第三单元 简单电路(知识清单)【含考点默写单】科学苏教版四年级上册(新教材)

2026-07-22
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版四年级上册
年级 四年级
章节 3单元 简单电路
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 博创
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58917867.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学“简单电路”单元知识清单系统梳理了电路组成、导体与绝缘体、电路暗箱检测、生活用电安全等核心内容,构建了从基础概念(如电路四部分)到实验操作(如电路检测器制作)再到实际应用(如安全用电方法)的递进式学习支架。 清单以“知识点梳理+课堂问题+考点过关”三级结构呈现知识体系,如“导体和绝缘体”课时通过实例分类表明确辨别标准并配套安全应用分析题,培养科学观念与探究实践。设计“电路故障排查清单”“解暗箱检测顺序口诀”等工具,如用“1号依次连,2号除1连”助记检测步骤,不同学生可高效掌握,教师能直接用于课堂复习和考核设计,提升教学实效。

内容正文:

第三单元简单电路 单元要点梳理与考核 第8课时:点亮小灯泡 一、知识点梳理 1.连接灯泡的导线两端要分别连接在电池的正极和负极上,形成通路,灯泡才会亮起来。 2.能够使小灯泡亮起来的电路都是一个闭合电路。 3.开关可以控制控制电路的通与断。 4.一个简单电路由电源、导线、用电器和开关四部分组成。 5.在实验中只能使用电池,不能从插座接电。因为使用交流电做实验,不安全。 6.手电筒的构造及如何连接:手电筒由电池、开关、导线(铜片)、小电珠等组成。塑料外壳起固定作用,反光杯起反射聚光作用。手电筒的各部分通过直接接触或导线(铜片)连接,开关闭合后形成通路。 二、课堂要点 1.小科在做让灯泡亮起来的实验时,发现灯泡没有亮,请你帮他找出灯泡不亮的原因。 【答案】导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了。 2.小灯泡不亮,你觉得电路可能出了哪些故障?请写出至少三种可能。 【答案】 导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了 3.一个简单电路由哪四部分组成? 【答案】电源(电池)、开关、导线、用电器(灯泡)。 第9课时:导体和绝缘体 一、知识点梳理 1.导线由金属和橡胶两部分组成。导线的金属可以导电,橡胶可以保护导线、防止漏电、保护人体安全。 2.容易导电的物体——铁钉、铅笔芯、铝箔、硬币、水等。 不容易导电的物体——塑料尺、竹签、橡皮、木块、瓷勺、玻璃等。 3.像铁钉、铝箔这些物品,容易导电,被称为导体;像塑料尺、干燥的竹签这些物品,不容易导电,被称为绝缘体。 4.根据简单电路原理安装一个检测装置,再将物品分别接入检测装置,观察小灯泡是否发光。如果物品接入检测装置后小灯泡能发光,说明该物品容易导电。 5.电工材料和工具中有可能和人体直接接触的部分一般使用绝缘体制造,如螺丝刀的把手、开关的拉绳、绝缘胶带、插座的面板等,保护人体免受电击;需要导电的部分使用导体制造,如测电笔笔杆、开关铜片触头、插座接线端子等。 6.我们可以用验电球做人体导电的实验。当验电球两端接触人体,形成闭合回路时,验电球亮起,说明人体是导体。 7.人体、自来水和盐水都是导体,纯净水不容易导电。 8.自来水、纯净水、盐水的导电性能是不一样的,盐水的导电性能最强,其次是自来水,导电性能最弱的是纯净水。 9.不同的液体导电性能不同,改变盐水浓度或电压,它的导电性能也会发生变化。 二、课堂要点 1.生活中举例说说哪些是导体,哪些是绝缘体?(各写三种) 【答案】 导体:钢尺、铁钉、自来水。 绝缘体:木头、塑料、橡皮。 2.为什么电工使用的工具手柄要用橡胶等非金属材料包裹? 【答案】橡胶等非金属材料是绝缘体,用它们包裹工具手柄可以防止触电,保障电工安全。 3.在电路元件中,导体和绝缘体各自有什么作用?我们为什么要保护电路元件上的绝缘体? 【答案】两者的作用: 导体容易导电,作用是输送电流,让电能顺利到达用电器; 绝缘体不容易导电,作用是隔绝电流,防止电流泄漏到不需要的位置。 需要保护绝缘体的原因:如果绝缘体损坏,会失去绝缘作用,原本不该带电的部位会带电,容易引发电路短路、用电器损坏,还会造成触电事故,威胁人身安全,因此要保护电路元件上的绝缘体。 第10课时:解暗箱 一、知识点梳理 1.通过连接一个简单电路,看小灯泡亮不亮,判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。探测暗盒里的电路时,小灯泡不亮——电路不通;小灯泡亮了——电路通了;小灯泡变暗了——电路通了,但增加了用电器;小灯泡变亮了——增加了电池。 2.用电池、导线、小灯泡可以组成一个电路检测装置,来解电路暗箱。 3.根据检测的结果可以知道,小灯泡有亮、不亮、更暗和更亮四种变化。 4.在简单电路中增加一节电池,小灯泡会变亮,增加一个灯泡,小灯泡变暗。 二、课堂要点 1.解电路暗箱中有几种情况,并分析每种情况产生的原因? 【答案】小灯泡亮说明是通路 小灯泡不亮说明电路断开或有损坏的电路元件 小灯泡更亮说明串联了一个电池 小灯泡更暗说明串联了一个小灯泡 小灯泡没有变化说明可能是一根导线或并联了电池(小灯泡) 2.按照怎样的顺序,可以使任意两个触点的连接情况都能检测到? 【答案】检测电路时,先对接线柱进行编号,然后选择1号接线柱,依次和剩余的接线柱进行连接检测;再选择2号接线柱,依次和除1号以外的其他接线柱进行连接检测,重复使用这样的方法,直到全部检测完毕。 第11课时:生活中的电 一、知识点梳理 1.电池提供的是直流电,而发电厂提供的是交流电。 2.火电厂、太阳能电站、核电站、水电站能为我们提供交流电。 3.交流电主要用于工业、农业、交通、居民小区。 4.雷电、高压电、交流电会对人体造成伤害。 5.把许多用电器连接在同一个插座上,或者用电器连续使用时间过长,都有可能因绝缘体过热而引发火灾。 6.避免触电的方法有:不要在高压线附近放风筝;雷雨天气不要在大树下躲雨;不要用湿毛巾擦电器;不要把几个电器插在一个电源插座上;不要在电线上晾晒湿衣服等。 7.做一个水果电池,需要的材料有水果、铜片、锌片、导线、LED灯等等。 8.橙子、苹果、番茄、土豆都可以做水果电池,最好使用酸性较强的水果或蔬菜。 二、课堂要点 1.你觉得安全用电还要注意哪些方面?(至少写出两条) 【答案】1.不能用湿手触碰开关、插座和电器,水是导体,容易触电。 2.发现电线外皮破损要及时更换,裸露金属线会造成漏电触电。 2.电给我们的生活带来了哪些便利? 【答案】电为我们的生活带来了很多便利,体现在方方面面,如:提高生活便利性;促进工业生产;提供照明和温暖;节省体力劳动;推动科技进步等。(答案合理即可) 考点过关考核 第8课时:点亮小灯泡 1.电路的四个部分:电源、__________、用电器、开关。 2.电流形成回路叫通路;电流没有形成回路,中间断开了,这种现象叫______;当电池两端用导线直接连在一起,就会造成短路。 3.能使小灯泡亮起来的连接形成了电流的_______,人们称这种闭合回路为_______。 4.电路中,电流从电池的____________极流出,回到____________极。 5.电路中,电流从电池的_____________流出,通过导线流经_____________,回到电池的_____________,形成一个闭合的回路,小灯泡就会亮起来。 第9课时:导体和绝缘体 1.像铜、铁这样容易导电的物体叫作______;像橡胶、玻璃这样不容易导电的物体叫作______。 2.在______的空气中或较强电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为______。 3.湿抹布是__________,因此我们不能用湿抹布擦拭插座。(选填“导体”或“绝缘体”)。 4.农场工具房里的插座外壳是塑料的,属于_______(导体/绝缘体),电线内部的铜丝可以导电,属于_______(导体/绝缘体)。 5.导线内芯的作用是______________________,导线外皮的作用是_____________________。 第10课时:解暗箱 1.电路检测器不能用来检测__________电路。 2.我们可以使用由电池、导线和小灯泡组成的________来检测接线柱之间是通路还是断路。为了保证检测准确性,需要检测________次。 3.如果电路发生断路故障,导致小灯泡不亮,此时的电流就会_____,我们可以用_______找到和排除电路中的故障。 4.电路检测器由___________、___________、小灯泡组成。在用电路检测器检测接线盒里线路的连接情况时,如果小灯泡亮了,说明这两个接线柱之间的线路连接情况是___________路;如果小灯泡不亮,线路连接情况是___________路。 5.解开电路暗箱的秘密时,我们用到了电路检测器,组装电路检测器时用到了___________、__________和__________等电子元件。 第11课时:生活中的电 1.用导线直接把电池的铜帽、锌壳相连,而没有经过小灯泡时,就会造成________。 2.干电池提供的是______电,电压低,日常做电路实验比较安全。 3.电是由电源提供的,分为____电和____电。 4.生活用电的电压为________,一节干电池的标准电压为________。 5.随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:如认识了解电源总开关,学会在紧急情况下______总电源。不用手或______(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。______湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应______电源插头等 参考答案 第8课时:点亮小灯泡 1.导线 2.断路 3. 闭合回路 电路 4. 正 负 5. 正极 小灯泡 负极 第9课时:导体和绝缘体 1. 导体 绝缘体 2. 潮湿 导体 3.导体 4. 绝缘体 导体 5. 将电传导到需要的地方 阻止电传导到不需要的地方 第10课时:解暗箱 1.家用 2. 电路检测器 2 3. 中断 电路检测器 4. 电池 导线 通 断 5. 灯泡 导线 电池 第11课时:生活中的电 1.短路 2.直流 3. 直流 交流 4. 220V 1.5V 5. 切断 金属物品 不能用 拔下 5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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