Unit5 Fun Clubs单元整体教学设计2026-2027学年人教版英语七年级上册

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Unit5 Fun Clubs
单 元 整 体 教 学 设 计

 

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单元标题

Unit 5 Fun Clubs

单元主题

本单元 Fun clubs主题内容为“学校社团”,该主题内容属于“人与自我”主题范畴中的”多彩、安全、有意义的学校生活”、“自我认识、自我管理、自我提升”的子主题和“人与社会”主题范畴中的“交流与合作,团结精神”的子主题。

核心问题

Section A  How do you choose a school club?

Section B  What can you learn in a school club?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

单

元

内

容

分

析

本单元由Section A 、Section B,*Project及*Reading plus四部分,共7个语篇构成,围绕Big Question:Why do we join school clubs? 这一问题展开,Section A 主要聚焦 How do you choose a school club? 的问题;Section B 主要聚焦 What can you learn in a school club? 的问题。

下面就本单元语篇位置、语篇类型、语篇内容、语篇主题意义、技能与策略等五个维度进行分析。

单元主题:Fun clubs

语篇及类型

语篇内容

语篇主题意义

技能与策略学习要点

Section A , 1b & 1c

(对话)

学校社团现招募新成员:Teng Fei、Sam和Lin Hua 去乒乓球社、棋社和戏剧社应聘社员

表达自己的兴趣,询问对方的能力并介绍自己的技能

根据人物姓名抓取关键词,确定社团名;根据社团推测人物技能。

Section A, 2a

(对话)

与朋友商量一起加入音乐社团:Teng Fei、Peter 和 Emma讨论学校俱乐部,并谈论自己的能力和兴趣,表达自己的想法,其中谈及同学 Ella 的技能

询问并谈论自己及他人的技能

借助图片推测对话人物的技能方向;借助上下文信息和标点符号,推测空格句内容,并通过听力抓取并确定正确答案;借助表格梳理文本结构化信息。

Grammar Focus 3c

(介绍类语篇)

向他人介绍自己的好朋友的才能和能力:Linda

熟练描述自己或他人的兴趣爱好或技能

利用例句归纳总结,根据关键词提示进行表达能

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