第一单元 冷与热(知识清单)【含考点默写单】科学大象版四年级上册(新教材)
2026-07-22
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 第一单元 冷与热 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 51 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58918471.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学“冷与热”单元知识清单系统梳理了热现象本质及物态变化规律,涵盖热胀冷缩、水的沸腾与凝结、水结冰等核心知识范畴,搭建了从现象观察到原理分析再到生活应用的递进式学习支架。
清单采用“知识点梳理-课堂要点-考点考核”三级架构呈现知识体系,如热胀冷缩分气体、液体、固体实验实例,水的三态变化结合温度计使用等操作规范,培养科学观念和探究实践能力。特别设计“实验步骤解析”和“生活问题问答”,如“镜片起雾”的凝结原理及防雾方法,助力学生自主复习,教师可据此精准开展教学,提升课堂效率。
内容正文:
第一单元 冷与热 单元要点梳理与考核
第1课时:乒乓球复原了
一、知识点梳理
1.一般来说,物体受热后体积会膨胀。
2.瘪了而未破的乒乓球放入热水中能复原,是因为乒乓球里的空气受热膨胀了。
3.验证空气受热后体积是否膨胀
(1)在针筒中吸入一些空气。用软塞将针筒排气孔堵住,观察活塞的位置。将针筒放入热水中,观察活塞的位置。
(2)针筒放入热水后,活塞开始向外移动,移动一段距离后停下。这说明空气受热后体积会膨胀。
4.将装有红色水的烧瓶放入热水中后,玻璃管中液体的液面上升了。这说明液体加热后,体积会膨胀。放入红色水的目的是便于观察。
5.铜球加热前,刚好能通过铜环,将铜球加热后,铜球不能通过铜环。这说明固体加热后,体积会膨胀。
二、课堂要点
1.踩瘪的乒乓球为什么可以放到热水中复原?
【答案】把乒乓球放入热水中,乒乓球中的空气受热后体积膨胀,使瘪了的乒乓球鼓起来,是运用了气体热胀冷缩的性质。
2.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后,鸡蛋壳容易剥掉?
【答案】鸡蛋清遇到冷水后迅速收缩,与蛋壳分离。
第2课时:凹陷的保鲜膜
一、知识点梳理
1.碗从冰箱刚拿出来,上面的保鲜膜会凹陷下去的原因是冷藏后碗里的空气体积变小了。
2.在针筒里密封一些空气,放入冰水中,活塞会向里移动,证明空气遇冷体积变小了。
3.将装有水的烧瓶放入冰水中,玻璃管中液体的液面下降了,证明水遇冷体积变小了。
4.铜球刚好能通过铜环,将铜环冷冻后,铜球不能通过铜环,证明铜环遇冷体积变小了。
5.一般物体受热时体积会膨胀,遇冷时体积会收缩,我们将这种现象称为热胀冷缩。
6.电线具有热胀冷缩的性质。对于同一段电线,在冬天时,电线杆之间的电线会绷得比较紧;在夏天时,电线杆之间的电线会比较松弛。
7.将水泥路面做成一块块的,是为了防止水泥因热胀冷缩而损坏。
二、课堂要点
1.夏季高压电线应该拉得紧一点还是松一点呢?为什么?
【答案】拉松一点,因为当进入秋冬时电线会由于冷缩被拉断。(言之有理即可)
2.气体、液体和固体遇冷后会出现什么现象?
【答案】将吸入空气的针筒放入冷水中,活塞会下降;将装有常温水的玻璃管放入冷水中,玻璃管中的液面会下降;加热后的铜球将无法通过铜环,但是冷却铜球后刚好能使铜球通过铜环。
第3课时:给水加热
一、知识点梳理
1.不停地给杯子里的水加热,水会沸腾。
2.水沸腾时,水中和水面上会冒出很多气泡,气泡里含有水蒸气。
3.水沸腾时,水面上会看到很多“白气”,这不是水蒸气,是小水滴。水蒸气是看不到的,我们能看到的“白气”和雾都不是水蒸气。
4.水变成水蒸气后,体积会 塑料袋大大增加。将套有塑料袋(被挤压过)的漏斗放在沸腾的水面下,塑料袋会鼓起来。
5.通常,当水的温度升高到100℃时,水会沸腾。
6.水沸腾时,温度不变。
7.温度计上的100℃是以标准大气压下水沸腾时的温度为基础规定的。
8.测量水温的方法
(1)手拿温度计的上端。
(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。
(3)视线与温度计液面持平。
(4)在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。
(5)读数时温度计不能离开被测的水。
二、课堂要点
1.给常温水加热,水会发生什么现象?
【答案】水在加热的过程中温度不断上升,沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中,杯底有气泡产生,气泡上升并且不断变大,到水面时气泡破裂,水面会有大量“白气”产生。
2.在科学实验中,经常会用到酒精灯,请你向你的小伙伴们讲一讲如何使用酒精灯。
【答案】
使用前检查酒精量应保持在灯壶容积的1/4~2/3之间;用火柴点燃,禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只;加热时使用外焰;熄灭时用灯帽盖灭,不可用嘴吹,盖灭后需重新盖一次。
第4课时:小水珠从哪儿来
一、知识点梳理
1.冬天,房间里的温度高,室外温度低导致玻璃窗的温度也低,房间内的水蒸气遇到冷的玻璃窗凝结形成了小水珠,小水珠在玻璃内侧
2.将冰块放入玻璃杯中,将玻璃片盖在玻璃杯上。观察到在冷的那一部分玻璃上有小水珠,小水珠在玻璃的上表面。这些水珠是空气中的水蒸气遇冷后变成的。
3.水蒸气遇冷凝结成小水珠。
4.冰(固态)、水(液态)和水蒸气(气态)是同一种物质,都是水,只是物态不同。
5.水变成冰后,体积会变大。
6.不要把密封的玻璃容器盛满水放入冰箱冷冻室,以防冻裂。
二、课堂要点
1.每当饭熟的时候,我们揭开锅盖,锅盖上会有许多小水珠掉下来,它们是从哪里来的?
【答案】这些小水珠是锅里的水受热变成水蒸气,水蒸气遇到冷的锅盖后凝结形成的。
2.冬天,从室外走进室内时,眼镜片会变模糊,使我们看不清东西,我们通常把这种现象叫作“镜片起雾”。这是水的什么现象?解释一下形成这种现象的原因是什么?如何防止镜片起雾呢?
【答案】水的凝结现象。
冬天从室外进入室内时,眼镜片的温度很低,室内空气中的水蒸气遇到冷的镜片凝结成小水珠,使镜片变模糊,这就是“镜片起雾”。
进入室内前,用手或口袋里的纸巾捂住镜片,让镜片温度升高,减少温差;使用防雾喷剂或防雾湿巾在镜片上形成一层保护膜;将肥皂水或洗洁精稀释后涂抹在镜片上,再用软布擦干等。
第5课时:水结冰了
一、知识点梳理
1.如果一直让水的温度下降,当水的温度下降到0℃时,水开始结冰,结冰过程中水的温度不变。
2.水结冰后体积变大了,并由液态变成了固态。
3.水结冰后,冰块会浮在水面上。
4.冰是固态的水,有一定的形状和体积。
5.在做水结冰的实验时,在水面处做标记是为了便于观察水结冰后的体积变化;在碎冰中加入食盐是为了降低冰的温度。
二、课堂要点
1.寒冷的冬天,室外常发生水管胀裂的现象。水管胀裂与水结冰有关系吗?破坏的力量来自什么变化呢?
【答案】水结冰后体积会变大,所以冬天室外水管胀裂和水结冰有直接关系。破坏的力量来自水结成冰时体积膨胀,冰把水管撑大、撑破,并不是水管自己破裂的。
2.冬季来临,北方的人们常常要用保温材料将室外的自来水管包裹起来,这是为什么呢?
【答案】为了防止水管中的水结冰,避免水管破裂。
考点过关考核
第1课时:乒乓球复原了
1.打乒乓球时,如果不小心把乒乓球弄瘪了,但球没破损,想复原它应该采取的方法是______。
2.变瘪的乒乓球放入热水中竟然复原了,是因为乒乓球里的气体受热后体积________。
3.常温时铜球刚好能通过铜环,将铜球加热一段时间后铜球_________(填“能”或“不能”)穿过铜环。
4.电线具有热胀冷缩的性质,对于同一段电线,在冬天时,电线杆之间的电线会绷得比较_____:在夏天时,电线杆之间的电线会比较________。
5.一般物体受热时体积会______,遇冷时体积会______,我们将这种现象称为“______”。
第2课时:凹陷的保鲜膜
1.新修的水泥公路每隔一段距离有伸缩缝,目的是防止路面因受热___________而损坏。
2.烧水时,壶里的水不能装太满,是为了防止水受热______后溢出,造成安全隐患。
3.生活中常见的液体温度计,其工作原理是利用液体______的性质。
4.常见的金属______、______、铝都具有热胀冷缩的性质。
5.冬天,为了保护室外的自来水管,人们会在水管外面包一层保温材料,这是因为温度降低,水变成冰,体积________。
第3课时:给水加热
1.一般情况下,当温度升高到时水会____________,并且产生大量气泡。
2.水加热到一定温度时,会迅速产生大量__________,并不停地翻腾起来。这种现象叫作__________。
3.用酒精灯加热物体时,要用______________焰加热,因为它的温度是______________。
4.在_________下,水会慢慢变成水蒸气飞散到空中,这种现象叫作__________,在这个过程中,需要__________周围的热量。
5.烧开水时要注意_________,小心别被_________烫伤。
第4课时:小水珠从哪儿来
1.在自然界中,水能以____________、____________、____________三种状态存在。在一般情况下,当温度降低到0℃时,水会____________,体积会____________。
2.在生活中,我们经常能看到水_______成水蒸气、水蒸气又_______成水的现象。(蒸发/凝结)
3.夏天,小明从冰箱中取出一瓶矿泉水,过了一会儿,小明发现矿泉水瓶的外面出现了很多小水珠,这是因为空气中的_________遇冷变成了小水珠,这个过程需要_________热量。
4.夏季,小科吃雪糕时,把雪糕放在玻璃杯里,过一会儿发现杯子外壁出现了_________,这说明空气中有_________(填“水蒸气”或“小水滴”)。
5.寒冷的冬天,董宇辉从室外走进教室,眼镜片上立即出现一层“雾”,这里的“雾”是教室里的________________(填“水遇冷凝结成冰”或“水蒸气遇冷凝结成水”)形成的。过一会儿,“雾”又消失了,这是因为________________( 填“水凝结”或“水蒸发”)。
第5课时:水结冰了
1.水结冰后,________会变大,________不变。
2.水结冰时是______态,烧开时变成的“白气”是______态。
3.如果让水的温度下降到0℃以下,水会_______。冰是_______的水。与水相比,冰有固定的形状。
4.冬天在路面洒水结冰后,很容易发生________;给水管包裹________,可以防止冻裂。
5.水从液态变成固态的过程称为_________;水结冰时的温度叫作水的________。标准大气压下水的凝固点是_________。
参考答案
第1课时:乒乓球复原了
1.瘪了的乒乓球放到热水中
2.变大或膨胀
3.不能
4. 紧 松
5. 膨胀 收缩 热胀冷缩
第2课时:凹陷的保鲜膜
1.膨胀
2.膨胀
3.热胀冷缩
4. 铜 铁
5.变大
第3课时:给水加热
1.沸腾
2. 水蒸气 沸腾
3. 外焰 高
4. 常温 蒸发 吸收
5. 安全 开水
第4课时:小水珠从哪儿来
1. 气态 液态 固态 结冰 增大
2. 蒸发 凝结
3. 水蒸气 放出
4. 小水滴 水蒸气
5. 水蒸气遇冷凝结成水 水蒸发
第5课时:水结冰了
1. 体积 质量
2. 固 液
3. 结冰 固态
4. 滑倒 保温材料
5. 凝固 凝固点 0℃
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