15.4电流的测量-课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电流的测量”核心知识点，涵盖电流概念、单位及换算、电流表使用规则与读数方法。课堂通过干电池接灯泡观察亮度差异导入，结合“灯泡的电流”视频，从电流形成本质过渡到测量工具，搭建从感性认识到理性操作的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过试触法选量程、故障分析（如指针反向偏转）等实验操作培养科学思维，结合家用台灯0.2A等生活电流估测深化物理观念。采用类比法和问题链设计，课堂小结系统梳理知识，帮助学生夯实电学基础，为教师提供结构化资源提升教学效率。

人教版物理九年级全一册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月22日 15.4电流的测量 第十五章 电流和电路 15.4 电流的测量 同步练习题（人教版九年级全一册） 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 电流的国际单位是（） A. 伏特 B. 欧姆 C. 安培 D. 焦耳 2. 测量电路中电流大小的仪器是（） A. 电压表 B. 电流表 C. 验电器 D. 电能表 3. 关于电流表的使用规则，下列说法正确的是（） A. 电流表可以直接接在电源两极上 B. 电流表要并联在电路中 C. 电流表要串联在电路中 D. 电流从负接线柱流入，正接线柱流出 4. 使用电流表时，若指针反向偏转，原因是（） A. 量程选大了 B. 量程选小了 C. 正负接线柱接反 D. 电路短路 5. 实验室常用电流表有两个量程，分别是（） A. 0～0.6A、0～3A B. 0～1A、0～5A C. 0～0.2A、0～1A D. 0～2A、0～10A 6. 被测电流未知时，选择电流表量程的正确方法是（） A. 直接选小量程 B. 直接选大量程 C. 先试触大量程 D. 随意选择量程 7. 下列电流数值中，最接近家用台灯正常工作电流的是（） A. 0.1A B. 0.2A C. 2A D. 10A 8. 若电流表选用0～0.6A量程，分度值为（） A. 0.02A B. 0.1A C. 0.2A D. 0.6A 9. 电流表选用0～3A量程时，分度值为（） A. 0.1A B. 0.02A C. 1A D. 0.3A 10. 下列操作会损坏电流表的是（） A. 串联接入电路 B. 正负接线柱正确连接 C. 直接接在电源两极 D. 选择合适量程 二、填空题（每空2分，共28分） 11. 电流的符号是______，国际单位是______，符号为______。 12. 电流表的使用规则：电流表必须______在被测电路中；电流从______接线柱流入，______接线柱流出。 13. 电流表______（选填“可以”或“不可以”）直接接在电源两极，否则会造成电源短路，烧坏电流表和电源。 14. 电流表读数时，首先要确定所选______，再明确对应的______，最后根据指针位置读数。 15. 0～0.6A量程分度值为______A；0～3A量程分度值为______A。 16. 手电筒的电流约为200mA=______A，家用空调电流约5A=______mA。 三、实验探究题（共22分） 17. 小明练习使用电流表测量电路中的电流，完成下列实验填空。 （1）连接电路时，开关必须______，同时电流表要______联接入电路。 （2）若闭合开关后，电流表指针偏转角度过小，原因是______，需要更换______（选填“更大”或“更小”）量程。 （3）若闭合开关后，指针超过最大刻度，原因是______，需更换______量程。 （4）测量过程中指针反向偏转，故障原因是____________，调整方法是____________。 （5）某次实验电流表接0～0.6A量程，指针指在0.3A位置，读数为______A；若接0～3A量程，同一指针位置读数为______A。 四、简答题（共20分） 18. 为什么电流表必须串联在电路中，不能并联？（10分） 19. 简述电流表测量未知电流时，试触操作的目的和方法。（10分） 五、参考答案与解析 选择题答案： 1.C 解析：电流单位安培（A），伏特是电压单位，欧姆是电阻单位，焦耳是能量单位。 2.B 解析：电流表是专门测量电路电流的仪器。 3.C 解析：电流表使用时串联在电路中，电流正进负出，严禁直接接电源两极。 4.C 解析：正负接线柱接反，电流反向流入，指针会反向偏转。 5.A 解析：学生电流表常用两个量程为0～0.6A和0～3A。 6.C 解析：未知电流大小时，先试触大量程，防止量程过小损坏电表。 7.B 解析：家用台灯电流较小，约0.2A左右，符合生活用电常识。 8.A 解析：0～0.6A量程，每小格代表0.02A，分度值为0.02A。 9.A 解析：0～3A量程，每小格代表0.1A，分度值为0.1A。 10.C 解析：电流表直接接电源两极会造成短路，电流过大烧坏电表。 填空题答案： 11. I；安培；A 12. 串联；正；负 13. 不可以 14. 量程；分度值 15. 0.02；0.1 16. 0.2；5000 实验题答案： （1）断开；串 （2）量程选择过大；更小 （3）量程选择过小；更大 （4）电流表正负接线柱接反；调换电流表正负接线柱导线 （5）0.3；1.5 简答题答案： 18. 答：电流表的内阻极小，相当于导线。若并联在电路中，会造成被测用电器短路，电路电流过大，损坏电流表或电源；电流表串联接入电路才能准确测量电路中的电流，且不影响电路正常工作。 19. 答：目的：防止量程选择不当，损坏电流表，保证测量准确。方法：测量未知电流时，先将电流表接大量程，快速闭合开关再断开，观察指针偏转角度。偏转角度小则换小量程，偏转出量程则更换更大量程（学生电表无需更换），确定合适量程后正式测量。 习题总结 本套习题全覆盖15.4电流的测量核心考点，包含电流的单位与换算、电流表的结构与量程、电流表的使用规则、读数方法、常见故障分析与实验操作规范。题型、分值、难度与本章前几节完全统一，重点突破电流表使用易错点、量程选择和读数问题，夯实电学测量基础，为后续串并联电路电流规律学习铺垫。 学习目标 1.了解电流的概念、单位及符号；熟悉生活中部分用电器工作电流；掌握电流表用途、符号、正确使用方法 2.通过对实验的观察和对比，对电流形成感性认识；通过阅读电流表说明书，培养学生自主学习、 反思的能力。 3.通过实验练习使用电流表，让学生体验电路连接的过程，逐步解决实验过程中的困难和问题。 学习目标 问题 分别将两节、一节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。 为什么小灯泡两次的亮度不同呢? 视频 灯泡的电流 电流形成的本质 观察回忆 电流的方向 形成电流 没有电流 电荷定向移动形成电流 探究新知 我们如何判断电流的大小呢？ 探究新知 电流的强弱 1. 电流的大小 物理学中，用单位时间内通过导体某一横截面的电荷的多少来表示电流的大小。 2. 电流的物理意义 表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。 类比法 1. 对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理 的基本功之一。下列用电器工作时的电流最接近 的 是( ) B A. 冰箱 B. 家用空调 C. 普通计算器 D. 手电筒 【点拨】，冰箱工作时的电流约为 ，家用 空调工作时的电流约为 ，普通计算器工作时的电流不到 ，手电筒中的电流约为 ，故B正确。 举一反三 6 解答估测与估算题的常用方法：（1）直接判断法： 熟记生活中常见的物理量，直接确定答案；（2）单位换算 法：把不熟悉的单位换算成熟悉的单位；（3）比较法：将 考试中自己不太熟悉的物理量与自己熟悉的物理量进行对比， 从而得出结论；（4）估算法：结果不是精确值而是一个大 概的范围，可以应用熟悉的估测量及相关公式进行估测。 返回 举一反三 7 探究新知 3. 电流的单位 ①国际单位：安培，简称安，用字母A表示。 ②常用单位：毫安(mA)、微安(uA)。 ③单位换算： 1A= mA 1A= uA 103 106 当1s内通过导体横截面定向移动的电子数约为6.25×1018个时，电流为1A 探究新知 安培（1775~1836年）。法国物理学家、化学家、数学家，是电动力学创始人。在电磁学领域有重要发现，如安培定律、安培定则和分子电流等，他还发明了电流计，被后人称赞为“电学中的牛顿”。为了纪念其在电学上的巨大贡献，以他的姓“安培”来命名电流的单位。 2. 关于电流表的使用，下列说法中正确的是( ) A A. 使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度线， 要先进行调零 B. 电流表要并联在被测电路中 C. 当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适 的测量范围 D. 测量过程中，电流表指针偏转角度过小，是因为电流表 正负接线柱接反了 举一反三 10 【点拨】 使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”刻度 线，要先进行调零，A正确；使用电流表测量电路电流，电 流表应该串联在电路中，B错误；常用电流表有两个测量范 围，在不能确定电流大小的情况下，应该先选择大测量范围 进行试触，防止被测电流超过电流表的测量范围，C错误； 测量过程中，电流表指针偏转角度过小，是因为电流表选用 的测量范围过大，D错误。 返回 举一反三 11 探究新知 4. 常见的电流 0.2~1.4A 2.3~4.6A 3.5~5.3A 10~400A 2×105A 我们怎样测量电流的大小呢？ 50~100mA 3. ［2025·成都锦江区期末］用电源、开关、电流表、灯泡 组成图中4个不同的电路。开关闭合后，电流表 能直接测 量通过灯泡 电流的是( ) A A. B. C. D. 举一反三 13 【点拨】 A图，此电路为并联电路，电流表与 串联，而 且是正进负出的连接，故A符合题意；B图，此电路中，电流 表与 并联，电源短路，故B不符合题意；C图，此电路为 并联电路，电流表 接在干路上，测量干路电流，且电流表 的正负接线柱接反了，故C不符合题意；D图，此电路为 并联电路，电流表与 串联，但正负接线柱接反了，故D 不符合题意。 返回 举一反三 14 探究新知 电流的测量 1.认识电流表 ①电流表的作用：测量电路中电流的仪器。 ②电流表的电路符号： A 刻度盘 正接线柱（有2个） 单位 调零螺母 指针 负接线柱 电流表的构造 ③电流表的构造 探究新知 电流表的刻度盘和接线柱之间的关系 接线柱 “－”和“3” “－”和“0.6” 量程 分度值 0.02A 0.1A 0~3A 0~0.6A 探究新知 2.电流表的使用 ①使用前应调零 使用电流表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则调零旋钮使指针指在零刻度线。 ②必须将电流表和被测的用电器串联。 如果误将电流表和被测的用电器并联，那么电流表指示的就不是流过用电器的电流，而且很容易损坏电流表。 探究新知 ③必须让电流从红色(“+ ”号）接线柱流进，再从黑色(“ - ” 号）接线柱流出。 否则电流表指针反向偏转，无法读数，而且容易损坏电流表。 L A + － ➛ ➛ “试触法”选量程：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。 探究新知 ④必须正确选择电流表的测量范围。 如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且有可能损坏电流表，这时应该改用更大的测量范围。 探究新知 ⑤不允许把电流表直接连到电源的两极！ 否则，电流表将被损坏。 短路 电流很大 电流表相当于导线 探究新知 电流表的使用 探究新知 3.电流表的读数 ①明确所选电流表的测量范围： ②确定电流表的分度值 ，即表盘的一个小格所代表的电流大小。 电流表的测量范围是0~3A，表盘上从0到最右端共有30个小格，每个小格代表____A。电流表的测量范围是0~0.6A，每个小格代表____A。 0.1 0.02 0~0.6A 或 0~3A。 读数：_______ 0.24A 读数：________ 2.3A 探究新知 　　按照图甲所示的电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流。 如图乙所示，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流。 比较电流表两次的示数是否有变化。 演示实验 【实验】用电流表测量电流 流出 流入 S L A 甲 乙 探究新知 数据记录 位置 小灯泡左侧（流入） 小灯泡左侧（流出） I/A 0.34 0.34 1.流入小灯泡的电流和流出小灯泡的电流相等。 2.被测电流的大小与电流表在电路中的位置无关。 实验结论 4.在用电流表测电流的实验中： 举一反三 25 （1）小明同学在闭合开关前发现电流表的指针如图甲所示， 其原因可能是______________；若是在闭合开关后出现此情 况，则原因可能是________________________。 电流表未调零 电流表正负接线柱接反了 举一反三 26 【点拨】 如图甲，闭合开关前发现电流表指针未指向零刻度 线，说明电流表没有调零。闭合开关后，电流表指针向左偏 转，说明电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，即 电流表正负接线柱接反了。 举一反三 27 （2）纠正问题后将电流表重新接入电路中，小明同学闭合 开关，又发现电流表指针如图乙所示，其原因是__________ _______________，接下来的操作应是___________________ ______________________。 电流表测量范围选择过小 断开开关，换接电流表的的测量范围 举一反三 28 【点拨】 闭合开关后，电流表的指针超出了电流表的最大测 量值，说明电流表的测量范围选择过小，应换接电流表的大 测量范围进行实验。 举一反三 29 （3）他正确连接了电路进行实验时，电流表示数如图丙所 示，但是在读数时，他按照 测量范围读数了，则他 认为此时电流表的分度值为_____A，读数为_____A，并记录。 同组的小暗同学看到后指出了错误，则正确读数应为____A。 0.02 0.32 1.6 举一反三 30 【点拨】 他按照 测量范围读数了，则他认为此时电 流表的分度值为，读出的示数为 。正确读数，电 流表选用的测量范围，分度值为，示数为 。 返回 举一反三 31 探究新知 【学习任务五】判断电流表测量的对象 字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。关于图示的实验电路的操作说法不正确的是（　　） A．用导线连接d、f,再闭合开关，L1不亮，电流表测L2电流 B．用导线连接e、f,再闭合开关S，L2不亮，电流表测L1电流 C．用导线连接e、g和d、f,再闭合开关S，两灯都亮，电流表测干路电流 D．用导线连接e、f和d、g,再闭合开关S，会对电路元件造成损坏 解：A、用导线连接d、f，再闭合开关S，此时L1没有接入电路，电路为只有L2的简单电路，电流表测L2的电流，因此L1不亮，故A正确； B、用导线连接e、f，再闭合开关S，两灯串联，电流表测串联电路电流，两灯均发光，故B错误； C、用导线连接e、g和d、f，再闭合开关S，两灯并联，电流表测干路电流，两灯均发光，故C正确； D、用导线连接e、f和d、g，再闭合开关S，导线直接与电源正负极相连，电源短路，会损坏电源，故D正确。故选：B。 B 探究新知 科学世界 生物电 　　你听说过电鳗吗?它生活在中美洲和南美洲的淡水中。电鳗有一种独特的本领：能发出很强的电流。 　　你听说过心电图吗?心脏在收缩和舒张时，有微弱的电流产生。可以在身体表面的不同部位探测电压的变化，并记录下来，形成心电图，它反映了心脏的工作情况。不管是电鳗还是心电图， 都与生物电有关。你还知道其他关于生物电的信 息吗?请通过查询互联网或去图书馆查阅相关资料， 与你的同学或朋友交流。 5.请根据如图所示的实物电路在框内画出它的电路图。 【解】如图所示。 返回 举一反三 34 6. 如图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是( ) B A. 通过灯 的电流 B. 通过灯 的电流 C. 通过灯和灯 的电流之和 D. 电源供给电路的总电流 返回 举一反三 35 7. 如图所示，、、、 为电路中的四个接线点，若电流 表测量通过小灯泡的电流，则电流表的正负接线柱与电路中 各接线点的连接关系为( ) C A. 正接线柱接，负接线柱接 B. 正接线柱接，负接线柱接 C. 正接线柱接，负接线柱接 D. 正接线柱接；负接线柱接 举一反三 36 【点拨】 要使电流表测量通过小灯泡的 电流，则电流表应与灯泡串联，故只能 接在、或、 之间；为保证电流表正 常使用，电流由电流表正接线柱流入， 负接线柱流出，所以应使电流表的正接线柱接 、负接线柱 接或正接线柱接、负接线柱接 。故选C。 返回 举一反三 37 8. ［2025·上海宝山区期中］一个 完好的小灯泡接入电路，发生了如 图所示的现象，则、 间可能连 接了( ) A ①导线 ②电流表 ③断开的开关 ④闭合的开关 A. ①②④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ③④ 举一反三 38 【点拨】 由图可知，灯泡不亮，电 流表和电源发热，说明灯泡被短路， 即、 间可能连接了导线，或电 流表（电流表内阻很小，在电路中 相当于一根导线），或闭合的开关， 故A正确， 错误。故选A。 返回 举一反三 39 9. 某电流表 有两个测量范围，大测量范围 是 ，小测量范围数字看 （1）她测得的电流值是____A。 （2）电流表的小测量范围为 ___A。 1.5 3 不清。兰兰同学为了探究电流表的小测量范围是多少，她先 用大测量范围测一较小的电流，其示数如图甲所示；再改用 小测量范围测同一电流，指针指在图乙的位置。则： 举一反三 40 【点拨】 大测量范围的每一个 小格是，示数是 ， 电流表先后接入的是同一电路， 示数是相同的，图乙中电流表指针指在正中间，故电流表的 小测量范围为 。 返回 举一反三 41 （第10题） 10.［2025·合肥月考］如图所示， 当开关闭合时，将一触头置于热水 中，另一触头置于冰中，此时回路 中电流表指针就会发生偏转，这是 温差电现象，此过程中能量转化情 内能转化为电能 由至 况是________________。铁丝中电流的方向________ （填“由至”或 “由至 ”）。 举一反三 42 课堂小结 电流的测量 电流的强弱 电流的测量 电流（I）：表示电流强弱的物理量。 电流的单位 其它单位有毫安（mA）、微安（μA） 单位换算：1A=1000mA 1毫安=1000μA 安培，简称安，符号A 认识电流表 电流表的使用 电流表的读数 实验：用电流表测量电流 Lavf57.83.100 $