第2篇 专题3 生物圈中的绿色植物-【初高中衔接直通车】2026年初升高生物衔接直通车

初高中衔接直通车·生物学 专题三生物圈中的绿色植物 基础知识回眸C⑦ ◆◆◆ 知识点一种子的结构 3.单子叶植物和双子叶植物的异同点 1.莱豆种子的结构 莱豆种子 玉米种子 异同点 (双子叶植物) (单子叶植物) 结构 功能 图示 相同点 都具有☒ 和4 种皮 保护种子的内部结构 将来发育成▣ 子叶数 固 片 ⑥ 片 胚芽 和回 种皮 胚乳 大多数无胚乳 ☑ 3 将来发育成连接根与 胚芽 胚轴 胚 茎的部分 胚根 储藏营 子叶 (两片) 同 养物质 ☒ 胚乳 胚根 将来发育成④ 的部位 固 有回 片（肥 吸收、运转 厚)，储存营养物质 子叶功能 四 营养物质 2.玉米种子的结构 叶脉形态 2四 平行脉 结构 功能 图示 知识点二 种子植物的分类 果皮与 保护种子的内部结构 裸子植物和被子植物的比较 种皮 日 比较内容 被子植物 裸子植物 储存营养物质 国 有无真 网 无 将来发育成茎和叶 正的花 种子裸露、 将来发育成连接⑨ 覺与种皮 种子、果实 种子外有四 包被 无果实 胚轴 和回 的 胚芽 装 胚珠、 胚珠外☒ 部分 之胚 胚珠裸露 子房壁 包被 胚回 将来发育成根 油松、银杏、 举例 大豆、玉米、小麦 苏铁等 只有园 片 (不肥厚)，将胚乳的 知识点三种子的萌发 子叶 营养物质转运给其他 1.种子萌发的自身条件：胚的结构完整、 部分吸收利用 胚是4 、 种子已过 2固 期。 10 第二篇高人一招：回顾初中内容 2.种子萌发的过程 (2)幼根的生长一方面要靠39 区 细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要 靠四 区细胞的体积的增大。 2.枝条的发育 枝条由回 发育而成，芽中有 @ 组织，分裂分化形成新的枝条。 玉米种子萌发的过程 幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成芽 叶芽的结构（纵切 枝条 叶芽的结构及其发育 菜豆种子萌发的过程 3.植株的生长需要营养物质 种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚 乳中的团 转运给胚根、胚芽和 (1)植株的生长所需要的营养物质：图 ☑ 随后，胚根最先发育，突破 、四 和⑤ 0 ☒ ,形成根；胚轴伸长，发育为根 ①水和无机盐：由根尖⑥ 区从土 和茎的连接部位；胚芽发育成2四 ,进 壤中吸收，通过☑ 运输。 一步发育成30 和3团 ②有机物：主要由绿色叶片的图 作用制造，通过9 运输。 知识点四植株的生长 (2)无机盐：植物生长需要量最多的是含 1.根的生长图 团 、圆 、园 的无机 盐。在植物生长的不同时期，需要无机盐 的量是不同的，除这三类无机盐外，植物还 需要其他种类的无机盐，其中，有些需要量 少但作用很大，例如，缺少含☒ 的无 D 机盐，油菜就会只开花不结果。 (1)根尖的结构名称与功能 (3)施肥（农家肥、化肥、有机肥）的作用：主 A是根尖的2 ,是根吸收☒ 要是给植物的生长提供4 和无机盐的主要部位。表面有大量的 (4)施肥应注意的事项 34 ,可以大大增加根吸收水分和 ①一次施肥过多会出现“烧苗”现象（细胞 无机盐的面积。 失水过多)，甚至导致植株死亡。 B是根尖的固 ,是根生长最 ②过度施用化肥，会使土壤板结。农田中 团 的地方。 的化肥被雨水冲到湖泊或池塘，会造成湖 C是根尖的 ,能够不断分裂出 泊或池塘富营养化，水域中藻类和其他水 新细胞。 生植物大量繁殖，将会大量消耗水中的氧， D是根尖的3图 ,具有保护作用。 造成水中缺氧，鱼、虾死亡。 11 初高中衔接直通车·生物学 4.无土栽培 B.异花传粉：花粉依靠外力落到6囵 (1)概念：根据植物生活所需要的固 的柱头上的传粉方式。异花传粉需要有一 的种类和数量，按照一定的比例配制成营 定的媒介，主要是风和昆虫，如玉米花的传 养液来栽培植物。 粉需要⑦ 作为媒介，鼠尾草花的传 (2)营养液：为植株的生长提供营养物质， 粉需要68 作为媒介。 还要注意向培养液中通气，保证植物根的 (2)受精 5团 作用。 ①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头黏液 (3)好处：满足不同植物以及同一种植物不 的刺激下，萌发长出四 同的生长时期对各类无机盐的需要，使植物 ②伸长：花粉管穿过四 ,进入 团 ,一直到达2 生长得更好。 ③受精：胚珠里面的圆 与来自花 知识点五开花和结果 粉管中的四 结合，形成固 1.花的结构 的过程，称为受精。 (3)果实和种子的形成 (1)花的各结构名称 柱头 ① 花柱 子房壁一果皮 胚珠—种子 子房 雌蕊 果实 ①7 ;②图 成熟后会散 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱 纷纷凋落 放出花粉，花粉中含有精子；③网 果实和 种子的 ④6@ ;⑤阿 ;⑥62 形成 广子房壁发育成 果皮 内有卵细胞。 子房 广珠被发育成 种皮 果实 (2)花的主要结构是由①④⑤组成的 →胚珠 种子 图 和②③组成的4 ,两 L受精卵发育成胚 者合称花蕊。 (4)人工辅助授粉：玉米的果穗有缺粒 单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊，如南瓜 的、向日葵的籽粒常有空瘪的现象，主 花、黄瓜花等。 要是由于传粉不足引起的，为了弥补自 两性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如桃 然状态下的传粉不足，人们常常给植物 花、樱花、百合花等。 进行囵 。 方法是先采集 回 ,然后将其涂抹或倾撒在同 2.传粉和受精 种植物的图 上。 (1)传粉 ①定义：花粉从花药中散放而落到雌蕊 知识点六植物对水分的吸收、运输和利用 6固 上的过程，叫作传粉。 1.水分的吸收 ②传粉类型 (1)吸水的主要器官是四 A.自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放 (2)根吸水的特点：根尖的成熟区生有大量 出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现 的8d ,可以大大地增加根吸收水分 象，如小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式。 的表面积。 12 第二篇高人一招：回顾初中内容 2.水和无机盐的运输 3.蒸腾作用的应用— 移栽植物 (1)根吸收的水分，通过根、茎、叶中的 (1)剪去一部分枝叶，目的是降低图 8团 运输到植物体的各个部分。 作用，减少水分的散失。 (2)验证：将一段带叶的茎，插到滴有红 (2)阴天移栽或移栽后遮阴，目的是降低 墨汁的水里，并在阳光下照射3~4个 四 作用，减少水分的散失。 小时，会发现配 变红了，把茎横向、 知识点八绿色植物的光合作用 纵向切断，你会发现茎中运输水分和无机 1.有关的探究实验 盐的结构是⑧3 (1)实验一：绿叶在光下制造有机物。 3.水分的利用 (1)绝大多数(99%)的水通过⑧网 米 热水 作用散失到大气中，参与生物圈中的水 循环。 暗处理 部分遮光 光照 酒精脱色 滴加碘液 (2)少部分(1%)的水用于植物体进行各种 ①实验步骤： 生命活动。 a.把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜（作用： 知识点七蒸腾作用 使叶片中@回 运走耗尽)。 1.蒸腾作用 b.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面 遮盖起来，移到阳光下照射（作用：形 (1)概念：水分从活的植物体表面以8阿 成圆 )。 状态散失到⑧囵 中的过程 c.几小时后，摘下叶片，去掉遮光纸片。 (2)主要器官：⑧☑ d.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水 (3)意义：降低植物体的网 ;促进 加热，使叶片含有的四 溶解到酒 植物根部对水的吸收，并促进水分和 精中，叶片变成圆 网 在植物体内的运输；提高大气 e.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿 0 ,增加降雨。 里，向叶片滴加碘液。 2.蒸腾作用的主要影响因素 「.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发 (1)光照：在一定范围内，光照越强，蒸腾作 生了什么变化。 用越 ；光照越弱，蒸腾作用越 ②实验现象：通过实验观察，叶片见光部分 ☑ 。但光照过强（如正午），部分 遇到碘液变成4 ,实际上是 气孔关闭，蒸腾作用反而图 时 遇碘变蓝。 (2)叶片面积：叶片越大，蒸腾作用越 ③实验结论：叶片的见光部分遇到碘液变 4 ;叶片越小，蒸腾作用越 0 成了蓝色，说明叶片圆 部分产生 (3)空气湿度：湿度越小，蒸腾作用越 了有机物一淀粉，它是绿色植物光合作 96 ;湿度越大，蒸腾作用越☑ 0 用的产物。实验中，叶片未用黑纸片遮盖 (4)植物体的根所吸收的水分，无论在什么 的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分 时期，绝大部分通过蒸腾作用散失，只有一 没有产生淀粉，说明☑ 是绿色植 小部分用于生理活动。 物制造有机物不可缺少的条件。 13 初高中衔接直通车·生物学 (2)实验二：光合作用产生氧气。 储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出 函 的过程。 快要熄灭的 木条复燃 (2)表达式： 光能 网 圆 ☑ 网 ☒ (3)意义：不仅满足了自身生长、发育、繁殖 的需要，也为生物圈中的其他生物提供了 基本的因 和2圈 来源，其消 将金鱼藻放在大烧杯的清水里，移至 耗的二氧化碳、释放的氧气，又维持了生物 网 下照射一段时间，释放的气体 圈的2网 平衡。 会使快要熄灭的木条复燃，说明光合作用 (4)应用：咽 、间作套种等。 产生了g (3)实验三：二氧化碳是光合作用必需的 知识点九绿色植物的呼吸作用 原料。 1.有关的探究实验 ①实验原理：氢氧化钠溶液能够吸收 (1)实验一：种子进行呼吸作用释放能量。 四 ②实验步骤：（可用装置图示意并说明） a.实验装置如下图所示。 萌发的种子 煮熟并冷却的种子 用 乙 ①实验现象：甲瓶的温度计示数四 甲 乙瓶温度计示数3网 思考：甲、乙两装置中的培养皿内各应加入 ②实验结论：萌发的种子进行呼吸作用 什么物质？（小烧杯里盛的是等量的清水。 释放了圆 甲培养皿里盛的是氢氧化钠，乙培养皿里 (2)实验二：种子的呼吸作用释放二氧 盛的是四 ) 化碳。 b.实验装置安装完毕后，实验装置甲乙应 放置在相同环境中。 先放在四 ,然后在阳光下 石 萌发的种子 灰 照射2小时。 水 c.取出两装置中的枝条，摘下叶片，按照 ①实验现象：澄清的石灰水变网 “绿叶在光下制造有机物”实验的方法检验 ②实验结论：种子在萌发过程中释放了 叶内有没有淀粉生成。 图 ③实验现象：甲装置中的叶片国 (3)实验三：种子的呼吸作用吸收氧气。 乙装置中的叶片函 ④实验结论：國 萌发的种子 煮熟的种子 2.光合作用 (1)概念：绿色植物通过国 ,利用 光能，把回 和国 转化成 14 第二篇高人一招：回顾初中内容 ①实验现象：蜡烛在甲瓶中网 ,在 有机物 乙瓶中继续圈 (2)表达式：（储存能量） ②实验结论：萌发的种子进行呼吸作用 (3)场所：国 吸收了圆 (4)意义：为生物的生命活动提供图 2.呼吸作用 (5)应用：农田适时凇土、遇到涝害时及 (1)概念：细胞利用团 ,将有机 时排水等都是为了促进网 的 物分解成圈 和3网 ,并 呼吸作用；储藏粮食保持低温和干燥， 且将储存在有机物中的细 释放 储藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度， 出来，供给生命活动的需要。 目的是因 呼吸作用。 知能反馈训练G3⑦ ◆ ◆◆ 1.在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑 A.菜豆种子由子房发育而来 藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学 B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是 肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有 胚芽 力的证据是 C.菜豆种子萌发过程中，提供营养物质的 A.黑藻有根、茎、叶的分化 是胚乳 B.黑藻有种子 D.菜豆种子萌发时需要适宜的温度、一定 C.黑藻有果实 的水分和充足的空气 D.黑藻有发达的输导组织 4.水分进入植物体以后的运输途径是() 2.下列有关植物的叙述，正确的是( A.在导管和筛管中，沿着叶→茎→根的方 A.苔藓和蕨类植物都具有根、茎、叶的分 向运输 化，体内都有输导组织 B.在筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输 B.种子萌发需要适宜的温度、充足的空气 C.在导管中，沿着根→茎→叶的方向运输 和肥沃的土壤 D.在导管和筛管中，沿着根→茎→叶的方 C.导管是植物体内运输水分的管道，导管 向运输 是由一个细胞构成的 5.玉米是常见的一种农作物，其植株在营养 D.裸子植物和被子植物都属于种子植物， 生长阶段的生命活动有四种：①光合作用； 种子中都有胚 ②呼吸作用；③蒸腾作用；④吸收作用。在 3.菜豆种子萌发的过程如图所示，下列分析 一个天气晴朗的上午8时，对于生长正常 符合事实的是 的玉米，所进行的与氧气直接相关的生理 活动有几种 ( A.共①②③④四种 B.共①③④三种 C.共①②二种 菜豆种子萌发的过程 D.仅①一种 15参考 参考 第二篇高人一招：回顾初中内容 专题一生物与生物圈 基础知识回眸 回营养2呼吸③废物④反应⑤生长 ⑥繁殖⑦遗传⑧变异⑨病毒 四细胞 四观察☑调查☒随机4植物固动物 西水生生物回作物☒家畜四作出假设 四表达和交流团生态因素☑光、温度、水、空气 ☒其他生物四捕食因少团根系☑厚 ☒影响2四土壤疏松30生物团环境2生产者 ☒消费者网分解者厨吃与被吃阳食物网 团自动调节图一定限度图水圈的大部 徊森林四城市配生物圈 知能反馈训练 1.D珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积形成的，没有 生命，不属于生物，A不符合题意；电脑和机器人 都是由各种金属元件构成的，不具备生物的特 征，不属于生物，B、C不符合题意；珊瑚虫是海洋 中的一种腔肠动物，属于生物，D符合题意。 2.D蚯蚓使土壤疏松，排出物还能增加土壤肥力， 体现生物影响环境，A正确；大树底下好乘凉是 大树的蒸腾作用增加了大气湿度，降低温度，体现 生物影响环境，B正确；蚂蚁在大堤内挖穴活动， 影响了大堤牢固性，发洪水时容易溃堤，体现生物 影响环境，C正确；沙漠中仙人掌的叶片退化成 刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干 旱缺水的环境，这样的性状是生物对环境适应性 的体现，D错误。 3.C在生态系统中，细菌、真菌能够将动物、植物 遗体中的有机物转变成水、二氧化碳和无机盐被 植物重新吸收和利用，故选C。 4.D食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者 和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生 产者开始，以最高级消费者结束；食物链中的箭头由 被捕食者指向捕食者。由此可知，D选项中草→ 兔→>鹰符合食物链的书写要求，故选D。 专题二生物体的结构层次 基础知识回眸 ▣7☑目镜③物镜④低倍物镜⑤固较大 ⑥粗准焦螺旋⑦2⑧视野⑨通光孔四顺 四玻片标本☑物图细准焦四轮廓固小细点 ⑥擦镜纸☑目镜☒乘积四倒像四相反 团目镜四物镜☒玻片四薄因透明 阳清水☑生理盐水☒内侧2四漱净的口腔内 侧壁网展平团涂抹网盖玻片☒气泡 4碘液图吸水纸弼细胞壁囫细胞膜图叶 绿体网细胞核四液泡团细胞质2线粒体 ☒保护四支持固控制物质进出⑥控制 回遗传信息图光合国细胞液@呼吸圆细 胞膜、细胞质、细胞核、线粒体配叶绿体、液泡、细 —10 答案 答案 胞壁图叶绿体、液泡、细胞壁4有机物固无 机盐团无机物团有机物图结构圆需要 @控制物质的进出圆线粒体@叶绿体☒光能 网化学能圆甲网细胞核回DNA网无性 圆物质四能量团细胞膜回叶绿体☒线粒 体四物质因能量因信息回生长⑧分裂 四分化网细胞核团细胞质网细胞膜图细 胞壁⑧网复制图均分⑧网数量8网一样图体 积网形态四结构团生理功能☑组织 ☒形态网功能固组织固根、茎、叶☑花、果 实、种子图器官因消化网呼吸四泌尿 ☑循环阙运动网内分泌厨神经啊生殖 网系统网上皮组织或结缔组织网保护组织或 机械组织 知能反馈训练 1.A在显微镜中成倒立的物像。如我们向右移动 玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移 动的。观察的物像偏左方，要移动到视野中央， 应向左移动玻片标本，故A错误。 2.D视野中图像出现了边缘粗黑中间亮的圆圈， 这是气泡。是由于盖盖玻片的方法不当，正确的 方法是用镊子夹起盖玻片，先使其一端接触载玻 片的水滴，然后将另一端缓缓放下，故选D。 3.C细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发 育和遗传，A正确；叶绿体是植物进行光合作用 的场所，把光能转变成化学能储存在有机物里， B正确；线粒体才是进行呼吸作用的场所，而液泡 内的细胞液中溶解着多种物质，C错误；细胞壁的 功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态， D正确。故选C。 4.D从甲到乙，细胞数目增多，所以a是指细胞分 裂，A正确；b是指细胞分化，细胞分化的结果形 成组织，B正确；丁是叶，属于营养器官，C正确； 戊是一株完整的植物体没有系统，D错误。 5.AA项，动物体的结构层次是：细胞、组织、器 官、系统、个体，植物体不同于动物体的结构层次 是植物体没有系统，故A项表述错误。B项，图 一中①是细胞膜，②是细胞质，③是细胞核。控 制肤色的遗传物质主要储存在细胞核中，即图一 的③中，故B项表述正确。C项，图二中a、b、c过 程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有 发生变化，表示细胞分裂，d过程中细胞的形态结 构发生了变化，细胞分化成了不同的组织，表示 细胞分化，故C项表述正确。D项，人体生命活 动的调节包括激素调节和神经调节，其中以神经 调节为主，故D项表述正确。故选A。 专题三生物圈中的绿色植物 基础知识回眸 四茎☑叶③胚轴④根⑤子叶⑥2⑦胚 乳⑧胚芽⑨根画茎回胚根回1☒种皮 4胚固2固1☑有胚乳图子叶国储存营 初高中衔接直 养四网状脉团有☑果皮☒有子房壁 4活的2因休眠2囵营养☑胚轴2☒种皮 2四芽3@茎团叶园成熟区☒水分网根毛 固伸长区快网分生区图根冠图分生 回伸长团芽②分生图水四无机盐固有 机物⑥成熟☑导管图光合4四筛管@氮 团磷园钾图硼4无机盐因无机盐固呼 吸团柱头图花药图花丝6@花柱圆子房 @胚珠图雌蕊网雄蕊固柱头阳另一朵花 6回风图昆虫四花粉管四花柱回子房 @胚珠内部国卵细胞四精子因受精卵 ⑥人工辅助授粉回花粉网柱头网根网根 毛⑧团导管网茎中导管网导管⑧网蒸腾 团水蒸气网大气网叶图温度网无机盐 0湿度团强☑弱☒减弱网强厨弱国强 团弱网蒸腾因蒸腾网原有的淀粉 圆对照作用四叶绿素睏黄白色网蓝色 啊淀粉啊见光☑光圆阳光咽氧气四二 氧化碳四清水四黑暗处一昼夜国不变蓝 四变蓝國二氧化碳是光合作用必需的原料 函叶绿体四二氧化碳国水四氧气团二氧 化碳十水四叶绿体四有机物咽（储存能量） 四十氧气函食物圆能量团碳一氧咽合理 密植咽升高圆不变圆能量（热量）画浑浊 图二氧化碳圆熄灭厨燃烧团氧气团氧 网二氧化碳网水四能量回十氧气→二氧化 碳十水十能量国线粒体国能量四根国抑 制（降低） 知能反馈训练 1.C生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种 子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子 等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中 出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较 小，形态结构也比较稳定。绿色植物中，只有被子 植物有真正的果实。故选C。 2.D选项A中苔藓植物体内没有输导组织；选项B 中种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定的 水分；选项C中导管是由许多细胞构成的；选项D 中被子植物和裸子植物都属于种子植物，不管种子 外面是否有果皮包被着，是否能形成真正的果实， 但种子的基本结构都有胚和种皮，故选D。 3.D本题考查种子萌发的条件。种子萌发需要具 备自身条件和环境条件。种子萌发的自身条件 是胚有活力且结构完整、不处于休眠期。种子萌 发的环境条件是具备适宜的温度、一定的水分和充 足的空气。故D符合事实。 4.C植物体是一个统一的整体。从宏观上来看，植物 体的六大器官中都有运输水分和无机盐的导管以及 运输有机物的筛管，把植物体连成一个整体。导管 运输的方向是由下向上，而筛管的运输方向是由上 向下，故此题运输水分用导管，选C。 5.C光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合 作用制造了有机物和氧气；呼吸作用和蒸腾作用 有光无光都可进行。呼吸作用在所有的活细胞中 10 通车·生物学 每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素主要是 水分和氧气的含量。蒸腾作用受温度、空气的湿 度和空气的流动状况的影响，与氧气无直接相关。 吸收作用也与氧气无直接相关，故选C。 专题四生物圈中的人 基础知识回眸 回达尔文②森林古猿③东非大裂谷④化石 ⑤森林⑥语言☑糖类⑧脂肪⑨蛋白质 四糖类回脂肪☑蛋白质☒60~70%☑尿 素固夜盲症⑥坏血病☑佝偻病☒佝偻病 四骨质疏松症四磷缺铁性贫血@地方性 甲状腺肿☒消化腺4咽囡胃团小肠 ☑肝脏☒胰腺2四唾液淀粉3阿胃蛋白团胆 汁@消化道3☒麦芽糖网蛋白质图葡萄糖 3团氨基酸☑甘油和脂肪酸图鼻3图咽40喉 ④气管囮支气管图肺网温暖国清洁国湿 润4☑肺泡图毛细血管49上皮细胞团器官 团气体交换园收缩图扩张网降低固舒张 团缩小团收缩图增大圆毛细血管@上皮 细胞团血细胞园细胞核图血红蛋白网氧 固吞噬病菌阳二氧化碳回尿素☒尿液 圆呼吸系统四过滤作用团血细胞回原尿 ☒重新吸收☑葡萄糖固尿液囵脑回脊髓 ⑧神经四中枢⑧网周围圆神经细胞网结构 ☒功能8网细胞体图突起阿小脑阿脑干 网大脑皮层四神经系统0刺激圆反射 ☑反射弧☒感受器四传入神经固神经中枢 6传出神经☑效应器8生来圆大脑 圆生活经验四语言文字四导管网激素 网毛细血管厨血液圆生长网侏儒网巨人 四甲状腺四大脖子病或地方性甲状腺肿回肾 上腺素國胰岛素国糖尿病国神经系统 知能反馈训练 1.A进入青春期后，随着体内性激素水平的上升， 男性和女性开始出现第二性征，男生声音变粗， 胡须、腋毛生长，喉结突出，这都属于第二性征， A正确；进入青春期后，女生身高突增是最明显 的改变，卵巢快速发育，直至成熟，青春期期间， 卵巢未完全发育成熟，B错误；进入青春期后，心 理会发生很大的改变，例如独立意识增强与依赖 性并存，内心日益复杂，不愿与人交流等，这时要 注意多与家长交流，将主要精力放在学习上，与 异性建立健康的关系，C错误；通宵上网属于不健 康的生活方式，不值得提倡，心情不畅时要选择 合理的方式发泄心中的烦恼，例如运动、听音乐、 找同学聊天等，D做法错误。故选A。 2.B人体主要的能源物质是糖类，A错误；蔬菜和 水果中含丰富的维生素C,缺乏维生素C容易患 坏血病，B正确；大米中的营养物质是淀粉，C错 误；人体缺铁容易导致患缺铁性贫血，D错误。故 选B。 3.A呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻 腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通 道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换