9.2 奉献社会我践行 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-07-22
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 奉献社会我践行 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 17.14 MB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | wangyanzhu |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58918175.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“奉献社会我践行”,涵盖奉献社会的表现意义、要求,共青团性质作用及志愿服务重要性等核心知识点。课堂导入通过生活观察志愿讲解等活动、分享志愿服务经历、温故知新回顾社会实践,搭建从经验到理论的学习支架,衔接旧知与新知。
其亮点是以政治认同引领,通过重温入团誓词、明确共青团性质强化听党话信念;以道德修养和责任意识为核心,结合夏雪案例、志愿服务设计,引导学生认同奉献价值。采用探究分享、归纳总结方法,课堂练习结合真实场景,助学生内化知识,教师可高效开展实践教学。
内容正文:
第九课 积极奉献社会
9.2 奉献社会我践行
核心素养目标
1.政治认同:理解中国共产主义青年团的地位和作用,坚定听党话、跟党走的信念,明确当代青少年的时代责任。
2.道德修养:认同奉献社会的价值,提升自身道德境界,树立关爱他人、服务社会的道德观念。
3.责任意识:明确奉献社会的具体表现和要求,主动承担时代责任,积极参与奉献社会的实践活动。
4.健全人格:塑造积极向上、乐于奉献的健全人格。
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学习内容
要求:学生自主阅读教材P79-82,思考以下问题,在课本上标记问题要点。
1.奉献社会的表现和意义?
2.奉献社会的要求?
3.中国共产主义青年团的性质?
4.加入中国共产主义青年团的作用和要求?
5.参与志愿服务活动的重要性和要求?
6.当代青少年的时代责任是什么?如何担当这一责任?
01
我们为何要以行动践奉献?
4
当志愿讲解员
参加安全宣传活动
写春联、送祝福
义务植树
生活观察
分享交流:
你参加过志愿者服务吗?
在活动中有什么收获?
收获:参加这些活动,能够使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提高。道德境界不断提升,使我们的社会变得更加和谐美好。
新知探究
回想你参加过的社会实践活动,
说说你在其中承担的社会责任,完成下表。
活 动 名 称 活 动 任 务 承 担 的 社 会 责 任
社区环保志愿行
敬老院爱心陪伴
校园图书义卖活动
清理小区垃圾、分类投放废弃物、宣传环保知识
维护公共环境整洁,推动绿色生活理念传播,履行保护环境的责任
为老人读报、表演节目、协助整理房间
关爱弱势群体,传递社会温暖,践行尊老爱老的道德责任
整理闲置图书、摆摊售卖、将收益捐赠公益项目
促进资源循环利用,培养公益意识,为需要帮助的人提供支持
温故知新
6
奉献社会能够使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提高,道德境界不断提升。
头脑风暴---你参加过哪些奉献社会的活动?
义务植树
当志愿讲解员
写春联 送祝福
参加安全讲解活动
参加这些活动,你有什么收获?对社会发展有何作用?
个人:奉献社会能够使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提高,道德境界不断提升。
社会:奉献社会能够推动国家发展、社会进步,推动形成向上向善的强大力量,使我们的社会变得更加和谐美好。
笔记区
1.奉献社会的表现和意义?P79
表现:
在社会生活中,积极参与社区服务、环境保护,敬老助残等都是奉献社会的表现。
意义:
①能够使我们的视野不断拓展,知识不断丰富,能力不断提高,道德境界不断提升。(个人)
②能够推动国家发展,社会进步,推动形成向上向善的强大力量,使我们的社会变得更加和谐美好。(国家、社会)
夏雪成立了“北京之家”爱心驿站,通过互通信件的方式让更多的孩子了解北京的人文风情。这一过程中夏雪感到了自己文化的匮乏,知识的不足,于是如饥似渴地学习。
现在她能够运用丰富的知识,生动的语言讲述北京的故事,为孩子们带去更多的精神食粮,更好地奉献社会。
1.夏雪现在能够更好地奉献社会的原因是什么?
2.这对我们有何启示?
自觉加强学习,不断增强本领。
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【笔记】3.如何以实际行动奉献社会
(1)自觉加强学习,不断增强本领。
a.原因:青少年处于增长才干的黄金时期。
b.做法:要珍惜韶华、不负青春,增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦地学习,努力掌握科学文化知识,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展,以真才实学服务社会。
思考
1、重温入团誓词对奉献社会有怎样的启示?
2、中国共产主义青年团性质、作用和要求分别是什么?
活动二:探究与分享
奉献社会的做法
材料二:重温入团誓词
(2)追求进步,主动向团组织靠拢
性质
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
作用
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。
要积极参加团组织活动,坚定理想信念,埋头苦干,真诚奉献,努力成为对国家和社会有用的人。
要求
中国共产主义青年团性质、作用和要求是什么?
活动二:探究与分享
下列的青少年以什么方式服务和奉献社会?
义务捡垃圾活动
交通协管志愿服务
医院的志愿者服务
敬老院的义务服务
参加义务植树活动
参加普法宣传义务活动
探究与分享4
大家有有没有注意到夏雪衣服上的一个标志,有人了解它吗?
中国青年志愿者标志
图案中央既是手,也是鸽子的造型,与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心,伸出友爱之手,面向世界、奔向未来,表现青年志愿者“热心献社会,真情暖人心”的主题。
思考:我们积极参与志愿服务活动有何作用?在参与志愿服务活动中我们应该怎么做?
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笔记区
5.参与志愿服务活动的重要性和要求?P82
重要性:志愿服务是社会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
做法:我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,力所能及地为他人提供服务和帮助,在志愿服务中长知识、强本领、增才干,努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
我归纳 我总结
(1)自觉加强学习,不断增强本领。
(2)追求进步,主动向团组织靠拢。
(3)积极参与志愿服务活动。
(4)勇于担当时代责任。
奉献社会的做法
微公益活动虽小,却意义重大。请你参加一次微公益活动,并谈谈收获。
近年来,募集闲置衣物捐给有需要的人、给生活不便的老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动,吸引越来越多的人参与,汇聚起推动社会文明进步的强大力量。
募集闲置衣物,送给山区孩子”的公益活动。收获:①这一行动能为山区的孩子们带来温暖和关爱,明白了“赠人玫瑰,手有余香”的真正含义。②不仅锻炼了自己的组织能力,还增强了社会责任感,更加懂得珍惜现有的生活条件。
启思导行
9.2奉献社会我践行
认识奉献社会
奉献社会的价值
奉献社会的要求
奉献社会的表现
追求进步,主动向团组织靠拢
自觉加强学习,不断增强本领
积极参与志愿服务活动
勇于担当时代责任
课时小结
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课堂练习
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1.某校团委组织社会实践活动,下面是几组同学的活动场景。请你为本次活动设计一个最合适的主题( )
场景一:有的班级发起“走进敬老院”活动,组织同学教老人使用电脑。
场景二:人工智能兴趣小组的同学走进社区广场,向居民普及人工智能科学知识。
A.城市美化我助力
B.奉献社会我践行
C.孝亲敬长扬美德
D.社区治理献计策
B
课堂练习
共青团中央主管的中国青年志愿者协会,在乡村振兴、社区服务、为老助残、环境保护、大型赛会等领域发挥重要作用,培养了一大批热心公益、服务社会的模范青年。这证明中国共产主义青年团( )
A
① 是中国共产党的助手和后备军
② 引导青年在实践中学习和成长
③ 是国家经济社会发展的主力军
④ 仅关注社会公益和社会保障事业
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
课堂练习
3、为深入贯彻落实习近平总书记五四青年节重要寄语精神,继承和弘扬五四精神,让青少年在庄严的入团仪式中接受理想信念的熏陶,引导广大团员青年坚定不移听党话、跟党走,某市某中学于2025年6月17 日举行了“青春心向党奋进新征程”主题团日暨新团员入团仪式。中学阶段是入团的重要时期,下面对共青团的认识中,正确的有( )
①加入中国共产主义青年团应成为中学生的唯一追求
②中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ③中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
④中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
当堂检测
4.第九届亚冬会期间,哈尔滨市退役军人事务局组织“橄榄绿”退役军人志愿服务队以专业服务助力冰雪盛会,累计选派志愿服务队员700余人次、车辆210余台次,服务时长突破2100小时,助力“尔滨”持续“出色、出圈、出彩”。“橄榄绿”退役军人志愿服务队用行动告诉我们要( )
A.履行法定义务,承担社会责任
B.展现青春风采,获取物质回报
C.志愿服务社会,实现人生价值
D.放任青春冲动,贡献青春力量
C
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