内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《主体结构工程施工》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《主体结构工程施工》(高教版·第2版)一课一练的第16练,内容涵盖2.1钢筋混凝土结构工程概述。
河南省(对口招生)《主体结构工程施工》(高教版·第2版)一课一练
《主体结构工程施工》(高教版·第2版)第16练
单元2 钢筋混凝土结构工程施工 2.1 钢筋混凝土结构工程概述
一、填空题
1.钢筋混凝土结构是由______和______两种材料组成的结构,钢筋主要承受______。
2.钢筋与混凝土能够共同工作的基础是两者之间具有良好的______。
3.混凝土保护层的主要作用是保护钢筋免受______和保证钢筋与混凝土之间的______。
二、单项选择题
4.钢筋混凝土结构的主要优点不包括( )。
A.强度高
B.耐久性好
C.造价最低
D.可塑性好
5.钢筋与混凝土能共同工作是因为( )。
A.两者抗压强度相近
B.两者温度线膨胀系数接近且黏结力好
C.两者都是金属
D.两者密度相近
6.一般环境下,钢筋混凝土构件的混凝土保护层最小厚度不应小于( )mm(板)。
A.10
B.15
C.20
D.25
三、判断题
7.钢筋与混凝土能够共同工作是因为两者线膨胀系数接近。( )
8.钢筋混凝土结构中钢筋主要承受压力。( )
9.混凝土保护层越厚对结构越有利。( )
四、简答题
10.简述钢筋混凝土结构的主要特点。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《主体结构工程施工》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是《主体结构工程施工》(高教版·第2版)一课一练的第16练,内容涵盖2.1钢筋混凝土结构工程概述。
河南省(对口招生)《主体结构工程施工》(高教版·第2版)一课一练
《主体结构工程施工》(高教版·第2版)第16练
单元2 钢筋混凝土结构工程施工 2.1 钢筋混凝土结构工程概述
一、填空题
1.钢筋混凝土结构是由______和______两种材料组成的结构,钢筋主要承受______。
【答案】钢筋;混凝土;拉力
【解析】钢筋混凝土结构由钢筋和混凝土两种材料组成,钢筋抗拉强度高,主要承受拉力。
2.钢筋与混凝土能够共同工作的基础是两者之间具有良好的______。
【答案】黏结力
【解析】钢筋与混凝土能够共同工作的基础是两者之间具有良好的黏结力。
3.混凝土保护层的主要作用是保护钢筋免受______和保证钢筋与混凝土之间的______。
【答案】腐蚀;黏结力
【解析】混凝土保护层的主要作用是保护钢筋免受腐蚀和高温损伤,并保证黏结力。
二、单项选择题
4.钢筋混凝土结构的主要优点不包括( )。
A.强度高
B.耐久性好
C.造价最低
D.可塑性好
【答案】C
【解析】钢筋混凝土结构造价适中(高于砌体,低于钢结构),不是造价最低的结构形式。
5.钢筋与混凝土能共同工作是因为( )。
A.两者抗压强度相近
B.两者温度线膨胀系数接近且黏结力好
C.两者都是金属
D.两者密度相近
【答案】B
【解析】钢筋和混凝土温度线膨胀系数接近(约1.0~1.2×10^-5/℃)。
6.一般环境下,钢筋混凝土构件的混凝土保护层最小厚度不应小于( )mm(板)。
A.10
B.15
C.20
D.25
【答案】B
【解析】GB 50010规定一般环境类别下板/墙保护层最小厚度≥15mm,梁≥20mm,柱≥25mm。
三、判断题
7.钢筋与混凝土能够共同工作是因为两者线膨胀系数接近。( )
【答案】√
【解析】钢筋和混凝土的温度线膨胀系数接近,温度变化时变形协调。
8.钢筋混凝土结构中钢筋主要承受压力。( )
【答案】×
【解析】钢筋混凝土结构中钢筋主要承受拉力,混凝土主要承受压力。
9.混凝土保护层越厚对结构越有利。( )
【答案】×
【解析】混凝土保护层过厚会降低构件有效高度,影响承载力,但过薄则钢筋易锈蚀。
四、简答题
10.简述钢筋混凝土结构的主要特点。
【答案】钢筋混凝土结构主要特点:①合理利用材料:钢筋抗拉、混凝土抗压各尽其能;②整体性好:刚度大抗震性能好;③耐久性好:混凝土保护钢筋不易锈蚀;④耐火性好;⑤可塑性好:可浇筑成各种形状;⑥造价合理:与钢结构相比造价较低。
【解析】钢筋混凝土是现代建筑工程最常用的结构形式。
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