第二单元 第1课时 从不同方向看同一物体(分层作业)数学北京版三年级上册 (新教材)
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北京版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 二 观察物体(一) |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 8.57 MB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | 乘风培优工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58917954.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
小学数学“从不同方向看同一物体”同步练,采用“夯实基础-进阶提升-拓展应用”三层设计,通过选择、填空、操作及推理题型,实现从单一观察方向辨认到综合情境应用的知识巩固路径,培养空间观念与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|夯实基础|单一观察方向(前/上/侧)的图形辨认|以选择题为主,直接考查核心概念(如正方体相对面数字、简单几何体视图)|
|进阶提升|多方向观察匹配、实际物体举例及多人视角判断|结合生活情境(汽车观察位置、教室拍照位置)和操作描述,提升应用能力|
|拓展应用|正方体涂色对面关系推理|通过多正方体涂色规律分析,发展逻辑推理思维,体现数学思维的严谨性|
内容正文:
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上好每一堂课
第二单元第1课时从不同方向看同一物体分层作业
知识加油站
1、
观察物体时,观察位置不同,看到的形状往往不一样。
2、我们通常从前面、上面、侧面三个方向观察物体。
3、找准观察角度,就能准确辨认出不同视角下的图形。
基础凡
固
1.正方体相对两个面上的数,和是7。小红看到的数是(
)。
A.5
B.2
C.3
D.6
2.看下图,从它的(
)面观察,能看到
A.正
B.上
C.侧
3.下面摆的几何体符合园园的观察的是(
)。
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这是我从三个方向看到的。
园园
从前面看
从左面看从上面看
B
C
4.观察下面的物体,从上面看到的图形是(
)。
A
B
5.小飞站在车尾,看到的是下面的图(
小
6.下面四个选项中,丽丽看到的是(
小刚
方方
小军山
丽丽
D
p
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7.淘气在窗外看到的情景是(
)幅图。
8.站在椅子上的同学看到的是(
B
能力提升
9.观察下图的正方体,从上面看到的图形是(
☆
B
☆
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10.男孩拍到的图片是(
B.
11.从正面、侧面看是长方形,从上面看是圆的生活物品是(
)(举1例即可)。
12.下面四幅图分别是谁拍的?在括号里写出名字。
小川
小丽
小宜
小南
&
13.下面照片分别是谁拍摄的?(填序号)
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)
)(
)(
)
14.下面四张照片分别是从汽车的前面、侧面、上面和后面拍的,在括号里写出拍照的位置。
15.王老师在教室的不同位置拍了一些照片。下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍到的?
填上对应的序号。
②
讲台①
前门
③
后门
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16.找一些不同形状的物体,说说从前面、右面和上面看这些物体,看到的分别是什么样的
图形。
17.下面是谁看到的?
小杰
小亮
恩维训练
18.下面3个正方体的六个面都按相同的规律涂有红、黄、蓝、绿、白、黑6种颜色。黄色
的对面是(
)色,白色的对面是(
)色,红色的对面是(
)白
级
黄
红
红
黑
黄
白
蓝
错题笔记
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苦
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参考答案
【夯实基础】
1.A
2.B
3.C
4.C
5.C
6.C
7.B
8.C
【进阶提升】
9.A
10.B
11.易拉罐
12.小丽
小川
小南
小宜
13.④
②
③
14.前面
侧面
后面
上面
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15.③
②
①
16.1.正方体:从前面、右面和上面看,看到的都是正方形:
2球体:从前面、右面和上面看,看到的都是圆形。(答案不唯一)
17.小华:小明:小亮:小杰
【详解】由分析可得:
小华
小明
小亮
小杰
答:小华,小明,小亮,小杰。
【拓展应用】
18.绿
蓝
黑
【详解】黄色相邻的面有白、黑、蓝、红,所以黄色对面是绿色。
白色相邻的四个面是黑、黄、绿、红,所以白色对面是蓝色。
红色相邻的四个面是绿、白、黄、蓝,所以红色对面是黑色。
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相关资源
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