第六章 三角计算(A卷·基础巩固卷)-《数学 拓展模块下册》(高教版第三版) 单元过关卷(原卷版+解析版)

2026-07-22
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 下册
年级 高二
章节 第6章 三角计算
类型 作业-单元卷
知识点 三角恒等变换
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2027-2028
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 xkw_085939172
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58920769.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 紧扣高教版中职数学基础模块下册第六章三角计算,A卷聚焦基础巩固,精准覆盖核心考点,适配单元复习场景,助力学生扎实掌握三角知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15/45|解三角形、三角函数振幅、三角恒等变换|结合四面体三视图考查空间观念,体现数学眼光| |填空题|5/15|特殊角三角函数值、函数图像参数|通过函数图像推断参数,培养几何直观| |解答题|4/40|特殊角余弦值计算、函数图像变换、解三角形综合|设计数控实训正弦曲线凹槽情境,强化模型意识与应用能力,提升运算能力与推理能力|

内容正文:

编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第六章 三角计算 (A卷·基础巩固) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在中,,,分别为内角,,的对边,,,,则等于(   ) A. B. C. D.或 2.函数的振幅为(   ) A.2 B.3 C. D. 3.的值为( ) A.0 B.1 C. D.2 4.在中,,则三角形的形状为(    ). A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.无法判定 5.某四面体的三视图如图所示,则该四面体的四个面中,面积的最大值是(    )    A.8 B. C.10 D. 6.已知的面积为,,,则AC边的中线的长为(    ) A. B.3 C. D.4 7.在中,,,且的面积为,则(    ) A. B. C. D. 8.在中,角A,,的对边分别是,,,且面积为,若,则角等于(    ) A. B. C. D. 9.若,则(    ) A. B. C. D. 10.已知,,则(   ) A.1 B. C. D. 11.( ) A. B. C. D. 12.已知,,则等于(   ) A. B. C. D. 为钝角,则边长(    ). A. B. C. D. 14.将函数的图像上每点的横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),再把所得图像向左平移个单位得到的函数解析式为(   ) A. B. C. D. 15.某职业高中在数控专业实训课中,需加工一个正弦曲线型凹槽,其轮廓曲线可表示为.曲线最高点与最低点的纵坐标之差为4;相邻两个最高点的横坐标之差为8;当时,函数取得最大值3.则该曲线的解析式为(   ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.的值为_________. 17._____ 18.函数的部分图象如图所示,则______. 19.在正四棱柱中,,则异面直线与所成角的余弦值为_____. 20.已知,,则的值为___________. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.求75°,15°角的余弦值. 22.作出下列函数图象的简图,并说明它们的图象可由正弦曲线做怎样的变化而得到: (1); (2); (3). 23.已知函数的图像关于原点对称,求. 24.如图所示,已知中,,,,点在线段上,且.求:    (1)的长; (2)的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。 每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。 第六章 三角计算 (A卷·基础巩固) 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.在中,,,分别为内角,,的对边,,,,则等于(   ) A. B. C. D.或 【答案】D 【分析】根据题意结合正弦定理列出方程即可得解. 【详解】因为,,, 由正弦定理得, 又因为,所以,所以或, 故选:. 2.函数的振幅为(   ) A.2 B.3 C. D. 【答案】B 【分析】根据正弦型函数形式即可求解. 【详解】由题意得,函数的振幅为. 故选:B. 3.的值为( ) A.0 B.1 C. D.2 【答案】B 【分析】逆用正切差角公式可求. 【详解】解析:原式=. 故选:B. 4.在中,,则三角形的形状为(    ). A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.无法判定 【答案】C 【分析】利用大边对大角结合余弦定理求最大角余弦值即可判断. 【详解】,,, 则为最大边,则, 因为三角形内角范围,所以角为锐角, 所以中最大边角为锐角, 则三角形的形状为锐角三角形; 故选:C. 5.某四面体的三视图如图所示,则该四面体的四个面中,面积的最大值是(    )    A.8 B. C.10 D. 【答案】C 【分析】通过三视图还原出四面体的直观图,然后分别计算四个面的面积,比较得出面积最大的面. 【详解】    由三视图可知,该四面体的直观图如图所示,其中平面, 且,所以该四面体四个面的面积分别 ,, ,, 从而面积的最大值为10. 故选:C. 6.已知的面积为,,,则AC边的中线的长为(    ) A. B.3 C. D.4 【答案】C 【分析】根据正弦定理、二倍角正弦公式、正弦函数的性质,结合三角形面积公式、平面向量加法的几何意义、平面向量数量积的运算性质进行求解即可. 【详解】根据正弦定理由, 因为,所以,或, 当时,,不符合三角形内角和定理, 当时,,因此, 因此,因为的面积为, 所以有,负值舍去,即, 由余弦定理可知: , 设边的中点为,所以有,因此 故选:C 7.在中,,,且的面积为,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先利用正弦定理角化边可得,再由三角形面积公式可得,最后根据余弦定理求解即可. 【详解】设中角所对的边分别为, 因为,所以由正弦定理可得, 又解得, 所以由余弦定理可得, 因为,所以, 故选:D 8.在中,角A,,的对边分别是,,,且面积为,若,则角等于(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】结合余弦定理和三角形面积公式即可求角C. 【详解】由题可知,, 由余弦定理可知, ,, ∵,﹒ 故选:B﹒ 9.若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用二倍角的余弦公式即可得解. 【详解】. 故选:B. 10.已知,,则(   ) A.1 B. C. D. 【答案】D 【分析】根据两角差的正切公式可求解. 【详解】由题可知: . 故选:D 11.( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据余弦的二倍角公式和诱导公式计算即可. 【详解】由题意得,, . 故选:D. 12.已知,,则等于(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据同角三角函数基本关系式求出,结合两交和差的余弦公式即可得解. 【详解】因为,,所以, 所以, 故选:. 13.在中,角所对的边分别为,已知,且为钝角,则边长(    ). A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由面积公式求出,再根据余弦定理可得解. 【详解】在中,,且, 所以,解得, 又为钝角,所以. 由余弦定理,可得 , 解得. 故选:D 14.将函数的图像上每点的横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),再把所得图像向左平移个单位得到的函数解析式为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,结合正弦型函数图像的变换规律,即可求解. 【详解】将函数的图像上每点的横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),得到函数; 再把所得图像向左平移个单位得到的函数解析式为,即. 故选:B. 15.某职业高中在数控专业实训课中,需加工一个正弦曲线型凹槽,其轮廓曲线可表示为.曲线最高点与最低点的纵坐标之差为4;相邻两个最高点的横坐标之差为8;当时,函数取得最大值3.则该曲线的解析式为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用正弦函数的图像和性质,可得,,,再根根据最高点的坐标求出即可. 【详解】因为曲线最高点与最低点的纵坐标之差为4,所以; 又函数的最大值为3,所以,所以; 因为相邻两个最高点的横坐标之差为8,所以, 此时,. 因为当时,函数取得最大值3, 所以,解得, 又,所以. 所以该曲线的解析式为. 故选:A 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.的值为_________. 【答案】/ 【分析】根据题意,结合三角函数诱导公式,及余弦的二倍角公式,即可求解. 【详解】因为, 所以. 故答案为:. 17._____ 【答案】/ 【分析】逆用正弦的和角公式即可求解. 【详解】. 故答案为:. 18.函数的部分图象如图所示,则______. 【答案】/ 【分析】根据图象求得,进而可得,再代入最大值点即可求得的值,进而可求得. 【详解】由已知可得,,所以,所以, 所以. 又因为在处取得最大值, 所以有, 所以. 又因为,所以, 所以, 所以. 故答案为:. 19.在正四棱柱中,,则异面直线与所成角的余弦值为_____. 【答案】 【分析】根据正四棱柱的几何性质,结合异面直线所成角的定义、余弦定理进行求解即可. 连接, 正四棱柱中, 有且,四边形为平行四边形, 则有, 则就是异面直线与所成的角. 设,则, 中,由余弦定理得. 故答案为: 20.已知,,则的值为___________. 【答案】0 【分析】根据两角和与差的余弦公式易得答案. 【详解】①, ②, 由①+②得:, , 故答案为:. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.求75°,15°角的余弦值. 【答案】,. 【分析】利用两角和与差的余弦公式即可 【详解】 , . 22.作出下列函数图象的简图,并说明它们的图象可由正弦曲线做怎样的变化而得到: (1); (2); (3). 【答案】(1)见解析; (2)见解析; (3)见解析; 【分析】根据五点作图法,描点作图即可. 【详解】(1) 图像可以由y=sinx图像向左平移个单位得到; (2) y=sinx的图像先向右平移个单位,然后横坐标不变,纵坐标扩大为原来的2倍,即可得到的图像; (3) y=sinx的图像向右平移单位,然后纵坐标不变,横坐标缩短为原来的,接着横坐标不变,纵坐标扩大为原来的3倍,最后将图像向上平移1个单位,即可得到的图像. 23.已知函数的图像关于原点对称,求. 【答案】 【分析】利用辅助角公式化简解析式,利用可求. 【详解】 , 易知函数定义域为,因为函数图象关于原点对称, 所以当时,,又; 所以, 解得:. 24.如图所示,已知中,,,,点在线段上,且.求:    (1)的长; (2)的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由题意可得和的值,再根据正弦定理可求的值; (2)由题意可得的值,再根据化简求值即可. 【详解】(1)在直角中,,, 在中,由正弦定理得, 所以的长为. (2)在直角中,,,, 因为,所以, 所以的值为. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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