第2章 第5讲 地球的公转及其意义（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考地理大一轮复习练案（湘教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地球的公转及其意义”专题，覆盖公转特征与黄赤交角、正午太阳高度变化与应用、昼夜长短变化及四季五带等核心考点，依据课标要求对接高考评价体系，分析各考点命题权重，归纳公转方向判读、太阳高度计算等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向+技巧突破”，如结合2025浙江选考太阳影像投影题，用“近大远小”规律解析正午太阳高度差计算，培养综合思维与地理实践力。关键能力模块总结楼间距计算（L=h·cotH）等实用技巧，课时作业含真题变式训练，助力学生提升解题效率，教师可据此精准开展复习教学。

- - 第5讲 地球的公转及其意义 1 课标要求 结合实例，说明地球运动的地理意义 命题推测 ［区域认知］结合区域位置，认知区域正午太阳高度的变化规律 ［综合思维］分析光照图，理解正午太阳高度的变化规律 ［地理实践力］观察生活中影子变化、楼间距、太阳能热 水器安装等，提高分析问题的能力；围绕昼夜长短变化规 律、光照图等信息，主要考查地球运动规律在生活中的应用 2 01 考点1 地球的公转特征与黄赤交角 02 考点2 正午太阳高度的变化与应用 03 考点3 昼夜长短的变化、四季和五带 04 课时作业 3 考点1 地球的公转特征与黄赤交角 4 1.公转特征 （1）轨道：近似正圆的______形轨道，太阳位于其中一个______上。 （2）方向：__________。 （3）周期：公转的真正周期是恒星年。 椭圆 焦点 自西向东 参照物 时间长度 回归年 ______ 365日5时48分46秒 恒星年 其他恒星 _________________ 太阳 365日6时9分10秒 必备知识 5 （4）速度 7 慢 南 冬 必备知识 6 2.黄赤交角及其影响 （1）黄赤交角 23.5° 必备知识 7 （2）影响：引起太阳直射点在____________之间往返运动。 南北回归线 夏至（6月22日前后） 冬至（12月22日前后） 必备知识 8 1.地球公转示意图的判读技巧 （1）公转方向的判读——看南极上空还是 北极上空 从南极上空看，公转方向为顺时针；从北 极上空看，公转方向为逆时针。 关键能力 9 （2）先判断“二至”，再判断“二分” ①看是近日点还是远日点 ②看地轴的指向 “左倾左冬，右倾右冬”，即地轴向左倾斜，左面为冬至，向右倾斜， 右面为冬至，如地球公转示意图中a位置。 ③看太阳直射点的位置 连接太阳光线与地心，可以看出太阳直射点所在的半球。确定了二 至日后，结合地球公转的方向即可判断春分和秋分。 关键能力 10 2.黄赤交角变化带来的影响#3 关键能力 11 角度一 地球公转的基本特征 [2025·湖北卷] 某观测小组在当地以星空观测为主题，开展地理 研学活动，在准备的星空图上标识了不同季节太阳的位置（如下图）。 据此完成第1题。 命题呈现 12 1.上图所示太阳视运动方向和周期是( ) ①自东向西 ②自西向东 ③1恒星年 ④1回归年 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 命题呈现 13 [解析] 太阳在天球上周年视运动的轨迹是黄道，运动方向是自西向东， ②正确，①错误；图示太阳视运动一周是以遥远的恒星（图中给出的 飞马、猎户、狮子、天琴星座中的恒星）为参照物，并不是以太阳直 射点回归运动为参照，③正确，④错误。故选C。 命题呈现 14 角度二 地球公转基本特征的应用 “鹊桥二号”卫星是一颗中继通信卫星，主要在探 月四期工程执行月球南极地区样品采集任务中提供地 月通信中继服务，其运行轨道属于十分特殊的大倾角 椭圆轨道，轨道与月球赤道的夹角达到了54.8°。右图 示意“鹊桥二号”卫星的运行轨道。完成2～3题。 命题呈现 15 2.与位于月球赤道上空的轨道相比，“鹊桥二号”选择 大倾角轨道更有利于( ) A.获得光照 B.接近月面 C.服务极区 D.联系地球 √ 命题呈现 16 [解析] 读图并结合材料分析可知，与月球赤道上空的轨道相比，在大 倾角轨道上运行的中继通信卫星能够到达月球更高纬度地区的上空， 并在远月点附近因速度慢可停留更长时间从而更好地为月球南极样品 采集任务提供服务，C正确； 命题呈现 17 位于太空的卫星可以通过调整太阳能电池板的朝向获取最佳光照，与 其所对应的月面纬度无关，A错误； 在月球赤道上空也可以通过调整轨道高度来接近月面，B错误； 在月球赤道上空联系地球与大倾角轨道上没有明显差异，D错误。 命题呈现 18 3.地球上与“鹊桥二号”椭圆轨道的设计原理有关的地 理现象是( ) A.太阳直射点回归运动 B.北半球夏季更长 C.昼夜长短的变化 D.南半球河流左偏 √ 命题呈现 19 [解析] 读图可知，中继卫星运行轨道的远月点位于月 球南极上空，运用地球公转至远日点时的运动特征可 知，当中继卫星运动到月球南极上空时速度慢，可以 更长时间服务于月球南极样品采集任务。北半球夏季 更长，是因为北半球夏季时地球处于公转轨道的远日 点附近，运动速度慢，B正确； 昼夜长短的变化和太阳直射点的回归运动是因为黄赤交角的存在， 和地球绕日公转轨道是否椭圆无关，A、C错误； 南半球河流左偏是地球自转的意义，D错误。 命题呈现 20 角度三 黄赤交角变化及其影响 [2025·广东卷] 叠层石发育于滨海区域，它是以蓝细菌为主的原 核生物通过生长和代谢活动黏结沉积矿物颗粒而形成的生物沉积构造。 由于蓝细菌的生长具有趋光性，因此叠层石沉积结构蕴含了“日—地— 月”关系的相关信息。根据对北京周口店地区中元古代晚期（距今约10 亿年前）叠层石沉积结构的研究，可知那时黄赤交角为29.9°±0.7°，一 天时长为17.0±0.7小时。据此完成4~5题。 命题呈现 21 4.相较于现今，中元古代晚期的地球( ) A.温带区域范围更大 B.极夜极昼区的范围更大 C.自转的角速度更慢 D.太阳直射区域范围更小 √ 命题呈现 22 [解析] 根据材料信息“那时黄赤交角为29.9°±0.7°，一天时长为17.0± 0.7小时”可知，黄赤交角增大，回归线纬度升高，极圈纬度降低，温 带范围（回归线与极圈之间）缩小，故A错误； 黄赤交角增大，极圈纬度降低，极昼极夜范围扩大，故B正确； 地球自转角速度与自转周期呈负相关，当时一天仅17±0.7小时，自转 周期更短，角速度更快，故C错误； 黄赤交角增大，太阳直射范围（回归线之间）扩大，故D错误。 命题呈现 23 5.与周口店纬度相同的区域，在中元古代晚期较现今 ( ) A.冬至日的白昼更长 B.与北回归线的纬度差更大 C.潮汐变化周期更短 D.夏至日正午太阳高度更小 √ 命题呈现 24 [解析] 当时黄赤交角更大，冬至日太阳直射点更偏南（南纬29.9°± 0.7°），北半球昼更短，故A错误； 当时北回归线为北纬29.9°±0.7°，周口店与其纬度差更小，故B错误； 地球自转周期缩短（一天时长为17±0.7小时），太阴日相应缩短，潮 汐周期（两次高潮间隔）更短，故C正确； 夏至日正午太阳高度=90°-|当地纬度±北回归线纬度|，当时黄赤交角更 大，北回归线纬度更高，北京周口店地区纬度不变，夏至日正午太阳 高度应更大，故D错误。 命题呈现 25 考点2 正午太阳高度的变化与应用 26 1.太阳高度与正午太阳高度 一天中，日出以后太阳高度逐渐______，正午 时达________，之后太阳高度逐渐减小。其中正午 的太阳高度称为正午太阳高度，是一天中______的 太阳高度。 增大 最大值 最大 必备知识 27 2.正午太阳高度的纬度变化 必备知识 28 夏至日 正午太阳高度由__________向南北两侧递减，如图 中___折线所示 冬至日 正午太阳高度由__________向南北两侧递减，如图 中___折线所示 春、秋分日 正午太阳高度由______向南北两侧递减，如图中___ 折线所示 北回归线 c 南回归线 a 赤道 b 必备知识 3.正午太阳高度的季节变化规律 北半球节气 达到最大值的地区 达到最小值的地区 夏至 北回归线及其以北各纬度 ________各纬度 冬至 __________及其以南各纬度 北半球各纬度 春、秋分 赤道 南、北极点 南半球 南回归线 必备知识 30 【知识拓展】 日晷 日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理 就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。由于日晷必须依赖日照， 因此不能用于阴雨天和黑夜。#4.2 必备知识 31 晷针投影在我国日晷北侧面上应是夏半年，南侧面上应为冬半年； 晷针北侧指向北极星，面向日晷时，左侧为东，右侧为西，太阳和晷 针日影都是顺时针方向运动；北极星仰角=当地纬度，晷针与水平面 的夹角=当地纬度，晷盘与地平面的夹角=90°-当地纬度。#4.4 必备知识 32 1.正午太阳高度的计算方法 （1）公式：H=90°—两点纬度差 （2）确定两点纬度差的方法 “两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度 差的计算遵循“同减异加”的原则，即两点位于同半 球，则“大数-小数”；位于不同半球，则纬度相加。 如图所示，当太阳直射B点（10°N）时，H A =90°-A、B纬度差= 90°-（40°-10°）=60°，H C =90°-B、C纬度差=90°-（10°+23.5°）=56.5°。 关键能力 33 2.正午太阳高度的变化规律 （1）“远小近大” 距离太阳直射点所在的纬线越远，正午太阳高度越小；距离越近， 则越大。 关键能力 34 （2）“来增去减” 太阳直射点向某地所在纬线移来，则当地正午太阳高度增大；移 去则减小。 正午太阳高度（不含极夜区）的周年变化规律 关键能力 35 （3）不同区域正午太阳高度的年变化规律 南北回归线 之间 _________________________________________________ ①太阳直射现象 ②正午太阳高度年变化幅度=α+23.5°（α为当地纬度） 关键能力 36 回归线与极 圈之间 ________________________________ ①无太阳直射，无极昼、极夜现象 ②正午太阳高度年变化幅度为47° (续表) 关键能力 37 极圈与极点 之间 ______________________________ ①有极昼、极夜现象 ②正午太阳高度年变化幅度=113.5°-α（α为当地纬度） (续表) 关键能力 38 3.正午太阳高度的应用 确定地 方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，日影最短，当地的地 方时是12时 确定房 屋的 朝向 北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，房屋一般朝南； 南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房屋一般朝北 关键能力 39 判断日 影长短 及方向 ①太阳直射点上，正午物体的影子缩短为0；正午太阳高度 越大，日影越短；反之，日影越长。正午是一天中日影最短 的时刻 ②日影永远朝向背离太阳的方向，北回归线以北的地区，正 午的日影全年朝向正北（北极点除外），冬至日日影最长， 夏至日日影最短 ③南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南 （南极点除外），夏至日日影最长，冬至日日影最短 (续表) 关键能力 40 判断日 影长短 及方向 ④南北回归线之间的地区，正午日影夏至日朝向正南，冬至 日朝向正北；太阳直射时日影最短（等于0） _______________________________________________________ 确定当 地的地 理纬度 某地与太阳直射点纬度相隔多少度，两地正午太阳高度就相 差多少度。根据某地某日（二分二至日）正午太阳高度，可 大致判断该地纬度 (续表) 关键能力 41 确定楼 间距、 楼高 为了保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当 距离。以我国某地为例，见下图，南楼高度为h，该地冬至 日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L=h cot H _________________________________________________________ (续表) 关键能力 42 太阳能 热水器 的倾角 调整 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平 面之间的倾角α，使太阳光线与集热板垂直。其倾角α和正午 太阳高度h的关系为α+h=90°（如下图），倾角α=当地纬度与 太阳直射点的纬度差 _____________________________________________________________________________________________________ (续表) 关键能力 43 角度一 太阳高度的日变化 [2023·浙江6月选考] 塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪太阳 的定日镜，将阳光聚集到镜场中心的集热塔，通过能量转换来发电。图 甲为青海某地塔式光热发电场景观图，图乙为定日镜工作原理示意图。 完成第1题。 命题呈现 44 1.定日镜工作期间，镜面朝向（图乙所示）的 水平和垂直转动方向分别是( ) A.顺时针；先逆时针，后顺时针 B.顺时针；先顺时针，后逆时针 C.逆时针；先顺时针，后逆时针 D.逆时针；先逆时针，后顺时针 √ 命题呈现 45 [解析] 根据材料可知，塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪太阳 的定日镜，将阳光聚集到镜场中心的集热塔，通过能量转换来发电的。 定日镜是独立跟踪太阳的，其工作期间会随着太阳在天空中的位置变 化而转动。一天之中太阳水平方位为顺时针变化，所以图乙所示镜面 朝向的水平转动方向也应为顺时针。 命题呈现 46 为获得更强的太阳辐射，镜面应调整到使太阳光线能反射到集热塔的固 定位置。上午太阳高度角逐渐变大，图乙所示镜面朝向在垂直方向上应 从比较平的状态逐渐调整为比较竖的状态，为顺时针转动；下午太阳高 度角逐渐变小，图乙所示镜面朝向在垂直方向上与上午的情况相反，为 逆时针转动。故选B。 命题呈现 47 角度二 正午太阳高度的变化规律及计算 [2025·浙江1月选考] 甲、乙两地天文爱好 者进行太阳高度观测。具体做法：在平坦地面 上方水平放置一块有一个小孔的遮光板，太阳 光透过小孔投影到地面上，形成较清晰的太阳 投影。右图为两地天文爱好者在两分、两至日正午时刻，在同高度用 相同遮光板观测到的太阳影像地面投影。完成2～3题。 命题呈现 48 2.若冬至日，甲、乙两地日落时世界时相同，则甲位于乙的( ) A.东南 B.东北 C.西北 D.西南 √ 命题呈现 49 [解析] 图中的太阳投影相当于日影，图中相当于给出了甲、乙两地 正午日影的长短与朝向的年变化。根据小孔垂直投影点与二分二至 日太阳投影的位置关系判断，甲地的正午日影在一年中有一小段时 期朝北，绝大多数时段朝南，说明甲地位于热带且接近南回归线 （如20°S），一年有两次太阳直射。 命题呈现 50 同理可知，乙地位于热带且接近北回归线（如20°N），一年有两次太阳 直射。所以，甲位于乙的偏南方向。如下图，昏线代表日落，世界时即 0°经线的地方时。甲、乙两地日落时世界时相同，只能是甲、乙两地均 位于昏线上。冬至日，昏线呈西北—东南方向，所以甲位于乙的东南方 向。A项正确。 命题呈现 51 3.两地正午太阳高度之差（Δh）年变化有可能的是( ) A.① B.② C.③ D.④ √ 命题呈现 52 [解析] 正午太阳高度的规律一：“近大远小”。规律二：关于太阳直射 点所在纬线南北对称的两地正午太阳高度相等。规律三：同一天位于 太阳直射点同一侧的两地的正午太阳高度之差等于两地的纬度差。由 上题可假设甲位于20°S，乙位于20°N，甲、乙两地关于赤道对称。如 下图，a为二分日，太阳直射赤道， 命题呈现 53 则甲、乙两地正午太阳高度相等，差值为0°。由a到b，太阳直射赤道 至20°S之间，随着太阳直射点向甲移动，甲地正午太阳高度越来越大， 乙地正午太阳高度越来越小，两者差值从0°开始逐渐增大。b为太阳直 射20°S（甲地），则甲、乙两地的正午太阳高度之差等于两地的纬度 差（40°，也可代入公式计算得出）。由b到c（冬至日），甲、乙两地 的正午太阳高度之差均等于两地的纬度差（40°）。太阳直射北半球时 同理可证。所以C项正确。 命题呈现 54 角度三 正午太阳高度在实际生活中的作用 [2025·湖南卷] 中欧地区城市夏季常出现热浪天气，街道两侧建 筑物和树木的阴影可缓解行人的热感，行人热感可用生理等效温度 （P）衡量。图甲示意中欧地区某市（48°N，8°E）一条东西向街道行 道树布置，图乙示意该街道某年夏至日（天气晴朗、风力微弱）当地 时间9—15时P平均值的分布。tan65.5°≈2.19。据此完成4～5题。 命题呈现 55 甲 乙 4.甲、乙两处P平均值的差异主要源于( ) A.全时段两侧建筑物的遮阴 B.上午西侧行道树的遮阴 C.全时段东侧行道树的遮阴 D.下午西侧行道树的遮阴 √ 命题呈现 56 [解析] 从图中读出信息：当地时间 9—15 时，甲处的P平均值低于乙 处的P平均值，由此可知，乙处接收更多的太阳辐射，或者说甲处有 更长时间的遮阴。全时段甲处建筑物的遮阴时间少于乙处，则甲处 P 平均值应高于乙处 P平均值，与图中信息矛盾，A错误。 甲 乙 命题呈现 57 上午太阳偏东，下午太阳偏西，甲、乙上午的遮阴主要受东侧行道树 的影响，下午的遮阴主要受西侧行道树的影响，故B、C错误，D正确。 甲 乙 命题呈现 58 5.同样情境下，若降低两侧建筑物高度至10米，乙、丙两处P平均值的 差异将( ) A.变小 B.变大 C.不变 D.不确定 甲 乙 √ 命题呈现 59 [解析] 夏至日该市（48°N）正午太阳高度角为H=90°-（48°-23.5°）= 65.5°。通过计算可以得出建筑高 40 米时，南侧建筑物的正午遮阴距 离为40÷tan65.6°≈18.3（米），乙、丙大部分时段被建筑物遮阴，两处 接受的太阳辐射差别不大，乙、丙两处P平均值差异较小。 甲 乙 命题呈现 60 建筑高10米时，正午南侧建筑物的遮阴距离为10÷tan65.6°≈4.6（米）， 丙处全时段被建筑物遮阴，乙处少部分时段被遮阴，因此，乙处接受 的太阳辐射明显较丙处大，乙、丙两处 P 平均值差值变大。故选B。 甲 乙 命题呈现 61 考点3 昼夜长短的变化、四季和五带 62 1.昼夜长短的变化 （1）典型图示 夏至 春、秋分 冬至 必备知识 63 （2）变化规律（以北半球为例） 时间 变化规律 变化特点 北半球 夏半年 北半球各地__________，纬 度越高（不含极昼区），昼 ______，夜______ 图甲中北半球各地昼长达到一 年中的________，北极圈及其 以北地区出现______现象 昼长夜短 越长 越短 最大值 极昼 必备知识 64 时间 变化规律 变化特点 北半球 冬半年 北半球各地__________，纬 度越高（不含极夜区），昼 ______，夜______ 图丙中北半球各地夜长达到一 年中的________，北极圈及其 以北地区出现______现象 春、秋 分日 图乙代表的时间是每年的_________或9月23日前后，全球 各地__________ 昼短夜长 越短 越长 最大值 极夜 3月21日 昼夜平分 (续表) 必备知识 65 2.四季和五带 （1）四季的成因 正午太阳高度 必备知识 66 （2）四季的划分 ①天文四季 夏季：一年中白昼______、正午太阳高度______的季节。 冬季：一年中白昼______、正午太阳高度______的季节。 ②北温带许多国家的四季：_________月为春季，依次类推，每三个 月为一个季节。 最长 最大 最短 最小 3、4、5 （3）五带划分：以________和______为界线，将全球划分为南、北 寒带，南、北温带和热带。 回归线 极圈 必备知识 67 1.昼夜长短的相关规律 （1）分布规律——抓“太阳直射点位置” 太阳直射点半球位置→昼长夜短→纬度越高（非极昼区），昼越 长→极点附近出现“极昼”。#2.1.1 关键能力 68 （2）变化规律——抓“移动方向” 太阳直射点移向南北哪个方向，哪个半球昼变长、夜变短，且纬 度越高变化幅度越大（极昼、极夜区除外）。 关键能力 69 【方法技巧】 昼夜长短变化的规律 规律 内容 对称规律 ①同一纬线上各地昼夜长短相同（同线等长），南北半球 同纬度昼夜长短相反 ②二分日前后间隔时间相同的两日期，昼夜长短相反；二至日前后间隔时间相同的两日期，昼夜长短相同 递增规律 除极昼、极夜区域，太阳直射点所在半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长；另一半球相反 关键能力 70 规律 内容 变幅规律 赤道处全年昼夜平分；纬度越高（不含极昼、极夜区域），昼夜长短的变化幅度越大 极昼、极 夜规律 极昼（极夜）的起始纬度=90°—太阳直射点的纬度。纬度 越高，极昼（极夜）出现的天数越多 (续表) 关键能力 71 2.昼夜长短的计算与判断 （1）根据昼（夜）弧所跨经度数计算 昼长=<m></m> 夜长=<m></m> （2）根据日出、日落地方时计算 昼长时数=（12-日出时间）×2=（日落时间-12）×2 夜长时数=（24-日落时间）×2=日出时间×2 关键能力 72 （3）昼夜长短的判断应注意以下几点 ①同一纬线上各点的昼夜长短相等。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的 昼长与南半球相同纬度的夜长相等，如40°N的昼长等于40°S的夜长。 ③春、秋分日，全球各地昼夜平分，均为12小时。 ④赤道上全年昼夜平分，均为12小时。 关键能力 73 3.二十四节气（北半球）及应用 （1）二十四节气 口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬 雪雪冬小大寒。#5.1.2 关键能力 74 （2）典型适用地区：黄河流域。 （3）划分依据：古代中国人观察太阳周年运动，总结一年中时令、 气候、物候等方面的变化规律，将地球绕太阳公转的黄道划分为24等 份，以春分作为0°起点，地球每运行15°，日期大约经过15天，对应一 个节气。#5.3 关键能力 75 （4）与人类活动的关系#5.4 四种类别 特点 反映季节 我国传统上以立春、立夏、立秋、立冬作为四季的开始 反映正午太 阳高度变化 春分、秋分、夏至、冬至用来反映正午太阳高度变化 反映气候 特征 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温变化和热量 状况 雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水状况 白露、寒露、霜降反映水汽凝结、凝华现象 关键能力 76 四种类别 特点 反映物候 现象 小满、芒种反映作物的成熟和收成状况 惊蛰、清明反映自然物候现象：惊蛰预示万物惊醒复 苏；清明表示空气清新，草木返青，是农作物播种的大好 时光 (续表) 关键能力 77 角度一 昼夜长短的变化规律 [2024·河北卷] 西安（34°17′N，108°55′E）是连通我国东、西部 的重要物流节点。2024年3月26日，我国首趟快递电商多联快车 （干线铁路运输+两端集装箱配送）班列从西安出发，38小时后抵达 乌鲁木齐（43°47′N，87°37′E），较传统公路运输方式用时缩短约5个 小时。据此完成第1题。 命题呈现 78 1.该趟班列首发当日，乌鲁木齐比西安( ) A.日出时刻早 B.正午太阳高度大 C.白昼时间长 D.日落方位略偏南 √ 命题呈现 79 [解析] 由材料可知，该班列首发当日为3月26日，根据所学知识，该 日太阳直射点在北半球，北半球纬度越高，昼越长（极昼区除外）， 乌鲁木齐纬度高于西安，故乌鲁木齐白昼时间更长，C正确； 乌鲁木齐位于西安西侧，且两地之间经度差异远大于纬度差异，故乌 鲁木齐日出时刻更晚，A错误； 乌鲁木齐和西安均位于太阳直射点以北，乌鲁木齐与太阳直射点的纬 度差更大，故正午太阳高度更小，B错误； 两城市在该日均日落西北，乌鲁木齐白昼更长，日落方位西偏北的角 度更大，D错误。 命题呈现 80 角度二 昼夜长短的计算及日出、日落方位的判断 [2026·福建福州等地联考] 家住伦敦的小明，某日12:25查看了自己 手机上的天气App，发现该日的日出日落与当晚月出月落信息（如下图 所示），当晚小明看到了多半个月亮非常明亮。据此完成2～3题。 命题呈现 81 2.该日伦敦日出方位为( ) A.东南 B.东北 C.西南 D.西北 [解析] 读图可知，该日伦敦日出时间为7：05， 日落时间为16：55，该日的昼长约为16：55-7： 05=9小时50分钟，伦敦该日昼短夜长，正值北 半球冬半年，日出东南，日落西南。故选A。 √ 命题呈现 82 3.当天小明可观看到月亮的时长为( ) A.10小时26分钟 B.12小时06分钟 C.3小时21分钟 D.9小时50分钟 [解析] 读图可知，当天小明要看到月亮必须是 在月出后到24时的这段时间，根据图中可知月出时间为20：39，小明 该日可看到月亮的时长为24-20：39=3小时21分钟。故选C。 √ 命题呈现 83 角度三 二十四节气 [2025·云南卷] 圭表由两部分组成，直立的柱体为“表”，与柱体垂 直的装置为“圭”。我国古人根据正午时“表”影在“圭”上的变化划分二 十四节气（两端刻度表示夏至或冬至）。据此完成4～5题。 4.下列圭表的示意图适用于海南三沙市（17°N）的是( ) A.① B.② C.③ D.④ √ 命题呈现 84 [解析] 根据所学知识可知，太阳直射点在南北回归线之间做回归运动。 一年之中，太阳直射点在17°N以南的时间明显多于太阳直射点在17°N 以北的时间。太阳直射点在17°N以南时，海南三沙市正午太阳在正南， 太阳直射点在17°N以北时，三沙市正午太阳在正北，故一年中三沙市 正午太阳光线从正南照过来的时间明显多于正北。根据材料可知，圭 两端刻度表示冬至或夏至，冬至太阳直射南回归线，夏至太阳直射北 回归线。 命题呈现 85 图①中表位于圭的南端，不能表示出夏至，A错误； 图②中表位于圭的中间，冬至和夏至正午太阳高度相等，而三沙市夏至正午 太阳高度明显大于冬至，B错误； 图③圭北端太阳光来自正南，可代表三沙市冬至正午太阳光线，圭南端太阳 光来自正北，可代表三沙市夏至正午太阳光线，当太阳直射17°N，正午阳光 与圭垂直，与图中表平行，C正确； 图④中表位于圭的南端，不能表示出夏至，D错误。 命题呈现 86 5.古人观察圭表发现，从冬至日、夏至日分别往后推6个节气所用天数 不同。其原因是( ) A.昼夜长短的季节差异 B.地球公转速度不均 C.太阳高度的季节差异 D.物候转换间隔不同 √ 命题呈现 87 [解析] 根据所学知识可知，四季更替是地球公转运动造成的，按地球 公转方向，大致每隔15°定为一个节气。地球公转过程中，每年的1月 初在近日点附近，公转速度最快；每年的7月初在远日点附近，公转 速度最慢。从冬至日、夏至日分别往后推6个节气，地球公转速度不 同，故所用天数不同，B正确； 命题呈现 88 昼夜长短的季节差异导致日照时间的长短差异，太阳高度的季节差异 导致太阳辐射的强弱变化，二十四节气可以作为农事安排的科学依据， 人们利用物候规律指导农业生产，但昼夜长短、太阳高度、物候转换 均不会影响地球公转速度，故也不会造成从冬至日、夏至日分别往后 推6个节气所用天数不同，A、C、D错误。 命题呈现 89 课时作业 90 某地理兴趣小组在老师的指导下自制太阳 光照教具，模拟地球运动规律。该小组首先用 水彩笔在圆板上画出赤道、南北回归线、南北 极圈及地轴，再打孔并加装5个木条。转动木 条2表示太阳直射点的移动，即可带动其他相应木条转动（如上图）。 完成1～2题。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 91 1.制作该教具时，需保持( ) ①木条1和木条2始终垂直 ②木条2和木条3始终平行 ③木条3和木条4的夹角始终相等 ④木条3和木条5的夹角始终相等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 92 [解析] 由材料可知，木条1表示晨昏线，木条2 表示太阳直射光线，两者应互相垂直，①正确； 木条3表示地球表面某处（图示为木条3和木条 5的交点）此时所接受的太阳光线，因太阳光 可以视为平行光，所以木条3和木条2始终平行，②正确； 木条3和木条2与纬线平行时，木条3和木条4夹角最大，该夹角大小可变， ③错误； 木条5表示地球表面某处，不同时间太阳光线与地面的夹角会发生变化，④ 错误。故选A。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 93 2.图示该日( ) A.整个北极圈以北出现极夜 B.南半球纬度越高，昼越短 C.赤道上正午太阳位于正南 D.南极圈太阳始终位于北方 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 94 [解析] 该日，太阳直射点位于赤道和南回归 线之间，还未到南回归线，所以北极点附近 一部分范围出现极夜，而不是整个北极圈以 北出现极夜，A错误； （除极昼区外）南半球纬度越高，昼越长，B错误； 该日太阳直射点在赤道以南，所以赤道正午太阳位于正南，C正确； 只有南极点太阳才始终位于北方，并不是南极圈，D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 95 [2026·湖北武汉硚口月考] 武汉市某中学地理学习小组每 天当地地方时12：00，用相机记录了太阳在当地天空中的位 置，经过一段时间，绘制出了当地地方时12：00的太阳轨迹 图（右图），惊奇地发现当地正午太阳轨迹不在一条经线上， 而是呈“8”字形。据此完成3～4题。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 96 3.绘制出当地地方时12：00的太阳轨迹图刚好呈完整“8”字形， 需要一个( ) A.太阳日 B.恒星日 C.回归年 D.恒星年 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 97 [解析] 依据材料信息“每天当地地方时12：00，用相机记录了太 阳在当地天空中的位置……呈‘8’字形”可知，这一现象是由于太 阳直射点回归运动所产生的。回归年是太阳直射点在南北回归线 之间做回归运动的周期，绘制出当地地方时12：00的太阳轨迹图 刚好呈完整“8”字形，需要太阳直射点完成一次回归运动，即一 个回归年；恒星年是地球绕太阳公转一周所需要的时间，太阳日 是昼夜交替的周期，恒星日是地球自转的真正周期，均不是太阳直射 点的回归运动周期。故选C。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 98 4.当地一年中每日地方时12：00的太阳轨迹不在一条经线上， 这种现象的原因可能有( ) ①地球是椭球形状 ②地球在变速公转 ③地球在匀速自转 ④黄赤交角不为零 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 99 [解析] 太阳日的长度是由地球自转和公转共同决定的。由于地球 公转轨道是椭圆形的，地球在不同位置的公转速度不同，这会导 致太阳日的长度有微小的变化，从而使得当地每日地方时12：00 的太阳轨迹不在一条经线上，②正确； 黄赤交角的存在使得太阳直射点在南北回归线之间做回归运动， 进而导致当地正午太阳位置发生变化，使得每日地方时12：00的 太阳轨迹不在一条经线上，④正确； 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 100 地球是椭球形状与当地每日地方时12：00太阳轨迹不在一条经 线上无关，①错误； 地球匀速自转主要影响太阳的周日运动轨迹，即太阳每天在天空 中的东升西落，并不会导致太阳轨迹在经线上的变化。②④正确， 故选C。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 101 下图示意某时刻地球局部地区昼夜分布，其中阴影部分为夜，其 余为昼。据此完成5～7题。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 102 5.该日a地的夜长约为( ) A.10小时 B.12小时 C.14小时 D.16小时 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 103 [解析] a为所在纬线昼弧的中点，由图可知， 该纬线昼弧所跨的经度约为75°×2=150°，夜 弧所跨的经度约为360°-150°=210°，夜长≈夜 弧所跨经度/360°×24=210°/360°×24=14（小 时），因此，该日a地的夜长约为14小时。故 选C。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 104 6.图示时刻( ) A.a地出现极昼 B.b地正值中午 C.c地夜色正浓 D.d地正值日出 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 105 [解析] a地位于昼半球的中央经线上，正值中 午，纬度较低，不会出现极昼现象，A错误； b所在经线是昼半球的中央经线，其地方时为 12时，正值中午，B正确； c、d位于昏线上，此时正值日落，C、D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 106 7.图示时刻b、c、d三地( ) ①b地日出东北方 ②地方时相同 ③d地日落西 北方 ④太阳高度相同 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 107 [解析] 由图可知，此时南半球为冬半年，北 半球为夏半年，除极昼、极夜区，全球日出东 北方，日落西北方，③正确； b、c、d三地均位于晨昏线上，太阳高度均为0°， ④正确； b地出现极夜现象，此刻太阳无法从地平线升起，①错误； b、c、d三地分别位于不同经度，地方时不同，②错误。故选B。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 108 [2026·广东珠海等地联考] 公元前3世纪，某地理学家得知太阳光 线在6月21日可以直射到塞尼城的井底。在该日正午他对亚历山大城 （31.25°N）某垂直地物投下的影子进行测量时，发现阳光偏离地物正 上方的角度为θ（图甲）。图乙为亚历山大城和塞尼城位置示意图。 据此完成8～9题。 甲 乙 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 109 8.图甲中θ为( ) A.7.2° B.7.75° C.8.2° D.8.75° 甲 乙 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 110 [解析] 根据材料信息“公元前3世纪，某地理学家得知太阳光线在6月 21日可以直射到塞尼城的井底”和图示信息可知，此时太阳直射点位于 24.05°N。读图可知，此时太阳光线与塞尼城和地心的连线平行。塞尼 城和地心（O）的连线与赤道平面的夹角即塞尼城的纬度， 甲 乙 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 111 亚历山大城和地心（O）的连线与赤道平面的夹角即亚历山大城的纬 度，图中θ为亚历山大城和地心（O）连线的延长线与太阳光线的夹角， 因此θ应等于亚历山大城和塞尼城的纬度差，应为31.25°-24.05°=7.2°。 故选A。 甲 乙 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 112 9.据材料，与公元前3世纪相比，现代( ) A.地球半径逐渐扩大 B.地球自转周期增大 C.地球公转周期减小 D.地球寒带范围缩小 甲 乙 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 113 [解析] 由上题分析可知，公元前3世纪，6月21日太阳直射点位于24.05°N， 即黄赤交角约为24.05°，而黄赤交角目前约为23.5°，说明与公元前3世纪相 比，现代黄赤交角缩小，回归线度数缩小，极圈度数变大，所以地球寒带 范围缩小，D正确； 黄赤交角的变化不影响地球半径、 地球自转周期和地球公转周期，排 除A、B、C。 甲 乙 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 114 日晷仪也称日晷，是观测日影计时的仪器，主 要是根据日影的位置，以指定当时的时辰或刻数， 是我国古代较为普遍使用的计时仪器。赤道日晷主 要由晷盘、晷针和底座组成。其晷盘与赤道平面平 行。晷针垂直穿过晷盘中心，上端指向北极星，通过晷针针影随太阳 方位变化指向晷盘不同刻度位置来表示不同时刻。上图为北京（约40°N） 故宫日晷图。完成10～11题。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 115 10.故宫晷盘与地面夹角大约为( ) A.40° B.45° C.50° D.55° [解析] 由材料“晷针垂直穿过晷盘中心，上端指 向北极星”可知，晷针与地面夹角为当地纬度数， 即约40°，晷针垂直于晷盘，则故宫晷盘与地面夹 角为约50°。故选C。 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 116 11.在下列情形中，日晷不具有计时功能的是 ( ) ①阴雨天气 ②高温天气 ③白昼 ④夜晚 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ [解析] 因日晷是根据晷针针影的方向计时的，依赖的是日照，因而不 能用于阴雨天气和夜晚，①④符合题意。C正确。 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 117 [2026·辽宁沈阳联考] 下图为某科考小组在某地进行科学考察时， 测得的夏至日和秋分日时的正午太阳高度，且∠1-∠2=16.5°。完成12～ 13题。 12.该地的纬度位置可能是( ) A.10°S B.10°N C.20°N D.20°S √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 118 [解析] 结合材料信息可知，夏至日和秋分日的正 午太阳高度之差为16.5°，夏至日太阳直射北回归 线，秋分日太阳直射赤道，假设该地处在南半球， 则夏至日和秋分日正午太阳位置偏北，图中A、B两点正午太阳一南一 北，不符合题意，因此该地位于北半球，A、D错误； 该地位于北半球，则A点为夏至日正午太阳高度，B点为秋分日正午太 阳高度，设当地纬度为a，根据正午太阳高度计算公式，夏至日正午太 阳高度角H1=90°-（23.5°-a），秋分日正午太阳高度角H2=90°-a， ∠1-∠2=16.5°，即H1-H2=16.5°，则a=20°N，C正确，B错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 119 13.在正午太阳由A位置移动到B位置的过程中， 关于该地的说法正确的是( ) A.白昼时间先变长，再变短 B.正午太阳高度角先变大，再变小 C.白昼时间先变短，再变长 D.日出方位由东北转为东南 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 120 [解析] 结合上题可知，∠1-∠2=16.5°，∠1为夏至 日时正午太阳高度角，∠2为秋分日时正午太阳高 度角，正午太阳由A位置移动到B位置是从夏至 日到秋分日，该地白昼时间逐渐变短，A、C错误； 正午太阳高度角先变大，再变小，B正确； 正午太阳由A位置移动到B位置的过程中该地白昼长于黑夜，且白昼时 间逐渐变短，到秋分日时昼夜相等，故日出由东北方向逐渐转为正东 方向，D错误。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 121 [2026·河北衡水一调] 下图示意2023年12月25日11：30我国某大 学阶梯教室地面上的日照状况，该教室所有窗户高度一致。据此完成 14～15题。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 122 14.该地可能位于( ) A.北京 B.沈阳 C.西安 D.昆明 [解析] 结合图中信息可知，当北京时间为 11：30时，强日照范围方向朝向正北方，说明此时太阳位于正南方， 此时为当地地方时12：00，因此该地地方时比北京时间早，位于120° E的东部，只有沈阳符合题意。北京、西安和昆明位于120°E的西部， 地方时晚于北京时间。故选B。 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 123 15.该阶梯教室( ) A.东高西低 B.西高东低 C.南高北低 D.北高南低 [解析] 结合材料信息可知，该教室所有窗户高度一致，但越往东侧地 面上的日照范围越小，说明地势越高，因此，该阶梯教室整体东高西 低，A正确，B错误； 无法根据材料判断南北高低，C、D错误。 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 124 [2025·湖南郴州一模] 小明前往美国圣弗朗西斯科（37°N，122°W） 半月游。下图示意小明乘坐的航班信息。该日，我国北极黄河站 （79°N）刚结束极昼。据此完成16～18题。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 125 16.在此次飞行过程中，飞机( ) A.在地方时6时经过晨线 B.先越过晨线，后越过昏线 C.在地方时18时经过昏线 D.先越过昏线，后越过晨线 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 126 [解析] 通常飞机飞行的线路为过地心的大圆的劣弧航线，上海 （东八区）在西，圣弗朗西斯科（西八区）在东，飞机的飞行方向是 先朝东北飞，再朝东南飞。飞机起飞的时间为北京时间12：10，仍属 于白天，而飞机落地的时间是当地7：25，此时已是日出之后，故飞 机先越过昏线，后越过晨线。故选D。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 127 17.小明抵达圣弗朗西斯科的日期是( ) A.23日 B.24日 C.25日 D.26日 √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 128 [解析] 飞机的起飞时间是北京时间（东八区区时）24日12：10，圣弗 朗西斯科的时间（西八区区时）比东八区晚16个小时，此时为23日20： 10，且飞机落地的时间为当地时间7：25，说明飞机飞行了11小时15 分钟，小明抵达圣弗朗西斯科的日期应为24日。故选B。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 129 18.小明在圣弗朗西斯科旅游期间( ) ①白昼逐渐变长 ②太阳从东南方向升起 ③白昼逐渐变短 ④太阳从 东北方向升起 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 130 [解析] 由材料可知，该日，我国北极黄河站（79°N）刚结束极昼，说 明此时太阳直射点在北半球，且向南移动，圣弗朗西斯科白昼逐渐变 短，太阳从东北方向升起，③④正确，①②错误。故选D。 课时作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 131 $