6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-07-22
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 民生福祉持续增进 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.40 MB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | 中学道德与法治家园 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58917923.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“民生福祉持续增进”,核心知识点包括增进民生福祉的本质要求、原因及重要表现,通过重庆华溪村“幸福账本”案例导入,衔接文化自信旧知,以“一村之变”为学习支架引导学生探究民生密码。
其亮点在于以真实案例驱动教学,结合政治认同(体现党立党为公执政为民)和责任意识(引导青少年参与民生实践),通过子议题问题链和知识框架总结,帮助学生深化理解,教师可提升教学实效性和感染力。
内容正文:
回顾旧知:6.3文化自信日益增强
导入:翻开一本“幸福账本”
重庆市石柱土家族自治县中益乡华溪村,曾是武陵山区深度贫困村。2019年4月15日,习近平总书记来到这里,踏着湿滑的石板路,走进村民家中,了解脱贫攻坚进展。
五年后的今天,华溪村发生了怎样的变化?让我们打开乡亲们的“幸福账本”,从一个小山村的蝶变中,读懂中国民生福祉持续增进的密码。
设问:看完华溪村的对比,你最直观的感受是什么?一个小山村的改变,能让我们看到什么?
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6.4 民生福祉持续增进
——从华溪村的“幸福账本”看中国民生
九年级上册 道德与法治 第二单元 第六课
3
总议题:从一村之变看中国民生福祉
以重庆石柱中益乡华溪村,探究我国民生福祉持续增进:
1
为什么党要把民生放在心上?
关键词:本质要求
2
华溪村变好的“密码”是什么?
关键词:增进原因
3
幸福账本里记下了哪些民生成就?
关键词:重要表现
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子议题一:为什么党要把民生放在心上?
华溪村老党员马培清至今记得:2019年4月15日,习近平总书记走进她家,从厨房灶台到卧室床铺,看得细、问得暖。“乡亲们脱贫只是迈向幸福生活的第一步,是新生活、新奋斗的起点。”总书记的话,至今挂在村口。
党和国家领导人为什么会来到偏远的小山村?为什么要关心村民“好日子”的每一步?
这体现了中国共产党人的初心和使命——为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。增进民生福祉,正是党坚持立党为公、执政为民的本质要求。
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知识笔记:1.增进民生福祉的本质要求
增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求。
探寻华溪村“幸福账本”里一笔笔民生投入的“源头活水”。
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子议题二:华溪村变好的“密码”是什么?
华溪村的“幸福账本”(数据截至2024年)
• 建档立卡贫困户全部脱贫,人均可支配收入从2014年的不足3000元增长到2万元以上;
• 村里建成中药材、中蜂、特色果蔬等产业,村民在家门口就业;
• 补齐水、电、路、房等短板,易地扶贫搬迁让群众住进安全新房;
• 教育、医疗、养老等公共服务下沉到村。
从华溪村的账本中,你发现党和政府采取了哪些办法来增进民生福祉?
党把老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动共同富裕取得新成效,社会建设开创新局面。
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知识笔记:2.民生福祉增进的原因P57
党把老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动共同富裕取得新成效,社会建设开创新局面。
那么,这些努力究竟结出了怎样的果实?
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幸福账本 第一条:脱贫致富奔小康
华溪村曾是石柱县18个深度贫困村之一。脱贫攻坚战打响后,驻村工作队和乡亲们一起,发展黄精、木瓜等中药材产业,办起农家乐,硬化通组公路。2020年,华溪村实现整村脱贫。村民谭明兰说:“以前出门一脚泥,现在水泥路通到家门口;以前靠天吃饭,现在靠产业致富。”
华溪村从“贫困村”到“小康村”的转变,说明了我国完成了怎样的历史任务?
我国完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹。
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知识笔记:3.我国民生福祉持续增进的重要表现:P58-60(本节重点)
(1)完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。
历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹。
实现了小康这个中华民族的千年梦想,我国发展站在了更高历史起点上。
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幸福账本 第二条:教育跨越助未来
中益乡小学,曾是华溪村孩子们就读的乡镇学校。近年来,学校完成改扩建:新建教学楼、塑胶操场、学生宿舍和食堂,配备多媒体教室;义务教育阶段学生实现“零辍学”,享受营养改善计划;乡村教师待遇保障不断加强,优质师资向乡村流动。
中益乡小学的变迁,体现了我国在教育领域取得了怎样的历史性跨越?这得益于哪些举措?
我国教育普及水平实现历史性跨越,建成了世界上规模最大的教育体系。举措:深化教育综合改革,优化区域教育资源配置,完善义务教育优质均衡推进机制。
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知识笔记:3.我国民生福祉持续增进的重要表现:P58-60(本节重点)
(2)教育普及水平实现历史性跨越。
举措:深化教育综合改革,优化区域教育资源配置,完善义务教育优质均衡推进机制。
成效:建成了世界上规模最大的教育体系,各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。
解决了“上学”问题,还要解决“养老”“看病”问题。请看账本的第三条。
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幸福账本 第三条:社会保障兜底线
华溪村的老党员马培清,如今已年过八旬。她参加了城乡居民基本养老保险和基本医疗保险,村里还建有卫生室,签约家庭医生定期上门;对于低保对象、特困人员,社会救助体系提供分层分类保障。村民们常说:“现在有医保、有养老金,日子越过越踏实。”
马培清老人的“踏实”来自哪里?我国社会保障体系的完善体现在哪些方面?
我国社会保障体系不断完善,建成了世界上规模最大的社会保障体系。举措:完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的社会救助体系。
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知识笔记:3.我国民生福祉持续增进的重要表现:P58-60(本节重点)
(3)社会保障体系不断完善。
举措:完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,促进多层次医疗保障有序衔接,健全分层分类的社会救助体系。
成效:建成了世界上规模最大的社会保障体系。
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幸福账本 第四条:平安治理护家园
走进今天的华溪村,村规民约上墙,村民议事会常态化运行,网格员每日巡查,矛盾纠纷多元化解机制延伸到户;村里组建了应急小分队,开展消防、防汛演练;社会治安防控体系织密,村民安全感不断增强。华溪村的实践,是平安中国建设在基层的生动缩影。
华溪村如何让村民“安全感不断增强”?平安中国建设迈向更高水平有哪些举措?
平安中国建设迈向更高水平。举措:推动建设共建共治共享的社会治理制度;加强国家应急管理体系和能力建设;健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制;加强社会治安综合治理。
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知识笔记:3.我国民生福祉持续增进的重要表现:P58-60(本节重点)
(4)平安中国建设迈向更高水平。
举措:推动建设共建共治共享的社会治理制度;加强国家应急管理体系和能力建设;健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,加强社会治安综合治理;
成效:人民安全感不断增强。
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本节知识框架:华溪村的“幸福账本”
从一个山村看全国:民生福祉持续增进
本质要求
立党为公、执政为民
增进原因
出发点·着力点·目标指向
重要表现
脱贫攻坚 / 教育跨越 / 社会保障 / 平安中国
“江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。”
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【话题】作为新时代的青少年,我们能为增进民生福祉做些什么?
1. 关心国家发展,关注身边民生变化,增强社会责任感;
2. 珍惜受教育权利,努力学习,为将来服务社会、报效国家奠定基础;
3. 积极参与社区志愿服务、基层治理实践,共建共治共享美好家园;
4. 弘扬中华民族传统美德,关爱老人、帮助他人,传递社会温暖。
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课堂练习:中考链接
1.(2024·重庆模拟)“党把老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点”,这体现了中国共产党( )
A. 把经济建设作为中心工作 B. 坚持立党为公、执政为民
C. 以实现共产主义为最高理想 D. 代表中国先进生产力的发展要求
2.(原创)华溪村从深度贫困村到小康村的变化,直接说明我国( )
A. 已成为世界第二大经济体
B. 完成了脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务
C. 基本实现社会主义现代化
D. 教育普及水平实现历史性跨越
参考答案:1.B 2.B
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