天津市四校2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷

**基本信息** 高二历史期末试卷以中国古代至近现代史及世界史为核心，通过文物图像、多史料对比、跨时空情境设计，考查唯物史观、史料实证等核心素养，如第20题直接对接五大素养，材料题22题以瓷器为载体串联中外文明交流，体现历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/50分|周代礼制、春秋战国思想、秦汉治理、宋元经济、明清政治、近现代革命、世界文明交流|以“天子驾六”车马坑考等级象征，用秦简牍分布图析边疆治理，第15题通过印欧人迁徙考文明影响差异| |材料题|3题/50分|吴越归宋（国家统一）、瓷器发展史（中外交流）、地理视野（开放性探究）|21题整合《涑水记闻》等四史料对比钱俶纳土动机，22题结合路线图与广州十三行考瓷器贸易，23题以“地理视野与社会进步”设开放性论题|

2025-2026学年度第二学期期末考试 高二历史 一、选择题(本题共20小题，每题2.5分，共50分) 1.自周代以来，古人对马匹的驯化与利用不断深入，马逐渐与礼制深度融合，成为王权与等级地位的象征。下列选项中，最能佐证这一观点的是( ) 甲骨文中的“马”字 洛阳白马寺 “天子驾六”车马坑 《契丹人饮马图》 A B C D 2.春秋战国时期，儒家主张“克己复礼”“为政以德”以重构社会等级秩序；道家提出“无为而治”,反对过度的人为干预；法家则以“法”、“术”、“势”构建君主专制的集权体系。这些看似对立的主张，本质上反映了( ) A.不同阶级对国家权力的争夺 B.社会转型期治理模式的探索 C.思想界对人性问题展开争论 D.各学派政治理念具有排他性 3.下图为秦简牍出土地示意图，从简牍出土地及简牍的时代可以反映出秦( ) A.暴政的加剧 B文字的演变 C.统一的历程 D.边疆的治理 4.西汉初年出现一个新的社会阶层——汉初军功受益阶层，由刘邦政治军事集团转化而来。图为汉高祖到汉武帝时期该阶层在三公九卿、王国相、郡太守中所占比率(%)变动轨迹。由图可知汉初军功受益阶层( ) A.势力总体呈现自下而上的衰退 B.映射出政权平民化的发展趋势 C.景帝时期已退出地方行政体系 D.衰退趋势在中央与在地方同步 5.南朝时期，江南沿江水乡村镇中“草市牙人”群体日益活跃。《南齐书》记载：“小市聚商，必有中介通贾，他们持官府认可的交易凭证，收籴农户余粮、麻纻，转售往来商旅，亦有兼营邸店、代征市税者。”上述现象反映了当时( ) A.江南乡村经济初步开发 B,南方已成为我国经济重心 C.重农抑商政策显著松动 D.区域间长途贩运贸易发展 6.史料记载，某少数民族政权“设官之制，多与宋同，朝贺之仪，杂用唐宋。官分文武，蕃礼、汉礼更迭行用。境内蕃汉杂处，互市往来不绝”。这表明该政权( ) A.全面模仿中原制度文化 B.具有兼收并包治理特色 C.实行蕃汉分治双重体系 D.沿用辽朝南北面官制度 7.古代的陆路与水道交会处，往往设置津渡。宋仁宗时，“荆南公安县渡新增收渡牛钱，每一牛五十文”。南宋的一份判案则记载，“郑在九提讨过渡客人方太渡钱，抢去麻布一疋(匹),及将方太等缚打”,而被官府“决脊杖十五，配一千里”。这说明宋代津渡( ) A.受政府规范管理且有效 B.巧立名目增加民众负担 C.以政治和军事目的为主 D.兼具交通与治理的职能 8.元代科学家郭守敬编订《授时历》,参考了阿拉伯天文学成果；波斯史学家拉施特主编的《史集》则详细记载了蒙古与中国历史。同一时期，欧洲旅行家、商人东来，他们的游记(如《马可·波罗游记》)激起了西方对东方的向往。这些现象( ) ①推动了大航海时代到来 ②是蒙古西征的客观影响 ③说明当时中国科技领先世界 ④反映了元代中外文明的交流 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.明朝在东北设立了众多卫所。下表所示为学术界关于建州卫最初设置地点的三种观点。从史学角度看，这些观点说明( ) 观点一 建州卫初设于今辉发河流域 观点二 《大明一统志》《寰宇通志》等书记载，建州卫初设于今绥芬河流域 观点三 根据历史文献并经过实地调查，建州卫在珲春西南的营城子古城 A.历史研究存在多元视角 B.明朝对东北疆域的管控严格 C.建州卫地址已明确无疑 D.官方史书记载的可信度较高 10.朝鲜使节在《燕行纪》中记载：乾隆年间，“内阁三殿大学士，位列文官之首，掌草拟诏令、批阅常规地方奏章，保有前朝票拟旧制；然凡西北军务、钱粮大计等核心机要，皆由内廷枢臣定策，内阁诸臣不得与闻，唯循例签署文书而已”。这反映出当时( ) A.内阁沿袭了前朝中枢职能 B中枢权力格局发生变动 C.内外朝分权保障朝政稳定 D.中央行政效率显著提升 11.女性科学家王贞仪(1768-1797)以“足行万里书万卷，尝拟雄心胜丈夫”作为志向，精通数学、地理、医学和诗文绘画。坚持常年夜观天象，日算星辰，并积极宣传哥白尼“日心说”,撰写了中国首份系统解释月食成因的科普文献《月食解》。据此可知，当时( ) A.西学东渐逐渐波及到社会基层 B.士人普遍推崇实证的研究方法 C.女性曾尝试摆脱封建礼教束缚 D.知识精英对西学的选择性融合 12.结合所学，对下图信息理解正确的是( ) A.耕地面积的持续增长说明农业技术出现质的飞跃 B.宋元人均粮食占有量最高反映当时土地兼并严重 C.明朝时期耕地扩大直接推动了资本主义萌芽发展 D.隋唐至清朝前期的变化体现出人地矛盾逐渐凸显 13.1684年，清朝在台湾设府，随后多次组织人员纂修《台湾府志》。如表是《台湾府志》中的部分记载，从中可以看出( ) 《覆制军台疆经理书》 国家初设郡县，管辖不过百余里，距今未四十年，而开垦流移之众，延表二千余里，糖谷之利甲天下。 《安海诗序》 四十年来休养生息，衍沃富饶，顾土著鲜少，火耨草辟，多闽粤子弟。 《送黄侍御巡按台湾序》 台湾鲜土著之民，耕凿流落多闽粤子弟，土广而民杂，至难治也。 A.闽粤台地区社会发展迅速 B.人口迁移加速文化传播 C.闽粤台地区文化交流频繁 D.人口流动促进台湾开发 14.1920年8月，《劳动界》在《本报欢迎工人投稿》启事中声明：“本报宗旨，是要改良劳工阶级的境遇的，对于工人现在的情况，当然尽力调查，尽心记载。”《劳动界》提供《劳动调查表》的调查内容，涉及工厂、矿山、工人与家庭等34个小条目。《劳动界》的做法( ) A.提高了广大工人群众的政治地位 B.有利于五四新文化运动的兴起 C,促进了知识分子与工人阶级结合 D.扩大了中国共产党的政治影响 15.印欧雅利安人征服了印度，创造了以“吠陀”为代表的古印度文化；巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合，逐渐演变为后世的希腊人，并形成了古希腊文化；印欧人迁徙到西亚形成了赫梯等王国，使得游牧、半游牧民族逐渐融入农耕生活。这说明古代印欧人的迁徙( ) A.对不同地区的文明产生不同影响 B.推动各地区文明从分散走向整体? C.对古代希腊文化的影响最为深远 D.导致不同区域文化特征趋于一致 16.17世纪后半期，讷韦尔彩陶畅销法国，风靡一时。讷韦尔的陶匠们尽力模仿中国瓷器的造型、色彩及纹饰。但在亭台楼阁等中国式建筑中往往出现欧洲式城堡，而穿着中国式服饰的人物又经常具有卷发、高鼻等欧洲人的特征。由此可见，讷韦尔彩陶畅销的主要原因是( ) A.启蒙思想深入人心 B.融合了东西方文化的特色 C.法国大革命的影响 D.采用工业革命的制作工艺 17.1842年，南非贝专纳地区巫师祈雨仪式失败，传教士利文斯敦带领当地人修筑水坝、开挖渠道成功引水，当地部落逐渐放弃传统水神祭祀，信奉基督教；1847年，英国在科萨战争中击败南非科萨人，控制并垄断凯斯卡马河、凯河的航运、灌溉与水资源分配权。这可以佐证( ) A.殖民扩张冲击非洲传统文明 B.宗教传播瓦解非洲水权体系 C.西方技术助力非洲农业发展 D.工业革命重塑全球水权格局 18.20世纪60年代，国际社会指责美国通过移民政策加剧发展中国家“人才流失”。美国政府咨询委员会则强调人才国际流动有利于全球知识传播与发展中国家长远利益，并将争论的焦点转向人才母国应改善自身条件。这反映了美国( ) A.意图建立公正的人才流动机制 B.强化对发展中国家的文化渗透 C.逃避应有责任以维护自身利益 D.调整对外援助实现其霸权目标 19.下列两幅示意图分别反映了不同历史时期的世界局势，以下对图片解读正确的是（） A.大国结盟对世界和平造成威胁 B.帝国主义为了自身的利益勾结斗争 C.和平与发展成为当今时代主题 D.大国结盟标志着两极格局正式形成 20.某AI在说明工业革命时提到，“工业革命不仅是技术飞跃，更是社会结构的根本重构：工厂制度催生了现代阶级，并推动全球市场与殖民体系的形成。其影响从英国扩散至世界，却加剧了地域发展的不平衡。技术进步背后隐藏着工人困境、环境破坏与殖民掠夺的多重代价，这要求我们通过文献、数据与实物等多元史料，辩证看待其‘进步性’与‘破坏性’。今天，它仍警示着发展需兼顾创新、公平与可持续，为各国现代化道路 提供深刻的历史镜鉴”。在这一论述中，与历史学科相关核心素养对接正确的有( ) ① 唯物史观 “技术飞跃”与“社会结构的根本重构” ② 时空观念 “从英国扩散至世界”“地域发展不平衡” ③ 史料实证 “通过文献、数据与实物等多元史料辩证看待” ④ 历史解释 “警示着发展需兼顾创新、公平与可持续” A.①②③ B,①②④ C.①③④ D.②③④ 二、材料题(本题共3小题，共50分) 21.(16分)阅读材料，完成下列要求。 材料一太平兴国三年(978年)二月，(吴越王)钱俶(受诏)至京师(东京)。太宗召俶后苑宴射，亲抚慰之。俶贡犀象、锦帛、金银、珍茶凡五十辈(批次),求还国，不许。宰相卢多逊劝上留俶。俶表三十余上，皆不报。及陈洪进(当时福建地区的割据势力)纳土，俶大惧，乃上表献十三州、一军、八十六县，户五十五万七百，兵十一万五千。 上御崇元殿受纳，谓俶曰：“卿能保一方以归于我，不致血刃，深可嘉也。”即日封椒为淮海国王，礼绝诸王。 ——宋·司马光《涑水记闻·卷二》 材料二俶将入朝，遍辞先王陵庙，泣下曰：“孙儿不孝，不能守祭祀，又不能死社稷。然所以忍耻入朝者，为十三州百姓免锋镝耳。”及纳土日，俶悲不自胜，左右皆泣。或谓其失国，俶叹曰：“民免荼毒，吾虽为布衣，无恨矣。” ——宋·钱俨《吴越备史·卷四》 材料三五月，纳土诏至杭州。吴越之民，闻不战而安，皆焚香于路，欢呼载道，老幼垂泣曰：“吾属免为鬼矣!”及钱俶举族北迁，百姓老幼相携，泣送于道，绵亘数十里。有攀车号曰：“大王留，愿与王死守!”俶亦垂涕，慰遣之。 ——元·脱脱等《宋史·卷四百八十·吴越世家》 材料四太宗平北汉，太原残破，死者甚众。上顾谓左右曰：“朕若效河东(北汉)之举，用兵两浙，虽可得之，然吴越之民，肝脑涂地矣。钱俶独能识天命，归版图，兵不血刃，市不易肆，百姓安堵(乡里),此其功大也。” 两浙遂百年无兵革，民富物盛，天下称之。 ——清·毕沅《续资治通鉴·宋纪十一》 (1)根据材料一、二，指出宋太宗对钱俶的举措，并分析钱俶决定纳土归宋时的内心想法。(8分) (2)相较于武力统一的方式，结合材料与所学知识，从国家统一、民生发展、民族认同、王朝治理四个维度，说明吴越和平归附北宋的深远历史意义。(8分) 22.(22分)瓷器是中华文明的象征，在中外文明交流过程中，扮演着载体和象征的角色。 材料一 早在商代，中国就出现了原始瓷器。东汉时期，制瓷技术渐趋成熟，烧制出釉层较厚而有光泽的青瓷。魏晋南北朝时期，制瓷烧造技术臻于成熟，不仅质量有所提高，品种也更加丰富。隋唐时期，窑场分布广泛，瓷器成为人们日常生活中的必需品，形成“南青北白”两大制瓷系统。宋代，各地出现了独具风格的瓷窑体系，五大名窑闻名于世。元明清的制瓷技术达到更高水平，出现了粉彩和珐琅彩。 中国古代制瓷业的发展 ——摘编自谢端琚、马文宽《陶瓷史话》等 (1)根据材料一，概括中国古代制瓷业发展的趋势。(6分) 材料二 (2)不同时代、不同类型的中外交通路线为瓷器行销世界提供了便利，将下列示意图中的交通路线填入空格中(填写字母)(4分) ①有研究表明，8-10世纪中国瓷器已经由中亚的撒马尔罕传入大食国境内，该路线是 。 ②郑和出使西洋，曾将一批景德镇官窑的瓷器作为外交礼物赠与外邦。他出使的路线是 。 ③16世纪上半叶，葡萄牙向中国订购了一批带有王室徽章的瓷器，其葡萄牙的运输路线是 。 ④1784年，美国商船“中国皇后号”抵达中国港口，其与中国的瓷器贸易由官方指定机构代理，该机构是 。(单选) A.宣政院 B.市舶司 C.中书省 D.广州十三行 材料三 自中国瓷器传入英国后，英国陶瓷界对中国陶瓷的研究不断深入。在不断的实验中，韦奇伍德研发出釉质可媲美中国白瓷的奶油陶。1765年，韦奇伍德建立了欧洲第一条流水线，严格控制各个环节的物料调配，为每项任务制定书面工作说明，将工人分配到指定岗位。此外，韦奇伍德还率先在生产线中使用了发动机车床、瓦特旋转蒸汽机等机械。1786年，韦奇伍德因在陶瓷上的创新成就成为英国“艺术、制造和商业激励协会”的会员。同年，英国在商业协定中降低了英国陶瓷出口的关税。18世纪末，英国陶瓷不仅在国内独占鳌头，更行销世界。 ——摘编自刘丽娴等《18世纪中英陶瓷技艺与运营方式交流—以韦奇伍德与景德镇陶瓷为例》等 (3)根据材料三并结合所学知识，分析18世纪下半叶英国陶瓷业发展迅速的原因，(6分) 材料四 新中国成立后，中国陶瓷业迅速恢复了各大传统陶瓷的生产，结束了屈辱的“洋瓷史”,还向苏联、东欧、东南亚等国家和地区出口了大量优质陶瓷产品。进入21世纪，中国陶瓷产业从单一的日用瓷、建筑用瓷挺进工业、电子、航空航天等领域，并且在材料配制、管理组织、品牌建设等方面产生了巨大跨越。 ——摘编自张丽娜《中国陶瓷70年：窑炉正红大有不同》 (4)根据材料四并结合所学知识，说明新中国陶瓷业发展的意义。综合上述材料，谈谈中外陶瓷发展的启示。(6分) 23.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料五 每一次的地理发现、思想进步，都会带来疆土之拓展、资源之辐臻和社会大进步。例如，张骞出使西域，华夏乃有丝绸之路之绵延；郑和下西洋，乃有文明之远播；若明清之际，地理视野完全打开，则中国不会有此弯路。当三百年后，中国人再度认识世界时，已落后于人，屈辱挨打，方才醒悟。 ——摘自董金社《中国历史的地理密码》 结合中国史相关知识，围绕“地理视野”这一主题，自拟一个论题，并加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰，表述合理。) 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期期末考试高二历史答案 一、选择题 1-5 CBCBA 6~10 BDCAB 11~15 DDDCA 16~20 BACAA 二、材料题 21.(16分) (1)宋太宗举措：先笼络抚慰、扣留钱椒迫使他献地；纳土后对其不战归降大加褒奖，给 予极高的政治礼遇。(4分)钱椒心态：既有割据大势已去、失国愧对祖先社稷的无奈 愧疚；也有不忍百姓罹受战火、甘愿忍耻献地的民本情怀。(4分) (2)历史意义：①国家统一：和平实现了北宋对两浙的管辖，推动北宋结束五代十国分裂 割据，顺应了历史走向统一的发展趋势②民生安定：避免了战争破坏，保护了两浙百姓 的生命财产，为当地长期安定、经济繁荣奠定了基础。③民族认同：主动归降顺应了民 心，反映了各地区对统一多民族国家的认同，凸显了统一是民心所向的历史潮流。④国 家治理：和平统一降低了统一与治理的成本，完整保留了吴越的发展成果，巩固了北宋 对江南的统治，为宋代江南经济繁荣创造了条件。(4点8分) 22.(22分) (1)(6分)趋势：制瓷技术不断创新；制瓷业空间分布不断拓展；瓷器品类日益丰富； 瓷窑体系逐渐形成。(3点6分) (2)(4分)①A ②B ③C ④D (3)(6分)原因：借鉴中国先进制瓷技术，实现制瓷技术突破；工厂制度和流水线生 产的建立；机械化大生产的运用；行业协会和政府政策的激励；英国拥有广阔原料产地 和商品市场。(3点6分) (4)(6分)意义：传承中国传统陶瓷工艺，弘扬中华优秀传统文化：促进新中国对外 经济交流，服务国家经济建设和外交发展；推动传统产业的现代化升级，助力经济发展； 保障陶瓷制品供应，提高人民生活水平。(2点4分) 启示：坚特自主研发与科技创新；加强经济与文化交流，学习外来先进经验；顺应时代 需求，推动产业升级转型；传统文化与现代发展要有机融合；民族产业的复兴要坚守民 族主体性，增强文化自信。（2分) 23、(12分) 示例一 论题：地理视野的开阔与否，深刻影响着中华文明的兴衰进程。 高二历史参考答案第1页共2页 阐述：一个文明对广阔世界的认知程度与交流姿态，往往决定其发展走向与历史命 运。 汉代张窘“凿空”西域，开辩丝绸之路，促进了中外经济文化交流，推动了汉王朝 的强盛。明代郑和下西洋，远航至非洲东海岸，传播中华文明，扩大了明朝的国际影响。 然而明清之际，统治者实行海禁与闭关锁国政策，地理视野日趋封闭，对西方地理大发 现后的世界变化茫然无知。当西方列强凭借先进技术与全球视野东来之时，中国被动挨 打，被迫签订一系列不平等条约，陷入半殖民地半封建社会的深渊。直至鸦片战争后， 中国人才在屈辱中重新睁眼看世界，开启了向西方学习的近代化探索。 由此可见，开放的地理视野能够推动文明繁荣，封闭自守则导致国家落后。唯有保 持开放包容的胸襟，方能在时代潮流中立于不败之地。 示例二 论题：思想解放与地理视野相互促进，共同推动中国社会变革。 阐述：思想解放与地理视野互为前提、彼此强化，是社会变革中最具革命性的“双 引擎”。 张骞出使西域，不仅是地理上的探索，更是汉朝“凿空”西域、突破封闭观念的思 想壮举，促进了丝绸之路的繁荣和多元文明的交融。郑和下西祥，依托明朝“宣德化而 柔远人”的开放理念，将中华文明远播海外，展现了主动走向世界的自信姿态。然而明 清之际，理学僵化、思想禁锢，统治者固守“天朝上国”观念，对西方地理大发现和科 技革命视而不见，海禁政策进一步封闭了国人的认知视野。直至鸦片战争后，魏源提出 “师夷长技以制夷”，严复译介《天演论》，中国人才在屈辱中重新审视世界，开启了从 器物到制度再到文化的思想解放历程，推动了中国社会的近代化转型。 历史表明，思想进步是地理视野拓展的先导，而开放的地理认知又反过来推动思想 革新。唯有思想与视野同步开放，方能引领国家走向繁荣强盛。 评分建议 分值 要求 10一12分 论题明确，史实准确且多角度论证，逻辑严密，论述完整充分，且有 总结提升。 7-9分 论题合理，史实与论题基本关联，论述较完整但深度不足，未做总结。 4一6分 论题模糊，史实支撑不足，逻辑性弱，分析简单，未做总结。 0一3分 离题或观点错误，无有效内容，未做总结。 高二历史参考答案第2页共2页