第五单元习作：围绕中心意思写（素材积累）语文统编版六年级上册

围绕中心意思写 一、作文题目 《围绕中心意思写》 写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。选择一个你感受最深的汉字，比如"忙、乐、暖、悔、变、泪、甜、梦、爱、诚"等，围绕这个中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。注意要围绕中心意思，把重点部分写详细、写具体。 二、写作要求 1. 选好中心汉字：选择一个你感受最深的汉字作为中心意思，可以是"忙、乐、暖、悔、变、泪、甜、梦、爱、诚"等，也可以自己选其他字。 2. 围绕中心选材：围绕这个中心意思，选择合适的材料来写。可以选一件事，也可以选几件事，都要围绕中心意思来展开。 3. 把重点写具体：围绕中心意思，把重要的部分写详细、写具体。人物的动作、语言、神态、心理活动等都可以细致描写。 4. 从不同角度写：如果选几件事，要从不同的角度来表现中心意思，不要重复。每件事各有侧重，共同突出中心。 5. 字数要求：600字左右。写完后读一读，看看是否围绕中心意思来写，重点部分是否具体，中心是否明确。 三、写作思路 思路1：用一件具体的事表现中心 选择一件最能体现中心意思的具体事情来写，把事情的起因、经过、结果写清楚，在叙事中处处紧扣中心，让中心意思贯穿全文。 思路2：用多件事从不同角度表现中心 选择两三件事，从不同角度来表现同一个中心意思。比如写"暖"，可以写家人的温暖、朋友的温暖、陌生人的温暖，从不同方面突出"暖"。 思路3：按时间顺序层层递进 按照时间顺序来写，写出一个变化的过程。比如写"变"，可以写几年前、几年后自己的变化，或者家乡的变化，层层递进，中心越来越鲜明。 四、字词储备库 （一）常用好词 一心一意 专心致志 全神贯注 聚精会神 心无旁骛 始终如一 一如既往 坚持不懈 持之以恒 锲而不舍 真情实感 感人至深 动人心弦 催人泪下 百感交集 精益求精 锦上添花 尽善尽美 十全十美 完美无缺 刻骨铭心 终生难忘 记忆犹新 历历在目 难以忘怀 发人深省 耐人寻味 意味深长 引人深思 恍然大悟 （二）词语分类 1. 场景细节 栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 跃然纸上 历历在目 细致入微 无微不至 恰到好处 恰如其分 精益求精 有声有色 绘声绘色 娓娓道来 引人入胜 身临其境 2. 心情变化 心潮澎湃 百感交集 五味杂陈 心乱如麻 七上八下 欣喜若狂 心花怒放 喜出望外 兴高采烈 乐不可支 忐忑不安 惴惴不安 如坐针毡 心急如焚 迫不及待 3. 情感表达 真情实感 真挚动人 感人肺腑 动人心弦 催人泪下 情深意重 情真意切 肝胆相照 心心相印 志同道合 意味深长 发人深省 耐人寻味 引人深思 刻骨铭心 （三）词语运用 1. 专心致志：他坐在书桌前专心致志地写作业，连妈妈叫他吃饭都没听见。 2. 持之以恒：学习书法需要持之以恒的努力，只有坚持不懈，才能取得进步。 3. 历历在目：虽然已经过去很多年了，但童年的往事依然历历在目，仿佛就在昨天。 4. 感人肺腑：他的演讲感人肺腑，在场的每一个人都流下了感动的泪水。 5. 意味深长：老师意味深长地看了我一眼，我立刻明白了他的意思。 五、句子百宝箱 （一）描写场景细节 1. 他的手背上青筋暴起，额头上渗出了细密的汗珠，但他依然紧紧地握着钳子，小心翼翼地取出了那枚小小的螺丝钉。 【好在哪里】通过"青筋暴起""细密的汗珠""紧紧握着""小心翼翼"等细节描写，把人物的专注和用力写得入木三分。 2. 厨房里飘出阵阵香味，妈妈系着围裙，手里挥舞着锅铲，锅里的菜在她手中上下翻飞，像跳着欢快的舞蹈。 【好在哪里】从嗅觉、视觉多方面描写厨房的场景，用比喻写炒菜的动作，生动活泼，生活气息浓厚。 3. 教室里静悄悄的，只有笔尖在纸上发出"沙沙沙"的声音。同学们都低着头，全神贯注地答题，连大气都不敢出。 【好在哪里】以动衬静，用写字的声音反衬教室的安静，同时描写同学们专注的神态，场景如在眼前。 4. 夕阳下，爷爷坐在院子里的竹椅上，手里拿着一把蒲扇，慢悠悠地摇着。旁边的花猫蜷成一团，打着呼噜，睡得正香。 【好在哪里】用慢镜头的方式描写一个温馨的午后场景，有人物有动物，画面感强，充满生活气息。 5. 她小心翼翼地把那盆花搬到阳光下，用小铲子松了松土，又仔细地浇了水，动作轻柔得像在呵护一个婴儿。 【好在哪里】通过一连串的动作描写，表现出人物对花的珍爱，最后用比喻点明，细节生动，情感真挚。 6. 雨淅淅沥沥地下着，雨点打在玻璃窗上，发出"滴滴答答"的声音。透过雨帘，外面的世界变得朦朦胧胧的，像一幅水墨画。 【好在哪里】从听觉、视觉多角度描写雨景，用比喻写雨中景象，意境优美，富有诗情画意。 7. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找"突围"的机会。突然，他加快了步伐，左拐右拐，冲过了两层防线。 【好在哪里】用一连串连贯的动作描写打篮球的场景，从拍球到过人，一气呵成，动态十足，紧张刺激。 8. 老奶奶坐在小凳子上，眯着眼睛，手里的针线在阳光中穿梭。一针一线，都缝进了她对孙子深深的爱。 【好在哪里】用细腻的笔触描写老奶奶缝衣服的场景，最后点明情感，情景交融，温暖动人。 9. 舞台上灯光璀璨，她穿着洁白的芭蕾舞裙，踮起脚尖，轻盈地旋转着，像一只优雅的白天鹅。全场都安静了下来，所有人都屏住了呼吸。 【好在哪里】从外形、动作、比喻等多方面描写舞蹈表演的场景，最后写观众的反应，侧面烘托表演的精彩。 10. 清晨的菜市场里人声鼎沸，各种叫卖声、讨价还价声此起彼伏。水灵灵的蔬菜、活蹦乱跳的鱼虾、香喷喷的熟食，摆满了一个个摊位。 【好在哪里】从听觉和视觉两方面描写菜市场的热闹场景，内容丰富，生活气息浓厚，让人有身临其境之感。 （二）描写心情变化 1. 听到这个消息，我的心一下子提到了嗓子眼儿，手心直冒冷汗，脑子一片空白，不知道该怎么办才好。 【好在哪里】用夸张和细节描写表现紧张的心情，"心提到嗓子眼儿""手心冒冷汗""脑子空白"，多角度展现紧张。 2. 一开始我还有点担心，后来越做越熟练，心里的那块石头终于落了地，脸上也露出了自信的笑容。 【好在哪里】写出了心情从担心到放心的变化过程，用"心里的石头落了地"这个生动的比喻，形象贴切。 3. 看着他远去的背影，我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，终于忍不住流了下来。那一刻，我心里五味杂陈。 【好在哪里】先写外在反应（鼻子酸、眼泪），再写内心感受（五味杂陈），由表及里，情感真实动人。 4. 得知自己获奖的那一刻，我简直不敢相信自己的耳朵。等反应过来后，我高兴得跳了起来，心里像吃了蜜一样甜。 【好在哪里】从不敢相信到欣喜若狂，写出了心情的变化过程，"像吃了蜜一样甜"的比喻生动形象。 5. 他的话像一盆冷水，把我从头浇到脚。刚才还兴高采烈的我，一下子像泄了气的皮球，蔫了下来。 【好在哪里】用两个比喻写出心情从高兴到失落的巨大落差，形象生动，对比鲜明，让人感同身受。 6. 等待的时间一分一秒地过去，我如坐针毡，不停地来回踱步，心里七上八下的，不知道结果会怎样。 【好在哪里】用动作描写和成语来表现焦急等待的心情，"如坐针毡""七上八下"，准确生动，画面感强。 7. 回想起刚才的一幕，我心里又羞愧又后悔，真想找个地缝钻进去。我暗暗下定决心，以后再也不做这样的事了。 【好在哪里】先写复杂的心情（羞愧+后悔），再写心理决定，层次分明，情感真实，有教育意义。 8. 看到成绩单的那一刻，我的心一下子凉了半截。但转念一想，失败乃成功之母，这次没考好，下次努力就是了。 【好在哪里】写出了从失落到振作的心理变化过程，情感真实，积极向上，传递了正能量。 9. 当我第一次站在舞台上的时候，紧张得心都快跳出来了。但看到台下老师鼓励的目光，我深吸一口气，慢慢平静了下来。 【好在哪里】通过前后对比写出心情从紧张到平静的变化，同时点明了变化的原因，真实可信。 10. 一路走来，有欢笑，有泪水，有成功，有失败。但不管怎样，每一种经历都是宝贵的财富，都让我成长。 【好在哪里】总结式的抒情，写出复杂的心情和感悟，富含哲理，升华主题，给人启发和思考。 （三）描写中心情感 1. "暖"是什么？暖是冬天里的一杯热茶，是下雨时的一把雨伞，是生病时一句关切的问候，是困难时一双援助的手。 【好在哪里】用设问和排比的方式诠释中心意思"暖"，从多个具体场景入手，化抽象为具体，生动形象。 2. "乐"在哪里？乐在书本中，乐在运动中，乐在帮助别人的满足中，乐在追求梦想的过程中。生活中处处都有快乐，等着我们去发现。 【好在哪里】用设问引出主题，用排比从多个角度展现"乐"的不同表现，内容丰富，启发读者用心感受生活。 3. "悔"像一根刺，扎在我的心里，时时刻刻提醒着我。那件事虽然过去很久了，但一想起来，我就后悔不已。 【好在哪里】用比喻的手法写"悔"的感觉，像刺一样扎心，形象地写出了后悔的程度，引出下文的故事。 4. "变"化无处不在，小到一个人，大到一座城市；短到几天几个月，长到几年几十年。我们就在这变化中，一天天成长，一天天进步。 【好在哪里】从不同维度诠释"变"的内涵，由小到大，由短到长，层层递进，最后点明意义，升华主题。 5. "爱"是世界上最美好的字眼。它看不见，摸不着，却时时刻刻温暖着我们的心。只要用心感受，你就会发现，爱就在我们身边。 【好在哪里】用抒情的笔调写"爱"，先总写爱的美好，再写它的特点，最后呼吁读者去感受，情感真挚，富有感染力。 6. "忙"成了我家的主旋律。爸爸忙工作，妈妈忙家务，我忙学习。虽然大家都很忙，但忙中有乐，忙中有爱，忙得充实而幸福。 【好在哪里】先用一句话点出中心"忙"，然后分写三个人的忙，最后总结忙的意义，结构清晰，中心突出。 7. "甜"不只是味觉上的感受，更是一种心里的滋味。当你帮助了别人，当你取得了进步，当你感受到了关爱，那种甜，比蜜还要甜。 【好在哪里】拓宽了"甜"的含义，从味觉到心理，再列举具体场景，层层深入，让中心意思更加丰富饱满。 8. "诚"是做人的根本。一个人可以没有财富，可以没有美貌，但不能没有诚信。诚信，是一个人最宝贵的品质。 【好在哪里】用对比的方式强调诚信的重要性，观点鲜明，道理深刻，引发读者思考，突出文章中心。 9. "梦"是远方的灯塔，照亮我们前行的路；梦是翅膀，带我们飞向更广阔的天空。每个人都要有梦想，因为有梦，就有希望。 【好在哪里】用两个比喻形象地诠释梦想的意义，语言优美，富有诗意，激励人心，传递正能量。 10. "泪"不只是悲伤的代名词，它也可以是喜悦的、感动的、幸福的。每一滴眼泪背后，都藏着一个动人的故事。 【好在哪里】打破人们对眼泪的固有印象，从多种角度诠释"泪"的内涵，拓宽了中心意思的广度和深度。 六、文章结构 （一）开头写法 1. 开门见山式： 说到"暖"这个字，我的心里就涌起一股暖流。生活中，有太多让我感到温暖的人和事了。 【好处】直接点出中心字，并且表达自己的感受，开门见山，直入主题，让读者立刻知道文章要写什么。 2. 设置问题式： 你感受过"悔"的滋味吗？我就有过这样一次刻骨铭心的经历，直到现在想起来，我还后悔不已。 【好处】用问题开头，引发读者思考和共鸣，同时点出中心字和自己的经历，引出下文。 3. 场景描写式： 厨房里又响起了锅碗瓢盆的交响乐，妈妈忙碌的身影在灶台前穿梭。这就是我家的日常——一个字，"忙"。 【好处】先用一个生动的场景描写营造氛围，然后自然点出中心字，过渡自然，引人入胜。 （二）中间写法 1. 一件事深入写： 选择一件最能体现中心意思的事来写，按照事情发展的顺序，把起因、经过、结果写清楚，处处紧扣中心。 【好处】用一件事集中表现中心，内容集中，容易写深写透，叙事完整，中心突出。 2. 多件事并列写： 选择两三件事，从不同角度来表现同一个中心。每件事各有侧重，共同突出中心意思。 【好处】多角度多侧面地表现中心，内容更丰富，中心更突出，读者能更全面地理解中心意思。 3. 层层递进写变化： 按照时间顺序，写出一个变化发展的过程，在变化中体现中心意思，层层递进，步步深入。 【好处】有过程有变化，中心意思在发展中逐渐凸显，文章有层次感和深度，适合写"变""悔""乐"等主题。 （三）结尾写法 1. 总结点题式： 这就是我感受到的"暖"——它藏在生活的点点滴滴中，温暖着我的心，也让我学会了把温暖传递给别人。 【好处】在结尾总结全文，再次点明中心意思，并且写出自己的感悟和行动，首尾呼应，结构完整。 2. 感悟升华式： 经过这件事，我终于明白了"诚"的含义。诚信是金，它比任何财富都更加珍贵。我会永远做一个诚实守信的人。 【好处】结尾写出自己的感悟和认识，升华了中心意思，让文章有了思想深度，也有了教育意义。 3. 展望未来式： 虽然成长的路上有苦有泪，但我相信，只要坚持梦想，努力奋斗，未来的路一定会越走越宽。追梦的脚步，永远不会停止。 【好处】结尾展望未来，表达决心和信心，积极向上，鼓舞人心，让读者也充满了力量和希望。 七、范文赏析 范文1：泪 看到"泪"这个字，你会想到什么？是伤心的泪水，还是喜悦的泪水？在我的记忆中，有一次流泪的经历让我终生难忘。 那是去年的运动会，我参加了八百米长跑比赛。站在起跑线上，我的心砰砰直跳，既紧张又兴奋。我暗暗下定决心，一定要为班级争光。 "砰"的一声，发令枪响了。我像离弦的箭一样冲了出去，很快就跑在了最前面。耳边是同学们震耳欲聋的加油声，我越跑越有劲，感觉自己像飞起来一样。 可是，跑了两圈之后，我的体力渐渐不支了。腿像灌了铅一样沉重，呼吸也越来越急促，胸口像被什么堵住了似的难受。后面的选手一个接一个地超过了我，我从第一名落到了第三名、第四名…… 我想放弃，真的好想停下来歇一歇。可就在这时，我听到了全班同学的呐喊声："加油！别放弃！坚持住！"我抬起头，看到同学们都站了起来，挥舞着手臂，拼命地为我加油。班长的嗓子都喊哑了，却还在不停地喊着我的名字。 我的眼睛一下子湿润了。不行，我不能放弃！我不能辜负大家的期望！我咬紧牙关，握紧拳头，用尽全身的力气，一步一步地向前跑去。 五十米、三十米、十米……终于，我冲过了终点线。虽然只得了第五名，但刚一冲线，我就被同学们团团围住了。他们有的给我递水，有的给我擦汗，还有的拍着我的肩膀说："你真棒！" 看着同学们关切的脸庞，我的眼泪再也忍不住了，一下子流了下来。这不是伤心的泪，也不是委屈的泪，而是感动的泪、幸福的泪。那一刻，我深深地感受到了集体的温暖。 以前，我总觉得眼泪是软弱的表现。但那次流泪让我明白，泪水也可以是温暖的、感动的、幸福的。那晶莹的泪珠，折射出的是同学们最真挚的情谊。 直到现在，每次想起那次运动会，想起同学们加油的身影，我的心里还是暖暖的，眼眶也会忍不住湿润。那滴眼泪，永远珍藏在我的心里。 【教师点评】这篇作文围绕"泪"这个中心意思，选取了运动会的一次经历来写。文章先写比赛前的期待，再写比赛中的困难和想放弃的念头，然后写同学们的加油带给"我"力量，最后写冲过终点后感动的泪水。叙事完整，过程曲折，情感真挚。文章对"泪"的含义进行了挖掘，从认为泪水是软弱的表现，到体会到泪水可以是感动和幸福的，中心意思层层深入，很有深度。 范文2：暖 "暖"是什么？以前我以为，暖就是冬天里暖气的温度，是被窝里暖暖的感觉。但自从经历了那件事，我对"暖"有了更深的理解。 那是一个寒冷的冬天，寒风刺骨，鹅毛般的大雪下了整整一天。傍晚放学的时候，雪还在不停地下着。我走出校门，冻得直打哆嗦，脖子一个劲儿地往领子里缩。 我像往常一样在校门口等妈妈来接我。可是等啊等，同学们都被家长接走了，校门口的人越来越少，还是没看到妈妈的身影。我又冷又饿，心里很着急，眼泪都快出来了。 就在这时，一把红色的雨伞撑在了我的头顶上。我抬头一看，是学校门口传达室的王爷爷。他穿着一件厚厚的军大衣，脸上带着慈祥的笑容。"小姑娘，你妈妈还没来吧？走，先到我屋里暖和暖和。" 王爷爷把我带到了传达室。屋里生着炉子，暖烘烘的。王爷爷给我倒了一杯热水，又从抽屉里拿出一个热乎乎的包子递给我："饿了吧？先吃点东西垫垫。" 我双手捧着热水杯，一股暖流从手心一直传到心里。吃着热乎乎的包子，我的眼睛湿润了。王爷爷和我非亲非故，却这么关心我，让我在寒冷的冬天里感受到了春天般的温暖。 过了一会儿，妈妈急匆匆地赶来了。原来妈妈单位临时有事，耽误了接我的时间。妈妈一个劲儿地向王爷爷道谢，王爷爷却摆摆手说："没什么没什么，孩子冻坏了可不行。" 回家的路上，雪还在下着，风还在刮着，但我却一点都不觉得冷了。因为我的心里，装满了王爷爷带给我的温暖。 从那以后，每次经过传达室，我都会主动和王爷爷打招呼。我也开始学着王爷爷的样子，主动去帮助那些需要帮助的人。 原来，"暖"不只是温度的感觉，更是一种心灵的感受。它是陌生人伸出的援手，是一句关切的话语，是一个善意的微笑。温暖是可以传递的，你温暖了别人，自己也会收获温暖。 我愿做一个传递温暖的人，让更多的人感受到这份美好。 【教师点评】这篇作文围绕"暖"这个中心意思，选取了一个寒冷冬天的故事来写。文章开头先设置悬念，对"暖"的含义提出疑问，然后通过王爷爷帮助"我"的具体事例，层层深入地诠释"暖"的内涵。文章有环境描写、有细节刻画、有心理活动，内容具体生动。结尾升华主题，写出了对"暖"的深刻理解，并且表达了传递温暖的愿望，让中心意思更加深刻。文章结构清晰，情感真挚，是一篇优秀的作文。 八、小练笔 题目：围绕一个字写作文 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇作文，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。题目自拟，不少于600字。 【写作提示】 1. 先确定你要写的中心汉字，想一想这个字让你想到了哪些事、哪些人、哪些感受。 2. 围绕这个中心意思选择材料。可以选一件事深入写，也可以选几件事从不同角度写。 3. 把重点部分写具体，用细节描写来表现中心意思，让读者能感同身受。 4. 在叙述中融入自己的真情实感，让中心意思更加突出和感人。 5. 结尾可以写出你的感悟或思考，点明中心，升华主题。 【字数要求】不少于600字。写完后读一读，看看是否中心明确、内容具体，有没有错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $