第三单元 大气中的水（知识清单）【含考点默写单】科学苏教版六年级上册（新教材）

该小学科学单元知识清单系统梳理了“大气中的水”单元内容，涵盖云和雾、露和霜、雨和雪及极端天气等天气现象，构建了“现象认知-原理分析-异同比较-实际应用”的递进式学习支架。 清单通过“知识点梳理+课堂要点+考点考核”三级架构呈现知识体系，如对比云和雾的形成原因与位置差异培养科学思维，解析“人造雾”实验原理强化探究实践，设计生活现象解释题（如玻璃上的小水珠）深化科学观念。参考答案辅助自测，教师可精准把握重难点，学生能自主巩固知识，提升学习效率。

第三单元 大气中的水 单元要点梳理与考核 第9课时：云和雾 一、知识点梳理 1.地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。 2.云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。 3.在“人造雾”的实验中，加冰袋是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴，从而形成雾。 4.云和雾的异同：云和雾这两种天气现象在本质上是一致的，形成原因是一样的，状态也是一样的，只不过距离地表的远近不同，飘浮在高空的是云，接近地表的就是雾。 二、课堂要点 1.云和雾是怎样形成的？ 【答案】答：云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶的过程。 2.请你解释自然界中的雾是如何形成的？ 【答案】地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶聚在一起漂浮在接近地表处，就形成了雾。 3.为什么冬天往冰冷的玻璃上哈气，玻璃上会出现小水珠？ 【答案】冬天玻璃温度低，口中呼出的气体含大量水蒸气，水蒸气遇冰冷玻璃温度降低，发生凝结现象（气态变液态），形成小水珠。 第10课时：露和霜 一、知识点梳理 1.在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。 2.当夜晚的气温急剧降低到露点以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。 3.露和霜的异同：露和霜这两种天气现象都是水蒸气受冷凝结并附在草木或其他物体上。只是露是液体，是小水滴形态，霜是固体，是小冰晶形态。雪是无色的，霜一般为白色。形成霜时的天气比形成露的天气冷。 4.中国的二十四节气：二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 二、课堂要点 1.观察露和霜有什么不同？ 【答案】答：露是地面附近的水蒸气遇冷在草木或其他物体上凝结成的小水滴，露的形成是在0℃以上的环境中，是液态的水。霜是地表的水蒸气在物体表面凝结成的冰晶，霜的形成是在0℃以下的环境中，霜是固态的水。 2.霜是怎样形成的？ 【答案】霜是水的固态形式，是温度下降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷在靠近地面物体上形成的小冰晶。 3.冬天门窗玻璃上的冰花是从哪里来的？ 【答案】空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。 第11课时：雨和雪 一、知识点梳理 1.雨和雪的不同之处：雨是液态水，雪是固态水；雨是云层中的小水滴降落或是小冰晶在降落过程中融化形成，雪则是云层中的小冰晶降落所致；形成雪的气温要更低，所以一般是在冬季，而雨水春夏秋冬都有。 2.雨和雪的相同之处：都是云层中的水汽变化而成，本质都是水，是降水的两种基本形式。 3.不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。 4.降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象。降水的形式除了雨和雪外，还有冰雹、冻雨、雨夹雪等。 5.雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是六边形。 二、课堂要点 1.下雨对人类生产、生活有哪些好处？请写出2种。 【答案】补给水源，灌溉农田，净化空气，调节气温。 2.1987年大兴安岭发生特大森林火灾，为了尽快扑灭大火，人们根据气象条件利用人工降雨扑灭了大火。人工降雨的原理是什么？ 【答案】人工降雨，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，用人为手段促进云滴迅速凝结或碰撞并增大成雨滴，降落到地面的过程。当空中的积雨云满足人工降雨的条件时，首先由飞机向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层中的小水滴增多、变大，以促成或增加降水来解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。 3.干旱是经常发生的自然灾害之一，那么，在生产和生活中我们该如何应对干旱呢？ 【答案】种植耐旱耐高温的作物、调整播种时间、兴修水利，发展高效灌溉技术、进行土壤管理等。 第12课时：极端天气 一、知识点梳理 1.洪涝的危害：冲垮房屋，淹没农田，威胁人们的生命和财产安全。 2.长期无雨或少雨则会造成干旱，会导致河水断流、土地干裂、农作物枯死等，危害人类生存和经济发展。 3.台风能引起强风暴雨、巨浪大潮，会冲毁房屋和建筑物，淹没城镇和农田，造成大量人员伤亡和财产损失。 4.遇到暴雨天气时，应避免外出，待在安全的室内；若在户外，尽快到高处躲避，远离低洼地带、电线杆和广告牌；关闭门窗，拔掉电器插头以防雷击；驾车时避开积水路段，若被困车内应迅速逃生；关注气象预警，提前准备应急物资（如食物、手电筒等）。 二、课堂要点 1.洪涝是怎样形成的？ 【答案】下雨时，雨水聚集在地势低洼的地方，如果短时间内大量降雨，聚集的水无法及时排走，就会出现洪涝灾害。 2.台风来了，我们该做哪些准备？（至少3条） 【答案】①关好门窗，加固室外易坠物品；②储备饮用水、食物、应急药品等物资；③低洼地区人员提前转移到安全避险场所。 考点过关考核 第9课时：云和雾 1.大雾天气，能见度_________，会影响车船行驶、飞机升降，容易造成_________。 2.空气中的水蒸气遇冷会结成许多_______或_______，它们聚集在一起，飘浮在空中。 3.空气中的________遇冷变成小水滴，看起来白白的，就是我们看到的________。 4.空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们漂浮在高空就是____________，接近地表就是____________。 5.空气中的水蒸气，在上升过程中遇冷，变成__________或__________聚集在一起，飘浮在天空，就形成了云。 第10课时：露和霜 1.秋天清晨树叶上的露珠、冰镇饮料瓶外壁的水珠，都是空气中的水蒸气________________形成的。 2.露出现的时候，天气都比较冷，空气也比较______。 3.在秋季的清晨，我们看到草叶上的小水滴是________。在寒冬的清晨，草坪上有________。 4.霜的形成过程实际上是水从________态变成________态的过程。 5.空气中的水蒸气遇冷在物体表面凝结成小水珠叫_____________；温度低于0℃时形成的小冰晶叫_____________。 第11课时：雨和雪 1.云中的小水滴或小冰晶凝结时就会落下来，降落下来的如果是冰晶就是______。 2.下雪了，当一朵朵晶莹洁白的小雪花飘落在头上、身上或手心里时，你观察到了它们的形状是______。 3.雨的形成离不开水的___________和___________。 4.空气中的水蒸气在______受冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶在______里相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴（温度高于0℃时）。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来，形成雨。 5.___________________是我国主要气象灾害之一，当某一地区连降暴雨时，常会突发山洪、泥石流等，造成水库垮坝、江河横溢、房屋被______________、农田被淹没、交通和电信中断，给人们的生命、财产造成严重危害。 第12课时：极端天气 1.洪涝会威胁人们的________安全。为减轻洪涝灾害对人们的影响，我们应及早准备，做好__________。 2.如果短时间内大量降雨，又没能及时排走雨水，可能会出现_____________现象；而长期无雨或少雨则会造成____________。 3．台风的特点是__________、__________、__________。 4.台风能引起__________、__________等，这会给人类带来极大的危害。 5.短时间内大量降雨可能会造成________，而长期无雨或少雨则会造成________。 参考答案 第9课时：云和雾 1. 低 交通事故 2. 小水滴 小冰晶 3. 水蒸气 云 4． 云 雾 5. 小水滴 小冰晶 第10课时：露和霜 1. 遇冷凝结 2． 湿润 3． 露 霜 4． 气 固 5． 凝结 霜 第11课时：雨和雪 1．雪 2.六角形 3. 蒸发 凝结 4． 高空 云 5. 强降雨 冲塌 第12课时：极端天气 1. 生命和财产 防护措施 2. 洪涝 干旱 3. 地域性 季节性 破坏性 4. 强风暴雨 巨浪大潮 5. 洪涝灾害 干旱灾害 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $