第6章 热点压轴7 植被演替（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考地理大一轮复习练案（湘教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“植被演替”核心考点，覆盖时间演替（原生、进展、逆行演替）和空间演替（水平/垂直递变）及演替过程，对接高考评价体系，分析演替类型判断、过程描述、影响因素等高频考点权重，归纳选择题（地带性植被位置）和综合题（演替规律推断）等常考题型。 课件亮点在于高考真题深度融入，如2024黑吉辽卷“河谷地带性植被位置”题，通过“地貌稳定性-环境适宜性”阶段分析突破，培养综合思维与区域认知素养。提供“演替类型-影响因素-结果”答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此系统梳理考点，提升复习针对性。

- - 热点压轴7 植被演替 1 01 明晰原理 02 应用体验 03 课时作业 2 1.植被的时间演替 （1）演替类型#1.1 类型 举例 结果 进 展 演 替 原 生 演 替 陆生演替：裸岩→地衣群落→苔藓 植物群落→草本植物群落→灌木植 物群落→森林群落 生物种类、数量由少到 多；群落层次增多、结 构由简单到复杂；土 壤、光照等环境资源得 到更充分地利用，群落 稳定性增强 明晰原理 3 类型 举例 结果 进 展 演 替 原 生 演 替 水生演替：水体→浮游植物群落→ 沉水植物群落→浮叶根生植物群落 →挺水植物群落→湿生植物群落→ 森林群落 生物种类、数量由少到 多；群落层次增多、结 构由简单到复杂；土 壤、光照等环境资源得 到更充分地利用，群落 稳定性增强 （续表） 明晰原理 4 类型 举例 结果 进 展 演 替 次 生 演 替 发生在次生裸地（原有植被因某种 原因消失而形成次生裸地,土壤保留 了植物的种子或其他繁殖体）上的 植被演替 生物种类、数量由少到 多；群落层次增多、结 构由简单到复杂；土 壤、光照等环境资源得 到更充分地利用，群落 稳定性增强 （续表） 明晰原理 5 类型 举例 结果 逆行 演替 群落受到干扰（如农田弃耕、草原火 灾、森林砍伐等因素的干扰）而驱使 演替过程倒退:如过度放牧的草原因 适口性强的牧草逐渐减少或消失,被 品质低劣、有毒或有刺的植物取代, 草群总盖度下降,生产力降低,甚至出 现裸露地面的现象 生物种类减少，群落结 构简单化，生产力下 降，环境资源得不到充 分利用 （续表） 明晰原理 6 （2）演替的一般过程——以裸岩地面为例 ①裸岩阶段:没有土壤、没有植被的裸露地面。 ②地衣阶段:地衣首先在裸岩上存活,通过分泌有机酸加速岩石的风化, 土壤颗粒和有机物逐渐增多。 ③苔藓阶段:在地衣开拓的基础上,苔藓逐渐生长;苔藓比地衣长得高,能 获得更多的阳光,于是逐步取代地衣成为优势物种;苔藓的生长进一步 使岩石风化,土层加厚,有机物增多,土壤中微生物的种类也越来越丰富。#1.2.3 明晰原理 7 ④草本植物阶段:在土壤能保持一定水分时,草本植物的种子就能够萌 发生长,通过种间竞争,较高的草本植物逐渐成为优势物种,各种昆虫和 其他小动物开始进入。在动植物的共同作用下,土壤中的有机物越来越 丰富,土壤的透气性越来越好。 ⑤灌木阶段:灌木和小乔木开始生长;灌木比草本植物更高大,剥夺了草 本植物的阳光,逐渐取代了部分草本植物。灌木的生长起到了遮阴、避 风等作用,同时提供了更为丰富的食物,于是成为许多鸟类的栖息地。 物种的多样性使群落的结构较为稳定,抵御环境变化的能力增强。#1.2.5 明晰原理 8 ⑥森林阶段:在灌木群落所形成的湿润土壤上，各种乔木的种子萌发出 来;乔木比灌木具有更强的获取阳光的能力,因而最终占据了优势,成为 茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境,物种进一步多 样化,生物与环境之间的关系变得更加丰富多样,于是群落演替到了相 对稳定的森林阶段。#1.2.6 明晰原理 9 2.植被的空间演替 一般来讲,在同一区域内,环境要素随时间变迁,植被类型会呈现规 律性的演替。受区域间差异的影响,区域间地理要素沿着特定 （水平或垂直）方向会发生规律性的递变,植被类型也会呈规律性的空 间分布。 以某河流凸岸植被演替 为例（右图）: 明晰原理 10 （1）随时间推移,河流凸岸逐渐堆积,图中原砾石边滩距离河流渐远,地 下水位逐渐降低,土壤条件趋于改善,优势物种将呈现湿生植被→草本 植被→灌木植被的演替。 （2）从空间来看,河流凸岸从西南向东北方向，滩地形成时间越来越 早,植被演替越来越成熟:依次完成了砾石边滩→湿生植被→草本植被 →灌木植被的演替。 明晰原理 11 [2024·黑吉辽卷] 河谷演化过程中，受坡度、地下水位、地表组 成物质等因素的影响，植被会发生地方性分异，各地貌位置的植被处 于向地带性植被（与气候相适应的稳定性植被）演替的不同阶段。下 图示意暖温带湿润季风气候区某河谷地貌形态。据此完成1～2题。 应用体验 12 1.图中现存植被最接近地带性植被的地貌位置是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 [解析] 经过长期演变，河谷底部主要被河漫滩占据，形成河漫滩谷， 谷坡比峡谷更加和缓。甲接近分水岭，海拔较高，水位偏低；乙为河 漫滩，丙为冲（洪）积扇，不断接受洪水的冲刷或物质输入，地下水 位不稳定，地貌仍处于发育过程中；丁为相对和缓的谷坡，水位适中， 形态相对稳定，其地貌稳定性和适宜性高于其他位置，故丁地植被更 接近地带性植被。 √ 应用体验 13 2.如果流域整体构造抬升，最早演替为地带 性植被的是( ) A.河漫滩草甸 B.洪积扇灌丛 C.沟谷沼泽林 D.分水岭疏林 [解析] 流域整体发生构造抬升，河床下切，河漫滩面相对抬升到不被 洪水淹没的高度时，就成为河流阶地面。阶地地表排水顺畅，地表组 成物质是冲积物，透水性较好，水位适宜，地面相对高而稳定，故河 漫滩草甸会最快演替为地带性植被——落叶阔叶林。 √ 应用体验 14 [2025·安徽卷] 西伯利亚某山区的林线过渡带 分布有树篱景观。该景观的形成多始于山坡上大石 块后或微洼地内的第一棵树（先锋树），随后生长 的植物（后生植物）种类和数量逐渐增多，整体形 态呈现为条带状（如右图）。据此完成3～5题。 应用体验 15 3.树篱形态的塑造主要是由于( ) A.降水稀少 B.土层浅薄 C.风力强劲 D.光照不足 [解析] 结合材料可知，树篱的形态为条带状，其 形成多始于山坡上的大石块或微洼地内，这些地 区属于良好的避风环境，可以有效阻挡强劲的大风，C正确； 降水稀少、土壤浅薄、光照不足等条件不会导致树篱呈现条带状分布， A、B、D错误。 √ 应用体验 16 4.下图示意树篱景观形成过程。图中①②③④分 别代表( ) A.先锋树、后生植物、微生境、树篱 B.先锋树、微生境、树篱、后生植物 C.后生植物、树篱、微生境、先锋树 D.后生植物、先锋树、树篱、微生境 √ 应用体验 17 [解析] 结合材料可知，树篱的形成多始于山坡上 大石块后或微洼地内的第一棵树（先锋树）。在 先锋树和当地环境的长期作用下，形成适合后生 植物的环境条件，进而发育较多的后生植物。先 锋树和后生植物共同构成树篱。因此，从先后顺序来看，应为先锋树 →后生植物→树篱，分别对应图中的④①②。微生境与三种植物之间 存在相互作用的关系，因此微生境为③。故选C。 应用体验 18 5.基于全球气候变化的背景，推测该山区未来最 可能出现( ) A.树篱分布区上移，原树篱演化为森林 B.树篱分布区上移，原树篱演化为苔原 C.树篱分布区下移，原树篱演化为森林 D.树篱分布区下移，原树篱演化为苔原 √ 应用体验 19 [解析] 由材料可知，树篱地处山区林线（森林 分布上界）过渡地区，树篱下部为森林景观。 随着全球气候变暖，当地热量条件明显改善， 森林植被将增加，林线上移，导致树篱分布区上 移，原树篱逐渐演化为森林植被。故选A。 应用体验 20 6.（18分）[2025·陕青宁晋卷] 阅读图文材料， 完成下列要求。 帕里索夫湖位于波德平原，是末次间冰期 （距今13万—11.5万年）古湖泊。该湖泊发育 于大陆冰盖消退后的孤立冰碛高地上，其周边 冰碛物孔隙大，且早期冰碛物内部夹杂残冰。 研究表明：该湖演化过程中曾因干旱发生过干涸，但其周边湖泊未发 生此现象。右图示意帕里索夫湖末次间冰期演化过程。 应用体验 21 （1）据上图描述植被演替，并由此推断该湖 所在区域末次间冰期气候变化规律。（4分） [答案] 植被演替：由针阔叶混交林到落叶阔叶 林，最后演替为针叶林。 气候变化规律：先变暖（湿），再变冷（干）。 应用体验 22 [解析] 本题可以通过读图直接得出植被演替的 过程，然后根据植被与气候的关系（针叶林指 示寒冷，落叶阔叶林指示温暖）得出气候变化 规律；此外，通过图中湖泊水位，可以得出阔 叶林时期气候暖湿，针叶林时期气候冷干。 应用体验 23 （2）说明该湖的成因，并分析湖泊沉积物的 形成过程。（8分） [答案] 成因：（冰川消退，冰碛物出露），冰 碛物中的冰块融化塌陷形成洼地，积水成湖。 湖泊沉积物形成过程：早期地表径流带来泥沙 沉积在湖底，随着生物增加，大量腐殖质淤泥 形成；中期气候转暖（湿），或植被增加，腐殖质淤泥进一步堆积加 厚；晚期气候变冷（干），或湖水变浅，或沼泽发育，有机质大量累 积，发育形成泥炭层。 应用体验 24 [解析] 根据该湖泊的位置和早期冰碛物内部特 征，可以推测出该湖泊是冰碛物内部的冰块融 化后，出现塌陷形成洼地，之后积水成湖。读 图可以得出湖泊沉积物的沉积次序，分别描述 砂粒、腐殖质淤泥、泥炭的形成及原因。 应用体验 25 （3）从地形和地下水的角度，分析该湖演化 过程中曾发生干涸的原因。（6分） [答案] 地形：位于平原上的孤立冰碛高地 （且处于坡地），湖泊汇水条件差。 地下水：湖泊周边冰碛物孔隙大，水体容易渗 漏；当气候干旱时，地下水位下降速度快，湖 泊水补给地下水，湖泊水位快速下降，湖泊干涸。 应用体验 26 [解析] 依据材料，湖泊发育位置是孤立冰碛高 地，本身不易汇水；此外由于地势高且周围冰 碛物孔隙大，当气候干旱时，湖泊水会向四周 补给地下水，导致湖泊迅速干涸。 应用体验 27 [2025·广东汕头三模] 长白山北坡的金川湿地平均海拔600米，为 火口湖经历水生演替后形成的沼泽。水生演替就是湖泊被填平的过程， 从湖岸到湖心，按照植被演替规律分布不同阶段的群落环带。下图为 金川湿地植被分布示意图。据此完成1～2题。 课时作业 1 2 3 4 5 28 1.该湿地的演替过程中，形成不同阶段的群落环带的主要因素是( ) A.热量 B.光照 C.土壤 D.水分 √ 课时作业 1 2 3 4 5 29 [解析] 据材料可知，该湿地是火口湖经历水生演替后形成的沼泽，从 湖岸到湖心，植被类型不同。从湖岸到湖心，水分条件差异明显，在 湖岸地区，水分相对较少，更适合木本植物等生长；越往湖心，水分 越充足，依次分布着灌丛植物、草甸植物、水生植物，D正确； 热量、光照、地形条件在该湿地范围内差异不大，A、B、C错误。 课时作业 1 2 3 4 5 30 2.伴随演替的继续进行，最终成为该地优势植被的应该是( ) A.木本植物 B.草甸植物 C.灌丛植物 D.水生植物 √ 课时作业 1 2 3 4 5 31 [解析] 据材料可知，水生演替就是湖泊被填平的过程，湿地的环境会 逐渐向陆地环境转变。长白山北坡的热量条件适合木本植物生长，在 演替过程中木本植物会逐渐占据优势；水生植物适合在水环境中生长， 随着湖泊被填平，水环境逐渐减少，水生植物不再具有优势；草甸植 物和灌丛植物相对木本植物来说，在长期的演替过程中，木本植物在 高度、根系等方面更具优势，能 够获取更多的阳光、水分和养分 等资源，所以最终木本植物会成 为该地优势植被。故选A。 课时作业 1 2 3 4 5 32 [2025·江西南昌三模] 某研究团队到广西防城港十万大山国家级 自然保护区（约21°N，108°E）进行植株调查，调查样地内1月平均气 温6，7月平均气温33 ，年均降水量2600毫米，平均海拔460米。通 过对群落优势种的龄级结构进行分析，研究其所处演替阶段。下图为 调查区三种树木个体数与龄级结构关系图。据此完成3～4题。 课时作业 1 2 3 4 5 33 3.该地的植被类型主要是( ) A.热带雨林 B.热带季雨林 C.亚热带常绿阔叶林 D.温带落叶阔叶林 [解析] 此地1月平均气温6，7月平均气温33 ，年均降水量2600毫米， 属于亚热带季风气候，植被类型主要是亚热带常绿阔叶林。故选C。 √ 课时作业 1 2 3 4 5 34 4.以下三种树木所处演替阶段对应正确的是( ) A.云南桤叶树—增长阶段，红锥—稳定阶段，柔毛紫茎—衰退阶段 B.云南桤叶树—稳定阶段，红锥—衰退阶段，柔毛紫茎—增长阶段 C.云南桤叶树—衰退阶段，红锥—增长阶段，柔毛紫茎—稳定阶段 D.云南桤叶树—稳定阶段，红锥—增长阶段，柔毛紫茎—衰退阶段 √ 课时作业 1 2 3 4 5 35 [解析] 云南桤叶树的幼树、小树、成年树三种龄级结构树木个体数相 当，处于稳定阶段。红锥的幼树、小树个体数较少，成年树个体数较 多，处于衰退阶段。柔毛紫茎的幼树、小树多，成年树个体数少，处 于增长阶段。故选B。 课时作业 1 2 3 4 5 36 5.（16分）[2025·安徽马鞍山二模] 阅读图文材料，完成下列要求。 大兴安岭漠河盆地是我国典型的多年冻土分布区，盆地内森林与 湿地交错分布。末次冰期以来出现冰期、间冰期的显著气候变化，导 致多年冻土环境发生改变。植被演替与多年冻土进退相互作用，多年 冻土的扩张与消融会影响地表植被的演替。 课时作业 1 2 3 4 5 37 （1）指出冰期到间冰期，漠河盆地多年冻土分布区不同土层的变化 特点。（6分） [答案] 间冰期升温（气候变暖），非冻结层变厚，多年冻结层变薄， 活动层变厚；顶部出现腐殖质层和沼泽层；活动层下移，多年冻结层 顶部下移，底部上移，非冻结顶部上移。 下图示意多年冻土变化及其对植被演替的影响。 课时作业 1 2 3 4 5 38 [解析] 从冰期到间冰期，漠河盆地多年冻土分布区土层呈现三方面变 化：一是气候变暖使热量增加，非冻结层厚度增大，而多年冻结层因 热量下传，逐渐变薄，活动层（年周期冻融层）厚度随之增加；二是 温度上升促进有机质分解，地表积累腐殖质形成新土层，同时冻土退 化导致地表滞水，发育沼泽层； 课时作业 1 2 3 4 5 39 三是活动层下移，多年冻结层顶、底界分别下移和上移（整体萎缩）， 非冻结层上界上移。这一过程改变了水热条件，进而影响植被类型演替。 课时作业 1 2 3 4 5 40 （2）对比冰期与间冰期漠河盆地地表植被种类与数量的差异。（4分） [答案] 冰期时地表植被种类和数量少，以单一（耐寒耐旱）草本为主。 间冰期的植被比较茂盛，种类增多；沼泽区出现湿生植物，湖泊中可 能发育水生植物；木本植物（乔木）数量显著增加。 课时作业 1 2 3 4 5 41 [解析] 冰期时，漠河盆地气候寒冷干燥，多年冻土广泛发育，地表水 热条件恶劣，植被以耐寒耐旱的草本植物为主，种类单一、覆盖度低。 间冰期气候转暖后，冻土退化促使地表水分增加，形成沼泽湿地，湿 生植物繁茂，湖泊中可能发育水生植物；同时温度上升使木本植物 （乔木）得以生长，数量显著 增加，森林覆盖率提高，植被 垂直结构（乔木—灌木—草 本）趋于复杂，生物多样性 显著增加。 课时作业 1 2 3 4 5 42 （3）分析末次冰期以来漠河盆地地表植被发生演替的自然原因。（6分） [答案] 冰期时气候寒冷，多年冻土面积扩大（增厚），抑制植物根系 向下生长，降低对养分和水分的吸收，不利于（木本）植物的生长。 间冰期气候变湿润，有机质的积累增加土壤肥力，乔木大量繁殖；湿 地面积扩大，促进湿生（水生）植被的发育，森林与湿地交错分布。 课时作业 1 2 3 4 5 43 [解析] 末次冰期以来漠河盆地植被演替主要受气候—冻土耦合作用驱 动。冰期寒冷环境下，多年冻土层增厚且活动层变浅，限制植物根系 发育，加之低温干旱抑制有机质分解，土壤贫瘠，仅耐寒草本和苔藓 能存活。进入间冰期后，冻土退化使活动层变薄、变深，根系生长空 间扩展； 课时作业 1 2 3 4 5 44 温度升高加速有机质矿化，形成肥沃腐殖层；冻土融水增加地表径流， 促进沼泽湿地扩张。这些变化共同推动植被从单一草本向复杂群落演 替，形成森林—湿地交错格局。 课时作业 1 2 3 4 5 45 $