精品解析：黑龙江省克东县第三中学2024-2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试卷

2024-2025学年九年级上学期期中历史试题 一、慧眼识真（每小题只有一个是符合题意的选项，每小题2分，共50分） 1. “法老的陵墓，巴比伦的墙，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千僖之旅的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择（ ） A. 古印度 B. 古巴比伦 C. 古希腊文明 D. 古埃及 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古埃及的国王称“法老”，金字塔是是“法老”的陵墓，金字塔是古埃及文明的象征，D项正确；古印度的建筑是石窟，造型艺术中的重大成就还有我们比较熟悉的石窟艺术，其中最著名的是阿旃陀石窟，排除A项；古巴比伦最优秀的建筑代表是与埃及金字塔并称为世界建筑七大奇迹之一的巴比伦塞米勒米斯空中花园，排除B项；古希腊文明现存的建筑物遗址主要就是神殿、剧场、竞技场等公共建筑，其中尤以神殿为一个城邦的重要活动中心，它也最能代表那一时期建筑的风貌，排除C项。故选D项。 2. “首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（ ） A. 古埃及奴隶制度 B. 汉谟拉比法典 C. 古印度种姓制度 D. 西欧封建等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“首陀罗”“其他三个种姓”并结合所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据这个制度，社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，C项正确；由此可知，题干材料反映的是古印度种姓制度，因此，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 3. 伯里克利强调：所有人在法律面前一律平等。……在这里的人民不仅对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣，并且深度参与。他所说的“人民”是指（ ） A. 所有城邦居民 B. 城邦所有贵族 C. 全体成年公民 D. 成年男性公民 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，雅典绝大多数的外邦人、奴隶、妇女、儿童没有任何政治权利，只有成年男性公民才享有和行使民主权利，D项正确；雅典城邦只有成年男性公民才享有和行使民主权利，排除A项；雅典城邦只有成年男性公民才享有和行使民主权利，不是只有贵族，排除B项；雅典城邦只有成年男性公民才享有和行使民主权利，不是全体公民，排除C项。故选D项。 4. 公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”这一崇高的称号，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。他是（ ） A. 屋大维 B. 孝德天皇 C. 伯里克利 D. 亚历山大大帝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”的称号，他建立了元首制，成为罗马帝国实际上的皇帝，罗马共和国由此被罗马帝国取代，A项正确；孝德天皇是日本的君主，他在位期间推行大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过渡，与罗马的历史毫无关联，排除B项；伯里克利是古希腊雅典城邦的政治家，他执政时期，雅典的民主政治达到顶峰，属于古希腊文明范畴，和罗马帝国的建立无关，排除C项；亚历山大大帝是马其顿国王，他建立了地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，属于古希腊马其顿的历史，与罗马帝国的建立没有关系，排除D项。故选A项。 5. 德谟克利特（约公元前460-前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。他的最主要成就是（ ） A. 写出著名文学作品《荷马史诗》 B. 创作了雕塑作品《掷铁饼者》 C. 提出了“原子论” D. 主张人应该“认识你自己” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，原子论是指关于原子概念的学说，他认为万物的本原是原子和虚空，原子是一种最后的不可分割的物质微粒，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，C项正确；《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，排除A项；《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，排除B项；“认识你自己”这句名言是由著名哲学家苏格拉底提出的，是苏格拉底的主要主张之一，排除D项。故选C项。 6. 哈尔滨的著名旅游胜地圣索菲亚教堂，是属于哪种宗教的建筑（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，哈尔滨圣索菲亚大教堂是哈尔滨市十七座教堂中规模较大和较早建成的一座，是远东地区最大的东正教堂，属于基督教建筑，B项正确；佛教建筑在初期受到印度影响，塔庙里，以塔为中心，周围建以殿堂、僧舍，塔中供奉着舍利、佛像等，是寺院的中心建筑，圣索菲亚教堂不是佛教的建筑，排除A项；伊斯兰教建筑由于地区和年代的不同而形式各异，哈尔滨的著名旅游胜地圣索菲亚教堂，是基督教的建筑，不是伊斯兰教的建筑，排除C项；道教建筑的布局方式，主要有两种：一种是园林建筑与自然环境相结合的方式，大部分道观都采取这一方式；另一种是以中轴线贯穿，主要殿阁都建在中轴线上，井然有序，圣索菲亚教堂不是道教的建筑，排除D项。故选B项。 7. “教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的”。这种现象体现了（ ） A. 西欧封建等级制度森严 B. 教皇的统治深入人心 C. 教皇的权力凌驾于王权之上 D. 在精神和文化领域，神权凌驾一切 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的”和结合所学知识可知，教皇的权力被比作太阳，而国王的权力则被比作借太阳光辉的月亮，这明显表明了教皇的权力在王权之上，王权在某种程度上依附于教皇的权力，C项正确；这句话并没有直接体现等级制度的森严性，而是特指教皇与王权之间的权力对比，排除A项；这句话侧重于描述教皇与王权之间的权力对比，而非单纯强调教皇的统治深入人心，排除B项；这句话主要讨论的是教皇与王权之间的权力对比，并未直接涉及神权与世俗权力的全面对比，排除D项。故选C项。 8. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。”这种“依附关系”是（ ） A. 领主与佃户之间的关系 B. 封君与封臣之间的关系 C. 国王与骑士之间的关系 D. 教权与王权之间的关系 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，8世纪前期，法兰克国王对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，由此通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系，就是封君与封臣之间的关系，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意，排除；故选B。 9. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 学生社团掌握学校的管理权 D. 希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确；城市的兴起、 希腊、学生社团掌握学校的管理权、罗马的古典文化开始在西欧传播是大学兴起的条件，排除ACD项。故选B项。 10. 我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的（ ） A. 西罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 东罗马帝国 D. 法兰克王国 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的东罗马帝国延续了近千年之久，在此期间它一般被人简单地称为“罗马帝国”。到了17世纪，西欧的历史学家为了区分古代罗马帝国和中世纪神圣罗马帝国，便引入了“拜占庭帝国”这一称呼。C项正确；“西罗马帝国、亚历山大帝国、法兰克王国”都不是拜占庭帝国，排除ABD项。故选C项。 11. 645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”．第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革．其内容之一是 A. 实行贵族世袭制 B. 把部民转化为国家公民 C. 分封贵族为诸侯 D. 没收农民所拥有的耕地 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，645年，孝德天皇效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上废除一切私地，私民，将土地，部民收归国有，成为公地，公民，废除贵族世袭制，故B项符合题意，A不符合题意；C项是中国西周时期实行的分封制的内容，故C不符合题意；没收农民所拥有的耕地在《改新之诏》中，未涉及，故D不符合题意；故选B。 12. 中世纪对加强亚、非、欧三洲经济联系和文化交流起了巨大作用的是（ ） A. 各国政府使节 B. 阿拉伯商人 C. 伊斯兰教传教者 D. 基督教会 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，阿拉伯商人对于中古世纪创造的阿拉伯文化融合沟通中西方文化交流起到重大作用，B项符合题意；中世纪世界各国交流并不频繁；伊斯兰教传教者对于阿拉伯地区的发展统一起来很多作用；基督教会是欧洲的精神领袖。由此分析ACD不合题意，故此题选B。 13. “14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（ ） A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣 【答案】C 【解析】 【详解】根所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲出租领主自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这种生产和经营方式方式叫租地农场，所以C符合题意；庄园作为一种农业经济组织形式是从9世纪开始，逐渐流行开来，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，与题干“14世纪中叶以后”时间不符，故A不符合题意；自由和自治的城市、封君与封臣不属于生产和经营方式，所以BD不符合题意；故本题选C。 【点睛】本题解题关键词在于时间是“14世纪中叶以后”、“通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式”由此可知是租地农场。 14. 14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动兴起了。这段材料反映的是（ ） A. 文艺复兴运动的性质 B. 文艺复兴运动的背景 C. 文艺复兴运动的核心内容 D. 文艺复兴运动的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动的性质是资产阶级思想文化运动，材料未涉及性质定义，错误。 B.材料中“随着工商业的发展……必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动兴起了”说明了文艺复兴运动兴起的原因和条件，即背景，正确。 C.文艺复兴的核心内容是人文主义，材料未涉及，错误。 D.文艺复兴的影响是推动了欧洲文化思想领域的繁荣，材料未涉及，错误。 15. 下列人物既是文艺复兴“文学三杰”之一，又是文艺复兴先驱的是（ ） A. 彼特拉克 B. 薄伽丘 C. 但丁 D. 莎士比亚 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，但丁、薄伽丘 、彼特拉克并称为文艺复兴“文学三杰”，其中但丁被称为文艺复兴运动的先驱，C项正确；彼特拉克和薄伽丘 是文学三杰，但并不是文艺复兴运动先驱，排除AB两项；莎士比亚（英国），文学巨匠（作品集中体现人文主义），代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》，排除D项。故选C项。 16. 时至今日，从口口口的船队1522年9月8日完成了历史上第一次环球航行到现在，正好是500年。“口口口”是（ ） A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，“1522年9月8日完成了历史上第一次环球航行”指的是从1519年到1522年，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋、印度洋，返回欧洲，第一次完成了环球航行，D项正确；迪亚士的航路是1487年沿着非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，排除A项；达·伽马的航路是绕过好望角，横渡印度洋，1498年达到印度西海岸，排除B项；哥伦布率领船队在1492年横渡大西洋，到达美洲，排除C项。故选D项。 17. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据“14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。”结合所学可知 ，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，“肯定人性”指的是文艺复兴。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，“寻找出路”指的是新航路开辟，D项正确；光荣革命时间是1688年，属于17世纪，排除AC项；大化改新是古代日本社会政治变革运动，不是西欧国家，排除B项。故选D项。 18. 美国诗人写道：“大海的深处，躺着被锁着铁链的人骸，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们大声呼唤：‘我们是证人！’”该诗人描述的是（ ） A. 三角贸易的血腥 B. 印第安人的悲惨处境 C. 鸦片贸易的罪恶 D. 世界市场的最终形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：‘我们是证人！’”，结合所学可知，与三角贸易相关。三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程）；其中航程最丧失人性的是中程，这段航程船只装载的主要是黑人奴隶。因此该诗人描述的是三角贸易的血腥，A项正确；印第安人的悲惨处境，与题干内容不符，排除B项；鸦片贸易，在题干内容中没有体现，排除C项；世界市场是在第二次工业革命的完成之后最终形成的，排除D项。故选A项。 19. 中共十八届三中全会公报指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”325年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资产阶级确立的政治原则是 A. 主权在民 B. 议会至上 C. 君权神授 D. 三权分立 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的信息，这句话的含义是对权利的制约，依据已学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布了《权利法案》，标志着英国确立了君主立宪制，议会是国家的权力中心，国王的权力受到议会的制约，故选B。 20. “在1885-1890年的短时期内，棉纺厂就从20万个增加到30万个……到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一变化是因为日本明治政府 A. 废藩置县 B. 发展近代工业 C. 提倡文明开化 D. 实行对外扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，材料中主要表现了日本明治维新后经济的迅速发展，日本之所以能在经济上取得如此大的成就，主要在于明治维新在经济方面的改革即“殖产兴业”政策的推动，发展近代工业。选项B符合题意；选项A是政治上的改革，选项C是社会生活上的改革，选项D是明治维新的影响。选项ACD不符合题意，故选B。 21. “1789年欧洲大陆上爆发的这次革命，彻底地改变了本国的面貌，并超越了国界，整个欧洲的封建统治秩序都在革命的烈焰中摇摇欲坠。”材料中的“革命”是指（ ） A. 美国独立战争 B. 法国大革命 C. 俄国十月革命 D. 英国资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，法国大革命由此爆发。B项正确；美国独立战争开始于1775年，排除A项；俄国十月革命在1917年，排除C项；英国资产阶级革命开始于1640年，排除D项。故选B项。 22. 英、法、美资产阶级革命的共同点是（ ） ①都反对本国的封建制度 ②都有利于本国资本主义的发展 ③都遭到外国的武装干涉 ④都取得了民族独立 A. ①④ B. ② C. ①②③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“英法美资产阶级革命的共同点”结合所学知识可知，英法美三国资产阶级革命都为本国资本主义发展扫清了障碍，都促进了本国资本主义发展，因此②正确，B项正确；美国独立战争是反对英国殖民统治，①错误。遭到外国的武装干涉的是法国资产阶级革命，③错误。英法在资产阶级革命前就是独立的国家，④错误。综上所述①③④错误，排除ACD三项。故选B项。 23. 《英国通史》中说“：……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时。准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”并结合所学知识可知，18世纪60年代至19世纪上半期的工业革命，发明了汽船、火车、蒸汽机等。所以，此现象开始于工业革命，说明工业革命使人们的生活方式发生了变化，改变了生活习惯，C项正确；题干表明工业革命改变了生活习惯，但未提及生产效率的提高，排除A项；题干表明工业革命改变了生活习惯，但未提及贫富差距的扩大，排除B项；题干表明工业革命改变了生活习惯，但不能得出生活质量改善，排除D项。故选C项。 24. 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法:地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定 A. 鼓励兴办手工工场 B. 推行地税改革 C. 农奴高价赎买份地 D. 鼓励西部耕种 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：1861年俄国农奴制改革的内容，解题思路：由材料在农民中流传着这样的说法:地主把“真正的解放“藏起来了。从而得出农奴没有获得真正的解放，结合所学知识，1861年俄国农奴制改革，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。C符合题意；彼得一世改革时期，鼓励兴办手工工场。A不符合题意；明治维新时期，推行地税改革。B不符合题意；美国内战时期，政府颁布《宅地法》鼓励农民到西部耕种。D不符合题意；故选C。 【点睛】 25. 林肯曾说：“假如我一个奴隶都不解放，就能挽救联邦，我会这样做；如果为了挽救联邦，我们必须解放所有的黑奴，我也会这样做；另外，假如为了挽救联邦，我们必须解放一部分黑奴，不碰其他的，我同样会这样做。”材料说明林肯解放黑人奴隶的根本目的是（ ） A. 实现美国独立 B. 实现黑人奴隶自由 C. 防止国家分裂 D. 扭转战争局势 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“能挽救联邦，我会这样做；如果为了挽救联邦……为了挽救联邦”等信息可知，林肯解放黑人奴隶是为了挽救联邦，挽救联邦在美国南北战争时期就是防止国家分裂，维护国家统一，C项正确；根据所学知识可知，美国实现独立是通过美国独立战争，与林肯无关，A项错误；根据材料“能挽救联邦，我会这样做；如果为了挽救联邦……为了挽救联邦”等信息可知，林肯解放黑人奴隶是为了挽救联邦，即防止国家分裂，维护国家统一，而不是为了黑人奴隶的自由，B项错误；根据材料信息结合所学可知，林肯解放黑人奴隶的根本目的是防止国家分裂，而不是为扭转战争局势，D项错误。 26. 请仔细阅读下列材料，回答问题 材料一 “……残破的石窟，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……” ——刀郎歌曲《大敦煌》 材料二 “麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。” ——雷因 材料三 在庄园中，佃户没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 ——《世界历史》九年级上册 材料四 《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但不久，日本就对它的第一位老师发动战争，收钱占地。” （1）材料一中刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教的创始人是谁？ （2）材料二中圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么？ （3）根据材料三在庄园中，哪一机构维护公共秩序，行使司法权？根据材料其惩罚各种违法行为的基本手段是什么？它审判依据又是什么？ （4）材料四的书中提到的日本的“第一位老师”是谁？请说出这次改革的名称。请说出这次改革中政治方面内容。该事件有何影响？ （5）从日本这次改革学习中，你有什么感悟或从中受到什么启发？ 【答案】（1）佛教；乔达摩·悉达多。 （2）伊斯兰教；穆罕默德。 （3）庄园法庭；罚金；习惯法或村法。 （4）唐朝；大化改新；建立以天皇为中心的中央集权制度；使日本成为一个中央集权的封建国家。 （5）一个国家应该善于学习别人的长处，积极改革求新，与时俱进；要坚持实行改革开放等（开放性试题，言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 宗教：根据材料“石窟、菩萨”，结合所学可知，石窟是佛教的建筑。因此，刀郎唱出的意境与佛教有关； 创始人：结合所学可知，乔达摩·悉达多的佛教的创始人。 【小问2详解】 “一个伟大的宗教”：根据材料结合所学可知，麦加是伊斯兰教的第一圣地。因此，“一个伟大的宗教”指的是伊斯兰教； “伟人”：伊斯兰教创始人穆罕默德就诞生在麦加。穆罕默德在麦加创立和传播伊斯兰教，由于遭迫害，在公元622年迁往麦地那，并决定把礼拜的方向朝向麦加。从此，世界各地穆斯林都朝向麦加作礼拜。因此，“伟人”指的是穆罕默德。 【小问3详解】 机构：结合所学可知，庄园法庭是庄园维护公共秩序，行使司法权的机构； 基本手段：根据材料“佃户没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令”，可以归纳为惩罚各种违法行为的基本手段是罚金； 依据：结合所学可知，庄园的审判依据是习惯法或村法。 【小问4详解】 日本的“第一位老师”：根据题目材料“古代史上，日本在亚洲拜认的第一位老师”，结合所学知识可知，6一9世纪，日本积极吸收中国文化。646年，学习中国唐朝的典章制度，因此，日本的“第一位老师”是唐朝； 改革：结合所学可知，646年，学习中国唐朝的典章制度，进行大化改新； 内容：结合所学可知，大化改新，在政治方面的内容，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设立国、郡、里三级，由中央派官员治理。 影响：结合所学可知，大化改新使日本成为一个中央集权的封建国家。 【小问5详解】 启发：根据材料可知，日本积极向唐朝学习先进文化，不断改革创新、发展自己，因此，给我们的启示是一个国家应该善于学习别人的长处，积极改革求新，与时俱进；要坚持实行改革开放等。 27. 请仔细阅读下列列材料，回答问题 材料一 14-17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二 他是画家、雕塑家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料三 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得他在世上所需要的一切。” 材料四 （1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？这场运动起源于哪一国家？ （2）依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含的时代精神是什么？他同时代的美术家还有谁？（列举一位即可）。 （3）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料三表明，哥伦布航海的动机是什么？从世界联系的角度讲，新航路开辟产生的最深远的影响是什么？ （4）在材料四反映的航线中，从B至C贩运的“黑色货物”是什么？结合材料和所学，指出当时最早进行殖民扩张的是哪两个国家。 （5）以上材料涉及到的历史事件产生的共同作用是什么？ 【答案】（1）文艺复兴；意大利。 （2）《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；人文主义；拉斐尔或米开朗琪罗。 （3）发现美洲；寻找黄金；世界开始连为一个整体，世界的观念也逐渐确立起来。 （4）黑奴；葡萄牙；西班牙。 （5）促进了资本主义的产生和发展。 【解析】 【小问1详解】 运动：依据材料一“强调人性的解放，重视人的价值和作用”的信息，结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽在意大利出现，新兴的资产阶级不满教会对人们精神世界的控制，主张以人为中心，否定以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现世生活中的幸福，这一事件被称为文艺复兴。 国家：材料一中这场“思想解放运动”指文艺复兴，这场运动起源于意大利。 【小问2详解】 作品：依据材料二的内容，结合所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴时期的典型代表，他多才多艺，绘画成就尤为突出，他的代表作是《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》； 精神：他“新奇的目光”中蕴含的时代精神是人文主义。 美术家：与达·芬奇同时代的美术家还有拉斐尔或米开朗琪罗。 【小问3详解】 贡献：依据所学知识可知，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，到达今天的古巴、海地等地，发现了美洲，成为发现美洲新大陆的第一人； 动机：依据材料三“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得他在世上所需要的一切。”的信息可知，追求黄金是哥伦布航海的动机。 影响：结合所学可知，新航路对世界连接的意义是使世界开始连为一个整体，世界的观念也逐渐确立起来。 【小问4详解】 货物：根据材料结合所学可知，从B至C指的是非洲到美洲，其贩运的黑人； 国家：根据材料“哥伦布”，结合所学可知，当时最早进行殖民扩张的是葡萄牙和西班牙。 【小问5详解】 作用：根据材料结合所学可知，文艺复兴解放了人们的思想，推动了资本主义的产生和发展；新航路开辟，促使世界连成一个整体，推动了资本主义的产生和发展。因此，两者的共同作用是促进了资本主义的产生和发展。 28. 请仔细阅读下列列材料，回答问题 材料一 19世纪的最后40年，伦敦发生了14次毒雾事件、城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于缺乏厕所，人们随处便溺，泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。为此，英国政府采取了一系列城市治理的措施。 材料二 马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，马克思义无始终站在革命斗争最前沿。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）表格归纳法是学习历史的重要方法，请完成表格 时间 人物 发明 影响 1765年 哈格里夫斯 ① 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 ② 人类进入③“” 1825年 斯蒂芬森 ④ 标志着铁路时代的开始 （2）结合材料一分析工业革命带来的影响？综上所述，人类应当如何正确利用和发展现代科学技术？ （3）材料二中“马克思主义”诞生的标志是什么？其理论主要包括哪三个组成部分？ （4）1864年，英国、法国等国家的工人代表成立了什么组织？在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权最早进行了哪次尝试？ 【答案】（1）珍妮机；改良蒸汽机；蒸汽时代；蒸汽机车（火车）。 （2）造成环境污染；人类要科学合理利用科学技术，坚持走可持续发展之路，既要发展经济，又要注意保护环境等。 （3）《共产党宣言》的发表；马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；马克思主义科学社会主义。 （4）第一国际；巴黎公社。 【解析】 【小问1详解】 表格：据材料一表格内容，1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，揭开了工业革命的序幕。因此①珍妮纺纱机；在第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，把人类带入了蒸汽时代。因此②改良蒸汽机；③蒸汽时代；1814年，史蒂芬孙发明火车，标志着铁路时代的开始，因此④火车。 【小问2详解】 影响及做法：根据材料“伦敦发生了14次毒雾事件、城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，”，可以归纳为造成环境污染；面对科技发展带来经济获得巨大进步的同时，环境遭到了严重的破坏，因此，给我们的启示是人类要科学合理利用科学技术，坚持走可持续发展之路，既要发展经济，又要注意保护环境等。 【小问3详解】 标志：据材料三“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师……”，结合所学可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生； 组成：马克思主义理论主要包含马克思主义哲学；马克思主义政治经济学；马克思主义科学社会主义。 【小问4详解】 组织：结合所学可知，1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”； 尝试：1871年3月，巴黎爆发无产阶级革命并成立了巴黎公社。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。 三、探究空间（共14分） 29. 民主与法制建设是历史发展的趋势，它随着时代进步将会不断发展，结合所学知识，探究下列问题。 【古老的法制文明】 材料一 它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典……表明人类社会的法治源远流长。 ——摘自部编人教版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中描述的是哪一部古老的法律文献？它属于哪一古代文明的代表性成就？ 【罗马的法制贡献】 材料二 罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、中立、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源…… ——楠自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？奠定欧洲民法基础的是哪部法律文献？ 【近代的法制成果】 材料三 “不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。” （3）材料三源于英国的什么文献？这个文件颁布的时间是哪一年？根据此文献英国逐渐形成了怎样的政治体制？ 材料四 下图是美国国家权力构成示意图。 （4）材料四中的权力结构体现了哪一原则？该原则是通过哪一部法律文献实现的？这一文献有什么历史地位？ 材料五 “我的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人们忘却，它将永垂不朽。” ——拿破仑 （5）材料五中，拿破仑“不会被人们忘却的”一样东西是指哪一部法律文件？结合所学知识分析该文件蕴含了哪些原则以及它的影响。 （6）综合上述材料，概括民主和法治在不同时期，不同国家的共同作用。 【答案】（1）法律文献：《汉谟拉比法典》。 成就：古巴比伦。 （2）法律文献：《十二铜表法》；《罗马民法大全》。 （3）文献：《权利法案》。 时间：1689年。 政治体制：君主立宪制。 （4）原则：分权制衡原则。 法律文献：1787年美国宪法。 地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。 （5）法律文件：《拿破仑法典》。 原则：自由平等或私有财产神圣不可侵犯（任答一个即可）。 影响：很多国家的民法都以其为参照蓝本。 （6）共同作用：民主法治可以维护社会稳定，促进社会发展。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 法律文献：“它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”→《汉谟拉比法典》。 成就：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产。 【小问2详解】 法律文献：“罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、中立、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步”→《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法基础。 【小问3详解】 文献、时间、政治体制：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉”→1689年，英国议会通过《权利法案》，限制国王权力，以此为基础，英国逐渐形成君主立宪制。 【小问4详解】 原则、法律文献、地位：“美国国家权力构成示意图”→1787年美国宪法依据分权制衡（立法、行政、司法三权分立）原则设计联邦制共和国，它是世界上第一部资产阶级成文宪法。 【小问5详解】 法律文件、原则、影响：“但有一样东西不会被人们忘却，它将永垂不朽”→拿破仑主持制定《拿破仑法典》，体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；这部法典后来成为很多国家民法的参照蓝本。 【小问6详解】 共同作用：古代法典规范社会、罗马法律维系统治、近代各国法律限制专制、保障民主共同体现法治能够约束权力、缓和矛盾、稳定社会秩序，推动国家与社会持续发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年九年级上学期期中历史试题 一、慧眼识真（每小题只有一个是符合题意的选项，每小题2分，共50分） 1. “法老的陵墓，巴比伦的墙，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千僖之旅的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择（ ） A. 古印度 B. 古巴比伦 C. 古希腊文明 D. 古埃及 2. “首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（ ） A. 古埃及奴隶制度 B. 汉谟拉比法典 C. 古印度种姓制度 D. 西欧封建等级制度 3. 伯里克利强调：所有人在法律面前一律平等。……在这里的人民不仅对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣，并且深度参与。他所说的“人民”是指（ ） A. 所有城邦居民 B. 城邦所有贵族 C. 全体成年公民 D. 成年男性公民 4. 公元前27年，元老院授予他“奥古斯都”这一崇高的称号，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。他是（ ） A. 屋大维 B. 孝德天皇 C. 伯里克利 D. 亚历山大大帝 5. 德谟克利特（约公元前460-前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。他的最主要成就是（ ） A. 写出著名文学作品《荷马史诗》 B. 创作了雕塑作品《掷铁饼者》 C. 提出了“原子论” D. 主张人应该“认识你自己” 6. 哈尔滨的著名旅游胜地圣索菲亚教堂，是属于哪种宗教的建筑（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 7. “教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的”。这种现象体现了（ ） A. 西欧封建等级制度森严 B. 教皇的统治深入人心 C. 教皇的权力凌驾于王权之上 D. 在精神和文化领域，神权凌驾一切 8. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。”这种“依附关系”是（ ） A. 领主与佃户之间的关系 B. 封君与封臣之间的关系 C. 国王与骑士之间的关系 D. 教权与王权之间的关系 9. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A. 城市的兴起 B. 大学的兴起 C. 学生社团掌握学校的管理权 D. 希腊、罗马的古典文化开始在西欧传播 10. 我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的（ ） A. 西罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 东罗马帝国 D. 法兰克王国 11. 645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”．第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革．其内容之一是 A. 实行贵族世袭制 B. 把部民转化为国家公民 C. 分封贵族为诸侯 D. 没收农民所拥有的耕地 12. 中世纪对加强亚、非、欧三洲经济联系和文化交流起了巨大作用的是（ ） A. 各国政府使节 B. 阿拉伯商人 C. 伊斯兰教传教者 D. 基督教会 13. “14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（ ） A. 西欧庄园 B. 自由和自治的城市 C. 租地农场 D. 封君与封臣 14. 14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。于是文艺复兴运动兴起了。这段材料反映的是（ ） A. 文艺复兴运动的性质 B. 文艺复兴运动的背景 C. 文艺复兴运动的核心内容 D. 文艺复兴运动的影响 15. 下列人物既是文艺复兴“文学三杰”之一，又是文艺复兴先驱的是（ ） A. 彼特拉克 B. 薄伽丘 C. 但丁 D. 莎士比亚 16. 时至今日，从口口口的船队1522年9月8日完成了历史上第一次环球航行到现在，正好是500年。“口口口”是（ ） A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 17. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A. “光荣革命”和大化改新 B. 文艺复兴和大化改新 C. “光荣革命”和新航路开辟 D. 文艺复兴和新航路开辟 18. 美国诗人写道：“大海的深处，躺着被锁着铁链的人骸，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们大声呼唤：‘我们是证人！’”该诗人描述的是（ ） A. 三角贸易的血腥 B. 印第安人的悲惨处境 C. 鸦片贸易的罪恶 D. 世界市场的最终形成 19. 中共十八届三中全会公报指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”325年前，为把王权“关进制度的笼子里”，英国资产阶级确立的政治原则是 A. 主权在民 B. 议会至上 C. 君权神授 D. 三权分立 20. “在1885-1890年的短时期内，棉纺厂就从20万个增加到30万个……到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一变化是因为日本明治政府 A. 废藩置县 B. 发展近代工业 C. 提倡文明开化 D. 实行对外扩张 21. “1789年欧洲大陆上爆发的这次革命，彻底地改变了本国的面貌，并超越了国界，整个欧洲的封建统治秩序都在革命的烈焰中摇摇欲坠。”材料中的“革命”是指（ ） A. 美国独立战争 B. 法国大革命 C. 俄国十月革命 D. 英国资产阶级革命 22. 英、法、美资产阶级革命的共同点是（ ） ①都反对本国的封建制度 ②都有利于本国资本主义的发展 ③都遭到外国的武装干涉 ④都取得了民族独立 A. ①④ B. ② C. ①②③ D. ②③ 23. 《英国通史》中说“：……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时。准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 24. 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法:地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定 A. 鼓励兴办手工工场 B. 推行地税改革 C. 农奴高价赎买份地 D. 鼓励西部耕种 25. 林肯曾说：“假如我一个奴隶都不解放，就能挽救联邦，我会这样做；如果为了挽救联邦，我们必须解放所有的黑奴，我也会这样做；另外，假如为了挽救联邦，我们必须解放一部分黑奴，不碰其他的，我同样会这样做。”材料说明林肯解放黑人奴隶的根本目的是（ ） A. 实现美国独立 B. 实现黑人奴隶自由 C. 防止国家分裂 D. 扭转战争局势 26. 请仔细阅读下列材料，回答问题 材料一 “……残破的石窟，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……” ——刀郎歌曲《大敦煌》 材料二 “麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。” ——雷因 材料三 在庄园中，佃户没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 ——《世界历史》九年级上册 材料四 《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但不久，日本就对它的第一位老师发动战争，收钱占地。” （1）材料一中刀郎唱出的意境与哪一宗教有关？该宗教的创始人是谁？ （2）材料二中圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么？ （3）根据材料三在庄园中，哪一机构维护公共秩序，行使司法权？根据材料其惩罚各种违法行为的基本手段是什么？它审判依据又是什么？ （4）材料四的书中提到的日本的“第一位老师”是谁？请说出这次改革的名称。请说出这次改革中政治方面内容。该事件有何影响？ （5）从日本这次改革学习中，你有什么感悟或从中受到什么启发？ 27. 请仔细阅读下列列材料，回答问题 材料一 14-17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二 他是画家、雕塑家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 材料三 哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得他在世上所需要的一切。” 材料四 （1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？这场运动起源于哪一国家？ （2）依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含的时代精神是什么？他同时代的美术家还有谁？（列举一位即可）。 （3）依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料三表明，哥伦布航海的动机是什么？从世界联系的角度讲，新航路开辟产生的最深远的影响是什么？ （4）在材料四反映的航线中，从B至C贩运的“黑色货物”是什么？结合材料和所学，指出当时最早进行殖民扩张的是哪两个国家。 （5）以上材料涉及到的历史事件产生的共同作用是什么？ 28. 请仔细阅读下列列材料，回答问题 材料一 19世纪的最后40年，伦敦发生了14次毒雾事件、城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于缺乏厕所，人们随处便溺，泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。为此，英国政府采取了一系列城市治理的措施。 材料二 马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，马克思义无始终站在革命斗争最前沿。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）表格归纳法是学习历史的重要方法，请完成表格 时间 人物 发明 影响 1765年 哈格里夫斯 ① 揭开了工业革命的序幕 1785年 瓦特 ② 人类进入③“” 1825年 斯蒂芬森 ④ 标志着铁路时代的开始 （2）结合材料一分析工业革命带来的影响？综上所述，人类应当如何正确利用和发展现代科学技术？ （3）材料二中“马克思主义”诞生的标志是什么？其理论主要包括哪三个组成部分？ （4）1864年，英国、法国等国家的工人代表成立了什么组织？在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权最早进行了哪次尝试？ 三、探究空间（共14分） 29. 民主与法制建设是历史发展的趋势，它随着时代进步将会不断发展，结合所学知识，探究下列问题。 【古老的法制文明】 材料一 它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典……表明人类社会的法治源远流长。 ——摘自部编人教版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中描述的是哪一部古老的法律文献？它属于哪一古代文明的代表性成就？ 【罗马的法制贡献】 材料二 罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、中立、代表农业民族的成文法……它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源…… ——楠自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献？奠定欧洲民法基础的是哪部法律文献？ 【近代的法制成果】 材料三 “不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。” （3）材料三源于英国的什么文献？这个文件颁布的时间是哪一年？根据此文献英国逐渐形成了怎样的政治体制？ 材料四 下图是美国国家权力构成示意图。 （4）材料四中的权力结构体现了哪一原则？该原则是通过哪一部法律文献实现的？这一文献有什么历史地位？ 材料五 “我的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人们忘却，它将永垂不朽。” ——拿破仑 （5）材料五中，拿破仑“不会被人们忘却的”一样东西是指哪一部法律文件？结合所学知识分析该文件蕴含了哪些原则以及它的影响。 （6）综合上述材料，概括民主和法治在不同时期，不同国家的共同作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $