第18讲社会主义建设在探索中曲折发展（专项训练）（山东专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 聚焦20世纪50—70年代社会主义建设，以考情为导向，构建“考情-知识-演练”三阶体系，强化时空观念与史料实证。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1表+3要点|考频/要点/情境三维分析|紧扣山东高考，突出外交成就等高频考点| |核心梳理|2知识模块|经济/外交领域系统整合|按领域构建知识网络，强调开创性意义| |基础演练|10题|多情境选择题|覆盖经济布局、思想、教育等基础考点| |重难创新|10题|新考法/新考点题|聚焦三线建设、科技成就等重难问题| |真题演练|11题|高考真题+模拟题|从真题反观知识应用，强化历史解释|

第18讲 社会主义建设在探索中曲折发展（山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 了解20 世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民自力更生、发奋图强的精神风貌。 了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 2022·外交成就 考情分析： 1.考查频次：近6年山东高考对社会主义建设曲折发展考查不多，仅在2022年考查一次。 2.考查要点：纵观6年高考题，本时段考查主要集中在外交上的主要成就。 3.命题情境：利用文献资料等创设全新情境，强调学生对曲折发展时期中国外交的战略目标地理解，认识到中国始终以负责任的大国推动建立国际政治经济新秩序。 备考策略 1.强化主干知识的理解和记忆：了解20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民自力更生、发奋图强的精神风貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 2.题型方法 结合具体情境，理解20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就。 3．紧扣命题趋势： 20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就。 核心·梳理识记 内容速览： 20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就 知识一 20 世纪50—70年代中国经济曲折发展 知识一二 20 世纪50—70年代中国外交新成就 外交打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。 （1）成就： ①建交国数量：由1965年的49个增加到1976年的111个； ②1971年，恢复在联合国的一切合法权利； ③1972年，中美两国结束了长期敌对状态，开始走向正常化； ④中日正式建交。 （2）意义： 我国外交成就极大地改善了中国的安全环境， 拓展了外交活动的舞台。 模拟·基础演练 考查重点： 20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就 1．【工业化建设布局调整】（2026·山东泰安三模·10）表4是中国不同时期、不同地区工业总产值占全国比重表。据此可知（　　） 表4 年份 地区 1952年 1957年 1965年 1970年 东北地区 20.65% 20.89% 21.03% 19.20% 东部地区 54.16% 50.07% 47.84% 48.31% 中部地区 13.41% 13.88% 15.79% 16.79% 西部地区 11.78% 15.16% 15.35% 15.70% A．中西部地区工业化水平有所下降 B．全国工业布局已经实现均衡分布 C．东北地区工业发展受国际关系的影响 D．东部地区工业总产值呈持续下降趋势 2．【探索时期思想解放】（2026·山东济南二模·10）1962年7月，邓小平讲到：“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度：哪种形式在哪个地方比较容易、比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式……黄猫、黑猫，只要抓住老鼠就是好猫。”这在当时（　　） A．体现了实事求是的思想精髓 B．推动了农村土地所有制变革 C．纠正了“左”倾思想的影响 D．开启了经济体制改革的探索 3．【经济建设成就】（2026·山东名校联考·9）据测算，1954至1978年间，我国通过对农业不等价交换的方式（工农产品“剪刀差”）从农业中取得的资金达5100亿元，其中为工业化提供的资金约为4500亿元。改革开放后，大量的资金仍从农村流向城市。这一做法（　　） A．移植了苏联的经济发展模式 B．开创了一条全新的工业化道路 C．打破了列强的经济孤立封锁 D．推动了我国工业化的快速发展 4．【探索时期教育改革】（2026·山东九五协作体一模·10）图3为1977年上海市高等学校招生考试中某生的准考证。该准考证反映出（　　） 图3 A．新时期文化上的拨乱反正 B．党和国家工作重心的转移 C．人们的思想尚未得到解放 D．文理分科，各省市自主命题 5．【探索时期教育理念】（2026·山东淄博一模·9）图2为1962年6月出版的《儿童时代》杂志封面图画，画中三毛肩扛铁锹、手持球拍、背着书包，背景是盛开的牡丹。该画作（　　） 图2 A．落实了双百方针具体要求 B．弘扬艰苦奋斗的时代风气 C．配合国民经济恢复的需要 D．倡导全面发展的教育理念 6．【探索时期外交成就】（2025·山东实验中学二模·9）如图是关于恢复中国在联合国大会席位的投票情况，这一变化体现了（　　） A．新中国的国际地位与国际形象的提升 B．全方位外交取得了巨大成就 C．“求同存异”成为国际关系的基本准则 D．西方国家外交孤立政策破产 7．【计划经济体制改进】（2026·山东名校联盟2月评估·9）1957年9月24日，陈云将体制改进的方案提交给中共八届三中全会讨论。会后，陈云亲自起草了《关于改进工业管理体制的规定》、《关于改进商业管理体制的规定》、《关于改进财政管理体制的规定》，旨在适度下放管理权限。这反映出当时中共中央（　　） A．通过推行企业自主改革以促进国民经济恢复 B．坚持社会主义制度前提下完善计划管理体制 C．准备以市场机制逐步替代国家统一计划安排 D．希望通过激活地方积极性提高经济运行效率 8．【工业与农业协调发展】（2025·山东淄博三模仿真试题·8）1962年，邓小平提出：“工业要着重解决人民吃、穿、用的问题，减轻农业的负担。比如穿的问题，我们可以从工业方面慢慢地加以解决。本来一九五七年我们已经决定从国外购买生产维尼纶的资料和设备，后来耽误了。如果把维尼纶厂建设起来，就可以减轻棉花供应的压力，还可以和农民搞些交换。”邓小平意在强调（　　） A．引进外国技术的重要性 B．工业生产要考虑农村发展 C．适度发挥市场调节作用 D．坚持优先发展重工业方针 9．【国民经济比例失调】（2025·山东齐鲁名校八次联考·16）1958年，我国重工业产值比上年猛增78.8％，而农业只增长24％。全民所有制职工人数增加2081万人，1958年粮食实际产量只比上年增加99亿斤，而粮食征购量却比上年增加214亿斤。这一现象出现主要是因为（　　） A．国民经济比例失调 B．“一五”计划提前完成 C．农村生产关系调整 D．农民支持工业化建设 10．【外交成就】（2025·山东济宁二模·8）中国曾在某一阶段推行“一条线、一大片”的外交方针，其中“一条线”被界定为“从中国经日本，南到澳大利亚、新西兰再到美国，向西经过巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲”；“一大片”则是指这条线周围的国家。该方针旨在（　　） A．打破外交僵局 B．发展对外贸易 C．确保国家安全 D．声援第三世界 重难·创新演练 试题创新:新考法·民生保障三线建设(T1);新考点·科技发展成就(T3)；新考点·计划经济体制优势（T7）；新考点·国防布局调整（T8） 1．【新考法·民生保障三线建设】（2026·海南海口模拟预测·8）1965年，西北局和商业部拨付资金用于甘肃新建工矿区百货、饮食、服务、门市部、副食品加工厂、旅社等项目建设，同时规定“凡是以后新建的工矿区实行城乡结合，所有商业网点、文化卫生设施的建设都由建设单位投资，同职工住宅统一规划”。上述政策意在（　　） A．推进城乡一体化建设 B．提升国有企业效益 C．为三线建设提供保障 D．扩大国内市场需求 2．（2026·安徽鼎尖名校联盟考前预测·9）下表为国家统计局网站公布的新中国“二五”计划期间三大产业增加值在国内生产总值中的占比（%）情况。表中数据表明（　　） 年份 第一产业 第二产业 第三产业 1958 33.9 36.8 29.3 1959 26.5 42.5 31 1960 23.1 44.3 32.6 1961 35.7 31.9 32.4 1962 38.9 31.3 29.8 A．农业社会主义改造成效显著 B．工业基础薄弱的局面尚未改观 C．国民经济调整任务已经完成 D．社会主义建设探索中曲折发展 3．【新考点·科技发展成就】（2026·河南九师联盟评估·11）20世纪六七十年代，“两弹一星”等国防尖端技术得以突破；改革开放后，高新技术产业兴起；新时代以来，人工智能、新能源、高端制造、量子信息、生物医药等快速发展。这一发展历程本质上反映了（　　） A．现代国防安全体系建设日趋完善 B．计划经济向市场经济转型的过程 C．国家对发展先进生产力不懈探索 D．科技成果迅速转化为现实生产力 4．（2026·四川石室中学三模·9）20世纪60—80年代，四川地区大批新建企业配套建成职工子弟学校，生源以随迁职工子女为主，师资多来自全国各地，由企业统筹资金、统一管理。这一举措旨在（　　） A．提升工人阶级整体文化素质 B．服务国家战略布局实施 C．推动城乡教育资源均衡配置 D．深化企业办学模式改革 5．（2026·湖南邵阳考前预测·11）1961年，根据中央指示，湖南农村推行“三自一包”（自留地、自由市场、自负盈亏、包产到户）试点。1981年，湖南再度推行包产到户，联产承包制全面推行。由此可知（　　） A．湖南农业改革走在全国前列 B．宏观环境影响生产关系调整 C．农业集体化不适合中国国情 D．湖南农业的现代化举步维艰 6．（2026·云南3+3+3联考考前预测·10）1965年，国家计委下发专项部署，将东北、华东的军工、重型机械骨干企业分批迁往川、贵、滇、陕等内陆腹地，并同步加紧修建川黔、成昆等战略铁路。这一部署（　　） A．立足于完善中国工业结构 B．旨在防范外部势力的威胁 C．推动国民经济的全面恢复 D．实现东西部地区均衡发展 7．【新考点·计划经济体制优势】（2026·天津红桥二模·9）20世纪60—70年代的三线建设，绝大部分工厂都是从“一五”“二五”时期建设的大厂中分出的，许多甚至是整体搬迁。例如，始建于1965年的攀枝花钢铁厂，不仅很多设备是从鞍钢、上钢运去的，而且管理干部、技术人员和工人骨干也是从那些老厂抽调的。这主要表明我国三线建设的开展（　　） A．推动了中西部经济发展 B．增强了国防力量 C．曾受益于计划经济体制 D．改善了工业布局 8．【新考点·国防布局调整】（2026·河北质检·10）下表为新中国两个时期工业布局的核心选址要求对比，据此可知，二者布局的共性导向是（　　） “一五”计划 （1953—1957） 国防项目远离沿海海岸线，依托内陆山地做隐蔽设计；核心重工项目避开东部单一区域 三线建设 （1964—1980） 工业项目向西南、西北纵深内陆迁移，“山、散、洞”为核心布局原则，军工项目优先入驻偏远山区 A．基于国际局势下国防安全考量 B．推动内陆地区的经济均衡发展 C．适配重工业快速发展资源需求 D．落实国民经济调整的战略方针 9．（2026·安徽亳州部分学校联考·8）20世纪六七十年代，我国先后成功研制原子弹、氢弹与人造卫星；同时建成覆盖县域的基层医疗防疫网点，推行扫盲教育与基础教育普及工程，培养大批本土工矿技术骨干。有学者评价这一时期建设成就具有“奠基性特质”，其依据是（　　） A．改变了国民经济轻重工业失衡结构 B．构筑国防安全与社会发展的基础体系 C．率先完成社会主义现代化强国目标 D．摆脱了外部封锁实现全方位对外开放 10．（2026·湖南邵阳考前预测·10）1950年，李立三在《关于全国工农兵劳动模范代表会议的总结报告》中提议：“以后各地在生产中有功的人物只给以劳动模范的称号，而不称为劳动英雄，把评选劳动模范形成固定的制度。”政务院批准了这一提议。劳动模范评选的制度化（　　） A．淡化了人们对英雄的崇拜 B．塑造了尊崇劳动的政权形象 C．推动了有计划的经济建设 D．提高了劳动人民的政治地位 真题·实战演练 高频考点： 20世纪50-70年代经济、外交、国防新成就 1．（2014·山东高考·20）图6为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》中的一个词条。它反映出当时（　　） A．对“大跃进”运动有了客观认识 B．“拨乱反正”工作取得了重大进展 C．“左”倾思想影响依然比较严重 D．确立了实事求是的思想路线 2．（2010·山东高考·14）下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1959—1964年相对应的是（　　）   3．（2025·海南高考·8）建国初期，我国电力产业发展迅速，逐渐形成东北、上海和西安三大电力设备生产基地。到1965年我国电力领域装机容量与1949年相比增长近7倍，全国年发电量增长近15倍。该成就的取得（　　） A．得益于均衡的工业结构 B．为工业化发展提供保障 C．依赖于苏联的技术支持 D．为电力体制的改革奠基 4．（2025·江西高考·10）自1964年至90年代末，中法累计达成199个工业合作项目。具有代表性的项目包括七十年代的“大化纤”设备、七八十年代的“超黄蜂”“小羚羊”“海豚”等多个直升机项目和八十年代的大亚湾核电站一期工程。这可用于说明我国（　　） A．持续推进四化建设 B．努力拓宽外贸渠道 C．积极改善工业布局 D．不断优化产业结构 5．（2024·贵州高考·9）如图是1964—1976年间贵州省累计完成的基本建设投资占比情况。据此可知，该时期贵州（　　） A．农业现代化进程加快 B．贯彻八字方针成效突出 C．轻重工业的协调发展 D．落实国家战略布局调整 6．（2024·福建高考·9）图2是某博物馆馆藏的1957年山东工学院附属工农速成中学颁发的毕业证书。它为研究新中国的教育发展提供了（　　） 图2 A．历史解释 B．时空背景 C．历史线索 D．文本记述 7．（2024·江西高考·9）据表1可知，我国（　　） 表1 时间 内容 1956年 中央召开知识分子问题会议，毛泽东号召全党努力学习科学知识 聂荣臻受命主管全国科学技术工作 1958年 中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立 1962年 科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个 研究人员从1956年的9000多人发展到1962年的94000多人 A．建设适合基本国情的科研体制 B．实现了赶超世界的科研目标 C．推动“一五”计划的加速完成 D．改变了经济文化落后的状况 8．（2023·江苏高考·10）1956—1957年，在中国科学院出版的译著中，以社会主义国家的著作为主，但资本主义国家的著作数量增长很快。资本主义国家在华专家的人数和比重从1961年起逐渐增加，至1966年，日本和法国的专家人数居在华外国专家前两位。导致上述变化的主要因素是（　　） A．三线建设缺乏专业人才 B．科技交流摆脱冷战影响 C．全面建设社会主义的需要 D．中国特色大国外交的开展 9．（2022·湖北高考·9）1960年，我国科研经费支出比1952年增长近60倍，全国全民所有制单位科技人员达196．9万人，平均每万人中有科技人员30名，比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是（　　） A．苏联对中国的援助 B．海外科研人员归国 C．“双百”方针的提出 D．两个五年计划实施 二、非选择题 10．（2023·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（21分） 材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。 ——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》 材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基础，在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分析和形势估计的影响下，1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。1935年7～8月，共产国际召开了第七次代表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合。后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。 ——根据《周恩来选集》整理 材料三 新中国成立后，曾有一段时间全面学习苏联建设经验，但毛泽东很快感觉到不能照搬苏联的做法。毛泽东在《论十大关系》中对每个方面的阐述，几乎都要谈到苏联和斯大林的错误，都要谈到应当吸取的教训。党的八大之后不久，毛泽东又发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这都表明，中国正在努力探索自己的社会主义建设道路。 从整个国际共运来看，中苏两党围绕一系列重大问题展开争论，推动了各国共产党开始尝试把马克思列宁主义的普遍原理同本国实际相结合，力求自主地解决本国革命和建设的新问题。 ——摘编自李明斌《中苏大论战及其经验教训研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，回答新中国成立后，中国共产党独立探索社会主义建设道路的影响。（5分） 11．（2022·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 1938年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法。毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强调“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。 ——摘编自《毛泽东选集》等 材料二 1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防”。 ——摘编自《建国以来周恩来文稿》 材料三 1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。 ——摘编自《周恩来选集》 材料四 1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。” ——摘编自《三中全会以来重要文献选编》 （1）结合时代背景，简析材料一、二、三中“现代化”内容变化的原因。（8分） （2）指出材料四中“现代化”目标的新内涵，并简述其意义。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第18讲 社会主义建设在探索中曲折发展（山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 2 核心·梳理识记 3 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 10 真题·实战演练 17 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 了解20 世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民自力更生、发奋图强的精神风貌。 了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 2022·外交成就 考情分析： 1.考查频次：近6年山东高考对社会主义建设曲折发展考查不多，仅在2022年考查一次。 2.考查要点：纵观6年高考题，本时段考查主要集中在外交上的主要成就。 3.命题情境：利用文献资料等创设全新情境，强调学生对曲折发展时期中国外交的战略目标地理解，认识到中国始终以负责任的大国推动建立国际政治经济新秩序。 备考策略 1．强化主干知识的理解和记忆：了解20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民自力更生、发奋图强的精神风貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 2．题型方法 结合具体情境，理解20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就。 3．紧扣命题趋势： 20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就。 核心·梳理识记 内容速览： 20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就 知识一 20 世纪50—70年代中国经济曲折发展 知识一二 20 世纪50—70年代中国外交新成就 外交打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。 （1）成就： ①建交国数量：由1965年的49个增加到1976年的111个； ②1971年，恢复在联合国的一切合法权利； ③1972年，中美两国结束了长期敌对状态，开始走向正常化； ④中日正式建交。 （2）意义： 我国外交成就极大地改善了中国的安全环境， 拓展了外交活动的舞台。 模拟·基础演练 考查重点： 20 世纪50—70年代中国政治、经济、科技、国防、外交等领域所取得的成就 1．【工业化建设布局调整】（2026·山东泰安三模·10）表4是中国不同时期、不同地区工业总产值占全国比重表。据此可知（　　） 表4 年份 地区 1952年 1957年 1965年 1970年 东北地区 20.65% 20.89% 21.03% 19.20% 东部地区 54.16% 50.07% 47.84% 48.31% 中部地区 13.41% 13.88% 15.79% 16.79% 西部地区 11.78% 15.16% 15.35% 15.70% A．中西部地区工业化水平有所下降 B．全国工业布局已经实现均衡分布 C．东北地区工业发展受国际关系的影响 D．东部地区工业总产值呈持续下降趋势 【答案】C 【解析】东北地区工业总产值占比在1952至1965年缓慢上升，但1970年明显下降至19.20%，这与中苏关系恶化、苏联撤走对华援助导致东北重工业受影响的历史事实吻合，故选C项；从数据看，中西部地区工业总产值占全国比重持续上升，说明其工业化水平在逐步提升，排除A项；东部地区占比始终接近一半，东北、中部、西部差距仍大，远未实现均衡分布，排除B项；东部地区占比从1965年的47.84%升至1970年的48.31%，并非持续下降，且表中数据为占全国比重而非绝对产值，排除D项。 2．【探索时期思想解放】（2026·山东济南二模·10）1962年7月，邓小平讲到：“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度：哪种形式在哪个地方比较容易、比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式……黄猫、黑猫，只要抓住老鼠就是好猫。”这在当时（　　） A．体现了实事求是的思想精髓 B．推动了农村土地所有制变革 C．纠正了“左”倾思想的影响 D．开启了经济体制改革的探索 【答案】A 【解析】邓小平在1962年强调生产关系形式应以恢复和发展农业生产为标准，这一论述针对当时“大跃进”后的经济困难，主张灵活务实的管理方式，体现了从实际出发、注重实效的实事求是思想精髓，故选A项；当时农村土地所有制仍是集体所有制，讲话旨在调整具体经营形式而非变革所有制，排除B项；此时“左”倾错误尚未得到全面纠正，直到1978年十一届三中全会后才真正全面纠正，排除C项；经济体制改革的探索始于1978年的农村家庭联产承包责任制，并非1962年，排除D项。 3．【经济建设成就】（2026·山东名校联考·9）据测算，1954至1978年间，我国通过对农业不等价交换的方式（工农产品“剪刀差”）从农业中取得的资金达5100亿元，其中为工业化提供的资金约为4500亿元。改革开放后，大量的资金仍从农村流向城市。这一做法（　　） A．移植了苏联的经济发展模式 B．开创了一条全新的工业化道路 C．打破了列强的经济孤立封锁 D．推动了我国工业化的快速发展 【答案】D 【解析】我国通过工农产品剪刀差从农业提取大量资金用于工业化建设，这一做法为我国重工业发展提供了原始积累，加速了工业体系的建立，从而推动了工业化的快速发展，故选D项；苏联模式虽曾运用剪刀差，但中国在农业集体化等政策上具有自身特色，且材料侧重资金的流向而非模式来源，因此不能视为单纯移植苏联经济发展模式，排除A项；利用农业剩余支持工业的做法并非独创，历史上苏联等国有类似实践，且中国工业化道路是长期探索的结果，材料未体现其全新性，排除B项；剪刀差是国内经济手段，旨在解决工业化资金问题，与打破外部经济封锁无关，实际上中国应对封锁主要依靠外交努力和自力更生，排除C项。 4．【探索时期教育改革】（2026·山东九五协作体一模·10）图3为1977年上海市高等学校招生考试中某生的准考证。该准考证反映出（　　） 图3 A．新时期文化上的拨乱反正 B．党和国家工作重心的转移 C．人们的思想尚未得到解放 D．文理分科，各省市自主命题 【答案】D 【解析】从准考证的考试日程表可见，1977年上海高考分科目进行，延续了文理分科的考试设计，同时，这是上海市的高考准考证，1977年高考恢复时因时间仓促，全国实行各省、市、自治区自主命题、分省录取的制度，上海作为直辖市自主组织考试，这一细节与准考证的地域属性相互印证，故选D项；“新时期”通常特指1978年十一届三中全会召开之后的历史阶段，而1977年恢复高考发生在全会之前，并不属于“新时期”范畴，排除A项；“党和国家工作重心的转移”是1978年十一届三中全会作出的重大决策，会议明确将党和国家的工作重心从“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来，而1977年高考恢复时，这一决策尚未作出，时间线与史实完全不符，排除B项；1977年恢复高考本身就是思想解放的重要标志，它打破了“文革”时期“读书无用论”的桎梏，大量知识青年积极报考，体现了社会对知识、人才的重新重视，是思想觉醒的直接体现，排除C项。 5．【探索时期教育理念】（2026·山东淄博一模·9）图2为1962年6月出版的《儿童时代》杂志封面图画，画中三毛肩扛铁锹、手持球拍、背着书包，背景是盛开的牡丹。该画作（　　） 图2 A．落实了双百方针具体要求 B．弘扬艰苦奋斗的时代风气 C．配合国民经济恢复的需要 D．倡导全面发展的教育理念 【答案】D 【解析】画作中三毛肩扛铁锹、手持球拍、背着书包分别象征劳动教育、体育锻炼和文化学习，背景牡丹象征美好与生机，共同体现了新中国成立后倡导的德智体美劳全面发展的教育方针，故选D项；1956年提出的“双百“方针是党和国家发展文学艺术、科学研究的基本方针，与这幅儿童题材画作所体现的德智体美劳全面发展的教育导向，排除A项；1962年正处于国民经济调整时期，艰苦奋斗虽为时代主题，但画作并非单一强调艰苦奋斗，而是展现儿童多方面发展的生活状态，排除B项；1949—1952年为国民经济恢复阶段，1962年属于国民经济调整时期，且该画作核心是儿童教育主题，与经济恢复政策无关，故排除C项。 6．【探索时期外交成就】（2025·山东实验中学二模·9）如图是关于恢复中国在联合国大会席位的投票情况，这一变化体现了（　　） A．新中国的国际地位与国际形象的提升 B．全方位外交取得了巨大成就 C．“求同存异”成为国际关系的基本准则 D．西方国家外交孤立政策破产 【答案】A 【解析】从图表看，支持中国恢复在联合国大会席位的国家数不断增多，反对的不断减少，这反映出随着新中国发展，国际地位与形象提升，获得更多认可，故选A项；全方位外交是改革开放后提出的，与图表时间（20世纪60—70年代）不符，排除B项；“求同存异”是万隆会议提出的方针，并非国际关系基本准则，且与图表内容无关，排除C项；中国恢复联合国合法席位标志着西方国家孤立中国政策破产，但图表主要体现的是支持国家数变化反映的国际地位提升，“国际地位与国际形象的提升”更契合图表变化内涵 ，排除D项。 7．【计划经济体制改进】（2026·山东名校联盟2月评估·9）1957年9月24日，陈云将体制改进的方案提交给中共八届三中全会讨论。会后，陈云亲自起草了《关于改进工业管理体制的规定》、《关于改进商业管理体制的规定》、《关于改进财政管理体制的规定》，旨在适度下放管理权限。这反映出当时中共中央（　　） A．通过推行企业自主改革以促进国民经济恢复 B．坚持社会主义制度前提下完善计划管理体制 C．准备以市场机制逐步替代国家统一计划安排 D．希望通过激活地方积极性提高经济运行效率 【答案】B 【解析】1956年三大改造完成后，我国确立了计划经济体制，1957年陈云起草的三个规定，是在坚持社会主义制度的前提下，通过适度下放管理权限，对计划管理体制进行完善调整，以更好地适应经济发展需求，故选B项；国民经济恢复工作在1952年底已基本完成，此时并非为了促进国民经济恢复，排除A项；这一时期我国实行的是计划经济体制，并没有准备用市场机制替代国家统一计划安排的政策导向，排除C项；适度下放权限虽能在一定程度上调动地方的积极性，但当时调整的核心是完善计划管理体制，并非单纯以激活地方积极性为核心目标，排除D项。 8．【工业与农业协调发展】（2025·山东淄博三模仿真试题·8）1962年，邓小平提出：“工业要着重解决人民吃、穿、用的问题，减轻农业的负担。比如穿的问题，我们可以从工业方面慢慢地加以解决。本来一九五七年我们已经决定从国外购买生产维尼纶的资料和设备，后来耽误了。如果把维尼纶厂建设起来，就可以减轻棉花供应的压力，还可以和农民搞些交换。”邓小平意在强调（　　） A．引进外国技术的重要性 B．工业生产要考虑农村发展 C．适度发挥市场调节作用 D．坚持优先发展重工业方针 【答案】B 【解析】邓小平1962年讲话强调工业应解决人民吃穿用问题，减轻农业负担，如建设维尼纶厂减少棉花需求并促进工农交换，这体现了工业生产需服务于农村发展，减轻农业压力，符合当时经济调整政策，故选B项；引进技术是具体措施，邓小平的论述重点在于工业如何通过技术应用服务农业和民生，排除A项；讲话未涉及市场调节，且1962年中国实行计划经济，市场机制未被提及，排除C项；邓小平主张发展轻工业解决民生问题，而非坚持重工业优先，这与大跃进后调整方针一致，排除D项。 9．【国民经济比例失调】（2025·山东齐鲁名校八次联考·16）1958年，我国重工业产值比上年猛增78.8％，而农业只增长24％。全民所有制职工人数增加2081万人，1958年粮食实际产量只比上年增加99亿斤，而粮食征购量却比上年增加214亿斤。这一现象出现主要是因为（　　） A．国民经济比例失调 B．“一五”计划提前完成 C．农村生产关系调整 D．农民支持工业化建设 【答案】A 【解析】1958年受“大跃进”运动影响，片面强调发展重工业，过度征购粮食支持工业，使得重工业猛增、农业发展滞后等，国民经济比例严重失调，故选A项；一五计划（1953—1957）此时已结束，且其完成与1958年经济失衡无直接关联，排除B项；农村生产关系调整（如人民公社化）虽发生于同期，但材料未提及集体化或所有制变革，焦点是工农业比例问题，排除C项；农民支持工业化虽可能推动征购量增加，但材料未体现农民主动支持，且征购激增是政府政策结果，非农民意愿的直接反映，排除D项。 10．【外交成就】（2025·山东济宁二模·8）中国曾在某一阶段推行“一条线、一大片”的外交方针，其中“一条线”被界定为“从中国经日本，南到澳大利亚、新西兰再到美国，向西经过巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲”；“一大片”则是指这条线周围的国家。该方针旨在（　　） A．打破外交僵局 B．发展对外贸易 C．确保国家安全 D．声援第三世界 【答案】C 【解析】材料中“一条线、一大片”外交方针形成于20世纪70年代，核心背景是中苏关系恶化后苏联对中国构成直接军事威胁，毛泽东提出“三个世界”理论，联合美国、日本、欧洲等“一条线”国家及周边“一大片”国家，形成对苏联的遏制包围，根本目的是应对苏联扩张、维护领土主权安全，故选C项；该方针虽涉及与多国建交，但此时中美关系已破冰（1972年尼克松访华），打破外交僵局是此前目标，排除A项；发展对外贸易是改革开放后的重点（1978年后），此时外交核心是安全而非经济，排除B项；声援第三世界属于50—60年代“一边倒”及“两个中间地带”理论范畴，而“一条线”侧重联合第二世界国家对抗苏联，排除D项。 重难·创新演练 试题创新:新考法·民生保障三线建设(T1);新考点·科技发展成就(T3)；新考点·计划经济体制优势（T7）；新考点·国防布局调整（T8） 1．【新考法·民生保障三线建设】（2026·海南海口模拟预测·8）1965年，西北局和商业部拨付资金用于甘肃新建工矿区百货、饮食、服务、门市部、副食品加工厂、旅社等项目建设，同时规定“凡是以后新建的工矿区实行城乡结合，所有商业网点、文化卫生设施的建设都由建设单位投资，同职工住宅统一规划”。上述政策意在（　　） A．推进城乡一体化建设 B．提升国有企业效益 C．为三线建设提供保障 D．扩大国内市场需求 【答案】C 【解析】1965年处于三线建设启动初期，甘肃是三线建设的重要布局区域，材料中拨付资金新建工矿区商业、饮食、服务等配套设施，还规定后续新建工矿区的商业网点、文化卫生设施随职工住宅统一规划投资，这些举措都是为了保障三线建设职工的生活需求，为三线建设的顺利推进提供后勤支撑，故选C项；当时强调“城乡结合”是为工矿区服务，并非以城带乡打破二元结构，主要目的不是推进城乡一体化建设，排除A项；材料涉及的是新建矿区的后勤服务规划，属于基础建设投入，并未提及企业经营管理或技术革新，与提升现有国有企业效益无直接关联，排除B项；在计划经济体制下，物资供应主要依靠行政指令调配，建设商业网点是为了保障供给而非刺激消费、扩大市场需求，排除D项。 2．（2026·安徽鼎尖名校联盟考前预测·9）下表为国家统计局网站公布的新中国“二五”计划期间三大产业增加值在国内生产总值中的占比（%）情况。表中数据表明（　　） 年份 第一产业 第二产业 第三产业 1958 33.9 36.8 29.3 1959 26.5 42.5 31 1960 23.1 44.3 32.6 1961 35.7 31.9 32.4 1962 38.9 31.3 29.8 A．农业社会主义改造成效显著 B．工业基础薄弱的局面尚未改观 C．国民经济调整任务已经完成 D．社会主义建设探索中曲折发展 【答案】D 【解析】从表格数据来看，1958到1960年第一产业占比持续下降，第二产业占比大幅上升，这是“大跃进”片面发展重工业的结果；1961到1962年第一产业占比回升，第二产业占比回落，反映了国民经济调整的举措，这一过程体现了社会主义建设在探索中经历了曲折，既有冒进带来的问题，也有调整的尝试，故选D项；农业社会主义改造在1956年已基本完成，表格时间为“二五”计划期间，时间不符，排除A项；1958到1960年第二产业占比大幅提升，说明工业有了显著发展，工业基础薄弱的局面已有所改观，排除B项；1962年国民经济调整虽初见成效，但调整任务直到1965年才完成，排除C项。 3．【新考点·科技发展成就】（2026·河南九师联盟评估·11）20世纪六七十年代，“两弹一星”等国防尖端技术得以突破；改革开放后，高新技术产业兴起；新时代以来，人工智能、新能源、高端制造、量子信息、生物医药等快速发展。这一发展历程本质上反映了（　　） A．现代国防安全体系建设日趋完善 B．计划经济向市场经济转型的过程 C．国家对发展先进生产力不懈探索 D．科技成果迅速转化为现实生产力 【答案】C 【解析】从20世纪六七十年代突破“两弹一星”国防尖端技术，到改革开放后发展高新技术产业，再到新时代布局人工智能等前沿领域，每一阶段的科技发展都紧扣不同时期国家对先进生产力的追求，体现了国家为提升生产力水平、推动社会发展，在科技领域持续探索与投入的历程，故选C项；现代国防安全体系建设仅对应“两弹一星”等国防技术突破，无法涵盖改革开放后及新时代的科技发展范畴，排除A项；计划经济向市场经济转型是经济体制的变革，而题干聚焦的是不同阶段科技领域的发展成果，并非经济体制转型过程，排除B项；题干主要呈现的是不同时期科技发展的方向与成果，并未体现这些科技成果如何转化为现实生产力的具体过程，排除D项。 4．（2026·四川石室中学三模·9）20世纪60—80年代，四川地区大批新建企业配套建成职工子弟学校，生源以随迁职工子女为主，师资多来自全国各地，由企业统筹资金、统一管理。这一举措旨在（　　） A．提升工人阶级整体文化素质 B．服务国家战略布局实施 C．推动城乡教育资源均衡配置 D．深化企业办学模式改革 【答案】B 【解析】20世纪60—80年代，我国出于备战等国家战略需求，在四川等内陆地区布局大批新建企业，企业配套建设职工子弟学校，解决随迁职工子女就学问题，能稳定职工队伍，保障企业正常运转，从而服务国家整体战略布局的实施，故选B项；提升工人阶级整体文化素质并非这一举措的核心目的，其着眼点是配合企业建设以服务国家战略，排除A项；当时职工子弟学校主要服务企业职工子女，并未涉及城乡教育资源的均衡配置，且这一时期城乡教育资源差距仍较为明显，排除C项；这一举措是企业为配套生产采取的管理措施，并非以深化办学模式改革为目标，排除D项。 5．（2026·湖南邵阳考前预测·11）1961年，根据中央指示，湖南农村推行“三自一包”（自留地、自由市场、自负盈亏、包产到户）试点。1981年，湖南再度推行包产到户，联产承包制全面推行。由此可知（　　） A．湖南农业改革走在全国前列 B．宏观环境影响生产关系调整 C．农业集体化不适合中国国情 D．湖南农业的现代化举步维艰 【答案】B 【解析】1961年中央指示下湖南推行“三自一包”试点，1981年全国农村改革浪潮中湖南全面推行联产承包制，两次调整均受当时宏观政策环境影响，生产关系的调整与特定时期的国家政策导向紧密相关，故选B项；安徽小岗村率先推行包产到户，是全国农业改革的先行者，并非湖南走在前列，排除A项；农业集体化在特定历史时期曾对农业发展起到过积极作用，并非完全不适合中国国情，排除C项；材料仅涉及农业生产关系的调整，未提及农业现代化的推进困境，且联产承包制推动了农业发展，排除D项。 6．（2026·云南3+3+3联考考前预测·10）1965年，国家计委下发专项部署，将东北、华东的军工、重型机械骨干企业分批迁往川、贵、滇、陕等内陆腹地，并同步加紧修建川黔、成昆等战略铁路。这一部署（　　） A．立足于完善中国工业结构 B．旨在防范外部势力的威胁 C．推动国民经济的全面恢复 D．实现东西部地区均衡发展 【答案】B 【解析】1965年，我国面临严峻的周边形势，中苏关系破裂后北方边境压力增大，美国扩大侵越战争，战火波及我国南部边疆，题干中“军工、重型机械骨干企业”向“川、贵、滇、陕等内陆腹地”迁移，并抢修“川黔、成昆等战略铁路”，正是大规模“三线建设”的典型举措，其核心目的是将国防工业体系向战略后方转移，备战备荒，防范可能的外部军事打击与入侵威胁，故选B项；这一布局调整在客观上优化了部分工业地理格局，但当时优先考虑的是战备安全，而非从经济层面完善轻重工业的比例或部门结构，排除A项；新中国成立后国民经济的全面恢复任务在1952年底已基本完成，1965年正值第三个五年计划前夕，经济已有一定的发展基础，此时重点并非普遍性恢复，而是服务于特定的战略目标，排除C项；三线建设带动了西部交通和工业进步，但长期来看它是特定历史时期的非常规举措，并未真正实现东西部地区经济社会的均衡发展，排除D项。 7．【新考点·计划经济体制优势】（2026·天津红桥二模·9）20世纪60—70年代的三线建设，绝大部分工厂都是从“一五”“二五”时期建设的大厂中分出的，许多甚至是整体搬迁。例如，始建于1965年的攀枝花钢铁厂，不仅很多设备是从鞍钢、上钢运去的，而且管理干部、技术人员和工人骨干也是从那些老厂抽调的。这主要表明我国三线建设的开展（　　） A．推动了中西部经济发展 B．增强了国防力量 C．曾受益于计划经济体制 D．改善了工业布局 【答案】C 【解析】三线建设中，大量设备从沿海老厂调运，管理干部、技术人员和工人骨干也从老厂抽调，这种跨区域的资源统一调配与人员统筹安排，正是计划经济体制下国家能够集中力量调配资源的体现，依托这一体制，三线建设得以高效推进，故选C项；推动中西部经济发展是三线建设带来的客观结果，但材料重点并未体现中西部经济发展的具体成效，排除A项；增强国防力量是三线建设的重要目的之一，但材料仅涉及工厂设备和人员的调配，未提及国防力量提升的相关内容，排除B项；改善工业布局是三线建设的作用之一，但材料主要强调的是资源和人员的调配方式，而非工业布局调整的结果，排除D项。 8．【新考点·国防布局调整】（2026·河北质检·10）下表为新中国两个时期工业布局的核心选址要求对比，据此可知，二者布局的共性导向是（　　） “一五”计划 （1953—1957） 国防项目远离沿海海岸线，依托内陆山地做隐蔽设计；核心重工项目避开东部单一区域 三线建设 （1964—1980） 工业项目向西南、西北纵深内陆迁移，“山、散、洞”为核心布局原则，军工项目优先入驻偏远山区 A．基于国际局势下国防安全考量 B．推动内陆地区的经济均衡发展 C．适配重工业快速发展资源需求 D．落实国民经济调整的战略方针 【答案】A 【解析】“一五”计划时期，国防项目远离沿海海岸线、依托内陆山地隐蔽，核心重工项目避开东部单一区域；三线建设时期，工业向西南、西北纵深内陆迁移，以“山、散、洞”为布局原则，军工项目优先入驻偏远山区，当时新中国面临复杂的国际环境，周边局势紧张，二者布局均着眼于规避外部威胁，保障国防安全，故选A项；推动内陆经济均衡发展并非核心目的，“一五”计划仍以东北等老工业基地为重点，排除B项；布局选址侧重隐蔽性和纵深性，并非围绕重工业资源需求，内陆部分地区资源条件并不突出，排除C项；国民经济调整战略方针指1960年代“调整、巩固、充实、提高”，与1964年启动的三线建设时间及目标均不匹配，排除D项。 9．（2026·安徽亳州部分学校联考·8）20世纪六七十年代，我国先后成功研制原子弹、氢弹与人造卫星；同时建成覆盖县域的基层医疗防疫网点，推行扫盲教育与基础教育普及工程，培养大批本土工矿技术骨干。有学者评价这一时期建设成就具有“奠基性特质”，其依据是（　　） A．改变了国民经济轻重工业失衡结构 B．构筑国防安全与社会发展的基础体系 C．率先完成社会主义现代化强国目标 D．摆脱了外部封锁实现全方位对外开放 【答案】B 【解析】20世纪六七十年代，我国成功研制核弹、卫星，同时建成基层医疗防疫网点、推行扫盲与基础教育、培养工矿技术骨干，这些成就分别加强了国防安全和社会发展的基础，因此具有奠基性特质，故选B项；当时国民经济仍以重工业为主，轻重工业失衡并未改变，排除A项；社会主义现代化强国目标远未实现，排除C项；摆脱外部封锁和全方位对外开放是改革开放后的政策，此时并未实现，排除D项。 10．（2026·湖南邵阳考前预测·10）1950年，李立三在《关于全国工农兵劳动模范代表会议的总结报告》中提议：“以后各地在生产中有功的人物只给以劳动模范的称号，而不称为劳动英雄，把评选劳动模范形成固定的制度。”政务院批准了这一提议。劳动模范评选的制度化（　　） A．淡化了人们对英雄的崇拜 B．塑造了尊崇劳动的政权形象 C．推动了有计划的经济建设 D．提高了劳动人民的政治地位 【答案】B 【解析】政务院批准将生产有功人物统一称为劳动模范并确立评选固定制度，这一举措以官方认可的形式肯定劳动者的贡献，彰显了新生政权对劳动价值的推崇，贴合当时政权塑造亲民务实、尊崇劳动形象的需求，故选B项；对劳动模范的制度化表彰，是对劳动者贡献的肯定，并非淡化英雄崇拜，反而强化了对先进劳动者的认可，排除A项；有计划的经济建设始于1953年的“一五”计划，1950年这一制度确立时，计划经济建设尚未启动，排除C项；该制度主要是对劳动者生产贡献的表彰，并未直接赋予劳动人民更多政治权利或提升其政治参与层级，无法提高政治地位，排除D项。 真题·实战演练 高频考点： 20世纪50-70年代经济、外交、国防新成就 1．（2014·山东高考·20）图6为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》中的一个词条。它反映出当时（　　） A．对“大跃进”运动有了客观认识 B．“拨乱反正”工作取得了重大进展 C．“左”倾思想影响依然比较严重 D．确立了实事求是的思想路线 【答案】C 【解析】据材料“我国在工业、农业等各方面出现的飞跃发展”和“也泛指社会主义建设高速度发展”并联系所学知识可知大跃进是盲目的错误的，其认识不是客观的，与史实不符，故A项错误；拨乱反正是1978年十一届三中全会提出的，材料并未体现重大进展，故B项错误；据材料“光辉照耀下”、“飞跃发展”和“高速度发展”可知“左”倾思想依然比较严重，故C项正确；确立了实事求是的思想路线是在十一届三中全会，与大跃进无关，故D项错误。 2．（2010·山东高考·14）下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1959—1964年相对应的是（　　）   【答案】C 【解析】首先看好题肢中的图片。横轴指的是年份（1959—1964年），一个点代表一年。对应的纵轴的增长率就应是1959—1964年的中国GDP状况。在1958年八届二次会议上中共提出了建设社会主义总路线，后来还轻率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。这些导致左倾错误泛滥，国民经济严重失调，生态环境遭到破坏，还严重挫伤农民的生产积极性，使得国民经济遭受重创。1959—1961年出现了三年严重经济困难时期。到1960年冬，党中央提出了“八字方针”，对国民经济进行调整，到1962年国民经济形势开始好转。 3．（2025·海南高考·8）建国初期，我国电力产业发展迅速，逐渐形成东北、上海和西安三大电力设备生产基地。到1965年我国电力领域装机容量与1949年相比增长近7倍，全国年发电量增长近15倍。该成就的取得（　　） A．得益于均衡的工业结构 B．为工业化发展提供保障 C．依赖于苏联的技术支持 D．为电力体制的改革奠基 【答案】B 【解析】建国初期电力产业快速发展，装机容量和年发电量大幅增长，电力作为重要能源，有力保障了其他工业生产，为工业化发展提供坚实后盾，故为工业化发展提供保障是正确的，故选B项；均衡的工业结构在此时并未形成，实际是重工业优先发展，轻工业相对落后，电力增长是这种非均衡战略的体现，而非其结果，排除A项；苏联在1950年代初期提供过技术援助，但到1965年我国已逐步实现自主创新，且中苏关系恶化，题干未强调外部依赖，排除C项；电力体制改革发生于改革开放后，如1980年代的市场化探索，而1965年的成就聚焦产能提升，并未直接涉及制度变革，因此不能视为奠基，排除D项。 4．（2025·江西高考·10）自1964年至90年代末，中法累计达成199个工业合作项目。具有代表性的项目包括七十年代的“大化纤”设备、七八十年代的“超黄蜂”“小羚羊”“海豚”等多个直升机项目和八十年代的大亚湾核电站一期工程。这可用于说明我国（　　） A．持续推进四化建设 B．努力拓宽外贸渠道 C．积极改善工业布局 D．不断优化产业结构 【答案】A 【解析】这些中法工业合作项目，如七十年代的“大化纤”设备对应工业现代化、七八十年代的“超黄蜂”等直升机项目强化国防现代化、八十年代大亚湾核电站推动科技现代化，直接体现我国自1964年周恩来提出四化建设以来的持续努力，故选A项；材料中的合作聚焦工业技术引进与合资，而非扩大商品贸易或市场渠道，因此不涉及外贸拓宽，排除B项；项目内容为具体技术合作，未提及工业地理分布如内地与沿海调整，故与改善工业布局无关，排除C项；这些项目属于工业内部技术升级，如能源和装备制造，并未显示产业结构从农业向工业或服务业转型的优化，排除D项。 5．（2024·贵州高考·9）如图是1964—1976年间贵州省累计完成的基本建设投资占比情况。据此可知，该时期贵州（　　） A．农业现代化进程加快 B．贯彻八字方针成效突出 C．轻重工业的协调发展 D．落实国家战略布局调整 【答案】D 【解析】据材料信息结合所学可知，20世纪60年代中期至70年代，出于国防等战略考虑，国家进行了“三线建设”，将大量的工业项目等向中西部地区转移，贵州作为三线建设的重点地区之一，在这一时期累计完成的基本建设投资有了很大变化，体现了国家战略布局的调整，贵州积极落实了国家的这一战略部署，故选D项；图示信息主要反映了工业投资占比情况，据此无法直接得出农业现代化进程加快，排除A项；八字方针主要是在20世纪60年代初调整国民经济，排除B项；图示只反映了1964—1976年间贵州省基本建设投资占比，未涉及贵州轻重工业的具体比例，“协调发展”无法佐证，排除C项。 6．（2024·福建高考·9）图2是某博物馆馆藏的1957年山东工学院附属工农速成中学颁发的毕业证书。它为研究新中国的教育发展提供了（　　） 图2 A．历史解释 B．时空背景 C．历史线索 D．文本记述 【官答】C 【官解】首先，从史料类型来说，博物馆馆藏的毕业证书属于实物史料，它并不包含对新中国教育发展这一历史事件的解释和记述，所以选项A和D均不正确。其次，该毕业证书中明确的“1957年”“山东掖县”等时空信息，仅能作为山东工学院附属工农速成中学这一个别或类别的学校的发展时空背景，无法替代或说明新中国教育发展这一整体的时空背景，故B选项也不正确。最后，选项C，在一定程度上考查了考生发现历史问题的能力。该毕业证书所蕴含的丰富历史信息，为研究这一时期的教育发展提供了多种不同的历史线索。比如，学校的名称、考生的年龄、学业的期限、成绩的要求、证书的印章等，可以为研究新中国教育发展进程中的工农速成中学这一历史现象，包括入学年龄、学制、社会背景等，提供相应的历史证据。故正确答案为C。 7．（2024·江西高考·9）据表1可知，我国（　　） 表1 时间 内容 1956年 中央召开知识分子问题会议，毛泽东号召全党努力学习科学知识 聂荣臻受命主管全国科学技术工作 1958年 中华人民共和国科学技术协会和国家科学技术委员会成立 1962年 科研机构由1956年的380多个发展到1962年的1300多个 研究人员从1956年的9000多人发展到1962年的94000多人 A．建设适合基本国情的科研体制 B．实现了赶超世界的科研目标 C．推动“一五”计划的加速完成 D．改变了经济文化落后的状况 【官答】A 【官解】题干列举了1956年后的一段时期，我国在组织科研力量与组建科研机构方面的一系列尝试与探索，以及在1962年取得的阶段性成果，说明我国正在建设适合基本国情的科研体制，故选A项；这一时期科研领域的标志性成就是“两弹一星”，这一成就仍在追赶世界先进水平，还谈不上“赶超”，排除B项；1956年“一五”计划胜利结束，本表所列时段及相关事情处于“二五”计划期间甚至更晚，排除C项；本表所列事项集中指向“科研体系”建设和成就，“经济文化”并未提及，更谈不上“改变”，排除D项。 8．（2023·江苏高考·10）1956—1957年，在中国科学院出版的译著中，以社会主义国家的著作为主，但资本主义国家的著作数量增长很快。资本主义国家在华专家的人数和比重从1961年起逐渐增加，至1966年，日本和法国的专家人数居在华外国专家前两位。导致上述变化的主要因素是（　　） A．三线建设缺乏专业人才 B．科技交流摆脱冷战影响 C．全面建设社会主义的需要 D．中国特色大国外交的开展 【官答】C 【官解】中华人民共和国成立初期，中国科技对外交往中“一边倒”，主要是向苏联学习，大力引进苏联先进科学技术和知识；1956年后，在“向现代科学进军”的号召之下，随着全面建设社会主义的开启，中国科学技术交流开始突破以往向苏联学习的范围，转变为“向外国学习”，注重关注资本主义国家的科学技术和知识。在全面建设社会主义时期，中国对外科技交流大致经历了由“向苏联学习”到“向外国学习”的转变。这种转变不是中苏交恶后的被动调整，而是为适应全面建设社会主义的需要，故选项C正确。1964年国家开始实行三线建设，确实需要专业人才，但题干中未出现该信息，因而与相关史实不符，选项A错误。1956年，随着苏共二十大和中共八大的召开，中国共产党开始清晰认识向苏联“一边倒”的不足之处，在“向现代科学进军”的号召之下，中国科技交流开始转变为“向外国学习”。这一转变虽然有助于摆脱冷战影响，但这一因素是其中次要因素，选项B错误。中共十八大以来，中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交格局，题干中未出现该信息，选项D错误。 9．（2022·湖北高考·9）1960年，我国科研经费支出比1952年增长近60倍，全国全民所有制单位科技人员达196．9万人，平均每万人中有科技人员30名，比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是（　　） A．苏联对中国的援助 B．海外科研人员归国 C．“双百”方针的提出 D．两个五年计划实施 【答案】D 【解析】新中国第一个五年计划为1953年—1957年，第二个五年计划为1958年—1962年，五年计划就是大规模建设社会主义，因此直接导致了科研经费支出增多、科技人员增长，故选D项；中苏关系此时已经恶化，排除A项；海外科研人员归国数量有限，排除B项；1956年“双百”方针指艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，有利于促进我国艺术发展和科学进步，与科研经费支出增多、科技人员增长无直接关系，排除C项。 二、非选择题 10．（2023·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（21分） 材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时，亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向东方。 ——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》 材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基础，在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分析和形势估计的影响下，1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。1935年7～8月，共产国际召开了第七次代表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合。后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。 ——根据《周恩来选集》整理 材料三 新中国成立后，曾有一段时间全面学习苏联建设经验，但毛泽东很快感觉到不能照搬苏联的做法。毛泽东在《论十大关系》中对每个方面的阐述，几乎都要谈到苏联和斯大林的错误，都要谈到应当吸取的教训。党的八大之后不久，毛泽东又发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这都表明，中国正在努力探索自己的社会主义建设道路。 从整个国际共运来看，中苏两党围绕一系列重大问题展开争论，推动了各国共产党开始尝试把马克思列宁主义的普遍原理同本国实际相结合，力求自主地解决本国革命和建设的新问题。 ——摘编自李明斌《中苏大论战及其经验教训研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。（8分） （3）根据材料三并结合所学知识，回答新中国成立后，中国共产党独立探索社会主义建设道路的影响。（5分） 【答案】（21分） （1）欧洲革命陷入低潮；东方民族解放运动高涨；苏联巩固政权的需要；东方地区是帝国主义原料产地和市场，动摇其统治可加速全球资本主义危机。（8分） （2）帮助创建中国共产党，提供理论、组织和经费支持；推动国共合作，促进反帝反封建的统一战线形成；抗日战争时期，共产国际七大倡导反法西斯统一战线，与中共抗日民族统一战线策略相互呼应；脱离中国实际的指令导致错误；部分时期过度干预党内事务，削弱了中共独立决策能力。（8分） （3）促进了马克思列宁主义的普遍原理与中国实际的相结合，为探索一条中国特色的社会主义建设道路奠定了基础；避免了苏联的部分错误，带领中国走向了独立自主发展的道路。（5分） 【解析】 （1）由材料一“匈牙利……无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷”可得，欧洲革命陷入低潮；由材料一“亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨”可得，东方民族解放运动高涨；结合所学苏联成立后和共产国际的相关史实可得，苏联巩固政权的需要；由材料一“东方拥有丰富的……是帝国主义的后方”可得，东方地区是帝国主义原料产地和市场，动摇其统治可加速全球资本主义危机。 （2）共产国际对中国革命的作用既有积极之处，也有局限和不足。具体来说，积极之处表现为：由材料二“在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党”并结合所学中国共产党成立的相关史实可得，帮助创建中国共产党，提供理论、组织和经费支持；结合所学国共合作与国民革命的相关史实可得，推动国共合作，促进反帝反封建的统一战线形成；由材料二“共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合”可得，抗日战争时期，共产国际七大倡导反法西斯统一战线，与中共抗日民族统一战线策略相互呼应。 局限和不足表现为：由材料二“1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动”并结合所学国共十年对峙的史实可得，脱离中国实际的指令导致错误；由材料二“后来战争打起来，对我们党的干涉就很少了”可推论出，部分时期过度干预党内事务，削弱了中共独立决策能力。 （3）由材料三“把马克思列宁主义的普遍原理同本国实际相结合”、“力求自主地解决本国革命和建设的新问题”并结合中共八大及之后的史实可得，促进了马克思列宁主义的普遍原理与中国实际相结合，为探索一条中国特色的社会主义建设道路奠定了基础；与此同时，中苏两党两国关系恶化的现实，使得中共在独立探索社会主义建设道路过程中避免了苏联的部分错误，带领中国走向了独立自主发展的道路。 11．（2022·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 1938年，中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法。毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军和发展新的军事工业”，并强调“革新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。 ——摘编自《毛泽东选集》等 材料二 1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防”。 ——摘编自《建国以来周恩来文稿》 材料三 1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。 ——摘编自《周恩来选集》 材料四 1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。” ——摘编自《三中全会以来重要文献选编》 （1）结合时代背景，简析材料一、二、三中“现代化”内容变化的原因。（8分） （2）指出材料四中“现代化”目标的新内涵，并简述其意义。（6分） 【答案】 （1）全面抗战时期，适应民族解放战争的需要，注重军事现代化。 50年代，为改变生产力落后的状况，实行以工业化为重点的国家发展战略。 60年代前期，国民经济调整，以农业为基础，以工业为主导。 五六十年代，适应国家安全需要，重视国防建设；世界科学技术突飞猛进，认识到科技对于社会主义建设的重要性。 （2）新内涵：高度民主，高度文明。 意义：适应改革开放的时代要求；为中国特色社会主义建设注入了新的内容；是新时期中国共产党对社会主义现代化的新探索。 【解析】 （1）第一小问原因，依据材料，并结合时代背景从当时的国内外形势分析即可。依据材料一中“1938年”“毛泽东《论持久战》”等信息，结合时代背景分析可知，全面抗战时期，适应民族解放战争的需要，注重军事现代化；依据材料二“1954年9月”“建设起强大的现代化的工业” 等信息，结合时代背景分析可知，为改变生产力落后的状况，实行以工业化为重点的国家发展战略；依据材料三 “1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务”等信息，结合时代背景分析可知，60年代前期，国民经济调整，以农业为基础，以工业为主导。 （2）第一小问新内涵，依据材料，并结合所学知识从政治、经济、思想等方面概括即可。依据材料四中“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明”可得出经济上要进行经济体制改革，政治上完善社会主义民主与法治，思想上要开展精神文明建设。第二小问意义，结合所学知识可得出适应了改革开放的时代需要，有利于社会主义经济建设，有利于社会主义民主与法制的建设，有利于社会主义精神文明建设，是新时期中国共产党对社会主义现代化的新探索。 / 学科网（北京）股份有限公司 $