第二单元 生命的延续(知识清单)【含考点默写单】科学粤教粤科版四年级上册(新教材)
第二单元 生命的延续 单元要点梳理与考核
第5课时:番茄的一生
一、知识点梳理
1.许多植物的生命都是由种子开始的。
2.我们要在花盆里做种番茄的实验,需要准备的材料有:花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子。
3.做种番茄的实验,操作步骤是:选种、松土、播种、铺土、浇水。
4.种子在发芽时呼吸活动旺盛,要有一定的空气、水、温度、阳光等条件。
5.种子发芽温度一般以 15℃为宜。
6.水分是种子发芽不可少的条件,缺水会导致(发芽慢或不发芽),当土壤中的水分过多,也会因为通气不良导致种子腐烂。
二、课堂要点
1.针对一般室内植物,多长时间浇一次水?什么时候施肥?
【答案】浇水:浇水频率需根据具体情况判断,保持土壤湿润即可,遵循 “不干不浇,浇则浇透” 的原则,不要让盆内积水。
施肥:在植物生长旺盛的时期施肥,每隔1~2 周施一次稀薄的肥料;幼苗期、休眠期少施肥或不施肥。
2.“有意栽花花不开,无心插柳柳成荫。”自然界中植物的繁殖方式多种多样,不同的植物是怎样繁殖后代的?
【答案】植物的繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖,有性繁殖靠种子(如小麦),无性繁殖靠根、茎、叶等营养器官,如柳树茎扦插,不同植物会用不同方式繁殖后代。
第6课时:植物的繁殖
一、知识点梳理
1.植物由种子萌发开始,经过幼苗生长、开花、传粉等阶段,最终会结出果实和种子,植物依靠大量的果实及其独特的结构传播种子,扩大自己的生存范围。
2.一般植物的种子由种皮、胚根、胚芽、子叶组成。种子的胚根可以长成植物的根,胚芽长成植物的茎和叶。种子中的子叶在种子萌发过程中起的作用是提供养料。
3.除了用种子繁殖之外,植物还可以用根、茎、叶进行营养繁殖。有些植物的根、茎、叶脱离母体后能生根发芽,长成与母体一样的新植株,这种繁殖的方式叫作营养繁殖。
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4.芦荟用叶繁殖,萝卜用种子繁殖,葡萄利用茎繁殖,甘薯利用根繁殖。竹子既可以用种子繁殖,也可以用根繁殖。
5.玉米,水稻等植物是靠风力传播花粉的。
6.嫁接是培育优良品种和优质苗木的繁殖方法之一。
二、课堂要点
1.杂草年年锄又生,你能从植物的繁殖方式角度解释这一现象吗?
【答案】杂草生命力旺盛,有多种繁殖方式。种子落到地里,明年可以生根发芽。杂草的根也有很强的繁殖能力,明年还能长出新的小草来,所以杂草年年除了年年生。
2.植物的种子有哪些传播方式?种子传播出去有什么意义?
【答案】植物的种子传播方式:风力传播、水力传播、动物传播、自体传播。将种子传播出去可以扩大植物的生存范围,避免同种植物聚集在一起争夺阳光、水分、养分,能保证后代更好地存活繁衍。
第7课时:种子的传播
一、知识点梳理
1.植物的(果实和种子)成熟后,能在(适宜)的环境中萌发生长。通常情况下,种子传播到(远离母体)的空间里,能有更大的生存机会。
2.自然界中的果实和种子,有的借助(风力)传播到远处。除此之外,还有依靠(水)、(动物)(弹力)传播种子的植物。这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的(适应性)。
3.莲是(水生)植物,具有适应(水力)传播的明显特征,果实附着在海绵质的莲蓬(花托)上,一是具有(防水性),二是具有(漂浮能力)。
4.酢浆草的果实则借助自身开裂时产生的(弹射力量)把种子弹出一段距离。
5.黄鹌菜的果实(很小很轻),还长着很多(绒毛),很容易被(风)吹散飘到远处和高处。
二、课堂要点
1.植物有哪些传播种子的方式?请至少说出三种不同的传播方式,并各举一例植物进行说明。
【答案】①风力传播:蒲公英,种子轻小带绒毛,借助风力传播;②水力传播:椰子,果实可漂浮在水面,依靠水流传播;③动物传播:苍耳,果实带刺,黏附在动物体表完成传播。
2.蚕的一生要经历哪四个阶段,请按顺序写出来?
【答案】
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卵、幼虫、蛹、成虫
第8课时:蚕的一生
一、知识点梳理
1.蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
2.刚出生的蚕卵是淡黄色的,形状是略扁圆形,蚕卵很细小,直径约 1 毫米时,颜色逐渐变成淡紫色。
3.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁,体小而黑,称为“蚕蚁”
4.由蚕卵孵化出来的幼虫,经过几次蜕皮后,逐渐成熟并经过 10-15 天,在茧里发育成蛾。
5. 蚕蛾破茧而出后,雌蛾与雄蛾交配,然后产下蚕卵。
6. ①卵→③幼虫→④蛹→②成虫
二、课堂要点
1.养蚕时,为了让蚕健康生长,我们需要注意哪些事项?(至少写出三点)
【答案】答:①保证桑叶新鲜、干净,不喂带水或不新鲜的桑叶;
②保持蚕室清洁、通风,及时清理蚕粪和残叶;
③不用手直接触摸蚕,可用毛笔或羽毛移动蚕;
④将蚕放在适宜温度(约25℃)的环境下等。
第9课时:动物的繁殖
一、知识点梳理
1.鸡蛋的孵化需要的条件:保证孵化时所需的(温度)、(湿度)和(通风);孵化过程要适时(翻蛋)。
2.鸟的繁殖过程包括(求偶)、(筑巢)、(交配)、(产卵)、(孵卵)、(育雏)等一系列行为。
3.完整的蛋壳呈(椭圆)形,(椭圆)形是一个非常受力的形状和结构,相比于其他结构,椭圆形的蛋壳更能够承受(压力)。这样可以保证鸡蛋在孵化时不会被母鸡(压坏)。
4.(卵生)是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、(两栖类)、(爬行类)、(鱼类)、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。
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