1.1 植物的生长需求（分层作业）科学粤教粤科版六年级上册（新教材）

**基本信息** 以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，覆盖植物生长需求核心概念，通过基础记忆、概念辨析到探究实践的路径，培养科学观念与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|植物生长基本需求（水、阳光等）|填空题直接回归教材，强化科学概念记忆| |知识巩固|器官功能、光合作用等概念辨析|判断题+选择题结合生活实例，培养推理论证能力| |思维提升|植物需求作用关联、实验探究设计|连线题整合多要素关系，综合题通过对比实验培养科学探究能力|

1.1 植物的生长需求 同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、填空题 1．植物的生长需要___________，___________和___________。 2.几乎所有生物的呼吸都需要吸收氧气，排出__________，而地球上的氧气主要来自__________。 3.植物的生长离不开水，充足的_________能为植物的正常生长提供保障。 4.植物在生长的过程中，需要的空气是通过叶子来吸收的，需要的水分是通过_____________来吸收的，需要的阳光是通过_____________来吸收的。 5.植物的根可以吸收土壤中的__________和无机盐，还能将植物固定在土壤中。 【知识巩固，练一练】 二、判断题 6.植物的茎能够吸收水分，还能将植物固定在土壤中。（ ） 7.植物的光合作用是依靠阳光把二氧化碳和水转化成有机物，同时释放出氧气。（ ） 8.种子发芽不需要阳光，绿豆苗生长需要阳光。（ ） 9.植物的根都向下生长，来吸收土壤中的水分。    ( ) 10.科学家发现绿色叶片在光合作用中能够产生淀粉。（ ） 三、选择题 11.绿豆种子发芽必不可少的条件是（    ）。 A．水分、空气、适宜的温度 B．阳光、水分、土壤 C．空气、阳光、适宜的温度 12.在进行“绿豆苗生长是否需要阳光”的研究实验时，改变的条件是（    ）。 A．光照 B．土壤 C．水分 13.下列最能证明植物生长需要阳光的是（     ）。 A．向阳的豆苗繁茂，树荫下的豆苗叶子稀疏且叶片发黄 B．河边的草比路边的草长得茂盛 C．溪边的石头上有很多苔藓 14.要让发黄的豆苗变健壮，应该（         ）。 A．多浇水 B．多晒太阳 C．放在暗处 15.（    ）在植物的生长过程中起着至关重要的作用，植物的发芽、生长、开花都与（    ）密切相关。 A．阳光 B．氮气 C．二氧化碳 【思维提升，探一探】 四、连线题 16.将植物需求与对应的作用连线。 阳光                提供无机盐，固定植株 水分                提供光合作用的能量 空气                参与光合作用，运输养分 土壤                提供二氧化碳（光合作用）和氧气（呼吸作用） 温度                影响光合作用和呼吸作用的速率 五、综合题 17.探究一：种子的发芽与生长 水稻是郴州的主要农作物，乡间普遍栽种本地籼稻，春耕播种前农户都会提前检测种子发芽情况。小红模仿农户的检测方法设计实验：她选用大小相同的籼稻种子，甲、乙两个铺有滤纸的培养皿，甲皿滤纸保持湿润，乙皿滤纸保持干燥，一同放置在温暖的露天庭院环境。 （1）这个实验要研究的问题是（    ）。 A．种子发芽是否需要空气 B．种子发芽是否需要水分 C．种子发芽是否需要适宜的温度 （2）小红做种子发芽实验时，每个培养皿都至少放了三颗种子，主要是为了（    ）。 A．压实底部滤纸 B．减少实验的偶然性 C．让种子更充分吸水 （3）实验前，小红认为“籼稻种子发芽可能不需要水分”，这属于实验步骤中的（    ）。 A．明确问题 B．作出假设 C．得出结论 （4）小红这套探究籼稻种子发芽条件的实验方式属于（    ）。 A．模拟实验 B．验证试验 C．对比实验 （5）培育一周后，小红最有可能观察到的现象是（    ）。 A．甲发芽、乙不发芽 B．乙发芽、甲不发芽 C．甲乙都发芽 （6）籼稻种子萌发长成幼苗后，小红继续开展以下实验：保持其他条件相同，把一盆籼稻幼苗放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方。该实验探究的问题是：幼苗生长是否需要____________。一周后，阳光下的幼苗长势良好，原因是它可以正常开展____________作用制造养分。 第2页，共3页 第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1. 水分 阳光 空气 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、适宜的温度、无机盐等。 2. 二氧化碳 绿色植物 【详解】几乎所有生物的呼吸都需要氧气，并排出二氧化碳。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳，而地球上的氧气主要来自绿色植物。 3.水分 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生存需要适量的水、阳光、空气、适宜的温度和营养等。植物的生长离不开水，充足的水分能为植物的正常生长提供保障。 4． 根 叶子 【详解】植物的一生要经历生根、发芽、开花、结果等过程，要经过生长→成熟→衰老→死亡的过程。植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。植物在生长的过程中，需要的空气是通过叶子来吸收的，需要的水分是通过根来吸收的，需要的阳光是通过叶子的光合作用来吸收的。 5.水分 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆地生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官，它具有吸收土壤中的水分和无机盐、把植物固定在土壤中的作用。 6．× 【详解】植物不同器官具有特定的生理功能。根生长在土壤中，主要作用是吸收水分和矿物质，并将植物体固定在土壤中。茎的主要作用是支撑植物体，负责运输根部吸收的水分和叶片制造的养料。将吸收水分和固定植株的功能归于茎不符合植物器官的实际分工，因此该说法不正确。 7． √ 【详解】绿色植物的叶片利用太阳光的能量，将吸收的二氧化碳和水分转化为有机物，并释放出氧气，这一过程称为光合作用。题干准确描述了光合作用的能量来源、原料及产物，符合植物制造养料的科学原理。 8． √ 【详解】种子萌发主要需要水分、空气和适宜的温度，依靠自身储存的营养物质，无需阳光照射。绿豆苗生长阶段需要进行光合作用来制造养分，这个过程必须有阳光参与。该说法符合植物生长规律。 9．× 【详解】植物的根具有向地性，通常向下生长，但同时也具备向水性和向肥性。根系会朝着水分和养分更充足的方向延伸，若水源位于侧面，根也会横向生长，因此并非所有的根都严格向下。根的主要功能是固定植物体并从土壤中吸收水分和养料，但生长方向受环境因素影响，不能绝对化。 10．√ 【详解】植物光合作用会制造有机物，其中主要产物之一就是淀粉，实验中常用碘液来检验叶片中是否产生了淀粉。 11．A 【详解】种子发芽需要水分、空气和适宜的温度，阳光和土壤不是种子发芽必不可少的条件。A选项包含了发芽所需的全部基本条件，B选项和C选项中包含了阳光或土壤等非必需条件。故选A。 12．A 【详解】对比实验设计中，只能有一个条件不同，其他条件必须相同。该实验研究阳光对绿豆苗生长的影响，因此光照是唯一允许不同的条件，土壤和水分均需保持一致。故选A。 13．A 【详解】A. 向阳处与树荫下的主要区别是光照条件不同，同种豆苗在光照充足处长势好，光照不足处长势差，直接体现了阳光对植物生长的影响，A选项正确。 B. 河边与路边的主要区别是水分条件不同，草长得茂盛主要是因为水分充足，无法证明阳光的作用，B选项错误。 C. 溪边石头上长苔藓主要说明苔藓喜欢潮湿阴暗的环境，不能证明植物生长需要阳光，C选项错误。 故选A。 14．B 【详解】植物生长需要阳光、水分和空气，阳光能帮助植物制造养分。豆苗发黄往往是因为缺少阳光，多浇水容易烂根，放在暗处会加重发黄，充足的光照能促进豆苗生长健壮。故选B。 15．A 【详解】阳光是植物生长的重要因素之一，它提供了植物进行光合作用所需的能量。阳光也影响着植物的生长发育。不同的光照条件可以影响植物的形态、生长速度和开花时间。 16． 【详解】植物生长需要满足光照、水分、空气、土壤和温度五大要素。这些条件共同作用，确保植物能够进行光合作用、吸收养分并维持生命活动。阳光提供光合作用的能量；水分参与光合作用，运输养分；空气提供二氧化碳（光合作用）和氧气（呼吸作用）；土壤提供无机盐，固定植株；温度影响光合作用和呼吸作用的速率。 17．(1)B (2)B (3)B (4)C (5)A （6） 阳光 光合 【详解】（1）题目中实验唯一不同条件：甲皿滤纸湿润（有水）、乙皿滤纸干燥（无水），温度、种子大小、环境都一样，变量是水分，所以该实验研究种子发芽是否需要水分。故选B。 （2）如果只放一颗种子，万一种子自身坏死不发芽，会导致实验结果出错；多放几颗种子能避免偶然情况，减小实验误差，让结果更可靠。故选B。 （3）科学探究步骤：提出问题→作出假设→做实验→得出结论。“种子发芽可能不需要水分” 是实验前对结果的猜测，属于作出假设。故选B。 （4）模拟实验是模仿事物原型做模型，验证试验是提前已知结论再验证，以上两种都不符合本题。对比实验是设置两个实验组，只改变一个条件，其他条件全部相同，互相对照比较。该实验甲乙两组只有一个改变条件——水分，其他条件全部相同，是典型的对比实验。故选C。 （5）种子发芽必须三大条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。在相同的空气和温度下，甲有水满足发芽条件，乙干燥缺少水分无法发芽，因此甲发芽、乙不发芽。故选A。 （6）题目中该实验对照组唯一的变量是光照，所以该实验探究幼苗生长是否需要阳光。植物依靠叶片吸收阳光，进行光合作用，利用二氧化碳和水制造自身生长需要的养分；在黑暗环境中无法进行光合作用，幼苗会瘦弱发黄。 答案第4页，共4页 答案第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $