内蒙古自治区乌兰察布市集宁区第二中学2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

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2026-07-21
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 乌兰察布市
地区(区县) 集宁区
文件格式 DOCX
文件大小 3.25 MB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
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来源 学科网

内容正文:

集宁二中2025-2026学年下学期高二年级期末检测卷 生物 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。 一、单选题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 科学家利用植物体细胞杂交技术,将黑芥(抗病)与花椰菜(感病)的原生质体融合,成功获得了抗病新种质。下列叙述错误的是( ) A. 利用酶解法去除细胞壁获得原生质体 B. 两种原生质体的融合可采用聚乙二醇诱导 C. 获得的杂种细胞可直接发育成抗病植株,无需筛选 D. 该技术克服远缘杂交不亲和的障碍 2. 利用细胞融合技术将小鼠骨髓瘤细胞和烟草叶肉细胞融合,拟通过观察细胞器确认杂种细胞,下列能作为确认依据的细胞器组合是(  ) A. 线粒体和液泡 B. 叶绿体和中心体 C. 叶绿体和线粒体 D. 内质网和高尔基体 3. 某同学拟用限制酶(酶1~酶4)等将目的基因和质粒进行切割,再连接构建重组表达载体。质粒上的抗性基因及限制酶的切割位点如图所示。下列构建重组表达载体最合理的方案是( ) A. 质粒和目的基因都用酶2切割,用E. coliDNA连接酶连接 B. 质粒和目的基因都用酶1和酶3切割,用E. coliDNA连接酶连接 C. 质粒和目的基因分别用酶2和酶4切割,用E. coliDNA连接酶连接 D. 质粒用酶2和酶3切割、目的基因用酶3和酶4切割,用T4DNA连接酶连接 4. 下列关于基因检测的叙述,错误的是( ) A. 利用DNA分子杂交技术可以检测目的基因是否插入染色体的DNA上 B. 利用分子杂交技术可以检测目的基因是否转录出mRNA C. 利用抗原-抗体杂交可以检测目的基因翻译出的蛋白质功能活性的强弱 D. 可利用基因探针检测早期胚胎细胞是否含有血友病的致病基因 5. 如图是人们常见的几种生物。据图分析,下列说法正确的是( ) A. 依据是否能进行光合作用,生物①③⑤与其他生物不同 B. 依据是否有核仁,生物①⑤与其他生物不同 C. 依据是否含有核糖核酸,生物⑤与其他生物不同 D. 依据是否在生命系统的结构层次中占有两个层次,生物③④与其他生物不同 6. 如图表示细胞间信息交流的三种方式,下列相关叙述错误的是( ) A. 图A、图B中靶细胞表面上的受体与信号分子结合,从而接收信息 B. 胰岛素调节过程中,信息交流方式与图A所示相同 C. 精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式 D. 图C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能进行物质交换 7. 细胞骨架是细胞质中由蛋白质纤维交错连接的网络结构。下列关于细胞骨架的叙述错误的是( ) A. 细胞骨架仅分布于高等动物细胞 B. 细胞骨架具有维持细胞形态的功能 C. 细胞骨架与细胞内物质运输有关 D. 细胞骨架可锚定并支撑许多细胞器 8. 如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,下列有关叙述正确的是( ) A. 核孔实现了细胞核与细胞质间蛋白质、RNA等大分子自由进出以及信息交流 B. 染色质主要由DNA和蛋白质组成,染色体与染色质是同样的物质,但形态不同 C. 核仁与核糖体的形成有关,氨基酸的脱水缩合形成蛋白质直接发生在核仁中 D. 细胞核是遗传信息库,是真核细胞遗传和代谢的控制中心,也是代谢的中心 9. 从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞,将其浸润在质量浓度为0.3g·mL−1的KNO3溶液中制成临时装片,用显微镜观察到如图甲所示图像,图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述正确的是( ) A. 该实验所取细胞可能是苋菜根的分生区细胞 B. 图甲中细胞的状态表明,细胞正在发生质壁分离 C. 由于图甲中的O具有全透性,Q处充满了空气 D. 图乙中曲线②可表示水分子进出苋菜细胞的方式 10. 成熟植物细胞可以和外界溶液构成渗透系统,发生渗透作用,其中承担半透膜作用的是(  ) A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 原生质层 D. 液泡膜 11. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验,分别用0.3g/mL蔗糖溶液(甲组)和0.5mol/LKNO3溶液(乙组)处理。甲组细胞发生质壁分离,滴加清水后复原;乙组细胞发生质壁分离后,未滴加清水即自动复原。下列叙述正确的是( ) A. 蔗糖分子不能通过原生质层,而K+和NO3-能通过自由扩散进入细胞 B. 乙组自动复原的原因是K+和NO3-以主动运输方式进入细胞,使细胞液浓度升高 C. 若将KNO3溶液浓度改为1.0mol/L,则细胞不会发生质壁分离 D. 甲组滴加清水后复原,说明水分子以自由扩散方式进出细胞,且细胞壁具有选择透过性 12. 淀粉酶只能催化淀粉分解,不能催化其他化学反应,这一事实体现了(  ) A. 酶具有高效性 B. 酶具有专一性 C. 酶具有多样性 D. 酶的作用条件温和 13. dATP的全称是脱氧腺苷三磷酸,其结构如图所示。下列叙述错误的是( ) A. dATP由脱氧核糖、腺嘌呤和磷酸基团组成 B. 组成dATP与ATP的元素和化合物都不相同 C. 特殊情况下,dATP水解可能为细胞的某些反应提供能量 D. dATP断裂Pβ和Pγ之间的化学键后可作为组成DNA的单体之一 14. 人体剧烈运动过程中,骨骼肌进行细胞呼吸的过程如图所示,Ⅰ~Ⅳ代表生理过程。下列叙述正确的是(  ) A. Ⅰ在线粒体基质中进行 B. Ⅱ产生的CO2中的氧均来自葡萄糖 C. Ⅳ需要在有O2条件下才能进行 D. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ均有ATP产生 15. 某兴趣小组欲探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2,进行了如下实验,图1、图2所示的实验环境温度和气压相对稳定。下列相关叙述中正确的是( ) A. 欲探究酵母菌在需氧条件下可以产生CO2,图1中的装置连接顺序是c→a→b B. 检测 CO2除了用澄清石灰水,还可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液 C. 如果图2中的酵母菌既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸,则红色液滴右移 D. 如果图2中的酵母菌只进行需氧呼吸,则红色液滴不移动 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的4个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。 16. 花生种子富含脂肪,种子萌发时,脂肪水解并转化为糖类,糖类等物质转运至胚轴,供胚生长和发育,花生种子中脂肪与糖类转化的过程如图所示。下列叙述正确的是( ) A. X物质为脂肪酸,可形成双分子层成为膜结构的基本支架 B. 相同质量下,花生种子储存能量比玉米种子更多 C. 在植物细胞中,葡萄糖可以作为合成二糖和多糖的原料 D. 苹果酸是花生种子中脂肪与糖类转化的中间物质 17. 下列中学实验需要使用显微镜观察,相关叙述错误的有(  ) A. 观察细胞中脂肪时,通常需用95%的酒精吸取浮色后显微观察 B. 观察酵母菌时,染色体清晰可见 C. 观察细胞质流动时,黑藻叶肉细胞呈正方形,叶绿体围绕细胞核运动 D. 观察细胞质流动,发现细胞质的流动方向是顺时针,则实际流动方向也是顺时针 18. 某同学用图a所示的渗透装置(漏斗内为一定浓度的蔗糖溶液,烧杯内为等量清水,初始时液面如图),探究四种不同人工膜的透过性差异,得到漏斗内液面高度随时间变化的曲线,如图b所示。下列说法错误的是( ) A. 甲组液面持续上升后稳定,说明所用膜为半透膜,且蔗糖分子无法透过 B. 乙组液面无变化,说明所用膜一定为全透膜,蔗糖和水均可自由通过 C. 丙组液面先升后降,可能是半透膜破损,导致蔗糖外漏、漏斗内渗透压下降 D. 丁组液面持续下降,说明所用膜不允许水分子通过,漏斗内的蔗糖向外扩散 19. 裂解性多糖单加氧酶(LPMO)通过氧化裂解反应破坏纤维素等多糖表面的结晶,为纤维素酶提供更多的结合位点,从而提高纤维素的降解效率。图1表示对该酶活性的影响,图2、图3分别表示pH和温度对该酶活性的影响。下列叙述错误的是( ) A. 据图1可知,对该酶的活性具有低浓度促进、高浓度抑制的特点 B. 探究pH和温度对该酶活性影响时,先将酶与底物混合再在预设条件下进行测定 C. 据实验结果可知,该酶在pH为7、温度为50℃时为化学反应提供的活化能最多 D. 据实验结果可知,该酶在pH为7、温度为50℃时稳定性最高,应在此条件下保存 20. 下图为线粒体内膜及其上部分膜转运蛋白的示意图,2,4-二硝基苯酚(DNP)使进入线粒体基质时不经过在线粒体基质存在内部腺苷磷酸库,可以储存较高浓度的ATP和ADP。下列叙述正确的是( ) A. 若阻断细胞的氧气供应,图示结构上发生的化学反应会受抑制 B. ACC运输ADP与UCP1运输是同一种跨膜运输方式 C. 蛋白运输的同时还可降低ATP合成所需活化能 D. 加入DNP会使线粒体消耗葡萄糖增多而ATP合成减少 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 21. 细胞结构和生命活动的物质基础是构成细胞的各种化合物,包括有机化合物和无机化合物。下图1表示细胞内某些有机化合物的元素组成和功能关系,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,a、b、c、d分别为构成生物大分子的基本单位。图2为核酸的部分结构示意图。回答下列问题: (1)图1中生物大分子都以___________为基本骨架,其中Ⅴ是多糖中的___________,在昆虫的外骨骼中还存在另一种多糖——几丁质,它在医药、化工等方面用途广泛,请举出两例:___________。 (2)Ⅰ是___________,Ⅳ作为生命活动的主要承担者,其结构具有多样性的原因是___________。 (3)b和c在化学组成上的不同主要体现在图2中___________(填序号)上。若图2为Ⅲ的部分结构,则④的中文名称是___________。 22. 图甲和图丙是动植物细胞的亚显微结构示意图(1-10等数字表示细胞结构);图乙表示当细菌或病毒侵入机体时,溶酶体参与降解的部分过程及分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。 据图回答下列问题: (1)若要分离出图甲中各种细胞器,需先将细胞膜破坏,再用_______法获得。 (2)图甲中1的主要成分是_______,辛格和尼科尔森提出了“________”模型来描述其结构。图甲中的5如果出现在图丙中,则图丙为_______细胞。 (3)图乙中新形成的溶酶体,据图可知其源于_______(填细胞器名称),其中的水解酶首先是由图甲中的_______(填数字)利用氨基酸经_______反应而合成的,然后需要依次经过_______的加工才能成熟。 (4)图乙中COPⅠ、COPⅡ和①②的融合反映了生物膜在结构上具有______________(特点)。生物膜的研究具有广泛的应用价值,如可以模拟细胞膜的_______(功能特性)对海水进行淡化处理。 23. 下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答: (1)细胞膜的基本支架是[_]______。 (2)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是_____(填字母);代表主动运输的是_______(填字母)。 (3)氧气进入红细胞的方式是图中的[ ] ______。 (4)胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是______,该过程体现了细胞膜具有_______的结构特点。 24. 某生物兴趣小组为验证“酶的催化作用具有专一性”,利用淀粉酶、蔗糖酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林试剂等材料进行了如下实验。请完善实验步骤并回答问题: 实验步骤: (1)① 取两支洁净的试管,编号为1号和2号。 ② 向1号试管中加入2mL可溶性淀粉溶液,向2号试管中加入_______。 ③ 向1号、2号试管中各加入1mL______,摇匀。 ④ 将两支试管放入适宜温度的水浴锅中保温一段时间。 ⑤ 向两支试管中各加入等量的______,摇匀,并在50~65℃水浴加热约2min。 ⑥ 观察并记录两支试管中的颜色变化。 预期结果与结论: (2)若1号试管出现_______,2号试管_______,则说明淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,即酶的催化作用具有专一性。 问题探讨: (3)本实验的自变量是______,因变量是______。 (4)步骤④中“适宜温度”一般设定为_____℃左右,原因是________________。 (5)能否将斐林试剂替换为碘液来检测实验结果?请说明理由:______________。 25. 图1表示人体细胞内有氧呼吸的过程,其中a~c表示相关反应阶段,甲、乙表示相应物质。图2表示某装置中氧浓度对小麦种子CO2释放量的影响。请据图回答下列问题: (1)图1中物质甲表示_____________,物质乙表示_________,图1中a、b、c所代表的反应阶段中,产生能量最多的是__________(填图中字母),该反应进行的场所是_________。 (2)小麦长时间浸泡会出现烂根而死亡,原因是根细胞无氧呼吸产生的___________________________。对细胞有毒害作用,该物质检测试剂是____________________________________。 (3)图2中A点时,小麦种子细胞内产生CO2的场所是____________________________________,储存种子应选________点(填“A”或“B”)所对应的氧气浓度。 (4)写出图1过程的总反应式:____________________________________。 (5)写出马铃薯块茎的无氧呼吸反应式:__________________。 集宁二中2025-2026学年下学期高二年级期末检测卷 生物 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。 一、单选题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的4个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。 【16题答案】 【答案】BCD 【17题答案】 【答案】ABC 【18题答案】 【答案】BD 【19题答案】 【答案】BCD 【20题答案】 【答案】AC 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 【21题答案】 【答案】(1) ①. 碳链 ②. 糖原 ③. 废水处理、制作食品的包装纸、食品添加剂(写其中两个即可) (2) ①. 脂肪 ②. 氨基酸的种类、数量、排列顺序以及蛋白质的空间结构的不同 (3) ①. ②③ ②. 鸟嘌呤核糖核苷酸 【22题答案】 【答案】(1)差速离心 (2) ①. 蛋白质和磷脂(或脂质) ②. 流动镶嵌 ③. 低等植物 (3) ①. 高尔基体 ②. 7 ③. 脱水缩合 ④. 内质网、高尔基体 (4) ①. (一定的)流动性 ②. 选择(透过)性 【23题答案】 【答案】(1)B磷脂双分子层 (2) ①. b、c、d ②. a、e (3)[b] 自由扩散 (4) ①. 胞吐 ②. 一定的流动性 【24题答案】 【答案】(1) ①. 2mL蔗糖溶液 ②. 淀粉酶溶液 ③. 斐林试剂 (2) ①. 预期结果:砖红色沉淀 ②. 无明显变化(或仍为蓝色) (3) ①. 底物的种类(或酶的种类) ②. 是否产生砖红色沉淀(或还原糖的生成量) (4) ①. 60 ②. 该温度是淀粉酶的最适温度,催化效率最高 (5)不能。因为蔗糖无论是否被水解,其产物(果糖和葡萄糖)或蔗糖本身都不能与碘液发生显色反应,无法判断蔗糖是否被水解 【25题答案】 【答案】(1) ①. H2O##水 ②. 二氧化碳##CO2 ③. c ④. 线粒体内膜 (2) ①. 酒精 ②. 重铬酸钾 (3) ①. 细胞质基质 ②. B (4)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(大量) (5)C6H12O62C3H6O3+能量(少量) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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