第一单元 探寻光的路线（知识清单）【含考点默写单】科学大象版六年级上册（新教材）

该小学科学“探寻光的路线”单元知识清单系统梳理了光的传播、反射、折射、色彩及视觉原理，分课时构建知识点与课堂要点结合的学习支架，涵盖光源分类、传播规律、应用实例及科学史等核心范畴。 清单以“知识点+课堂要点+考点考核”三级架构呈现知识体系，如标注“光沿直线传播”为基础要点并结合墨子小孔成像案例，培养科学观念与科学思维。设计生活现象解释题（如遮阳板反射、叉鱼折射）和分课时对应填空题，支持学生自主检测与教师精准教学，提升探究实践能力。

第一单元 探寻光的路线 单元要点梳理与考核 第1课时：光的传播路线 一、知识点梳理 1.自己能够发光并且正在发光的物体称作光源。 2.光源分为自然光源和人造光源，自然光源有太阳、雷电、极光等，人造光源有电灯、激光等。 3.光在空气中沿直线传播。行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 4.使用激光笔时，千万不要照射人的眼睛、皮肤等，以免产生危害。 5.早在2000多年前，我国古代科学家墨子就发现了光是沿直线传播的。“小孔成像”就是基于此原理。 6.光在传播中遇到透明或半透明物体时，能穿过或部分穿过物体继续传播；遇到不透明物体时，光的传播会受到阻碍。 二、课堂要点 1.简述光的直线传播需要哪些条件？生活中哪些现象能证明光沿直线传播？ 【答案】光的直线传播条件：在同种、均匀、透明的介质中。生活中证明光沿直线传播的现象：①小孔成像，如树荫下的圆形光斑；②影子的形成，如白天阳光下的人影；③排队看齐时，前面的人挡住后面的人，说明光沿直线传播。 2.列举三种生活中利用光沿直线传播的实例。 【答案】手电筒照明、日晷计时、激光准直（如建筑用激光水平仪）等。 第2课时：光的反射 一、知识点梳理 1. 光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生反射，从而改变光的传播方向。 2.镜子、汽车反光镜、潜望镜、医用额镜、墙面涂白、照明灯加灯罩等都是光的反射的应用。 3. 一束平行光照射到平面镜上，由于镜面光滑平整，所以会沿着同一个方向反射出去，这种反射被称为镜面反射。一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整，光照射在上面时被反射到各个方向，这种反射被称为漫反射。 4.潜水艇上的水兵常常利用潜望镜观察海面上的情况。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫作光的反射，反射的光线也是以直线形式传播的。潜望镜是光的反射原理的应用，用两块平面镜和三节纸筒可以做潜望镜。 二、课堂要点 1.光的反射现象在生活中的应用有哪些？（至少举2例） 【答案】潜望镜、汽车后视镜 2.夏天，人们常常会在汽车的前挡风玻璃后面放一个银色的遮阳板。请运用所学的光学知识解释这样做的道理。 【答案】银色的遮阳板可以反射太阳光，减少进入车内的光线和热量，保持车内凉爽，避免阳光直射导致车内温度过高。 第3课时：光线与视觉 一、知识点梳理 1.眼睛是感觉光的器官。光源发出的光或者物体反射的光进入我们的眼睛，都能使我们看到光源或该物体。 2. 人在观察物体时，来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成物体的倒像。物体反射的光线进入眼睛后，在视网膜上形成影像，产生视觉信号，视觉信号通过视神经传递给大脑，我们就看到了物体。 3.遇到强光时，我们的瞳孔会自动缩小（瞳孔是眼睛中央的黑色小孔），以减少进入眼睛的光量，保护眼睛不被强光伤害。 二、课堂要点 1.我们的眼睛对强光刺激和气味刺激分别会有什么反应？ 【答案】眼睛受到强光刺激时，瞳孔缩小，可以减少进入眼睛的光线。当我们感到眼睛不舒服时，会下意识地用手或其他物体遮挡光线。刺激性气味具有挥发性，可以刺激人眼部角膜的神经末梢，人体则通过神经系统活动命令泪腺分泌泪液，把刺激性物质冲走。这就是气味刺激时人们情不自禁流眼泪的原因。 2.说一说这些人造光源给我们的生活带来了哪些便利。 【答案】电灯让我们晚上也能看得见东西不用摸黑，手电筒帮助我们在黑暗的地方找东西，红绿灯指挥汽车和行人安全过马路，霓虹灯把城市打扮得漂亮又热闹。 第4课时：光的折射 一、知识点梳理 1.观察射入水中的光在水面发生的变化 （1）光由空气垂直射入水中，光的传播路线不会发生变化。 （2）光由空气斜射入水中，光的传播路线会发生变化。 2.光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的折射现象。 3.铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处折断了，这是因为铅笔反射的光从水斜射入空气中时发生了光的折射现象。 4.从玻璃鱼缸的一条棱处，透过鱼缸的两个面观察鱼缸中的一条鱼，看起来是两条鱼。这是因为鱼反射的光在两个玻璃面上都发生了（光的折射现象）。 5.生活中光的折射现象 （1）潭清疑水浅。 （2）海市蜃楼。 （3）叉鱼时应瞄准鱼的下方；（4）近视眼镜、放大镜等透镜。 二、课堂要点 1.射入水中的光在水面发生了什么变化？你怎样解释这个现象？ 【答案】光线射入水中可以引发折射现象和反射现象。折射是光线从一种介质进入另一种介质时，其光线方向发生改变的现象。因此，当太阳光照射到水层上时，太阳光会被折射，使水面反射出美丽的色彩。反射是光线从一种物质进入另一种物质后，只要两种介质的密度不同，光线就会反射，从而使得水中的光线反射回来，在水面形成如镜子般的光斑。 2.在河边，小明看到河水中有一块石头，他觉得石头的位置很浅，但爸爸告诉他实际深度比看到的要深。请结合光的传播知识解释这一现象。 【答案】这是光的折射现象：石头反射的光线从水中斜射入空气时发生偏折，我们逆着折射光线看到的是石头的虚像，虚像位置比实际位置浅，因此看起来石头的位置很浅，实际深度却更深。 第5课时：阳光里的色彩 一、知识点梳理 1.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光组成的。 2.彩虹的形成与太阳光有关，它是太阳光照射到水滴上发生折射形成的。形成彩虹必须有明媚的太阳光和空气中浓密的小水珠两个条件。 3.太阳光通过三棱镜折射两次后能分解成七种单色光。 4.自身发光的物体，比如太阳、灯，它们的颜色与它们发出的光有关。自身不发光的物体，它们的颜色是由反射或透过的光决定的。 5.不同的物体能够反射或透过光的本领不同，所以呈现的颜色不同。例如，在阳光照射下，红色的纸反射红色的光，吸收其他颜色的光；白色的纸能反射所有颜色的光，吸收的光很少；黑色的纸能吸收所有颜色的光，反射的光很少。 666年，牛顿用三棱镜对太阳光进行研究，发现阳光通过三棱镜时会发生折射，将阳光分解成七种颜色的光。 二、课堂要点 1.你知道为什么雨后会出现彩虹？ 【答案】彩虹是因为阳光照射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而形成。下雨后，阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内也以不同的角度反射。 考点过关考核 第1课时：光的传播路线 1.自身能够发光的物体叫作____________，光在空气中是沿____________传播的。 2.人、大树、不透明的物体在阳光下会有影子，这是因为光是_______的。 3.物体的影子需要_____、_____和_____三个条件。 4.光的传播_________（填“需要”或“不需要”）借助其他物质，声音的传播需要借助其他物质。 5.小华点燃了一根蜡烛，在硬纸板上扎了一个很小的孔，然后把纸板立在蜡烛和白色帐篷壁中间，准备做一个有趣的科学实验，这时同学们在白色帐篷壁上看到蜡烛火焰的_____像，把蜡烛靠近小孔时，发现像变______了。 第2课时：光的反射 1.用手电筒照射镜子，当光碰到镜面后改变了传播方向，这种现象就是光的________。 2.奇奇去参加射箭训练，她可以清楚地看到箭靶的每一个部分，是因为光照射到箭靶上发生了__________________。（填“镜面反射”或“漫反射”）。 3.镜花水月，坐井观天两个成语中，_______是光的反射现象，_______是光沿直线传播的现象。 4.潜望镜成像时，光经历了_______次_______现象。 5.射击运动员通过人眼对准靶心，再对准靶标，从而更精准射中靶心，这是利用光_____________的原理。科研人员利用光的___________原理，测量出地球到月球的距离。我们制作的简易潜望镜是利用光的_____________制成的。 第3课时：光线与视觉 1.我们能看到不发光的物体，是因为物体____________的光进入了我们的眼睛。 2._____是人体的视觉器官。物体发出的光通过_____、晶状体等，会在_____上成像。 3.物体反射的光线进入眼睛后在______上形成影像并产生______，视觉信号通过视神经传递给大脑，我们就看到了物体。 遇到强光时我们的反应是______。 4.夏天，银杏叶子一般是绿色的，此时它反射的是________色光；秋天，银杏叶子变黄，此时它反射的是________色光。 5.我们________直接用肉眼去看强烈的光。（填“能”或“不能”） 第4课时：光的折射 1.光由空气斜射入水中时，光的传播路线发生的变化，叫作光的______现象。 2.将一束激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光的传播路线__________（填“会”或“不会”）发生变化。 3.夏天，当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险。这是由于光从_____射入_______中时发生折射，使池水看起来比实际的浅。 4.光从空气斜射入水中时，传播方向_________（填“会”或“不会”）发生改变；光从空气垂直射入水中时，传播方向_________（填“会”或“不会”）发生改变。 5.光从空气垂直进入水中时，传播方向______发生变化。光从空气斜射进入水中时，传播方向______发生变化。 第5课时：阳光里的色彩 1.太阳光是由________的光组成的。 2.白光通过三棱镜后，会分散成______种颜色的光。 3.光的三原色：红、________、________。 4.词语______反映了光的直线传播，词语______反映了光的反射，词语______反映了光的折射。 5.用三棱镜可以将白光分解成_______________、橙、黄、_______________、蓝、靛、紫_______________种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。 参考答案 第1课时：光的传播路线 1. 光源 直线 2.沿直线传播 3. 光源 遮挡物 屏 4.不需要 5. 倒立的实 大 第2课时：光的反射 1.反射 2.漫反射 3. 镜花水月 坐井观天 4． 两 反射 5. 直线传播 反射 反射 第3课时：光线与视觉 1.反射 2. 眼睛 瞳孔 视网膜 3. 视网膜 视觉信号 瞳孔缩小 4． 绿 黄 5.不能 第4课时：光的折射 1.折射 2．会 3． 水 空气 4． 会 不会 5． 不会 会 第5课时：阳光里的色彩 1.多种颜色 2．七 3． 绿 蓝 4. 坐井观天 镜花水月 雨后彩虹 5． 红 绿 七 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $