难和曲折。这符合唯物辩证 法中事物发展的前进性与曲折性相统一的观 点,③正确。题干强调“稳固拓展经济回升向好 势头”和“实现经济运行稳中有进”,但未涉及 “量的积累”这一量变质变规律的内容。题干更 关注形势分析与应对,而非强调渐进积累的过 程,④错误。] 9.生活中经常遇到这样的说法:没有过不去的坎, 只有过不完的坎。对图中漫画理解正确的是 ( 没有过不去的坎 只有过不完的坎 ·49 必修4·哲学与文化第一单元 ①只要不断努力奋斗,就能跨坎获得成功 ②要增强能动创造性,创造条件主动过坎 ③有意识的增坎设障,提高实践应对能力 ④善于解决矛盾过坎,保持定力不断过坎 A.①①③B.①①④C.②③D.②④ 解析:D[漫画寓意:没有过不去的坎是指要发 挥主观能动性,克难攻坚;只有过不完的坎是指 做好思想准备,不断努力奋斗。努力奋斗是跨 坎成功的必要条件而不是充分条件,①错误。 增强能动创造性,创造条件主动过坎是正确发 挥主观能动性,结合实际、运用规律的体现,② 正确。实践中,提高应对能力,不一定非要有意 识的增坎设障,③错误。善于解决矛盾过坎是 指解决了问题跨过了坎,即没有过不去的坎;保 持定力不断过坎是指有过不完的坎,要有恒心、 信心不断解决前进中的问题,④正确。] 10.“解剖麻雀”是我们党在长期实践中形成的行 之有效的调研方法,是将调研过程中发现的痛 点、堵点、难点问题转化为“麻雀”,通过解剖一 只“麻雀”,举一反三,实现从“解剖一个问题” 到“解决一类问题”。“解剖一个问题”能推动 “解决一类问题”,是因为 ①实践过程中不断产生的新问题是认识发展 的动力②普遍性存在于特殊性之中并通过 特殊性表现出来③事物的性质主要是由主 要矛盾的主要方面决定的④从个性中概括 出来的一般方法有普遍的指导意义 A.①③B.①④C.②③D.②④ 解析:D[实践是认识发展的动力,①错误。 材料中指出通过解剖一只“麻雀”,举一反三, 实现从“解剖一个问题”到“解决一类问题”,这 说明普遍性存在于特殊性之中,并通过特殊性 表现出来,从个性中概括出来的一般方法有普 遍的指导意义,②④正确。举一反三强调的是 从个性中概括出来的一般方法有普遍的指导 意义,未强调主要矛盾的主要方面,③排除。] 二、非选择题 11.(2026·河北保定模拟)阅读材料,完成下列 要求。 建设海南自由贸易港,是习近平总书记亲 自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。 经党中央批准,海南自由贸易港全岛封关运作 定于2025年12月18日正式启动。 高考总复习思想政治 封关不是封岛,而是进一步扩大开放。海 南封关实施以“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内 自由”为基本特征的自由化便利化政策制度。 “一线”放开,就是将海南自由贸易港与我国关 境外其他国家和地区之间作为“一线”,实施一 系列自由便利进出举措;“二线”管住,就是将 海南自由贸易港与内地之间作为“二线”,针对 “一线”放开的内容实施精准管理;岛内自由, 就是在海南自由贸易港内,各类要素可以相对 自由流通。 海南自由贸易港封关是在全球保护主义 抬头背景下我国扩大开放的重要举措,不仅是 一座岛屿的开放升级,更是一个国家面向未来 的战略落子,标志着中国对外开放进入全新维 度,将搭建起中国与全球市场的新型连接 通道。 (1)结合材料,运用矛盾的基本属性的知识,分 析“放开”与“管住”的关系。 (2)结合材料,运用整体与部分的关系的知识, 分析海南自由贸易港全岛封关运作的重要 意义。 解析:(1)本题要求结合材料,运用矛盾的基本 属性的知识,分析“放开”与“管住”的关系。可 根据材料中对二者关系的分析,用矛盾的斗争 性和同一性的知识分析即可。有效信息①:根 据设问的知识指向→可直接写出同一性和斗 争性是矛盾的基本属性。有效信息②:“一线” 放开,就是将海南自由贸易港与我国关境外其 他国家和地区之间作为“一线”,实施一系列自 由便利进出举措;“二线”管住,就是将海南自 由贸易港与内地之间作为“二线”…→可运 用矛盾的基本属性的知识,从斗争性的角度分 析二者之间存在相互分离的属性。有效信息 ③:封关不是封岛,而是进一步扩大开放。海 南封关实施以“‘一线’放开、‘二线’管住、岛内 自由”为基本特征的自由化便利化政策制 度…→可运用矛盾的基本属性的知识,从同 一性的角度分析二者相辅相成。 (2)本题为意义类主观题,要求结合材料,运用 整体与部分的关系的知识,分析海南自由贸易 港全岛封关运作的重要意义。根据材料中的 ·492 信息,用整体与部分的关系的知识分析即可。 有效信息①:根据设问中的知识指向→可直接 写出整体与部分的辩证关系原理和方法论要 求。有效信息②:建设海南自由贸易港,是习 近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的 重大国家战略。经党中央批准,海南自由贸易 港全岛封关运作定于2025年12月18日正式 启动→可运用整体与部分的辩证关系的知识, 从整体影响部分的角度分析其意义。有效信 息③:海南自由贸易港封关是在全球保护主义 抬头背景下我国扩大开放的重要举措,不仅是 一座岛屿的开放升级,更是一个国家面向未来 的战略落子,标志着中国对外开放进入全新维 度,将搭建起中国与全球市场的新型连接通 道可运用整体与部分的辩证关系的知识,从 部分影响整体的角度分析其意义。 答案:(1)①同一性和斗争性是矛盾的基本属 性,“放开”与“管住”是对立统一的矛盾双方。 ②矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相 互对立的属性。在海南自由贸易港封关运作 中,“放开”适用的是“一线”,使我国开放程度 更高,进一步推动贸易的自由化便利化,而“管 住”适用的是海南自由贸易港与内地之间,有 效保护内地企业的合法权益,二者的适用地区 和作用有所差异。③矛盾的同一性,是指矛盾 双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。“放 开”需要“管住”,更好的“管住”为进一步“放 开”提供重要基础,二者相辅相成。④矛盾双 方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。 既“放开”又“管住”,有利于更好地推动海南地 区经济发展。 (2)整体与部分是辩证统一的。整体居于主导 地位,统率着部分;部分的功能及其变化会影 响整体的功能。海南自由贸易港封关运作作 为国家整体开放战略的一部分,其政策设计通 过优化局部开放格局,能够显著提升中国与全 球市场的连接效率,推动资源要素自由流动, 为中国对外开放注入新动能。这一举措不仅 可以推动海南自身的高质量发展,还将为我国 经济发展提供有力支撑,也将为世界经济发展 注入更多的稳定性和确定性。

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