第一单元习作：推荐一个好地方（素材积累）语文统编版四年级上册

推荐一个好地方 一、作文题目 《推荐一个好地方》 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方。请你选择一个好地方推荐给大家，写清楚这个地方在哪里，它有什么特别之处，写出推荐的理由，吸引大家去看看。 二、写作要求 1. 选好推荐的地方：选择你最熟悉、最喜欢的地方来写，可以是公园、古镇、书店、游乐场，也可以是家乡的小河边、学校的小花园。只有自己熟悉的地方，才能写得真实生动。 2. 写清楚推荐理由：想一想这个地方为什么值得推荐？是风景优美？还是有好玩的项目？还是能学到知识？把最吸引人的地方写出来，让读者读完也想去看看。 3. 按照一定顺序写：可以按照游览的顺序来写，也可以按照从整体到部分的顺序，或者按时间顺序（早晨、中午、傍晚）来写，让文章条理清晰。 4. 抓住特点具体描写：不要只说这个地方很美，要具体写出美在哪里。比如湖水是怎样的，花草是什么样子的，人们在那里做什么。用具体的描写让读者身临其境。 5. 字数要求：400字左右。写完后自己读一读，看看有没有把推荐理由写清楚，有没有错别字。 三、写作思路 思路一：介绍地方位置 + 自然风光描写 先告诉大家你推荐的地方在哪里，叫什么名字，然后重点描写那里的自然风光。比如推荐一个公园，可以先写公园的位置和名字，再描写公园里的湖水、假山、花草树木，让读者感受到那里的美丽。 思路二：推荐理由 + 具体经历/故事 开门见山说出你推荐的地方和推荐的理由，然后用自己的一次亲身经历来证明这个理由。比如推荐书店，可以先说我推荐大家去图书馆，因为那里是知识的海洋，然后写一次你在图书馆看书的难忘经历，让推荐更有说服力。 思路三：景物特点 + 个人感受 抓住这个地方最有特点的景物来写，一边写景物一边表达自己的感受。比如推荐古镇，可以写青石板路、老房子、小桥流水这些有特点的景物，同时写出走在古镇里的那种宁静、悠闲的感觉，让读者和你产生共鸣。 四、字词储备库 （一）常用好词 风景如画 山清水秀 鸟语花香 美不胜收 心旷神怡 郁郁葱葱 清澈见底 五彩缤纷 生机勃勃 波光粼粼 古色古香 热闹非凡 欢声笑语 其乐融融 流连忘返 世外桃源 人间仙境 繁花似锦 绿树成荫 湖光山色 静谧安详 悠闲自在 赏心悦目 回味无穷 兴致勃勃 琳琅满目 井然有序 干净整洁 温馨舒适 别有洞天 （二）词语分类 1. 自然风光描写 山清水秀 风景如画 鸟语花香 百花盛开 绿树成荫 清澈见底 波光粼粼 五彩缤纷 郁郁葱葱 层林尽染 阳光明媚 碧空如洗 繁花似锦 湖光山色 草长莺飞 2. 建筑景物描写 古色古香 雕梁画栋 金碧辉煌 亭台楼阁 错落有致 井然有序 干净整洁 宽敞明亮 造型独特 别具一格 气势恢宏 庄严肃穆 精美绝伦 巧夺天工 富丽堂皇 3. 心情感受描写 心旷神怡 流连忘返 赏心悦目 其乐融融 兴致勃勃 欢声笑语 自由自在 悠闲自在 回味无穷 心花怒放 惊喜万分 赞叹不已 大开眼界 依依不舍 难忘至极 （三）词语运用 1. 风景如画：我的家乡有一个风景如画的小公园，每到周末，我都要去那里玩。 2. 流连忘返：动物园里的大熊猫太可爱了，我看得流连忘返，直到闭园才舍得离开。 3. 古色古香：走在古镇的青石板路上，看着两边古色古香的老房子，仿佛回到了古代。 4. 心旷神怡：站在山顶上，望着远方的蓝天白云和青山绿水，让人感到心旷神怡。 5. 欢声笑语：游乐场里到处都是孩子们的欢声笑语，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。 五、句子百宝箱 （一）描写景物的句子 1. 湖边的柳树垂下嫩绿的枝条，微风吹过，柳条轻轻摆动，像少女在梳理自己的长发。 【好在哪里】用比喻把柳条比作少女梳头，生动形象，画面感很强。 2. 公园里的花儿全开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。 【好在哪里】用排比和比喻，写出了花朵色彩斑斓的样子。 3. 清澈的湖水像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和岸边的绿树。 【好在哪里】把湖水比作镜子，突出了湖水的清澈平静。 4. 远处的山峰连绵起伏，在云雾中若隐若现，像一幅美丽的水墨画。 【好在哪里】把山景比作水墨画，意境优美，富有诗意。 5. 秋天的枫树林一片火红，风一吹，红红的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞。 【好在哪里】用蝴蝶飞舞比喻落叶，写出了秋叶飘落的动态美。 6. 古镇的青石板路被岁月打磨得光滑发亮，走在上面，仿佛能听到历史的脚步声。 【好在哪里】从触觉写到听觉，让读者有身临其境的感觉。 7. 游乐场的摩天轮缓缓转动着，在夕阳的照耀下，像一个巨大的彩色花环。 【好在哪里】把摩天轮比作彩色花环，色彩鲜明，充满童趣。 8. 书店里整整齐齐地摆放着一排排书架，就像守卫知识的士兵一样。 【好在哪里】用士兵比喻书架，既形象又写出了书店的庄重感。 9. 小河里的水哗哗地流着，唱着欢快的歌奔向远方。 【好在哪里】用拟人的手法，让河水有了生命，显得活泼可爱。 10. 夜幕降临，街上的灯都亮了起来，五颜六色的，像天上的星星落到了人间。 【好在哪里】把灯光比作星星，写出了夜晚灯光的美丽和繁多。 （二）描写心情感受的句子 1. 走在美丽的公园里，我的心情像阳光一样灿烂，脚步也变得轻快起来。 【好在哪里】用阳光灿烂比喻心情，形象地写出了愉悦的感受。 2. 第一次坐过山车，我的心砰砰直跳，既紧张又兴奋，感觉太刺激了！ 【好在哪里】通过心跳的细节，真实地写出了紧张又兴奋的心情。 3. 望着一望无际的大海，我觉得自己的烦恼都被海风吹走了，心里特别舒畅。 【好在哪里】把烦恼具象化，说被海风吹走，写法新颖有创意。 4. 在图书馆里看书，我感觉自己像一条快乐的小鱼，在知识的海洋里自由自在地游来游去。 【好在哪里】用小鱼游海洋比喻看书的感受，生动有趣。 5. 吃到古镇上那碗热腾腾的小吃，我心里暖暖的，感觉这就是幸福的味道。 【好在哪里】从味觉写到心里的感受，由外到内，很有感染力。 6. 和小伙伴们在草地上奔跑嬉戏，我们笑得肚子都疼了，真是太开心了！ 【好在哪里】通过"笑得肚子疼"这个细节，表现出极度的快乐。 7. 站在山顶看日出，当太阳跳出地平线的那一刻，我激动得说不出话来。 【好在哪里】"激动得说不出话"用无言的状态表现内心的震撼。 8. 漫步在雨后的小路上，闻着泥土和花草的清香，我觉得整个人都神清气爽。 【好在哪里】从嗅觉入手，写出了雨后散步的舒适感受。 9. 看着自己亲手种下的小树苗长出了新叶，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 【好在哪里】用"比吃了蜜还甜"来比喻开心，形象生动。 10. 离开动物园的时候，我一步三回头，心里恋恋不舍，真想再多玩一会儿。 【好在哪里】"一步三回头"用动作表现不舍，比直接说舍不得更有画面感。 （三）描写场景氛围的句子 1. 游乐场里人山人海，到处都是欢声笑语，热闹极了。 【好在哪里】用"人山人海"和"欢声笑语"两个词，写出了游乐场的热闹氛围。 2. 夜晚的古镇静悄悄的，只有河水轻轻流淌的声音，像一首温柔的摇篮曲。 【好在哪里】以动衬静，用河水声衬托古镇夜晚的宁静。 3. 书店里安安静静的，只能听到翻书的沙沙声，大家都沉浸在书的世界里。 【好在哪里】用翻书声衬托安静，写出了书店浓厚的学习氛围。 4. 春节的庙会上，人来人往，有卖小吃的，有耍杂技的，还有猜灯谜的，热闹非凡。 【好在哪里】列举多个场景，全方位展现庙会的热闹景象。 5. 清晨的公园里，有的人在打太极，有的人在跑步，还有的人在跳舞，充满了生机和活力。 【好在哪里】用排比句描写不同的人在做什么，展现公园早晨的活力。 6. 夕阳西下，金黄色的阳光洒在湖面上，波光粼粼，整个世界都变得温柔起来。 【好在哪里】通过阳光的颜色和湖面的波光，营造出温暖的氛围。 7. 下雨了，人们撑着五颜六色的伞走在街上，远远望去，像一朵朵移动的小花。 【好在哪里】把雨伞比作移动的小花，让雨天的场景变得美丽有趣。 8. 博物馆里，大家都安安静静地参观，眼睛里充满了好奇和赞叹。 【好在哪里】通过描写参观者的神态，表现博物馆庄重而有趣的氛围。 9. 草坪上，小朋友们有的放风筝，有的吹泡泡，有的追逐打闹，到处都充满了快乐的气息。 【好在哪里】用排比句描写孩子们的活动，充满了童真和快乐。 10. 夜晚的步行街灯火通明，街边的店铺琳琅满目，让人目不暇接。 【好在哪里】从灯光和店铺两方面入手，写出了步行街繁华热闹的景象。 六、文章结构 （一）开头 1. 直接点题法 我要给大家推荐一个好地方，那就是我家附近的人民公园。那里风景优美，好玩极了，是我最喜欢去的地方。 【好处】开门见山，直接告诉读者你要推荐什么地方，让读者一下子就明白文章要写什么。 2. 悬念引入法 你知道吗？在我们城市的东边，有一个神奇的地方。那里有会唱歌的喷泉，有会讲故事的老房子，还有吃不完的美食。想知道这是哪里吗？快跟我一起来看看吧！ 【好处】设置悬念，用神奇的地方吸引读者的好奇心，让人迫不及待想往下读。 3. 对比引入法 很多人都喜欢去游乐场玩，觉得那里最有趣。可我却不一样，我最喜欢的地方是安静的图书馆。在那里，我能找到比游乐场更多的快乐。 【好处】用大家熟悉的游乐场做对比，突出图书馆的特别，让人眼前一亮。 （二）中间 1. 按空间顺序 走进公园大门，首先看到的是一个大花坛，五颜六色的花朵竞相开放。沿着小路往里走，就来到了湖边，湖面上有许多小船在漂荡。湖的后面是一座小山，山上长满了郁郁葱葱的树木。站在山顶往下看，整个公园的美景尽收眼底。 【好处】按照从门口到湖边再到山顶的空间顺序来写，条理非常清楚，读者像跟着你一起游览一样。 2. 按时间顺序 清晨的古镇是宁静的，薄雾笼罩着青石板路，偶尔传来几声鸟鸣。中午时分，古镇热闹起来，游客们来来往往，小店的香气飘满了整条街。傍晚，夕阳把古镇染成了金黄色，家家户户亮起了红灯笼，别有一番韵味。 【好处】按照早晨、中午、傍晚的时间顺序，写出了古镇在不同时间的不同样子，内容丰富，变化多样。 3. 按游览顺序 我们先来到了动物园的猴山，看顽皮的猴子上蹿下跳。接着，我们去了熊猫馆，可爱的大熊猫正在津津有味地吃竹子。然后，我们又参观了长颈鹿馆和大象馆。最后，我们在海洋馆里看了精彩的海豚表演，结束了愉快的一天。 【好处】按照游览的先后顺序来写，用先、接着、然后、最后等连接词，文章结构清晰，过渡自然。 （三）结尾 1. 总结推荐法 人民公园不仅风景优美，还有很多好玩的地方。在这里，你可以欣赏美丽的花朵，可以在湖边划船，还可以爬山锻炼身体。听了我的介绍，你是不是也想去看一看了呢？ 【好处】总结全文，再次点明推荐的理由，最后用问句结尾，引发读者的兴趣。 2. 抒情呼应法 古镇的青石板路、小桥流水，还有那热腾腾的小吃，都深深地印在了我的心里。我爱这个美丽的古镇，它就像一首诗，一幅画，让人来了就不想离开。 【好处】用抒情的方式结尾，把古镇比作诗和画，表达了自己的喜爱之情，和开头相呼应。 3. 邀请式结尾 怎么样？听了我的介绍，你是不是已经心动了呢？那就赶快行动起来，亲自去感受一下这个好地方吧！相信你一定会和我一样，爱上这里的。 【好处】直接向读者发出邀请，热情洋溢，有很强的感染力，能很好地达到推荐的目的。 七、范文赏析 范文一：美丽的人民公园 我家附近有一个人民公园，那里一年四季风景如画，是我最喜欢去的地方。 走进公园大门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。花坛里种着各种各样的花，春天有红艳艳的郁金香，夏天有粉嘟嘟的荷花，秋天有金灿灿的菊花，冬天有傲雪的梅花。一年四季，花坛里总是热热闹闹的，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采花蜜，美丽极了。 花坛的右边是一个清澈的人工湖。湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。湖面上有许多各式各样的小船，有的是天鹅形状的，有的是鸭子形状的，还有的像小小的汽车。每到周末，湖面上就飘满了小船，欢声笑语在湖面上回荡。湖边种着一排柳树，长长的柳条垂到水面上，像姑娘在对镜梳妆。风一吹，柳条轻轻摆动，好看极了。 湖的对面是一座不高的小山。山上种满了松树、柏树和枫树。春天，山上一片嫩绿；夏天，树木长得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞；秋天，枫叶红了，整座山像披上了一件红色的外衣；冬天，雪花飞舞，山上银装素裹，就像童话里的世界。沿着石阶往上走，不一会儿就能爬到山顶。站在山顶的亭子里往下看，整个公园的美景尽收眼底，让人心旷神怡。 人民公园不仅风景优美，还是大家休闲娱乐的好去处。早晨，爷爷奶奶们在这里打太极、跳广场舞；下午，小朋友们在草地上放风筝、做游戏；傍晚，一家人沿着湖边散步，有说有笑。每个人都能在这里找到属于自己的快乐。 这就是我推荐的好地方——美丽的人民公园。听了我的介绍，你是不是也想去看看了呢？ 【教师点评】这篇作文按照空间顺序，从大门前的花坛写到湖边，再写到对面的小山，条理非常清晰。作者用了大量优美的比喻，比如把湖水比作无瑕的翡翠，把柳条比作姑娘梳妆，让景物变得生动形象。文章还写了一年四季不同的景色，内容丰富。结尾总结全文，用问句引发读者兴趣，是一篇优秀的写景习作。 范文二：古镇一日游 去年国庆节，我和爸爸妈妈一起去了一个美丽的古镇——周庄。那里古色古香，风景如画，让我流连忘返。 刚到古镇门口，我就被眼前的景象吸引住了。一座高大的石牌坊矗立在眼前，上面刻着周庄两个大字。走进古镇，脚下是光滑的青石板路，两边是白墙黑瓦的老房子，屋檐下挂着红红的灯笼，仿佛走进了古代的画卷里。 沿着石板路往里走，一条清澈的小河出现在眼前。河水缓缓地流着，河面上漂着一条条乌篷船。船夫戴着斗笠，熟练地摇着橹，小船慢悠悠地划过水面，留下一道道波纹。我们也坐了一条乌篷船，小船在河道里穿行，两边的老房子慢慢后退。我把手伸进水里，凉凉的，舒服极了。穿过一座座石拱桥，看着两岸的风景，我感觉自己就像在画中游一样。 下了船，我们走进了一条热闹的小吃街。哇，这里的美食可真多呀！有香喷喷的万三蹄，有甜甜的糕点，还有我最爱吃的臭豆腐。妈妈给我买了一个袜底酥，香香脆脆的，好吃极了。我们一边走一边吃，每样小吃都让我赞不绝口。 下午，我们参观了古镇上的老房子。这些房子都有几百年的历史了，门窗上雕刻着精美的图案，院子里种着花草，还有小小的假山和鱼池。导游阿姨给我们讲了很多关于古镇的故事，听得我入了迷。我仿佛看到了很久以前，这里的人们是怎样生活的。 夕阳西下的时候，古镇更美了。金色的阳光洒在水面上，波光粼粼。家家户户亮起了红灯笼，红红的灯光倒映在水里，就像一串串红宝石。 离开古镇的时候，我一步三回头，心里恋恋不舍。周庄，这个美丽的水乡古镇，就像一首温柔的诗，深深地印在了我的心里。我推荐大家都去看看，相信你一定会爱上那里的！ 【教师点评】这篇作文按照游览顺序来写，从古镇门口到小河坐船，再到小吃街和老房子，最后写夕阳下的景色，条理清楚，过渡自然。作者不仅写了看到的景物，还写了坐船、吃美食、听故事等经历，有景有情，有滋有味。比喻和拟人手法运用恰当，如像在画中游像一首温柔的诗，让文章充满了美感。结尾抒发感情，呼应开头，是一篇很棒的游记作文。 八、小练笔 每个人心中都有一个自己最喜欢的地方。它可能是你常去的公园，可能是你家乡的小河边，可能是你学校的图书馆，也可能是一次旅行中让你难忘的景点。 请你以推荐一个好地方为题，写一篇作文，向大家推荐你最喜欢的一个地方。注意写清楚： 1. 这个地方在哪里？叫什么名字？ 2. 这个地方有什么特别之处？（风景、美食、好玩的项目、有趣的故事等） 3. 你为什么推荐这个地方？它给你带来了怎样的快乐或收获？ 4. 按照一定的顺序来写，把重点部分写具体。 字数要求：不少于400字。 提示：写完后自己读一读，看看有没有把推荐理由写清楚。可以试着读给家人听，问问他们听完后想不想去这个地方，如果他们说想去，说明你写得很成功哦！ 学科网（北京）股份有限公司 $