第七单元习作：我最喜爱的季节（素材积累）语文统编版五年级上册

第七单元习作：我最喜爱的季节（素材积累） 一、作文题目 《我最喜爱的季节》 一年有四季，春夏秋冬，各有各的美丽。春天万物复苏，百花齐放；夏天烈日炎炎，绿树成荫；秋天硕果累累，层林尽染；冬天银装素裹，白雪皑皑。你最喜欢哪个季节呢？为什么喜欢它？拿起笔，把你最喜爱的季节写下来吧！ 二、写作要求 1. 选好你最爱的季节：从春夏秋冬四个季节中选择一个你最喜欢的来写。想一想你为什么喜欢它，这个季节有什么特别的地方。 2. 抓住季节特点：写出这个季节独有的特点。比如春天的生机勃勃，夏天的热情似火，秋天的硕果累累，冬天的银装素裹。让读者一读就知道你写的是哪个季节。 3. 多角度描写：可以从景物、天气、活动、感受等多个角度来描写。运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让描写更生动形象，让文章更有文采。 4. 表达真情实感：在写景的同时，要表达出你对这个季节的喜爱之情。可以写你在这个季节里做的有趣的事，也可以写这个季节带给你的感受和启发。 5. 字数要求：500字左右。写完后自己读一读，看看有没有把季节的特点写清楚，有没有表达出自己的喜爱之情。 三、写作思路 思路一：按景物变化写季节 围绕这个季节里的典型景物来写，比如春天的花草、夏天的雷雨、秋天的落叶、冬天的雪花。可以选择几处有代表性的景物，从不同方面展现季节的特点，表达对季节的喜爱。 思路二：四季对比突出最爱 先简略地写一写其他三个季节，然后重点写你最喜爱的那个季节，用对比的方式突出它的好。这样写更能突出你对这个季节的情有独钟，感情更鲜明。 思路三：季节中的故事 通过写你在这个季节里发生的故事，来表达对这个季节的喜爱。可以是一次难忘的旅行，可以是和家人一起的活动，也可以是一件让你感动的事。把写景和叙事结合起来，情景交融。 四、字词储备库 （一）常用好词 春暖花开 万物复苏 鸟语花香 生机勃勃 春意盎然 烈日炎炎 骄阳似火 绿树成荫 蝉鸣阵阵 夏日炎炎 秋高气爽 硕果累累 层林尽染 天高云淡 金桂飘香 冰天雪地 银装素裹 白雪皑皑 寒风刺骨 天寒地冻 美不胜收 风景如画 诗情画意 五彩缤纷 五光十色 心旷神怡 赏心悦目 流连忘返 乐在其中 回味无穷 （二）词语分类 1. 景物描写 春暖花开 绿树成荫 层林尽染 银装素裹 百花齐放 姹紫嫣红 郁郁葱葱 金桂飘香 落英缤纷 冰天雪地 山清水秀 风景如画 美不胜收 五彩缤纷 形态各异 2. 季节特点 春意盎然 夏日炎炎 秋高气爽 寒风刺骨 万物复苏 骄阳似火 硕果累累 天寒地冻 生机勃勃 热情似火 天高云淡 白雪皑皑 和风细雨 电闪雷鸣 万里无云 3. 心情感受 心旷神怡 赏心悦目 流连忘返 乐在其中 回味无穷 兴致勃勃 兴高采烈 心花怒放 喜出望外 其乐融融 神清气爽 悠然自得 自由自在 无忧无虑 满心欢喜 （三）词语运用 生机勃勃：春天来了，花园里一片生机勃勃的景象，花儿开了，草儿绿了。 秋高气爽：秋天的天气真好，秋高气爽，万里无云，最适合出去游玩了。 银装素裹：大雪过后，整个世界都变成了白色，银装素裹，美丽极了。 心旷神怡：站在山顶上，看着眼前的美景，呼吸着新鲜的空气，真是心旷神怡。 流连忘返：公园里的风景太美了，我们玩了一整天都舍不得走，流连忘返。 五、句子百宝箱 （一）描写季节景色的句子 1. 春天来了，小草从土里探出了尖尖的小脑袋，好奇地张望着这个世界；花儿们竞相开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪，五颜六色，美丽极了。 【好在哪里】用拟人的手法写小草，用排比和比喻写花儿，动静结合，把春天的美丽写得生动活泼。 2. 夏天的午后，天气热得像个大蒸笼。知了在树上不停地叫着"热啊，热啊"，小狗趴在地上吐着舌头，连柏油马路都被晒得软软的，快要化了。 【好在哪里】用"大蒸笼"比喻夏天的热，再通过知了、小狗、马路的样子来侧面烘托炎热，形象生动。 3. 秋天的田野真美啊！稻田里一片金黄，微风吹过，稻穗随风摇摆，就像金色的海浪在翻滚。农民伯伯们在田里忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。 【好在哪里】用"金色的海浪"比喻稻田，既有视觉的描写，又有人物的活动，画面饱满，充满了丰收的气息。 4. 冬天来了，雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，就像一只只白色的蝴蝶在空中飞舞。不一会儿，地上白了，树上白了，房子上也白了，整个世界都变成了银白色。 【好在哪里】用"白色的蝴蝶"比喻雪花，然后用排比的句式写雪后的景象，从动态到静态，层次分明。 5. 春风轻轻地吹着，暖暖的，就像妈妈的手抚摸着你的脸。柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风中摇摆，就像春姑娘的长发在风中飘舞。 【好在哪里】连用两个比喻，把春风比作妈妈的手，把柳枝比作春姑娘的长发，温柔美好，充满了春天的气息。 6. 夏夜的天空特别美。深蓝色的天幕上，星星一闪一闪的，就像无数颗珍珠撒在碧玉盘里。月亮弯弯的，像一只小船，在云海中慢慢航行。 【好在哪里】用"珍珠撒在碧玉盘里"比喻星星，用"小船"比喻月亮，想象丰富，画面优美，充满了诗意。 7. 秋风一吹，树叶纷纷从树上落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上铺满了金黄的落叶，就像给大地铺上了一层金色的地毯。 【好在哪里】用排比和比喻的手法写落叶飘落的姿态，生动形象，然后把满地落叶比作金色地毯，画面感很强。 8. 雪停了，整个世界都变了样。房子戴上了白色的帽子，大树披上了白色的外衣，大地盖上了白色的棉被。到处都是白茫茫的一片，就像一个童话世界。 【好在哪里】用排比和拟人的手法写雪后的景象，"帽子""外衣""棉被"，想象丰富，生动有趣，充满了童趣。 9. 花园里的花全开了。牡丹花雍容华贵，月季花娇艳欲滴，迎春花金灿灿的，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。它们你不让我，我不让你，争奇斗艳，芬芳迷人。 【好在哪里】用拟人的手法写各种花争奇斗艳的样子，语言生动，富有节奏感，让人仿佛看到了百花盛开的景象。 10. 秋天的森林就像一幅五彩斑斓的画。银杏树的叶子变黄了，枫树的叶子变红了，松柏还是那么苍翠。一阵风吹过，各种颜色的树叶随风起舞，美丽极了。 【好在哪里】把森林比作画，然后具体写各种树的颜色，色彩丰富，"随风起舞"的拟人手法让画面动了起来。 （二）描写季节活动的句子 1. 春天最适合放风筝了。星期天，我和小伙伴们来到草地上，把各式各样的风筝放上天空。有美丽的蝴蝶，有勤劳的蜜蜂，有威风的老鹰……五颜六色的风筝在空中翩翩起舞，我们在地上跑着笑着，开心极了。 【好在哪里】从风筝的样子到孩子们的活动，有景有人，动静结合，"跑着笑着"写出了孩子们的快乐。 2. 夏天最开心的事就是去游泳了。跳进清凉的游泳池里，顿时觉得浑身都凉快了。我们在水里打水仗、比赛游泳，像鱼儿一样自由自在地游来游去，所有的炎热都被抛到了九霄云外。 【好在哪里】通过具体的活动来表现夏天的快乐，"像鱼儿一样"的比喻很形象，"抛到九霄云外"突出了快乐。 3. 秋天是收获的季节。周末，我跟着爷爷奶奶去果园摘果子。红红的苹果挂满了枝头，黄澄澄的梨子你挤我碰，一串串紫色的葡萄像玛瑙一样晶莹剔透。我们一边摘一边吃，甜滋滋的果汁流进心里，快乐极了。 【好在哪里】从果园的景色到摘果子的活动，从视觉到味觉，多感官描写，让读者仿佛身临其境，感受到丰收的喜悦。 4. 冬天最好玩的就是堆雪人、打雪仗了。我们先滚一个大雪球当雪人的身体，再滚一个小雪球当脑袋，用纽扣当眼睛，用胡萝卜当鼻子，再给它戴上帽子、围上围巾，一个可爱的雪人就堆好了。 【好在哪里】用"先…再…"的句式写堆雪人的过程，条理清晰，动作描写具体，读来很有画面感，充满了童趣。 5. 每到春天，我们全家都会去郊外踏青。我们走在田间的小路上，闻着花香，听着鸟鸣，看着绿油油的麦田，心情特别舒畅。偶尔还能看到几只蝴蝶在花丛中飞来飞去，美丽极了。 【好在哪里】从视觉、听觉、嗅觉等多个角度来写踏青的感受，"心情舒畅"直接点出感受，情景交融。 6. 夏天的夜晚，我们一家人坐在院子里乘凉。奶奶摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事；爸爸端来冰凉的西瓜，咬一口，甜丝丝的，从嘴里凉到心里。抬头看看天上的星星，一闪一闪的，就像在对我眨眼睛。 【好在哪里】写夏天夜晚乘凉的场景，有动作、有语言、有味觉、有视觉，内容丰富，充满了家庭的温馨和生活的气息。 7. 秋天，我最喜欢去公园捡落叶。各种形状、各种颜色的叶子铺了一地，有像手掌的枫叶，有像扇子的银杏叶，有像小船的杨树叶。我把漂亮的叶子夹在书里，做成书签，留住秋天的美丽。 【好在哪里】用比喻写各种树叶的形状，生动形象，"做成书签留住秋天"的想法很有诗意，也体现了对秋天的喜爱。 8. 下雪的时候，最开心的就是我们这些小孩子了。我们在雪地里奔跑着、追逐着，团起雪球互相扔来扔去。雪球砸在身上，凉丝丝的，可我们一点都不觉得冷，笑声在雪地里回荡。 【好在哪里】"奔跑着、追逐着"写出了孩子们的快乐，"凉丝丝"和"不觉得冷"形成对比，更突出了玩雪的快乐。 9. 春天来了，我们在校园的花坛里种下了一些花种子。每天早上，我都会去看看它们，给它们浇水。看着它们一天天发芽、长叶、开花，我的心里充满了成就感。 【好在哪里】写种花的过程，从播种到浇水到发芽开花，有过程有感受，"成就感"三个字点明了收获和快乐。 10. 夏天的傍晚，我最喜欢和爸爸一起去河边钓鱼。坐在河边，吹着晚风，看着夕阳慢慢落下，把河水染成一片金红色。虽然有时候一条鱼也钓不到，但我还是觉得很开心。 【好在哪里】写钓鱼的活动，重点不在钓鱼的结果，而在过程中的美好感受，"夕阳染红河水"的景色描写很美，意境悠闲。 （三）描写喜爱之情的句子 1. 我爱春天，爱它的万物复苏，爱它的百花齐放，爱它的生机勃勃。春天，是新的开始，是希望的象征。在这个美丽的季节里，我们播下希望的种子，等待着秋天的收获。 【好在哪里】用排比的句式表达对春天的喜爱，然后点明春天的意义，从写景升华到抒情，感情充沛。 2. 夏天虽然炎热，但我还是最爱夏天。因为只有在夏天，才能吃到冰凉的冰淇淋，才能在水里畅快地游泳，才能看到美丽的萤火虫。夏天，给了我最快乐的童年回忆。 【好在哪里】先让步说炎热，然后转折说喜欢，用三个"才能"列举喜欢的理由，最后点出童年回忆，感情层层递进。 3. 我最爱秋天。秋天是收获的季节，是金黄的季节，是喜悦的季节。它不像春天那么羞涩，不像夏天那么热情，也不像冬天那么寒冷，它用自己独特的方式，给人们带来丰收和欢乐。 【好在哪里】用四季对比的方式来写秋天的好，突出了秋天的独特之处，表达了对秋天情有独钟的喜爱。 4. 冬天，虽然寒冷，但我却特别喜欢。因为有雪的冬天，是最美的。看着漫天飞舞的雪花，就像走进了童话世界。在雪地里奔跑、嬉戏，所有的烦恼都被雪花带走了。 【好在哪里】先抑后扬，先说寒冷再说喜欢，"走进童话世界"的比喻很形象，把对冬天的喜爱表达得淋漓尽致。 5. 每当春天到来的时候，我的心情就会特别好。看着万物复苏，看着花儿绽放，就觉得生活充满了希望。我想，这就是我喜欢春天的原因吧。 【好在哪里】用"心情特别好""充满希望"来表达感受，不直接说喜欢，而是通过感受来体现，含蓄而真挚。 6. 夏天就像一个热情的小伙子，大大咧咧，风风火火。虽然有时候让人受不了，但它的热情、它的活力、它的多彩，都让我深深地着迷。我爱夏天，爱它的一切。 【好在哪里】把夏天比作热情的小伙子，拟人化的写法很生动，最后直接表达热爱，感情强烈而真挚。 7. 秋天是我最喜爱的季节，不仅因为它的美丽，更因为它的充实。它让我明白，只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的果实。我爱秋天，爱它的美丽，更爱它的内涵。 【好在哪里】从外在的美丽写到内在的内涵，从喜爱秋天到悟出道理，思想有深度，主题得到了升华。 8. 有人说冬天太冷了，不喜欢冬天。可我却觉得，冬天有冬天的美。没有冬天的寒冷，怎么会知道温暖的可贵？没有冬天的积蓄，怎么会有春天的萌发？冬天，是一个让人沉思的季节。 【好在哪里】从另一个角度来写冬天的好，用两个反问句增强语气，写出了冬天独特的价值，见解新颖，有思想深度。 9. 一年四季，春夏秋冬，各有各的美丽。但要说我最喜爱的，还是春天。春天，是新的开始，是梦的起点。每当春风吹过，我的心里就充满了力量和希望。 【好在哪里】先肯定四季各有美丽，然后说最爱春天，用"新的开始""梦的起点"来解释原因，积极向上，充满正能量。 10. 每当秋风吹起，桂花香飘满大街小巷的时候，我就知道，我最爱的秋天来了。深吸一口气，那甜甜的香气，让人沉醉。秋天，就是这样，在不经意间，就美到了人的心里。 【好在哪里】从嗅觉入手，用桂花香引出秋天，"美到了人的心里"写出了对秋天的爱已经深入骨髓，感情细腻而真挚。 六、文章结构 （一）开头 开头方法一：直接点题式 一年四季，春夏秋冬，各有各的美丽。春天万物复苏，夏天热情似火，秋天硕果累累，冬天银装素裹。而我，最喜欢的是生机勃勃的春天。 【好处说明】开头先总说四季各有特色，然后直接点出自己最喜欢的季节，开门见山，简洁明了，让读者马上就知道文章要写什么。 开头方法二：场景描写式 树叶黄了，果子熟了，天气凉了，一阵阵秋风吹过，带来了桂花的香气。啊，我最喜爱的秋天，又悄悄地来到了我们身边。 【好处说明】用一组场景描写开头，从视觉、嗅觉等多个角度渲染季节的氛围，让读者一下子就进入到季节的意境中，很有感染力。 开头方法三：提问引入式 你最喜欢哪个季节呢？是百花齐放的春天，是热情似火的夏天，是硕果累累的秋天，还是银装素裹的冬天？如果你问我，我一定会毫不犹豫地回答：我最喜欢冬天！ 【好处说明】用提问的方式开头，能引起读者的兴趣和思考，然后再给出自己的答案，自然引出下文，互动性强。 （二）中间 中间写法一：景物描写 + 活动 春天来了，万物复苏。小草从土里探出了尖尖的小脑袋，好奇地张望着这个世界。柳树抽出了嫩绿的枝条，在春风中摇摆。花儿们竞相开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了。小鸟在枝头欢快地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，到处都是生机勃勃的景象。春天最适合出去游玩了。周末，爸爸妈妈会带我去郊外踏青。我们走在田间的小路上，闻着花香，听着鸟鸣，看着绿油油的麦田，心情特别舒畅。我们还会在草地上放风筝。各式各样的风筝飞上天空，有美丽的蝴蝶，有威风的老鹰，还有可爱的小燕子。我拉着线，在草地上奔跑着、欢笑着，风筝越飞越高，我的心也跟着飞了起来。春天还适合种花。我在阳台上种了几盆花，每天给它们浇水、松土。看着它们一天天发芽、长叶、开花，我的心里充满了成就感。春天，真是一个美好的季节！ 【好处说明】先写景再写人的活动，情景交融，既有美丽的景色描写，又有人的感受和活动，内容充实，画面感强。 中间写法二：多角度并列描写 我为什么最喜欢秋天呢？因为秋天的天气最好了。秋高气爽，天高云淡，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，就像一幅美丽的画。一阵阵秋风吹过，凉丝丝的，舒服极了。不像夏天那么热，也不像冬天那么冷。因为秋天的景色最美了。田野里，稻子熟了，金灿灿的，就像铺了一地的金子。果园里，红红的苹果挂满了枝头，黄澄澄的梨子你挤我碰，一串串紫色的葡萄像玛瑙一样晶莹剔透。森林里，枫叶红了，银杏叶黄了，松柏还是那么翠绿，各种颜色交织在一起，就像一幅五彩斑斓的画。因为秋天是收获的季节。农民伯伯们在田里忙着收割，虽然辛苦，但是脸上都洋溢着幸福的笑容。我们呢，也能吃到各种新鲜的水果，甜甜的苹果、香香的梨子、甜甜的葡萄……想想都要流口水了。秋天还让我明白了一个道理：只有付出辛勤的劳动，才能收获丰硕的果实。你说，这么好的秋天，我怎么能不喜欢呢？ 【好处说明】从天气、景色、收获三个角度来写喜爱秋天的原因，每段各有侧重，条理清晰，内容丰富，从景到理，层层递进。 中间写法三：四季对比 + 重点写 一年四季，各有各的特点。春天，万物复苏，百花齐放，可是春天太短暂了，好像刚感受到春意，夏天就来了。夏天呢，热情似火，可以游泳、吃冰淇淋，可是夏天太热了，一出门就满头大汗，让人受不了。冬天，银装素裹，可以堆雪人、打雪仗，可是冬天太冷了，寒风刺骨，出门都要裹得像个粽子。所以，我最喜欢的还是秋天。秋天的天气最好，秋高气爽，天高云淡，不冷也不热，最适合出去玩了。秋天的景色也最美，树叶有的变黄了，有的变红了，风一吹，落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。地上铺满了金黄的落叶，就像给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，还会发出"沙沙"的响声，好听极了。秋天还是收获的季节。果园里的果子都熟了，田野里的庄稼也丰收了，到处都是欢声笑语，到处都是丰收的喜悦。秋天，既不像春天那么娇羞，也不像夏天那么热烈，更不像冬天那么冷酷，它用自己独特的方式，给人们带来美丽和收获。这样的秋天，谁能不喜欢呢？ 【好处说明】用四季对比的方式，先简略写其他三个季节的特点和不足，然后重点写秋天的好，对比鲜明，更能突出对秋天的喜爱之情。 （三）结尾 结尾方法一：直接抒情式 我爱秋天，爱它凉爽的天气，爱它美丽的景色，爱它丰收的喜悦。秋天，不仅给我们带来了美丽，更给我们带来了收获和希望。我喜欢秋天，这个多姿多彩的季节。 【好处说明】结尾直接抒发对季节的喜爱之情，用排比的句式总结喜爱的原因，呼应开头和中间的内容，使文章结构完整，中心明确。 结尾方法二：升华主题式 春天是美丽的，更是充满希望的。它让我们明白，一年之计在于春。在这个美好的季节里，我们要珍惜时光，努力学习，播下希望的种子，用汗水浇灌，等待着收获的那一天。 【好处说明】从对季节的喜爱，升华到对人生的感悟和启示，让文章更有思想深度，也让季节的意义更加丰富。 结尾方法三：意境描写式 雪还在下着，世界静悄悄的，只有雪花飘落的声音。我站在窗前，看着这银白色的世界，心里一片宁静。冬天，就是这样一个让人沉静、让人思考的季节。我爱着静静的冬天。 【好处说明】用一个优美的意境结尾，情景交融，意味悠长，给读者留下想象和回味的空间，很有文学色彩。 七、范文赏析 范文一：我最喜爱的季节 一年四季，春夏秋冬，各有各的美丽。春天万物复苏，夏天热情似火，秋天硕果累累，冬天银装素裹。而我，最喜欢的是生机勃勃的春天。 春天来了，万物复苏。小草从土里探出了尖尖的小脑袋，好奇地张望着这个世界。柳树抽出了嫩绿的枝条，在春风中轻轻摇摆，就像春姑娘的长发在风中飘舞。花儿们竞相开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪，五颜六色，美丽极了。小鸟在枝头欢快地唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在忙着采蜜，到处都是一派生机勃勃的景象。 春天的风最舒服了。它不像冬天的风那么刺骨，也不像夏天的风那么闷热。春风暖暖的、柔柔的，吹在脸上，就像妈妈的手在轻轻抚摸着你的脸，舒服极了。春风里还带着花香和泥土的气息，深吸一口，让人神清气爽。 春雨也特别可爱。"沙沙沙，沙沙沙"，春雨像牛毛，像花针，像细丝，悄悄地从天上落下来。它轻轻地落在草地上，小草更绿了；落在花儿上，花儿更艳了；落在田野里，庄稼长得更快了。雨后，空气特别清新，树叶上、花瓣上，都挂着晶莹的水珠，在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗珍珠。 春天最适合出去游玩了。周末，爸爸妈妈会带我去郊外踏青。我们走在田间的小路上，闻着花香，听着鸟鸣，看着绿油油的麦田，心情特别舒畅。我们还会在草地上放风筝。各式各样的风筝飞上天空，有美丽的蝴蝶，有威风的老鹰，还有可爱的小燕子。我拉着线，在草地上奔跑着、欢笑着，风筝越飞越高，我的心也跟着飞了起来。 "一年之计在于春。"春天是新的开始，是希望的象征。在这个美好的季节里，我们要珍惜时光，努力学习，播下希望的种子，用汗水浇灌，等待着收获的那一天。 我爱春天，爱它的生机勃勃，爱它的万紫千红，爱它的温暖和希望。春天，是我最喜爱的季节。 【教师点评】这篇作文写得很美。作者从景物、春风、春雨、春游等多个方面来描写春天，内容丰富，层次分明。运用了大量比喻、拟人、排比的修辞手法，语言优美生动，充满了诗情画意。结尾升华主题，写出了春天的意义，感情真挚。 范文二：我爱秋天 你最喜欢哪个季节呢？是百花齐放的春天，是热情似火的夏天，是硕果累累的秋天，还是银装素裹的冬天？如果你问我，我一定会毫不犹豫地回答：我最喜欢秋天！ 为什么最喜欢秋天呢？因为秋天的天气最好了。秋高气爽，天高云淡，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，就像一幅美丽的水墨画。一阵阵秋风吹过，凉丝丝的，舒服极了。不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷，走在外面，整个人都觉得神清气爽。 因为秋天的景色最美了。田野里，稻子熟了，金灿灿的，就像铺了一地的金子。微风吹过，稻穗随风摇摆，就像金色的海浪在翻滚。果园里，更是热闹非凡。红红的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去摘呢；一串串紫色的葡萄挂在架子上，像玛瑙一样晶莹剔透。森林里就更美了。枫叶红得像火，银杏叶黄得像金，松柏还是那么翠绿。各种颜色交织在一起，就像一幅五彩斑斓的油画。一阵风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上铺满了金黄的落叶，就像给大地铺上了一层厚厚的金色地毯，踩上去软软的，还会发出"沙沙"的响声，好听极了。 还因为秋天是收获的季节。农民伯伯们在田里忙着收割，虽然辛苦，但是脸上都洋溢着幸福的笑容。我们呢，也能吃到各种新鲜的水果，甜甜的苹果、香香的梨子、甜甜的葡萄……想想都要流口水了。秋天还让我明白了一个道理：只有付出辛勤的劳动，才能收获丰硕的果实。 秋天，没有春天的娇羞，没有夏天的热烈，也没有冬天的冷酷。它就像一位成熟稳重的智者，用它特有的方式，给人们带来美丽和丰收的喜悦。 我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的层林尽染，爱它的硕果累累。秋天，是我心中最美的季节。 【教师点评】这篇作文结构清晰，从天气、景色、收获三个方面来写喜爱秋天的原因，每一方面都写得具体生动。运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，语言优美，描写细致。结尾把秋天比作智者，新颖有深度，表达了对秋天深深的喜爱。 八、小练笔 春夏秋冬，四季轮回，每个季节都有它独特的美丽。春天的生机勃勃，夏天的热情似火，秋天的硕果累累，冬天的银装素裹，都让我们的生活变得丰富多彩。你最喜欢哪个季节呢？ 请你以"我最喜爱的季节"为主题，写一篇写景抒情的作文。注意写清楚： 1. 你最喜欢哪个季节？为什么喜欢它？ 2. 这个季节有什么特点？从景物、天气、活动等方面来描写。 3. 运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让描写更生动形象。 4. 表达出你对这个季节的喜爱之情。 字数要求：不少于500字。 提示：可以从多个角度来写这个季节的特点，注意把景和情结合起来。要写出自己的真情实感，让读者也能感受到你对这个季节的喜爱。 学科网（北京）股份有限公司 $