1.4 地球的圈层结构 课件 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理课件围绕地球的内部（地壳、地幔、地核）和外部（大气圈、水圈、生物圈）圈层结构展开，通过《地心游记》科幻情境及世界最深矿井、钻井等数据导入，以“如何获取地球内部信息”为支架，引导学生从地震波特性入手，结合不连续面分析，构建“现象-原理-结构”的逻辑脉络。 其亮点在于融合情境与探究，如用科幻激发兴趣，结合CCTV10科教视频素材辅助理解。通过“地震时行人和船上人感觉差异”活动培养综合思维，课堂检测引用智利地震案例强化区域认知，小结“一波二面三层四圈”口诀提升记忆。既助学生建立系统思维，又为教师提供丰富资源，提升教学效率。

地球的圈层结构 第一章 宇宙中的地球 人民教育出版社 地理必修第一册 《地心游记》是法国作家儒勒·凡尔纳所著的长篇科幻小说，小说讲的是一个坚定果敢，具有献身精神的科学探险家黎登布洛克教授同他的侄儿阿克赛和向导汉恩斯按照前人的指引，在地底经过整整三个月的艰辛跋涉，进行科学探险的故事。 目前，世界最深的矿井不超过3千米 最深的钻井，深度为12千米 地壳运动能掀起地下20—30千米的物质到地球表层 火山喷发能将地下几百千米的岩浆泛到上层，但最深不超过450千米 地球的平均半径是6371千米 我们该如何获取地球内部的信息呢？ 地球的内部圈层结构 震源 震中 震源深度 震中距 地震能量以 地震波 向四周传播 横波 (S) 纵波 (P) 固 固 液 气 快 慢 上下颠簸(先) 左右摇晃(后) 地震与地震波 观测点 6 当某处发生地震时，附近有明显震感的城市中，街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样，为什么？ 不一样。 处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动，因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波快；处于行船上的人只能感到上下颠簸，因为水只有纵波通过。 活动 7 横波 纵波 速度/km•S-1 深度/km 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意 外核 在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的速度发生了突然的变化，这说明了什么问题？ 地壳 地幔 地震波波速的突然变化说明了所通过的物质的性质不同 内核 地核 8 不连续面 不连续面 地下深度 波速变化 莫霍界面 33 千米处（地面下平均） 横波和纵波的速度 都明显增加 古登堡界面 2900 千米处 纵波传播速度突然下降 横波完全消失 地壳：固态 地幔：熔融固态 外核：液态 内核：固态 10 地 壳 陆壳 洋壳 地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面以外 平均厚度39-41千米 高大山脉处更厚，最厚达70千米 平均厚度5-10千米 地 幔 地壳+上地幔顶部 由坚硬岩石组成 岩石圈 软流层 上地幔顶部 地壳 下地幔 上地幔 占地球总体积80% 分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在一个软流层，温度很高，岩石部分熔融，能缓慢流动 软流层是岩浆的主要发源地，地球板块的运动与之相关 地 幔 占地球总体积80%，分为上地幔和下地幔。上地幔上部存在一个软流层，温度很高，岩石部分熔融，能缓慢流动 软流层是岩浆的主要发源地，地球板块的运动与之相关 地幔对流 板块生长边界 板块消亡边界 外核：液态 内核：固态 主要组成：铁 + 镍 厚度约3400多千米， 分为内核和外核两层 外核：熔融状态的金属物质—外核物质的运动形成了地球的磁场 内核：密度极大的固体金属球，超强的压力将铁原子和镍原子紧紧挤压在一起 地球的外部圈层结构 地球的外部圈层 水圈 大气圈 生物圈 水 圈 生物圈 岩石圈 大气圈 气体+悬浮物质组成，主要成分是氮气和氧气 使地球上的温度变化和缓 提供了生物生存所必需的氧气 风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关 大气圈 地表和近地表的各种形态水体，主体是海洋，还包括河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等 最活跃的自然环境要素之一，在地表物质迁移和能量转换中起十分重要的作用 是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的 水圈 地球表层生物及其生存环境的总称 多数生物集中分布在大气圈、水圈和岩石圈很薄的接触带中 从环境中获取物质和能量，同时也促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态 生物圈 生物圈 水圈 大气圈 地球的外部圈层结构 大气圈 水圈 生物圈 岩石圈 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈（介于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层，具有过渡性）之间相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境 21 认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互联系 活动 1.找出照片中主要事物，如山、云、山顶积雪、河流、草、树木等。 2.将找出的事物按照大气圈、水圈、生物圈和岩石圈进行分类。 3.思考各事物之间的联系。 地球的 圈层结构 内部圈层 外部圈层 地震波的分类及特点 不连续界面 地壳、地幔、地核 大气圈及其特点 水圈及其特点 生物圈及其特点 记忆：一波二面三层四圈 课堂小结 23 北京时间2024年4月2日，智利西北部沿海发生8.2级地震，震源深度10公里。据此回答1～2题。 1. 地震发生时释放出巨大的能量，下列说法正确的是 A. 地震通过地震波向外释放出能量 B. 地球的内能主要来源于太阳辐射 C. 地震发生时，首先到达地面的是地震波中的横波 D. 发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害 2. 这次地震的震源位于地球内部圈层中的 A. 地幔 B. 地壳 C. 内核 D. 软流层 课堂检测 答案　1.A　2.B 解析　第1题，地球内能主要来源于地球内部放射性元素衰变产生的热能；地震发生时，首先到达地面的是纵波；海洋中的强烈地震可能引发海啸，对人类产生危害。第2题，根据地球内部圈层的划分可知，该次地震的震源位于地壳中。 24 下图是“地震波速度和地球构造图”，据图完成3～5题。 3. 关于地震波的叙述，正确的是 A. ④能通过固体、液体，③只能通过液体 B. ④传到②时，波速突然下降 C. ④和③在①中波速明显减小 D. ①②均为固体，纵波和横波都能通过 4. ①上下两侧名称分别为 地幔和地壳 B. 岩石圈和地壳 C. 地幔和地核 D. 地壳和地幔 5. 从地壳到地心 压力越来越大 B. 温度越来越低 C. 密度越来越小 D. 波速越来越快 课堂检测 答案　3.B　4.D　5.A 解析　第3题，从图中看出：③是横波能通过固体传播，④是纵波能通过固体、液体传播等；横波和纵波在①处速度加快，在②处纵波速度突然下降，横波完全消失。第4题，①是莫霍界面，是地壳和地幔的分界面。第5题，从地壳到地心，压力越来越大；波速先变大后变小，其中横波传递不到古登堡界面之下；内核的密度较大。 25 据图及所学有关地理原理，完成6～8题。 6. b圈层的主体是 A. 河流 B. 湖泊 C. 冰川 D. 海洋 7. a、b、c、d四圈层中不断转化和循环运动最明显的是 A. d B. b C. a D. c 8. 岩石圈的下界在 A. 莫霍界面 B. 古登堡界面 C. 软流层上界 D. 下地幔上界 课堂检测 答案　6.D　7.B　8.C 解析　由图及所学知识分析可知a是岩石圈、b是水圈、c是生物圈、d是大气圈。第6题，水圈的主体是海洋水，约占全球水资源总量的96.53%。第7题，水圈的水处于不间断的循环运动中，各种水体之间可以相互转化。第8题，岩石圈是指地壳和上地幔顶部(软流层以上)，是由坚硬的岩石组成的，因此岩石圈的下界为软流层上界。 26 9．读下图，回答问题。 (1)地球内部圈层的名称：A和B是_____，A和B＋C是_______，D是_______， C＋D＋E是_______的一部分。 (2)不连续界面：F为__________。 (3)地震波在经过F时速度发生的变化是 (4)A和B厚度不均的原因是 地壳 岩石圈 软流层 地幔 莫霍界面 地震波(纵波和横波)传播速度明显加快 地壳的厚度不均，A是大陆地壳，B是大洋地壳，大洋地壳比大陆地壳薄 课堂检测 解析　A、B均位于地表，但厚度不同，分别为大陆地壳和大洋地壳，A＋B＋C均位于80千米深度(软流层上界)以上，共同构成岩石圈，D位于80～400千米深度，应为软流层，C＋D＋E属于上地幔的三个组成部分，即属于地幔。F为莫霍界面，地震波在经过莫霍界面时，横波、纵波均明显加速。 27 Lavf58.76.100 $