6.6.4神经系统支配下的运动同步练习2026-2027学年度鲁科版八年级生物上册

**基本信息** 本同步练习以“神经系统支配下的运动”为课题，通过“概念检测-拓展提升-科学探究”三层设计，实现从基础结构到综合应用的知识巩固，融合生命观念与科学思维，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |概念检测|关节结构、肌肉组成等基础知识点|选择+填空组合，聚焦结构与功能观，巩固核心概念| |拓展提升|运动调控、多系统协作等综合知识|情境化选择+填空，深化肌肉协作与神经调控理解| |科学探究|损伤预防、实验观察等实践应用|家庭实践+实验分析，培养探究能力与健康意识|

课题：神经系统支配下的运动 ※※※※※概念检测※※※※※难度适中，建议用时7分钟※※※※ 一、选择题 1.课间大家玩石头剪刀布游戏，关于完成伸手、握拳动作相关结构的叙述，正确的是（ ） A. 运动系统仅由骨和骨骼肌两部分构成 B. 人体全身一共有206块四肢骨，分为上肢骨与下肢骨 C. 关节软骨覆盖在关节头和关节窝表面，可减少运动摩擦 D. 肌腱是骨骼肌中间粗大部分，内含丰富血管和神经 2.关于图中骨、肌肉、关节的叙述，正确的是（ ） A. 一组骨骼肌收缩既能牵拉骨运动，又能将骨复位 B. 骨骼肌两端肌腱绕过关节，连接在不同的骨上 C. 骨自身可以自主收缩，不需要骨骼肌牵拉就能产生位移 D. 图中的骨骼肌是由a肌腱和b肌腹组成的 3.下列对关节结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 关节囊内部形成开放的关节腔，腔内充满滑液 B. 关节头、关节窝表面的关节软骨会增大运动阻力 C. 坚韧的关节囊包裹关节，让关节具备牢固性 D. 人体所有骨之间都依靠关节相连，活动范围都很大 4.如图是人体伸肘动作示意图，下列说法错误的是（ ） A. 人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的 B. 进行伸肘动作时，①肱二头肌处于舒张状态 C. 图中的③主要是由肌肉细胞构成的肌腹，④为肌腱 D. 骨骼肌的收缩可以牵动骨改变位置，骨骼肌的舒张可以使骨复位 5.脊髓受损后肢体容易瘫痪，下列关于运动调控的叙述，正确的是（ ） A. 骨骼肌收缩不需要神经系统传递刺激 B. 神经受损后肌肉失去调控，会逐渐发生萎缩 C. 运动仅依靠神经系统和运动系统就能完整完成 D. 一组肌肉不受神经支配也能自主完成屈伸动作 6.如图是人体关节结构模式图，以下关于关节的说法错误的是（ ） A. 关节在运动中起着动力的作用，能让骨绕着它转动 B. 图中[3][5]合称为关节面 C. 关节由[6]关节面、[1]关节囊、[2]关节腔组成 D. [2]内有滑液，减少了骨与骨之间的摩擦 7.体育课进行长跑训练，关于运动所需系统配合的叙述，正确的是（ ） A. 运动消耗的能量只依靠消化系统单独供给 B. 循环系统负责运输营养与氧气以及二氧化碳等废物，呼吸系统提供氧气 C. 运动时心跳、呼吸加快，和消化、循环系统无关 D. 仅运动系统就能支撑长时间高强度跑步运动 8.关于体育运动与健康防护的叙述，正确的是（ ） A. 剧烈运动前无需准备活动，直接高强度训练更锻炼骨骼 B. 发生骨折后随意活动受伤肢体，可快速恢复骨骼位置 C. 运动穿戴护具、合理控制运动量能降低关节、肌肉损伤风险 D. 肌肉轻微痉挛无需休息，继续坚持运动即可自行缓解 9. 下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（ ） A. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在一块骨的两端 B. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在不同的骨上 C. 骨骼肌既能收缩牵拉骨，也能舒张推开骨 D. 骨骼肌只能接受神经传来的刺激才能收缩 10.下列关于骨、关节和骨骼肌三者在运动中关系的叙述，正确的是（ ） A. 骨在骨骼肌的牵引下绕着关节运动 B. 骨骼肌在骨的牵引下绕着关节运动 C. 骨牵引骨骼肌运动，关节随之运动 D. 骨骼肌牵引骨运动，关节随之运动 二、非选择题 11.右图为人体关节结构模式图，请结合课本所学知识，完成下列填空： （1）写出图中对应结构名称：①________、②________、③________、④________、⑤________。 （2）关节能够灵活运动，主要依靠________表面光滑的________，可减少骨与骨之间的摩擦、缓冲运动震动；同时________内的滑液也能进一步减小运动阻力。 （3）关节具有牢固性的原因是：________及其内外坚韧的韧带，将相邻两骨紧密包裹固定，有效防止关节脱位。 （4）运动时，骨的运动依靠骨骼肌牵拉绕________活动，因此关节在运动系统中起到________的作用。 （5）日常生活中我们常说的“脱臼”，是指运动过程中________从________中滑脱出来的现象。 ※※※※※拓展提升※※※※※难度稍大，建议用时15分钟※※※※※ 一、选择题 1.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的 B. 脱臼主要是指结构 ①从 ④滑出，此时关节无法正常活动 C. 结构③中的滑液和结构 ⑤，能减少骨与骨之间的摩擦 D. 在运动中，关节起杠杆作用 2.小明模仿教材鸡翅实验拉动鸡翅肌肉，观察骨的活动，下列分析正确的是（ ） A. 拉动单一组肌肉，骨只能向一个方向偏移，无法自动复位 B. 肌肉附着在同一块骨上时，运动幅度会更大更灵活 C. 关节腔中滑液过多会让关节牢固性大幅提升 D. 关节软骨磨损后，关节运动摩擦会变小，活动更顺滑 3.关于拔河比赛时多组肌肉协作的叙述，正确的是（ ） A. 拔河发力时，手臂相关肌肉同时收缩、协同发力 B. 一组骨骼肌独立发力，就能完成拔河时手臂牵拉动作 C. 神经系统只调控其中一块肌肉，其余肌肉自主收缩 D. 肌肉舒张时也能产生拉力，牵拉骨持续保持发力状态 4.某男生在篮球场上投球的一瞬间，上肢相关肌肉的舒缩情况是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 5.下列有关运动与防护知识的叙述，正确的是（ ） A. 关节脱位指关节窝从关节头中滑脱，无需固定处理 B. 运动后不做放松活动，不会出现肌肉僵硬、疲劳现象 C. 青少年适度运动可促进骨、肌肉发育，利于身高增长 D. 骨折后可自行挪动受伤肢体，不用拨打急救电话 6.下列关于人体骨骼、关节、骨骼肌结构匹配与功能的叙述，正确的是（ ） A. 颅骨：骨缝连接，可大幅度活动，保护大脑 B. 脊柱：椎间盘连接，活动范围较小，支撑躯干 C. 四肢关节：骨缝连接，活动范围大，便于肢体运动 D. 肌腱：肌肉主体，收缩产生拉力，带动骨运动 7.如图是人体部分运动的示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 人体的运动系统由①⑥⑦组成 B. 双臂自然下垂时④⑤都舒张 C. ⑦在运动过程中起杠杆的作用 D. ④在结构层次上属于组织 8.关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ） A. 1使关节灵活 B. 脱臼是指3从2中脱出 C. 4使关节牢固 D. 2内的滑液由1分泌 9.下列生活场景中，对运动产生原理的分析，正确的是（ ） A. 手提重物时，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 B. 所有动作完成时，肱二头肌和肱三头肌都保持一收一舒的配合状态 C. 神经传递刺激→骨骼肌收缩→牵拉骨绕关节活动，形成运动 D. 骨绕关节自主转动，骨骼肌仅起到固定骨骼的作用 10.下列对运动多系统协作的叙述，正确的是（ ） A. 呼吸系统分解有机物，为运动直接提供能量 B. 消化系统吸收营养物质，循环系统运输至肌肉细胞 C. 神经系统仅负责感受运动，不参与肌肉收缩调控 D. 运动消耗能量，不需要细胞呼吸作用释放能量 二、非选择题 11.运动会场上，运动员努力拼搏，认真比赛。根据图中关节的结构模式图和屈肘动作，分析回答： （1）选手奔跑、跨越、弹跳、攀爬等一系列动作的完成都是由 肌群协调配合，在 的支配和其他系统的辅助下完成的． （2）做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌 ，肱三头肌___________，牵引骨绕 活动，产生运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由______附着在相邻的骨上。 (3) 做仰卧起坐时，髋关节在运动中起 作用。 (4) 1000米跑时，关节结构中[ ] 可缓冲两骨之间的撞击力，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ，主要是由 组织构成的；[ ] 中有少量滑液，对关节起润滑作用。这样使关节在运动中既牢固又灵活。 (5)当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌、肱三头肌所处的状态是 ；掷铅球一刹那时的状态是 ；引体向上时的状态是 。 ※※※※※※※科学探究※※※※※※※ 探究主题：运动损伤预防与骨骼肌肉健康实践探究 家庭实践任务： 和家人梳理各自常参与的体育运动（跳绳、篮球、轮滑、跑步等），结合本节课教材内容，分类写出每项运动容易造成的损伤类型（骨折、关节脱位、肌肉拉伤、肌腱撕裂等），并对应写出3条以上可落地的安全防护措施。 拓展观察实验： 完成屈肘、伸肘、手提重物、双手自然下垂四种动作，分别记录肱二头肌、肱三头肌的收缩/舒张状态，总结拮抗肌肉配合运动的规律，简要说明神经系统在全程起到的调控作用。 思考论述： 青少年坚持适度体育锻炼，从骨骼、关节、肌肉、神经系统、多系统协作五个角度，分析体育运动对身体发育的积极作用；同时说明为什么剧烈运动前必须进行充分准备活动。 概念检测参考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B C D B A B C B A 11. （1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨 （2）关节头和关节窝；关节软骨；关节腔 （3）关节囊 （4）关节；支点 （5）关节头；关节窝 拓展提升参考答案： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A A C C B B D C B 11. （1）多组 神经系统 （2）收缩 收缩 关节 肌腱 （3）支点 （4） [2]关节软骨 [5]关节囊 结缔 [6]关节腔 （5）肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 科学探究参考答案： 家庭实践任务防护措施要点： 运动前热身、佩戴护具、控制运动量、规范动作、运动后放松；损伤对应：轮滑易关节扭伤、篮球易肌肉拉伤、跑步易膝关节磨损。 拓展观察实验肌肉状态： 屈肘（二头收缩、三头舒张）；伸肘（二头舒张、三头收缩）；手提重物（两块肌肉均收缩）；自然下垂（两块肌肉均舒张）；神经调控：神经系统发出信号，协调多组肌肉同步配合完成动作。 思考论述积极作用： 促进骨骼生长、增强关节灵活性牢固性、肌肉粗壮有力、提升神经反应灵敏性、强化消化呼吸循环系统配合；热身作用：活动关节、放松肌肉，避免韧带拉伤、关节脱位、肌肉痉挛等运动损伤。 学科网（北京）股份有限公司 $